第二单元 近代化的早期探索与民族危机加剧（大单元复习课件）-2024-2025学年大单元视域下的历史同步教学（统编版·八年级上册）

第二单元 近代化的早期探索与民族危机加剧 大单元复习 部编版八年级上册大单元教学 1.通过了解林则徐虎门销烟、英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等两次鸦片战争期间的主要史事，以及《南京条约》等不平等条约的签订，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响; 2.了解太平天国运动的兴衰。 单元结构 课标要求： 了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性;了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争；知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系;了解戊成变法的主要史事，认识变法的意义和局限性;知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。 单元梳理 Q1：洋务运动和戊戌变法的背景 洋务运动 戊戌变法 背景： 背景： ①清政府面临内忧外患：太平天国运动、第二次鸦片战争 ②统治阶级一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利，主张学习西方的“火器”，即西方的军事与生产技术 主线一：近代化的早期探索 甲午中日战争中国战败，刺激了中国有志之士希望通过变法，挽救民族危亡。 1851-1864年 1856-1860年 19世纪60-90年代 1894年 1898年 太平天国运动 第二次鸦片战争 洋务运动 甲午中日战争 戊戌变法 单元梳理 Q2：洋务运动、戊戌变法的概况 洋务运动 戊戌变法 领导 阶级 代表 人物 主线一：近代化的早期探索 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 中央：奕䜣 地方：曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠等 康有为、梁启超等 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 恭亲王 奕䜣 康有为 梁启超 单元梳理 Q2：洋务运动、戊戌变法的概况 洋务运动 戊戌变法 主张 （口号） 目的 学习 层次 主线一：近代化的早期探索 “自强”（前期）“求富”（后期） 变法图强 利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治 救亡图存，发展资本主义 器物（技术） 政治制度（君主立宪） 单元梳理 Q2：洋务运动、戊戌变法的概况 洋务运动 主要活动 主线一：近代化的早期探索 1.前期：①发展近代军事工业；②兴办新式学校，派遣留学生出国深造；19世纪60年代起开始组建新式洋枪队 2.后期：③开办民用企业；④筹建新式海军；19世纪80年代初步建成福建、广东、南洋和北洋等海军；1885年成立海军衙门 单元梳理 Q2：洋务运动、戊戌变法的概况 戊戌变法 主要活动 主线一：近代化的早期探索 1.进行“公车上书”，组织学会，创办《时务报》《国闻报》 2.百日维新：裁撤冗官冗员；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队；等等 请求拒和、迁都、变法，史称“公车上书”，拉开维新变法序幕 1896年上海创刊，梁启超主笔《时务报》是当时维新派最重要的、影响最大的机关报。 《国闻报》1897年创刊于天津，严复主笔以“通中外之故”为目的，号召变法图强，成为北方最具有影响的报纸。 单元梳理 Q3：洋务运动、戊戌变法的评价 洋务运动 戊戌变法 性质 评价 失败根本原因 主线一：近代化的早期探索 一次失败的封建统治者的自救运动 资产阶级改良运动 1.积极性：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用 2.局限性：它没有使中国走上富强的道路 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响 只引进先进的技术，不改变落后的封建制度。 资本主义经济发展不充分 在半殖民地半封建社会，地主阶级的自救道路行不通 在半殖民地半封建社会，资产阶级改良道路行不通 单元梳理 主线二：民族危机的加剧 Q4：19世纪中期中国边疆危机有哪些？ 西北危机 （阿古柏、英、俄） 西南危机（法） 东南危机（美、日） 单元梳理 主线二：民族危机的加剧 Q4：19世纪中期中国边疆危机有哪些？ 1.西北地区：①1875年 发兵平乱，采取“ ，缓进急战”策略，1878年收复除伊犁以外的新疆领土 ② 年在新疆设行省，新疆建省，巩固了 边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。 2.西南、东南地区 背景 1883年8月法国控制越南，矛头直指中国。 时间 1883年底 战况 ①马尾海战：战败，福建水师全军覆没。 ②刘铭传抗法：1884年法军进攻台湾，台湾军务大臣 击退法军。 ③镇南关大捷：1885年3月， 率领清军取得大捷，法国内阁倒台。 战果 ①1885年6月，李鸿章与法国公使签订中法《越南条约》，承认法国占领越南。年， ② 清政府在台湾建省，强化管辖，推动台湾经济。 左宗棠 先北后南 1884 西北 刘铭传 冯子材 1885年 单元梳理 主线二：民族危机的加剧 Q5：甲午中日战争、八国联军侵华战争对比分析 甲午中日战争 八国联军侵华战争 时间 国家 原因 1894—1895年 1900—1901年 日本 英、美、俄、日、法、德、意、奥 1.日本为了实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想 2.1894年朝鲜发生东学党起义 1.根本原因：维护帝国主义在华利益 2.直接原因：镇压义和团运动 口号：扶清灭洋 性质：反帝爱国运动 影响：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 单元梳理 主线二：民族危机的加剧 Q5：甲午中日战争、八国联军侵华战争对比分析 甲午中日战争 重大事件 1.丰岛海战 2.平壤战役（左宝贵） 3.邓世昌在黄海海战中壮烈牺牲 4.辽东半岛战役，日军制造旅顺大屠杀（徐邦道） 5.威海卫战役，北洋舰队全军覆没（丁汝昌） ①丰岛海战 ②平壤战役 ③黄海海战 ④辽东半岛战役 ⑤威海卫战役 单元梳理 主线二：民族危机的加剧 Q5：甲午中日战争、八国联军侵华战争对比分析 八国联军侵华战争 重大事件 1.廊坊阻击战 2.围攻西什库教堂和东交民巷使馆区 3.天津保卫战中（聂士成牺牲），义和团与侵略军在老龙头火车站展开激烈争夺战，炮轰紫竹林租界 单元梳理 主线二：民族危机的加剧 Q5：甲午中日战争、八国联军侵华战争对比分析 甲午中日战争 八国联军侵华战争 结果 条约 《马关条约》 《辛丑条约》 清政府战败，签订一系列不平等条约 1.清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 2.赔偿日本兵费白银2亿两 3.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 4.允许日本在通商口岸开设工厂等（影响最大，列强侵略由商品输出到资本输出，阻碍民族资本主义发展） 1.清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保 2.清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动（洋人的朝廷；帝国主义列强统治中国的工具） 3.清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地 4.划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住 5.改总理衙门为外务部，班列六部之前 单元梳理 主线二：民族危机的加剧 Q5：甲午中日战争、八国联军侵华战争对比分析 甲午中日战争 八国联军侵华战争 影响 失败原因 1.大大加深了中国的半殖民地化程度 2.此后，帝国主义列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮；列强彼此协调关系，共同奴役中国 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 1.根本原因：腐朽没落的封建制度无力抵抗先进的资本主义制度 2.客观原因：列强综合国力强大，制度先进，科学技术领先，武器装备精良；清朝经济、武器落后 3.主观原因：清朝统治者昏庸愚昧，对内敌视人民，对外妥协投降 中国沦为半殖民地半封建社会 鸦片战争 《南京条约》 第二次鸦片战争 《天津条约》、《北京条约》 甲午中日战争 《马关条约》 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 进一步加深 开始沦为 大大加深 完全沦为 单元提升 单元总结 主线一：近代化的早期探索 Q1：洋务运动和戊戌变法的背景 Q2：洋务运动、戊戌变法的概况 Q3：洋务运动、戊戌变法的评价 主线二：民族危机的加剧 Q4：19世纪中期中国边疆危机有哪些？ Q5：甲午中日战争、八国联军侵华战争对比分析（时间、国家、原因、重大事件、结果、条约、影响、失败原因） 单元测评 1．（2024·江西·中考真题）19世纪60年代,李鸿章与一批官僚开始“察吏、整军、筹饷、辑夷”各事,《清史稿》将他看作“中兴之臣”。与“中兴之臣”评价相符的是（    ） A．领导禁烟运动 B．倡导自强求富 C．签订《马关条约》 D．发起公车上书 2．（2024·四川宜宾·中考真题）1879年，《纽约时报》报道称，洋务派“已经获得皇帝陛下的许可，在上海办中国第一家机器纺织厂——上海织布局”。该报道说明，洋务运动（    ） A．实现了富国强兵的目的 B．掀起了实业救国的浪潮 C．引起了西方社会的关注 D．提高了中国的国际地位 B C 单元测评 3．（2024·重庆·中考真题）19世纪60年代初，奕等人委托英国人赫德和李泰国从国外购买炮舰。李泰国用了100多万两银子，在英国订造了8艘船舰，他要求清政府必须任命英国人阿斯本为中国海军司令，并由他来转达皇帝意旨，其他中国官员不得过问。材料反映了（    ） A．清朝的官场腐败盛行 B．近代中国军事工业快速发展 C．洋务运动受列强干预 D．英国工业革命开始向外扩展 4．（2024·陕西·中考真题）“致远（舰）药弹尽，管带邓世昌遂鼓快车，向吉野冲突，吉野即驶避，而致远中其鱼雷，顷刻沉没，世昌死之，船众尽殉。”材料描述的战况发生于（    ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华 C C 单元测评 5．（2024·四川南充·中考真题）1895年，张之洞在给朝廷的电报中指出：“倭约万分无理，地险、饷力、兵权，一朝尽夺，神人共愤，意在吞噬中国，非割占数地而已”。与之相关的条约是（   ） A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 6．（2024·四川遂宁·中考真题）崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。八年级某班准备制作一期题为“近代中国民族英雄”的板报，并设置了相关栏目。邓世昌可归入的栏目是（    ） A．革命先烈 B．禁烟英雄 C．变法志士 D．甲午英烈 C D 单元测评 7．（2024·河南·中考真题）戊戌变法时期，梁启超等维新派人士曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”这表达了维新派（   ） A．政治革命的诉求 B．组建新军的愿望 C．教育救国的主张 D．发展实业的决心 8．（2024·重庆·中考真题）如图所示为1902年发行的儿童读物《启蒙画报》中的一幅图画。在一个书房里，墙上挂着火枪，中间站着一位意气飞扬的少年，正注视着桌上的地球仪。图画作者意在（    ） A．肯定义和团运动意义 B．宣传新式报刊的创办 C．激发救国图强的志气 D．颂扬全国学制的统一 C C 单元测评 9．（2024·江苏盐城·中考真题）梁启超在《变法通义》中指斥洋务派满足于练兵、制器、开工厂、修铁路等，“变法不知本原”。据此，梁启超主张（   ） A．全盘否定洋务 B．推翻封建帝制 C．推行政治变革 D．进行文学革命 10．（2024·贵州黔南·中考真题）九年级某历史兴趣小组对“中华民族反抗列强侵略”的相关知识进行梳理，以下史事按时间先后顺序（    ） A．左宗棠收复新疆→虎门销烟→黄海海战→廊坊阻击战 B．廊坊阻击战→黄海海战→虎门销烟→左宗棠收复新疆 C．黄海海战→虎门销烟→廊坊阻击战→左宗棠收复新疆 D．虎门销烟→左宗棠收复新疆→黄海海战→廊坊阻击战 C D $$