第一章 走进物理世界 检测卷--2024-2025学年沪粤版物理八年级上学期

第一章　走进物理世界 检测卷 一、 填空题（每小题2分，共20分） 1. 假期小宇乘坐汽车外出游玩，发现车内一个吊着的装饰物在摆动，摆 动很有节奏且来回摆动一次的时间大致相同，于是小宇尝试动手制作了 一个模型进行探究，如图所示。实验时他发现，当把拴着小球的细线加 长后，小球来回摆动一次（从A→B→C再摆回到A）所用的时间就会增 加，请你根据现象提出一个可探究的科学问题： ⁠ ⁠？ 小球来回摆动一次的 时间与摆长有什么关系　 第1题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2. 在学习了长度的测量后，某同学用螺旋测微器测得一根细头发丝的直 径为50μm，合 m。 3. 小李测得自己1min脉搏跳动的次数为75次，在回家乘电梯上楼时，他 用脉搏作计时工具，测得从楼底到自己家楼层的脉搏跳动了60次，那 么，他乘电梯所用的时间大约为 s。 5×10－5　 48　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 4. 我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为 “拃”，如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。根据图中信 息，此人“一拃”的长度为 cm。 19.0　 第4题 5. 如图所示，圆形物体的直径是 cm。 第5题 1.85　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 6. 小强同学想知道某块橡皮泥的体积有多大。他用量筒、水和细线进行 如图所示的实验操作，由图可知，该橡皮泥的体积V＝ cm3。 　　 第6题 10　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 7. 如图所示，该秒表的示数是 s。 第7题 8. 某同学测量同一物体的五次测量记录分别是21.12cm、21.13cm、 20.12cm、21.13cm、21.14cm，由数据可以得出物体真实长度 是 cm。 99.8　 21.13　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 9. 学完测量知识后，睿睿测出图中木块的长度是3.00cm，可知他是利用 了 （选填“A”或“B”）刻度尺进行读数的。 第9题 B　 10. 用一个周长为0.6m的圆轮绕一椭圆形跑道滚动，圆轮滚动了666圈， 距出发点还有0.4m，则跑道的全长约为 m。 400　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 二、 选择题（每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一 个选项是符合题意的） 11. 下列估测最恰当的是（　C　） A. 正常人的心脏跳一次的时间大约为2s B. 教室地面到天花板的高度大约为30m C. 课桌高度大约为0.8m D. 中学生跑完800m所用的时间约为1min C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 12. 熊猫是我国的国宝，作为国际友好使者，在对外友好关系中做出了 突出贡献。熊猫宝宝刚出生时体重仅有100g左右。请你根据图片中的信 息，估测刚出生的熊猫的头部直径约为（　B　） A. 2.5mm B. 2.5cm C. 5cm D. 10cm 第12题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 13. 用分度值为1mm的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可 将许多张相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总厚度后 除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了。在下列长度的测量中，与这 一方法相同是（　D　） A. 测一条曲线的长度 B. 测一枚硬币的直径 C. 测一个圆锥的高 D. 测一根细铜丝的直径 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 14. 小明五次测量物理课本的宽度，结果分别为18.52cm、18.52cm、 18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　C　） A. 小明所用刻度尺的分度值是1cm B. 18.50cm中最后一位“0”无意义，可以去掉 C. 多次测量的目的是减小误差 D. 最后结果应记为18.43cm C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 15. 如图所示为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景。下列关于误 差的说法，正确的是（　C　） A. 由于眼睛不可能精准读数，所以估读没有必要 B. 使用精密仪器、科学原理、仔细测量，误差是可以避免的 C. 测铅笔长度时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差 D. 测量时多估读几位数可以减小误差 第15题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 16. 使用塑料卷尺测量长度时，若用力将卷尺拉长进行测量，则测量结 果将会（　A　） A. 偏小 B. 不变 C. 偏大 D. 无法确定 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 17. 如图甲所示，细线上端固定，按同一方向绕在轻质纸筒上，将纸筒 从一定高度水平释放，发现纸筒在下落过程中偏离竖直方向。小明认为 纸筒偏离竖直方向的距离与细线缠绕的圈数和下落的高度有关。现设计 了图乙所示的①②③④四种方案，实验时细线的长度相同且均匀密绕在 相同纸筒上。下列四种方案中能验证猜想的是（　D　） D 乙 第17题 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 三、 实验题（第18小题4分，第19小题6分，第20小题4分，第21小题7 分，共21分） 18. 如图所示为某同学用刻度尺测量一木块长度的示意图，请写出不正 确的地方。 第18题 （1） ⁠ ⁠。 （2） ⁠。 刻度尺未沿着所测长度方向放置且有刻度线的一面未紧贴被测 物体　 读数时，视线未与刻度尺的尺面垂直　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 19. 现有以下几种刻度尺。 第1种：分度值是1mm、总长是2m的刻度尺。 第2种：分度值是1cm、总长是1m的刻度尺。 第3种：分度值是1cm、总长是3m的刻度尺。 第4种：分度值是1cm、总长是30m的刻度尺。 （1） 一般家中配窗户上的玻璃应选用第 ⁠种刻度尺。 （2） 进行三级跳远测验时应选用第 ⁠种刻度尺。 （3） 测量家中门的高度时可用第 ⁠种刻度尺。 1　 4　 3　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 20. 两卷细铜丝，其中一卷上标有Φ＝0.3mm，而另一卷上标签已脱落， 如果只给你两支同样的铅笔，那么你能较准确地测出另一卷细铜丝的直 径吗？请写出操作过程及另一卷细铜丝直径的表达式。（提示：设待测 细铜丝的直径为Φ'，圈数为n'，直径Φ＝0.3mm的细铜丝圈数为n） 操作过程： ⁠ ⁠。 另一卷细铜丝直径的表达式： ⁠。 将两卷细铜丝分别紧密地缠绕在两支铅笔上，使缠绕的总 长度相同，分别数出各自缠绕的圈数　 Φ'＝0.3mm×　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 实验 次序 降落伞的 伞绳长/m 降落伞的 形状 降落伞的 面积/m2 降落伞的 总质量/g 降落伞释 放高度/m 降落伞滞 留时间/s 1 1 圆　形 0.5 20 3 3.67 2 1 圆　形 1 20 3 5.81 3 1 圆　形 1 30 3 4.91 4 1 正方形 1 20 3 5.81 21. 在降落伞比赛的活动中，小丽将活动中的具体数据进行了记录，用 于研究降落伞在空中的滞留时间与哪些因素有关。请你分析表格中的数 据并回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 6 1.5 正方形 1 20 6 9.24 （1） 活动中利用的测量工具有天平、 ⁠、秒表。 （2） 分析1、2数据可知：降落伞在空中滞留时间与降落伞的 ⁠ 有关。 （3） 分析2、3数据可知：降落伞在空中滞留时间与降落伞的 ⁠ ⁠有关。 刻度尺　 面积　 实验 次序 降落伞的 伞绳长/m 降落伞的 形状 降落伞的 面积/m2 降落伞的 总质量/g 降落伞释 放高度/m 降落伞滞 留时间/s 5 1.5 正方形 1 20 3 5.81 总质量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （4） 分析2、4数据可知：降落伞在空中滞留时间与降落伞的 ⁠ 无关。 （5） 分析5、6数据可知：降落伞在空中滞留时间与降落伞的 ⁠ ⁠有关。 （6） 实验中利用到的科学方法是 ⁠。 （7） 分析4、5数据可知：降落伞在空中滞留时间与降落伞的 ⁠ ⁠无关。 释放高度 控制变量法　 伞绳长 形状　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 四、 综合应用题（第22小题8分，第23小题7分，共15分；解答第23小 题时要有必要的公式和过程） 22. 阅读下面的短文，回答问题。 误差与有效数字 测量值与被测物体的真实值总会有差异，这种差异叫做误差。所谓 的真实值是一个物理量在一定的条件下具有客观的真实数值。实验时由 于仪器本身的不准确，测量方法不够完善，测量者的粗心大意（或不良 习惯）和无法预计的偶然因素等原因，使得测量值往往偏离真实值。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 误差和错误不同，误差是不可能避免的，但是可以想办法减小。测量误差可用绝对误差表示，也可用相对误差表示。绝对误差是测量值与真实值之差，相对误差是绝对误差与真实值之比，可用百分数表示。 测量误差按其性质不同可分为系统误差和偶然误差。系统误差是按 确定方向变化的，它不会在同一条件下时大时小，时正时负。系统误差 的来源为仪器本身的不准确、实验条件未满足和测量方法不完善等，使 测量结果单一偏大或偏小。偶然误差是时大时小，时正时负按统计规律 变化的。偶然误差的来源为判断误差，测量条件不稳定，仪器受某些偶 然因素的制约以及外界干扰等。用多次测量取算术平均值的方法可以减 小偶然误差。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 测量结果一般都用有效数字表示。如刻度尺的分度值是1mm，用这 把刻度尺测量一铅笔的长度是4.25cm，由于刻度尺的分度值是1mm，所 以数据中的4和2是从刻度尺上准确读出来的，而数字5只能通过目测估 计得出。这样由准确数字和一位估计数字组成的数字，叫做有效数字。 有效数字就是一个数从左边第一位非零数字直到误差所在的最后一位数 字的总称。有效数字的最后一位是有误差的。我们在用刻度尺测量长度 读数时，应读到分度值的下一位，分度值的下一位数值就是估读值。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 如图所示为用刻度尺测量木条长度的示意图，刻度尺的分度值是1mm， 应先读出准确值，为3.9cm，再读出估读值，为0.05cm，则木条的长度 是3.95cm。这个有效数字有三位，由于最后一位是估读的，所以最后一 位是有误差的。 第22题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （1） 数0.5862有 ⁠位有效数字。 （2） 有一石英钟总是偏快一些，这种误差属于 （选填“偶 然”或“系统”）误差。 （3） 水的密度真实值是1.0×103kg/m3。小玲用天平和量筒测量水的密 度值为0.98×103kg/m3，则这个测量值的绝对误差是 ⁠，相对 误差是 ⁠。 四　 系统　 20kg/m3　 2％　 第22题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 23. 小张从玩具中拆下一捆粗铜线，想要知道其长度，于是将粗铜线在 铅笔上紧密排绕了n圈后，用刻度尺测量出线圈的长度为L0；在量筒中 倒入适量的水，读出水的体积为V1；将粗铜线浸没到量筒的水中，读出 水和粗铜线的总体积为V2。求： （1） 粗铜线的横截面积。 解：（1） 因为粗铜线在铅笔上紧密排绕了n圈后，用刻度尺测量出线 圈的长度为L0，所以粗铜线的直径d＝，则粗铜线的横截面积S＝πr2＝ π 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （2） 粗铜线的长度L。 解：（2） 由题意可知，粗铜线的体积V＝V2－V1，所以粗铜线的长度L ＝＝＝ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 $$