2.2 合理利用网络 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册 第一单元 第二课 第二框 合理利用网络 导学：时政导入 从视频中你获得了哪些启示？ ②如何传播网络正能量？ ①如何理性参与网络？ 自学：翻转反馈 孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。 谈一谈：从对话中，你可以得到哪些启示？ 研学：问题探究 这不是我想看到的景象 我们应该 理性参与网络生活 理性参与网络生活 理性参与网络生活 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 相关链接 一、如何理性参与网络生活？（6点） 为什么你会如此忘我的上网？ 网络信息太多太精彩了 这时候 我知道很多同学 内心是抗拒的 那么，请同学们观看一个视频 你会是下一个网瘾少年吗？ 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症，网瘾患者无法控制上网时间，浪费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到，关注网上的情况，超过自己的现实生活。 正确做法 ②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 更糟糕的是 网络并非净土，充斥着暴力、恐怖 、色情、虚假信息 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 2019年8月18日20时，敦化市渤海街发生一起特大刑事案件，在案件发生后，少数网民道听途说、凭空捏造“敦化杀了6个人，见人就杀”等多个虚假信息，在微信群、朋友圈内疯传……随着帖子关注度越来越高，在群众和网上引发了恐慌情绪。 为了防止谣言进一步扩散，尽快消除影响，敦化市公安局立即组织网安大队、各派出所成立专班，依法严厉打击网络谣言。8月20日16时，渤海派出所依法传唤了网民于某娟（女，54岁），于某于8月19日9时将虚假信息发布到某微信群中，肆意转发，造成谣言进一步扩散，于某娟被依法行政拘留六日。 新闻聚焦 警方提示：“互联网不是法外之地”！在网络上的行为一定要遵守法律法规，在网上散布谣言或虚假信息，不管是原创还是转发，都需要承担相应的法律责任。 《刑法修正案(九)》第三十二条规定，在刑法第二百九十一条之一中增加一款作为第二款：“制造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。” 相关链接 如何辨别网络谣言 1.注意信息出处 2.关注官方信息 3.对信息进行多方验证 4.辨识信息内容 5.向他人求助 方法与技能 网络虽然是虚拟世界，但是上网时依然要恪守道德，遵守法律。只有在道德和法律允许的范围内活动才能够成为一名负责的网络参与者。 ④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。 ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ④网络无限，自由有界恪守道德、遵守法律 是网络生活的基本准则 如何理性参与网络 教材p19:全国青少年网络文明公约 二、传播网络正能量 近期，2019年重庆市网信办主任会议召开。在会上，渝中、北碚、江津、奉节、秀山5个区县依次登台亮相，介绍了他们在做强做优网络宣传、创新基层“互联网+社会治理”、打造区域优势移动客户端、走好网上群众路线、农村电商助推精准脱贫方面的先进经验。 （渝中区委宣传部供图） 1.我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 思考：从材料中你获得了哪些启示？ 我们还可以在网上做哪些有意义的事？ 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 2.我们要在网上传播正能量 ①我们要充分利用网络平台，为社会发展建言献策 ②我们要在网络上传播正能量，践行社会主义核心价值观，高扬主旋律。 传播正能量 1.青少年在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同时，要做到 （     ） ①提高媒介素养 ②提高辨别能力，拒绝不良信息 ③谨防上当受骗，拒绝使用网络 ④遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 固学：在线测试 2.漫画带给我们的警示是（ ） A.要学会信息节食 B.要利用网络传播正能量 C.要积极利用网络获取新知 D.要学会抵制网络上暴力、色情、恐怖等不良信息 A 3.1月20日是农历腊月二十三，是中国传统的小年，各家各户都进入过年准备期。20日上午，“金鸡鸣春歌盛世”鸡年春联网络书法展暨网络文化走基层公益活动走进中铁十局济青高铁济南制梁场，向春节期间不能回家过年，仍然要奋斗在一线的建设者们送去春联书法作品。该活动将征集到的春联书法作品向基层群众赠送，弘扬优秀传统文化，传播公益正能量，营造团结奋进、健康向上、喜庆欢乐的节日气氛。从活动中我们需要学习的是（ ） ①要利用网络传播正能量 ②利用网络践行社会主义核心价值观 ③提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化 ④充分利用网络平台为社会发展建言献策 A.①②③ B.①② ④ C.①③④ D.②③④ A 《青少年安全与新媒介素养》调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片，高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里大部分信息来源的可靠性，随意转发。 （1）材料主要反映了青少年的什么问题？（2）青少年应如何理性参与网络生活？ 答：材料反映了青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全防范意识和对网络信息的辨别能力。 答：①青少年要提高媒介素养、积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②上网时，要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ③学会辨别网络信息，谣言止于智者。自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长等内容，设计一份调查问卷，开展调查，了解班级同学使用网络的情况，并就存在的问题提出改进建议。 展学：拓展践行 Lavf57.83.100 Lavf54.6.100 $$