内容正文:
2024年秋季
教科版(2024)物理
八年级上册
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
第6章 质量与密度
3 测量密度
新课引入
地质勘探、科学考察中经常需要对各种矿石的密度进行测量。那么,应该如何测量物质的密度呢?密度的测量有哪些常见的方法呢?
量筒
知识点1
新课讲授
2.量筒上的标度
单位: 毫升 mL (ml)
1 mL = 1 cm3
最大测量值:常用100 mL,200 mL
分度: 1 mL, 2 mL,5 mL
1.量筒是测量液体体积的仪器;
思考
(1)这个量筒是以什么单位标度的? 是毫升(ml)还是立方厘米(cm3)?
(2)量筒的量程是多少?
(3)量筒的分度值是多少?
ml
250 ml
5 ml
3.量筒的读数方法
使用时应把量筒放到水平台面上。读数时,视线应与量筒内液体凹液面的底部(或凸液面的顶部)保持相平,读出液体的体积。俯视会使读数偏大,仰视会使读数偏小。
4.使用原则
(1)被测液体的体积不能超过量程。
(2)在测量范围内,应选择分度值较小的量筒,目的是提高精确度,减小测量误差。
(3)不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。
5.“排水法”测量不规则固体的体积
(1)在量筒中倒入适量的水,读出体积V1 (如图甲所示)。
(2)把固体用细线拴住,将其轻轻放入量筒并浸没在水中,读出此时水与固体的总体积V2 (如图乙所示)。
(3)固体体积V=V2-V1。
测量固体的密度
知识点2
固体的质量m
V2
V1
1.测量固体密度的实验步骤
(1)用天平测量待测固体的质量m;
(2)向量筒内倒入适量的水,测量其体积V1;
(3)把用细线系好的待测固体缓慢浸没到水中,测量水和固体的总体积V2,将测得的数据记录在表格中。
(4)则固体的密度 。
2.误差分析:实验中应先测固体的质量再测其体积,若顺序颠倒,测量质量时固体上沾有水,这会使质量测量值偏大,导致所测密度偏大。
固体的质量m
固体的体积V=V2-V1
V2
V1
3. 测量固体体积的常用方法
(1)固体不溶于水也不吸水:如图所示,若固体在水中下沉,则通常采用“排水法”测量固体的体积;若固体在水中漂浮,则通常采用“悬重法”或“压入法”测量固体的体积。
ml
ml
V1
V2
压入法:天平、量筒、水、石蜡、细钢针
(1)用调好的天平测出石蜡的质量为m。
(2)向量筒内倒入适量的水,读出体积为V1。
(3)将石蜡放入量筒中,用钢针将其压住,使石蜡完全浸没在水中,读出此时的体积为V2。
(4)密度表达式:
ρ石蜡 =
m
V2-V1
例如:测量石蜡的密度则可用
压入法、悬重法
ml
ml
V1
V2
悬重法:天平、量筒、水、石蜡、小石块、细线
(1)用调好的天平测出石蜡的质量为m。
(2)向量筒内倒入适量的水,用细线将小石块和石蜡拴住(石蜡上,石块下),先将小石块浸没量筒水中,读出液面对应刻度为V1。
(3)再将它们共同浸没在量筒水中,读出液面对应刻度为V2。
(4)密度表达式:
ρ石蜡 =
m
V2-V1
(2)固体溶于水或具有吸水性:如图所示,用细沙代替水,采用“埋沙法”测量固体的体积。
(3)固体体积较大:如图所示,若固体体积较大,无法放入量筒中,可采用“溢水法”,溢出水的体积即为该固体的体积。
1.测量液体密度实验步骤
(1)向空烧杯中倒入待测液体,用天平测量其质量m1;
(2)将烧杯中的部分待测液体倒入量筒,用天平测量烧杯和剩余液体的质量m2;
(3)测量量筒中液体的体积V,将测得的数据记录在表格中。
m1
V
m2
测量液体的密度
知识点3
(4)则液体的密度 。
2.误差分析:
(1)本实验中实际测量的是从烧杯中倒出液体的质量和体积,烧杯内壁残留的液体对实验结果的准确性无影响。
(2)若先测空烧杯的质量,再测液体与烧杯的总质量,最后将液体全部倒入量筒中测体积,烧杯内会有液体残留,导致所测体积偏小,密度偏大。
(3)若先用量筒测量液体体积,再将液体倒入烧杯中测量质量,量筒中会有液体残留,导致所测质量偏小,密度偏小。
课堂小结
测量密度
液体密度的测量
量筒
使用方法
固体密度的测量
排水法
悬重法
压入法
埋沙法
溢水法
随堂练习1
用量筒和水测石块的体积时,先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是
( )
A. 看上去不多也不少
B. 水面约在量筒中间
C. 能浸没石块,且石块放入水中后水不会溢出
D. 能浸没石块,且石块放入水中后水面不超过最大刻度线
D
随堂练习2
用如图所示的方法测量形状不规则物体的体积。由图可知,该量筒的量程为________mL,该物体的体积为________cm3。
0~100
10
随堂练习3
小明同学利用天平、量筒测量牛奶的密度,下列操作步骤中,多余的是( )
A. 用天平测量空烧杯的质量
B. 将牛奶倒入烧杯中,用天平测量烧杯和牛奶的总质量
C. 将烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分,测出量筒中牛奶的体积
D. 用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量
A
谢谢!同学们再见!
$$