第2单元 第6课时 我们来做“热气球”（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年三年级科学上册同步备课（教科版2017）

null 第二单元 空气 第6课时 我们来做“热气球” 教科版三年级上册 www.youyi100.com 实验演示 优翼教师俱乐部 观察图片，思考它上升的原因 聚焦 2 请你仔细观察，加热的是什么？ 加热的是热气球里的空气 3 做一个“热气球” 点击播放 www.youyi100.com 我们的“热气球” “热气球”的热源 探索 思考：怎样防止“热气球”被熔化？ 一端带有孔的纸筒 怎样组合这些材料，让“热气球”升空？ 在下图中画出纸筒和“热气球”的位置 学生活动手册 8 操作注意事项： 1.轻声交流，注重合作。 2.认真操作，注意安全。 3.仔细观察，及时记录。 解释“热气球”的升空现象 “热气球”比较瘪 加热前： 加热后： “热气球”膨胀了 研讨 膨胀后的空气微粒往上升，带动了“热气球” 认识孔明灯 思考：孔明灯为何能升上高空？ 由于孔明灯存在着严重的火灾隐患，请尽量不要燃放孔明灯。 拓展 课后作业 完成《新领程》 对应课时练习 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$