第2单元 第2课时 空气能占据空间吗（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年三年级科学上册同步备课（教科版2017）

第二单元 空气 第2课时 空气能占据空间吗 教科版三年级上册 www.youyi100.com 实验演示 优翼教师俱乐部 纸遇水会变湿。把纸团粘在杯子底部并将杯子倒扣到水里，纸团会湿吗？ 导入 2 空气可以占据空间吗？ 点击播放视频 压杯入水实验步骤： 1.揉成纸团，粘在杯底 2.竖直倒扣，没过杯底 3.杯中水位，画线记录 4.拿起杯子，擦干观察 5.每人一遍，思考记录 探索 4 第 组 （一）压杯入水 图1 图2 ▲我会观察：① 杯子里的水面有变化吗？ 请你在图1和图2的杯子中用线画出水面的位置。 ② 杯底的纸团有没有湿？ ▲我会思考：想一想，你观察到的这些现象说明了什么？ 研讨 5 扎孔观察实验步骤： 1.按住小孔，压杯入水 2.松开手指，观察变化 探索 6 图3 图4 （二）扎孔观察 ▲观察与思考：① 当松开手指后杯子中的水面发生了什么变化？ 请你在图3和图4的杯子中用线画出水面的位置。 ② 还有哪些情况发生了变化？ 研讨 7 打气观察实验步骤： 1.按住杯子，球针入孔 2.慢慢打气，观察变化 探索 8 ▲观察与思考：当慢慢向杯子打气的时候，杯子里面有什么变化？ （三）打气观察 研讨 9 不倾斜、破坏瓶子，你能想办法将水从瓶中挤出来吗？ 拓展 10 解决办法： 增加空气占据的空间，水就会从另一边被挤出去。 吹空气 拓展 想一想： 去掉塞子后，向瓶子吹气还能将水挤出去吗？ 拓展 课后作业 完成《新领程》 对应课时练习 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$null