第2单元 第7课时 风的成因（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年三年级科学上册同步备课（教科版2017）
2024-10-02
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2份
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11页
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79人阅读
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版（2017）三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 7.风的成因 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 234.48 MB |
| 发布时间 | 2024-10-02 |
| 更新时间 | 2024-10-02 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·小学同步教学 |
| 审核时间 | 2024-08-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46852663.html |
| 价格 | 2.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
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第二单元 空气
第7课时 风的成因
教科版三年级上册
www.youyi100.com
实验演示
优翼教师俱乐部
大自然的风是怎样形成的？
聚焦
2
没有外力，是什么让空气流动起来的呢？
3
风的成因 点击播放视频
www.youyi100.com
从热气球中寻找答案
热空气会怎么流动？
纸筒内没有空气了吗？
探索
5
风的成因演示装置
6
风的成因模拟实验
1.不点蜡烛，观察烟的流动方向
和小风轮的变化。
蚊香、蜡烛应该放哪里？
2.点燃蜡烛，放进盒中，观察烟
的流动方向和小风轮的变化。
解释实验现象
1.怎么做的？
2.看到什么？
3.说明什么？
我们的发现：空气受热会上升，周围的
冷空气会补充进来，形成了风。
研讨
解释自然风的成因
思考：大自然中也有一根“蜡烛”在提供
热量，你觉得是什么？
解释：太阳的热量使空气冷热发生变化，
冷热不同的空气流动形成了风。
课后作业
完成《新领程》
对应课时练习
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声 明
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资源预览图
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