第1单元 第3课时 水结冰了（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年三年级科学上册同步备课（教科版2017）

第一单元 水 第3课时 水结冰了 教科版三年级上册 www.youyi100.com 优翼教师俱乐部 实验演示 你有注意到池塘中的水是什么时候结冰的吗？ 聚焦 如果一直让水的温度下降，会出现什么情况？ 注意：很多地方湖面冰不够厚，很危险！ 点击播放视频 水结冰实验 实验材料 装水的试管 装冰的烧杯 温度计 食盐 探索 实验步骤 水结冰实验 ①做标记 ②加食盐 ③插试管和温度计， 结冰后再做一次标记 探索 2.温度计的位置固定，测量时不要碰到试管壁。 3.实验前后做好标记。 实验要点 4.观察水结冰的变化过程， 并记录温度。 1.选择较细的试管，加入约1/3量的水。 探索 6 水在什么条件下会结冰？ 我发现：当环境温度低于 0℃，水的温度下降到 0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。 水（液态） 0℃或0℃以下 冰（固态） 水刚开始结冰的温度 研讨 试管中水温变化表 时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 温度/℃ 27 12 10 8 6 4 2 1 0 0 0 -1 -3 -6 我发现：水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在 0℃。 研讨 水结冰后有哪些变化？ 我发现：水结冰后体积变大了。 水：高度3.7厘米 冰：高度4.1厘米 在碎冰里加入了食盐，有什么作用？ 我发现：食盐有利于降低的温度。 不加食盐烧杯内冰水混合物的温度0℃ 加食盐烧杯内冰水混合物的温度-9℃ 冰有什么特点？ 它是什么颜色的？ 它有形状吗？ …… 探索 冰还是水吗？ 我发现：冰和水是同一种物质。 水 冰 无色 无味 透明 有固定形状 不流动 固体 无固定形状 会流动 液体 小结 当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液态变成了固态。 水在结冰过程中，要向周围放出热量。 水结冰后，体积会变大。 水和冰是同一种物质。 下面哪幅图正确表示了水刚开始结冰的状态？ 冰激凌 冰雕 液态水 冰水混合物 固态冰 拓展 固态的冰能重新变成液态的水吗？ 问题1：水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？ 问题2：我们有什么办法能把冰取出来？ 问题3：固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？ 冰激凌 冰雕 请同学们在课外自主探究。 比一比谁的方法更科学。 课后作业 完成《新领程》 对应课时练习 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$null