内容正文:
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三年级语文·上
1
2 花的学校
荒野
口笛
跳舞
狂欢
huānɡ yě
kǒu dí
tiào wǔ
kuánɡ huān
处罚
放假
互相
所以
能够
chǔ fá
fànɡ jià
hù xiānɡ
suǒ yǐ
nénɡ ɡòu
猜想
cāi xiǎnɡ
飞扬
双臂
阵雨
功课
fēi yánɡ
shuānɡ bì
zhèn yǔ
ɡōnɡ kè
狂风
自然
急急忙忙
kuánɡ fēnɡ
zì rán
jí jí mánɡ mánɡ
声 明
本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。
部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。
$$
激趣导入
假如可以变成一朵花,你想变成什么花?会做什么呢?
1
2
假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? (泰戈尔)
把人当作花来写,想象奇特
泰戈尔
3
花的学校
三年级语文•上册
4
认识作者
作者名片:
享誉世界的印度作家、诗人,曾获1913年诺贝尔文学奖。
代表作品:
《飞鸟集》《园丁集》《新月
集》等五十多部诗集。本文选自他的散文诗集《新月集》。
泰戈尔
第一课时
5
初读课文
◎自由读课文,圈画出本课的生字新词:
字音读准;
句子读通;
读不好的地方多读几遍。
1
2
3
6
我会认
衣裳
荒野
huānɡ
惩罚
fá
风笛
dí
放假
jià
shɑnɡ
多音字
功课
ɡōnɡ
词语中读轻声
轰鸣
hōnɡ
7
理解词语
组词法
+
=
荒 野
huānɡ
荒凉
野外
荒凉的野外
+
惩 罚
fá
惩戒
处罚
=
因犯错被惩戒处罚
8
假
jiǎ
jià
真假
休假
暑假
假如
告假
假冒
假日
多音字
表示不真实
暂时离开工作、学习场所的时间
衣裳
轰鸣
功课
荒野
风笛
惩罚
放假
10
我会写
笛
舞
狂
罚
荒
互
所
够
猜
假
扬
臂
上下结构
左右结构
独体字
功
11
再读课文
自由读课文,读好课文中的长句子;
找出文中写花的词语,初步把握课文主要内容。
1
2
12
/
/
.
.
.
.
.
.
.
停顿
重音
/
/
/
/
/
/
/
/
/
读好长句子
13
描写花的词语
风
的。
14
花的学校
花孩子们
上学
做功课
放假
跳舞狂欢
找妈妈
15
“花的学校是什么样的呢?”
◎默读课文第1~2自然段,关注其中有新鲜感的词句,想象画面。
16
①当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
②于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
拟人,写出了东风吹过荒野和竹林时的轻快。
拟人,写出了花儿的喜悦和无拘无束的自由。
17
新鲜感的词语
雷云
阵雨
返回
18
想象画面
◎想象一下,花儿们是怎样跳舞狂欢的。
花儿们穿着漂亮的花瓣裙,摆着各种造型,献上最美的舞姿……
他们一朵紧挨着一朵,一串挨着一串,似乎还听到他们嘻嘻的笑声。有的比较害羞,抿着嘴巴;有的比较调皮,已经把衣服给挤丢了!
19
我会写
20
课堂练习
◎书写生字,抄写1~2段中出现的新词;
◎正确、流利地朗读课文,想象画面。
21
复习导入
花的学校
花孩子们
上学
做功课
放假
跳舞狂欢
找妈妈
第二课时
22
“花的学校是什么样的呢?”
◎默读课文第3~5自然段,关注其中有新鲜感的词句,想象画面。
精读课文
23
③妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
想象力真是太奇特啦!花孩子们会做怎样的功课呢?
吸收营养、吸收阳光雨露、努力往上、顶尖冒出、努力往下、扎根生长……
24
⑤雨一来,他们便放假了。
我们放学有规定的时间,但是花的学校是雨一来就放假了,这太神奇了!
清风一吹,他们便 。
蝴蝶一来,他们便 。
蜜蜂一来,他们便 。
一来,他们便 。
跳起欢快的舞蹈
争先恐后地打招呼
张开灿烂的笑脸
25
“花的学校是什么样的呢?”
◎默读课文第6~9自然段,关注其中有新鲜感的词句,想象画面。
精读课文
26
⑥树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
树枝在拉着手聊天。
雷云在鼓掌,呼喊花孩子们出来玩耍。
花儿在黑乎乎的地底下待够了,出来狂欢啦!也说明他们吸收了足够的养分,开出了鲜艳的花。
拟人
27
⑦你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
⑧你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
他们急急忙忙是要干什么呢?
花孩子的家像天空一样辽阔、宽敞。
28
⑨我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
花孩子们对妈妈很依恋。
花孩子们见到妈妈,会对妈妈说什么呢?
你什么情况下会急着找自己的妈妈呢?
阳光、雨露
29
我会写
30
“花的学校是什么样的呢?”
当六月的阵雨落下的时候,一群一群的花在绿草上( ),( )。平时他们在( );雨一来,他们( ),花孩子们穿着各色的衣裳,( ),他们的家在( ),他们( )地赶到那儿,对着妈妈( )。
跳舞
狂欢
做功课
放假
冲了出来
天空
扬起双臂
急急忙忙
课文内容
31
课文主题
课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。
32
结构梳理
花孩子
跳舞,狂欢
冲了出来
活泼
天真
渴望自由
急急忙忙 扬起双臂
上学、做功课、放假
花的学校
33
◎你觉得花的学校有意思吗?你知道泰戈尔成功的小秘诀是什么吗?
写法回顾
特别有趣!把花当作人来写,把花想象成人,让它们具有像人一样的动作、行为,心情,多么富有想象力呀!
34
1
将有新鲜感的词句摘抄在阅读本上。
2
推荐阅读《新月集》《飞鸟集》;
3
预习下一课《不懂就要问》。
课后练习
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声 明
$$
三年级语文·上
1
音序:
H
结构:
上下
偏旁:
艹
笔画数:
9
组词:
荒地 荒草 荒无人烟
造句:
这块荒地上长满了杂草。
笔顺:
huānɡ
音序:
D
结构:
上下
偏旁:
⺮
笔画数:
11
组词:
短笛 竹笛 汽笛
造句:
小男孩正在吹着短笛。
笔顺:
dí
音序:
W
结构:
上下
偏旁:
夕
笔画数:
14
组词:
舞台 跳舞 翩翩起舞
造句:
笔顺:
蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
wǔ
音序:
K
结构:
左右
偏旁:
犭
笔画数:
7
组词:
狂风 狂欢 欣喜若狂
造句:
外面突然刮起了狂风。
笔顺:
kuánɡ
会写字
音序:
G
结构:
左右
偏旁:
工
笔画数:
5
组词:
成功 功课 功力
造句:
笔顺:
失败是成功之母。
ɡōnɡ
音序:
F
结构:
上下
偏旁:
罒
笔画数:
9
组词:
处罚 罚金 罚球
造句:
违章车辆被交警拦住,司机受到了处罚。
笔顺:
fá
音序:
J
结构:
左右
偏旁:
亻
笔画数:
11
组词:
放假 假期 长假
造句:
雨一来,他们便放假了。
笔顺:
jià
音序:
H
结构:
独体
偏旁:
一
笔画数:
4
组词:
互相 互动 互帮互助
造句:
同学之间要互帮互助。
笔顺:
hù
音序:
S
结构:
左右
偏旁:
户
笔画数:
8
组词:
所以 所有 住所
造句:
他生病了,所以今天没来上学。
笔顺:
suǒ
音序:
G
结构:
左右
偏旁:
夕
笔画数:
11
组词:
足够 能够 够本
造句:
天热时我们要补充足够的水分。
笔顺:
ɡòu
音序:
C
结构:
左右
偏旁:
犭
笔画数:
11
组词:
猜想 猜中 猜谜语
造句:
我最喜欢玩猜谜语的游戏了。
笔顺:
cāi
音序:
Y
结构:
左右
偏旁:
扌
笔画数:
6
组词:
表扬 张扬 飞扬
造句:
听到老师的表扬,我的心里美滋滋的。
笔顺:
yánɡ
音序:
B
结构:
上下
组词:
臂力 双臂 手臂
造句:
笔顺:
他从小就臂力惊人。
偏旁:
笔画数:
17
bì
声 明
本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。
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