第7单元 第2课时 周长（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年三年级数学上册同步备课（人教版）

义务教育人教版三年级上册 第2课时 周长 长方形和正方形 7 1 新课导入 用彩笔在课本上描出这些物体的边线。 封闭图形一周的长度，是它的周长。 3 探究新知 用彩笔在课本上描出上面图形的周长吧! 你有办法知道上面这些图形的周长吗？ 与同伴合作，量一量。 1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪种？ 议一议 2.选择哪些测量工具？ 3.小组内如何分工合作？ 做一做 实际进行测量。 测量规则物体或图形周长的方法——直尺测量法。 这些都是规则图形，可以直接用直尺 分别量出每条边的长度，再求长度和。 测量不规则物体或图形周长的方法——绕绳法。 （1）树叶属于不规则物体，先在树叶边缘处确定一点A，找一根细绳，让绳子的一端与点A重合，然后将绳子绕树叶一周，再回到点A，最后剪去余出部分的绳子，如图： （2）将绳子拉直，用直尺测量绳子的长度。如图所示： 测量圆周长的方法——滚动法。 在测量周长的活动中我们用到了哪些工具？ 软尺 绳子 直尺 …… 化曲为直 讨论：这几个图形有周长吗？ (教材P83) 先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。 提示：先量出每个图形的每条边的长度。 2厘米 2厘米 1厘米 1厘米 2＋2＋1＋1＝6（厘米） 3厘米 3厘米 1厘米 3＋3＋1＝7（厘米） 3厘米 3厘米 2厘米 2厘米 3＋3＋2＋2＝10（厘米） 做一做 (教材P84 T2) 1.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈 大约是多少米？ 150米 100米 180米 80米 20米 80＋20＋150＋100＋180＝530（米） 答：王奶奶绕着公园走一圈大约是530米。 巩固运用 (教材P84 T3) 2.下面每组图形的周长一样吗？你是怎样想的？ 一样 不一样 （1） （2） 通过这节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 1.完成教材第84页练习十八第1题和第4题； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 18 $$