第3单元 语文园地三（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年三年级语文上册同步备课（统编版）

第一课时 交流平台 童话总是带给我们很多惊喜，从美丽的童话世界到奇妙的童话人物，离奇的童话情节，总是让人流连忘返。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 回顾本单元的课文，在这些故事中，你最喜欢的故事是哪一个？说说理由。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 小女孩在看到各种奇特的景象时是幸福的。 种子愿望成真之后是快乐的。 红头从进牛肚子到得救，是从绝望到惊喜的。 蚂蚁队长战胜了自己，以身作则。 《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》 《在牛肚子里旅行》 《一块奶酪》 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一粒种子也有自己的梦想…… 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 小女孩擦燃火柴时看到了各种奇特的景象。 一粒种子有不同形态的变化。 蟋蟀在牛肚子里旅行，最后脱险。 蚂蚁有秩序地搬运奶酪。 《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》 《在牛肚子里旅行》 《一块奶酪》 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 我们要好好珍惜现在的幸福生活。 启示我们要做一个对社会有贡献的人。 科学小知识：牛有四个胃，牛有反刍现象。 在集体活动中要以身作则，严守纪律。 《卖火柴的小女孩》 《那一定会很好》 《在牛肚子里旅行》 《一块奶酪》 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 讨论交流 在本单元的学习中，我们接触了四篇童话，相信同学们课外也看过、听过很多童话故事。现在，请大家用一句话来总结你心中的童话是什么样的。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 童话不只是儿童们享用的食品。 ——列宁 以小儿之目观察万物，而以诗人之笔写之，故美妙自然，可称神品，真前无古人，后亦无来者也。 ——周作人评《安徒生童话》 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 人生就是一个童话，充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折。我的一生居无定所,我的心灵漂泊无依,童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。 ——安徒生 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 伸—申（申请） 界—介（介绍） 棕—宗（祖宗） 忆—乙（乙方） 试—式（方式） 教—孝（孝顺） 识字加油站 读一读，比一比，认一认。 shēn jiè shào zōnɡ yǐ shì xiào “申”是前鼻音；“宗”是平舌音。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 伸—申 界—介 棕—宗 忆—乙 试—式 教—孝 ① 每组的第二个字都是第一个形声字的声旁。 ② 第一组两个字读音相同，第二组两个字读音相近。 讠 形声字形旁表义，声旁表音。 减一减的方法 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 申 介 绍 宗 乙 式 孝 shēn xiào jiè shào zōnɡ yǐ shì 同桌互相指认生字，给它们组组词，交流理解字义。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 随堂演练 从这些生字中选择合适的字填在括号里。 申 伸 界 介 1.小明一（ ）手，弄破了我写的入队（ ） 请书。 2.导游对景点的历史（ ）绍，让我们大开眼（ ）。 申 伸 介 界 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 试 式 宗 棕 3.这次考（ ）的难度很大，与以往的形（ ）不一样。 4.古老的（ ）祠旁，有一棵高大的（ ） 榈树。 式 试 宗 棕 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 乙 忆 孝 教 5.爸爸怎么也回（ ）不起来，甲（ ）两 方分别得了多少分。 6.老师经常（ ）育我们要（ ）敬长辈、 团结同学。 乙 忆 教 孝 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 拓展积累 你能再说出几个形声字吗？ 斧 fǔ（斧头）——父 fù 锯 jù（锯断）——居 jū 眯 mī（笑眯眯）——米 mǐ 燃 rán（燃烧）——然 rán 跺 duò（跺脚）——朵 duǒ 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 部件识字法：是利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”，更改生字的偏旁，帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 第二课时 词句段运用 口 咬 叫 啪 叼 嚼 咽 啃 吞 含 喊 嚷 吼 吵 啼 唤 哗 吱 嗡 嘟 呜 嘀 读一读，说一说你的发现。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 口 咬 叫 啪 叼 嚼 咽 啃 吞 含 喊 嚷 吼 吵 啼 唤 哗 吱 嗡 嘟 呜 嘀 都跟嘴巴有关 跟吃的动作有关 跟叫唤的动作有关 跟声音有关 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 讨论交流 你还知道哪些带有某个偏旁的一类字？ 提手旁： 扎 扒 打 扫 扔 扣 执 扭 木字旁： 杆 标 栋 棵 柳 柏 杨 槐 三点水： 汗 泪 汁 江 河 湖 海 沟 言字旁： …… 你能说说这些偏旁部首的含义吗？ 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 词句段运用 人病了要去找医生，句子病了，谁能来当它们治病的医生呢？ 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 学习医术——寻找病因 认真读句子，了解句子本来的意思，理清关系。 反复默读，运用所学知识认真分析，根据症状，找出病因。 给句子看病的原则：不改变原意，以最简单的方法修改。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 对症下药 李老师以经走了。 有错别字 已 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 搭配不当 戴着 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。 事物归类不准确 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 总结医术——掌握修改病句的方法 改——词语搭配不当和常识性错误的句子都可以直接更改，使句子表达的意思前后连贯。 加——对搭配不当的句子，可以用加的方法进行补充。 删——重复累赘和归类不准确的句子，都可以把多余 的、归类不准确的词删掉。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 对错误的字词句进行修改替换 增补句子缺失成分 删除句子多余成分 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 大家试着用一用这些修改符号吧！ 跳起了 随堂演练 小朋友们唱起了动听的歌谣，欢快的舞蹈。 花园里种着各种各样的花，有月季、番茄、玫瑰和牡丹。 花园里有一群勤劳的小密蜂。 蜜 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 修改病句对我们来说，虽然只是刚刚起步，但只要大家把握了一些常见的、简单的病句类型和修改方法，并在以后的学习中一一巩固，以后“修改一些常见的病句类型；指出句子中的毛病并加以改正的题型”就不会难倒我们。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 日积月累 灯不拨不亮，理不辩不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 biàn cùn fù 这几句谚语都是关于明理的谚语。 读一读，说一说你的发现。 ruò 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 自由读一读，和小组同学交流谚语的意思。 灯/不拨/不亮，理/不辩/不明。 有理/走遍天下，无理/寸步难行。 一时强弱/在于力，万古胜负/在于理。 biàn cùn fù ruò 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 灯不拨不亮，理不辩不明。 任何事情都要经过一番探讨才能有深刻的理解。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 有理走遍天下，无理寸步难行。 有理到哪里都行得通，无理到哪里都行不通。指人的言行必须有理可循。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 一时强弱在于力，万古胜负在于理。 一时的胜负得失可能是跟力气的大小有关，但长期的胜负要看谁站在有道理的一方。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 1.有时我们面对一个复杂的问题，只有通过讨论才能弄明白，它就是俗话说的（ ）。 2.两个男生因为意见不合吵了起来，李老师用 （ ）来教育他们要以理服人。 3.我的奶奶总爱说“天大地大，不过一个‘理’字”，这让我想起一句谚语 （ ）。 等不拨不亮，理不辨不明 一时强弱在于力，万古胜负在于理 有理走遍天下，窝里寸步难行 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 拓展延伸 不看人亲不亲，要看理顺不顺。 有理不怕势来压，人正不怕影子歪。 天下的弓都是弯的，天下的理都是直的。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$