23.反应游戏
2024-08-16
|
4页
|
54人阅读
|
0人下载
普通
内容正文：
反应游戏
一、教学目标：
1. 制作一个测试反应的游戏机；
2. 理解随机的概念；
3. 理解人体反应时间的概念。
二、教学准备：
计算机
三、教学过程：
导入：
· 通过打地鼠的游戏图片引入本节课主题，介绍搭建内容。
联系：
· 邀请学生来做一个测试反应时间的游戏：
1 一位同学用两个手指捏住技术块顶端；
2 你用一只手在技术块下部作握住技术块的准备，但手的任何部位都不要碰到技术块；
3 当看到那位同学放开手时，你立即握住技术块；
· 认识反应时间的概念。
一般人的反应时间应该在0.2秒以上；
经过训练的运动员应该也不会低于0.1秒。
建构：
· 制作反应测试机。
· 搭建参考如下：
反思：
· 分析物理过程为：反应测试开始——随机亮灯——按下测试按钮——显示测得的反应时间。
· 怎样通过程序实现测试的随机性，并将测试成绩显示出来？
参考编程1：
参考编程2：
延续：
· 加入干扰因素，加大测试难度。如设置许多灯，同时使测试者具有分辨能力。
效果评价：
· 复习本节课的重要知识点：随机系统概念的理解；编程模块的综合运用。
· 学生作品展示，引导学生发现自己作品的优点和不足之处。
· 为家长简单的介绍本堂课的流程。
· 与家长沟通孩子在课堂上的表现。
四、课后作业
· 重温测试反映的经典游戏包括电子游戏，说说怎样才能保证反应更快。
1
学科网（北京）股份有限公司
学科网（北京）股份有限公司
$$
资源预览图
1
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。