第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 主观题专练-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2025届高三高考政治一轮课时练习： 学习借鉴外来文化的有益成果（材料分析题） 1．阅读材料，完成下列要求。 交响乐文化内涵丰富、艺术张力强劲、情感意蕴深厚、技术手法精湛。作为一种外来音乐艺术形式，交响乐在中国已走过一个世纪的发展历程，涌现出大量优秀曲目。冼星海《第一交响曲——民族解放》、吕其明《红旗颂》，镌刻着鲜明的红色印记。以丝绸之路及周边民族民间音乐为线索的多媒体交响乐《丝路追梦》、以“民族复兴”为底色的管弦乐曲《星辰大海》，充满时代荣光。 随着中国交响乐的发展，越来越多中国声音走向世界舞台。上海交响乐团于2019年、2021年全球发行两张唱片《门道》《大地之歌》。其中《门道》囊括了拉赫玛尼诺夫的《交响舞曲》、克莱斯勒的《中国花鼓》等4部东西交融、古典与当代并行的曲目。 用交响乐形式展现中国经典名著的魅力，跨界融入中国戏曲、中国民族器乐等元素……中国交响乐带着当代人的审美旨趣深入传统文化宝库，展现出中国风格、中国气派。 结合材料，运用“正确对待外来文化”的知识，分析中国交响乐的魅力密码。 2．阅读材料，完成下列要求。 2023年12月，第五届海上丝绸之路国际艺术节在福建泉州举办，来自43个国家和地区的52个艺术团体汇聚一堂，共同开展了美术大展、街舞邀请展演、非物质文化遗产展等精彩活动，为广大群众奉上精彩绝伦的文艺盛宴，呈现了文旅交流对话、多国民众联欢的生动图景，抒写了文化汇聚、文明交融的动人篇章。 宋元时期，泉州海外贸易空前繁盛，各国商人往来不绝，买卖货物堆积如山，不同国家、民族、宗教的人在这里云集，泉州也成为古代海上丝绸之路的起点及世界著名的对外通商口岸，2021年，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”成功列入《世界遗产名录》。今天的泉州再续丝路情缘，从免费开放遗产展示馆，到传承南音、高甲戏等非遗技艺，再到启动古城整治提升工程，“世遗泉州”品牌更加闪亮；拥有大批知名企业的泉州，推动国潮品牌（将中国的传统文化与现代时尚潮流相结合的品牌）出海，各类产品通过展销中心、品牌展会花开全球，让外国消费者看到中国制造的实力、中华文化的魅力，让丝路文化绽放新的时代光彩。 结合材料，运用文化传承与创新的相关知识，说明泉州如何让丝路文化绽放新的时代光彩？ 3．阅读下列材料，完成下列要求。 2023年杭州亚运会以体育为载体，品文化之韵，发文化之声，传文化之美。开幕式上不仅充分展示了中华文化的魅力，还以多元文化为主题，展现了亚洲各国的文化多样性和独特魅力，通过传统艺术表演、现代科技手段的运用以及传统文化技术的展示，为观众们呈现了一场精彩绝伦的文化盛宴。各国代表团身着民族特色服饰入场，尽情展示本国文化风采，共同组合成鲜明的亚洲之风，展示了亚洲多元文化的特点，也为各国提供了文化交流互鉴的舞台，推动亚洲文化朝着更加兼收并蓄、博采众长、充满活力的方向发展。“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的杭州亚运会开幕式惊艳亿万观众。 杭州亚运会对促进亚洲文明交流互鉴具有重要意义。结合材料并运用文化交流与文化交融的知识对此加以说明。 4．阅读材料，完成下列问题。 过去几十年，亚洲地区总体保持稳定，经济快速增长，成就了“风景这边独好”的亚洲奇迹。“亚洲奇迹”的背后，汇聚着亚洲各国在文明交流互鉴中迸发出的力量与生机。当今世界并不太平，冷战思维、霸权主义、强权政治逆流涌动，传统与非传统安全威胁交织叠加。在这样的背景下，无论是国家还是社会中的普通一分于，都期盼人类不同民族、国家、人群能加强沟通交流，不同文明能互鉴共生。杭州亚运会开幕之日正值中国农历的秋分节气，寓意丰收和团圆。透过亚运会这扇窗，世界再一次感受到亚洲的凝聚力。正如习近平主席曾经说过的，“亚洲各国就像一盏盏明灯，只有串联并联起来，才能让亚洲的夜空灯火辉煌”。 举办杭州亚运会是中国和亚洲的共赢。结合材料，运用文化传承与文化创新的有关知识对此加以说明。 5．阅读材料，完成下列要求。 2022年11月29日，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。中国是世界上最早种植茶树和制作茶叶的国家。中国第一部药物专著《神农本草经》中出现最早关于茶的记载传说，唐代陆羽所著《茶经》系统性介绍茶叶生产历史、现状、生产技术及饮茶技艺、茶道原理。 福建茶文化历史悠久、底蕴深厚。福建将茶文化融入人民生产生活实践中，加强与茶相关的非物质文化遗产保护与传承，通过牵头开展形式多样的推介活动、开设茶制作技艺培训班等方式，增强了制茶技艺交流力度，极大吸引了民众的参与互动。福建以弘扬茶文化为引领，以做强茶产业为目标，以提升茶科技为支撑，以大国茶叙外交为契机，让茶文化在世界舞台上大放异彩，奋力开创“多彩闽茶”高质量发展新局面。 中国传统制茶技艺及其相关习俗，不只是故纸堆里的历史，更是代代传承、历久弥新的现实。结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈你对这句话的理解。 6．      钱钟书学贯中西，深入研究中外文化，以宏阔的世界性视野和强烈的现代性立场，将全部的人类文化都作为自己的考察对象，创立了打通、参互、比较的独特治学方法，取得了显著的学术成就。 《管锥编》一书，近130万字，考证和诠释《周易》《左传》《史记》《老子》等古代典籍，引述四千位著作家的上万种著作中的数万条书证，涉猎英、法、德、拉丁、意大利、西班牙等外文书籍二千余种。其中议论，兼及文、史、哲、社会、政治、心理、语言、考古、民俗等十余门学科。 《诗可以怨》一文，横贯中西，打通古今，引经据典，以大量事实作论据，论证传统文学理论观，点的偏颇和错误；以中外众多相似的语言现象进行中西文化比较，说明人类的心理体验、情感机制有共同的基础，充分展现了钱钟书的渊博睿智，明辨深思。 结合材料，运用文化的相关知识，分析钱钟书“打通”了什么？ 7．阅读材料，完成下列要求。 梁启超《五十年中国进化概论》（节选）近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期先从器物上感觉不足。于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。第二期，是从制度上感觉不足。国内许多学堂，外国许多留学生，在这期内蓬蓬勃勃发生。第三期，便是从文化根本上感觉不足。革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。 鲁迅《拿来主义》（节选）“我们被‘送来’的东西吓怕了。 先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着‘完全国货’的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是‘送来’的，而不是‘拿来’的缘故。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!” 运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的知识，分析梁启超和鲁迅的观点给我们的启示。 8．阅读材料，完成下列要求。 钱塘江畔，杭州奥体中心体育场宛若一朵“大莲花”。2023年9月23日至10月8日，第19届亚洲运动会在这里举行。纵览杭州亚运会座座场馆，有的取意雨巷中的一顶油纸伞，有的化用名画《富春山居图》，有的则营造江南烟雨蒙蒙的意境，它们静默无语，却又韵味无穷，好似演奏着一曲曲风华国乐。 在杭州亚运会开幕式欢迎宴会上，中国《采茶舞曲》、叙利亚《梦中之花》、尼泊尔《丝米绸飘舞》、马来西亚《嬷嬷的纱巾》等亚洲各国名曲相继奏响。赛场上，有源于东南亚、被喻为“脚踢的排球”的藤球，有来自中亚地区、被比作“没有地面战的柔道”的克柔术，还有风靡于西亚和南亚的卡巴迪……本届亚运会设置了诸多富有亚洲特色的比赛项目，为体育和文化交相辉映提供了舞台。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明杭州亚运会的韵味带给我们的启示。 9．阅读材料，回答问题。 千年窑火、生生不息，景德镇发展繁荣的历史长河中凝结着一部连续2000年未曾中断的中华陶瓷文化发展史。 景德镇的瓷业发展史是一部创新创造史，从“一元配方”到“二元配方”，从青白瓷到青花瓷、玲珑瓷、粉彩瓷、颜色釉瓷等四大名瓷，创新让景德镇赢得“中华向号瓷之国，瓷业高峰是此都”的赞誉。景德镇也是一座包容与开放的城市，吸收了全国各地乃至阿拉伯、欧洲、东南亚等世界各地、各民族的纹饰、材料与制作工艺等，创造了景德镇“匠从八方来，器成天下走”的繁荣景象。 陶瓷产业是景德镇干了1000多年的产业，景德镇陶瓷是最早风靡全球的文化产品，千百年来，有“白色金子”美誉的景德镇瓷器，远销阿拉伯、东南亚、欧洲以及东非海岸和尼罗河畔等50多个国家，对沿线国家人民的生活方式、价值取向和审美情趣产生了重要影响，推动了历史上不同民族、不同文化之间的交流碰撞。 2023年10月，习近平总书记到景德镇考察调研，深刻指出“中华优秀传统文化自古至今从未断流，陶瓷是中华瑰宝，是中华文明的重要名片”，“要集聚各方面人才，加强创意设计和研发创新，进一步把陶瓷产业做大做强，把‘千年瓷都’这张亮丽的名片擦得更亮”。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明如何把“千年瓷都”这张亮丽的名片擦得更亮? 10．阅读材料，完成下列问题。 “中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的杭州第19届亚洲运动会于2023年10月8日圆满落幕。 火炬“薪火”寓意中华文明薪火相传，吉祥物“江南忆”齐聚三大世界文化遗产，会徽“潮涌”象征勇立潮头的奋进精神，奖牌“湖山”呼应西湖山水，彰显了典雅精致的江南美学与非遗文化；武术、藤球、板球、柔术、克柔术等5个项目分别代表了东亚、东南亚、南亚、中亚和西亚的地域特色，这些非奥项目丰富了杭州亚运会的竞赛内容，诠释着亚洲文化多元之美；新一代数字技术广泛应用，数字火炬手、开幕式AR、互动3D双威亚，实现了技术和艺术的双向奔赴。 结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明我国是如何为世界呈现“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的杭州亚运会的 11．阅读材料，完成下列要求。 “一带一路”不仅是一条经济发展之路，也是一条文明交流之路。十年来，我们通过与“一带一路”沿线国家和地区互办艺术节、电影节、音乐节、文物展、图书展等活动，合作开展图书、广播、影视的精品创作和互译互播，中国人民与“一带一路”沿线人民相互了解不断深入。丝绸之路国际剧院联盟、博物馆联盟、艺术节联盟、图书馆联盟、美术馆联盟相继成立。我国先后与沿线24个国家和地区签署了教育合作交流协议和学历学位互认协议。鲁班工坊是中国在“一带一路”沿线国家职业教育领域打造出的明星品牌，为沿线国家培养不同类型和层次的技能型人才。“一带一路”中医药合作越来越获得沿线国家认可，中医药已在俄罗斯、古巴、越南、新加坡和阿联酋等国以药品形式注册，中药逐步进入国际医药体系。 运用文化交流与文化交融的知识，分析推动“一带一路”文明交流的重要意义。 12．第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在中国杭州举行。这场体育盛会不仅是体育精神交流的平台，更是促进文化、经济、外交“走出去”和“引进来”相结合的舞台。在这短暂的十几天里，杭州肩负通过亚运盛会向世界展示独特韵味、别样精彩的光荣使命，秀出“中国风”，向世界讲好中国故事。杭州亚运会的形象元素无不蕴含浓浓的“中国风”。名为“星耀”的中国代表团礼服，融入青花瓷、牡丹等中国元素；名为“湖山”的亚运会奖牌，设计灵感源自五千年前的良渚文明，呈现杭州山水景观，展示中国江南文化；主题为“润泽”的亚运会核心图形，灵感源于杭州极具代表性的本土文化元素——丝绸。杭州亚运会不仅是一场体育盛会，更是传播中国文化，让世界认识杭州的重要窗口。不管是亚运会主题推广歌曲之一的《同爱同在》，还是来自不同国家和地区、不同行业和领域的上万名参与者进行线上火炬传递，可以说杭州亚运会的举行为推动人类文明进步提供了“中国方案”。在5G、物联网、大数据、人工智能等技术的支持下，此次亚运会上涌现出了一系列全球首推、首创、首用的应用和技术，“潮”味十足，向世界揭开了数字时代的科技魅力，展现了我们社会主义先进文化的“崭新颜值”。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明杭州亚运会的举行为推动人类文明进步贡献的中国智慧。 13．《富春山居图》是元朝画家黄公望的代表作，该画以浙江富春山为背景，用墨淡雅，疏密有致，描绘了富春江两岸初秋的秀丽景色和浩渺连绵的江南山水，是中国水墨山水的扛鼎之作。作品在流传过程中曾遭焚烧，分为两卷，前半卷现收藏于浙江省博物馆，后半卷现收藏于台北故宫博物院。 以画为媒，山水传情。2022年央视虎年春晚节目创意音舞诗画《忆江南》，采用特效技术，集诗、书、画于一身，在传统山水画意境之中融入歌舞等演出形式，将散落两岸的《富春山居图》合璧团圆。樵夫山中采薇、渔夫江上泛舟，宁静淡泊、超脱自然的精神情怀跃然荧屏之上，给人“一卷在手，江山无限”的沉浸式美感体验，受到了亿万观众的好评。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈你对“以画为媒，山水传情”的理解。 14．材料一  20世纪90年代，国外学者塞缪尔·亨廷顿提出“文明冲突论”，认为冷战后世界冲突源于文明冲突，而文明冲突的根薄在于不同文明之间的差异。 2023年9月，北京文化论坛在京举行。此次论坛以“传承优秀文化，促进交流合作”为年度主题，展现了当代中国平等、对话、包容、互鉴的文明观。近年来，我国重视优秀传统文化的传承与保护，推动内容不断丰富，方式推陈出新，武术、文物、非遗等很多传统文化在海外广泛传播；中外电影产业合作交流正在影视作品制作、发行、推广等多个领域展开；网络影视、游戏等方面的相互“取经”也获得了很大的成绩，产生了一大批百姓认可的优秀影视和游戏作品……可以看到，当代中国的文化交流是全方位、多领域、多层次的交流，为促进人类文明共同进步汇聚了智慧与力量。 材料二  和平、和睦、和谐是中华文明五千多年来一直传承的理念，主张以道德秩序构造一个群已合一的世界，在人已关手中以他人为重。倡导交通成和，反对隔绝闭塞：倡导共生并进，反对强人从己；倡导保合太和，反对丛林法则。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，阐述当代中国是如何破解“文明冲突论”，为推动人类文明进步汇聚智慧与力量的。 15．茶起源于中国，盛行于世界。作为中华传统文化的重要组成部分，茶文化深深融入人民群众的日常生活，文化性格和精神世界，传承千年、历久弥新，至今仍有较大的吸引力和蓬勃的生命力。 弘扬优秀茶文化，谱写发展新篇章。 近年来，武夷山市深入挖掘茶文化、茶产业的发展经验，助力脱贫攻坚成果同乡村振兴实现有效衔接，在“双循环”经济上展现更大作为。 中华文明的精髓，在于对道德的规范和坚守。“工艺虽繁不敢省工力，对于茶企来说，用心做好对得起消费者的产品，就是用实际行动践行茶文化的品质内涵。”武夷山市委、市政府提出要依托武夷山茶文化优势，实施龙头培育、质量提升、标准管控、品牌建设、市场营销、融合发展“六大专项行动”，强调到2023年实现全市茶叶产值100亿元，茶产业税3亿元的目标。 茶文化“和而不同”的理念，是国茶品牌走向世界的“助推器”。武夷山市以茶为媒，积极复兴“万里茶道”，为武夷山茶产业发展打开了新渠道。2021年3月1日，《中欧地理标志协定》正式生效，茶叶成为保护清单中单品地标数量最多的一个品类，展现了国际社会对茶叶价值的认可与重视，对于高品质中国茶的肯定和需求。 结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明传承优秀茶文化对推动经济双循环发展的意义。 参考答案： 1．面向世界、博采众长，以开放的心态促进中外交响乐文化的交流互鉴，丰富和发展中国交响乐文化；立足中国国情，吸收外来有益文化，坚持“洋为中用”，坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场，用交响乐这一外来音乐艺术形式讲好中国故事，传播好中国声音，走出一条具有中国气派、中国风格的交响乐之路。 【分析】背景素材：中国交响乐的发展 考点考查：正确对待外来文化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是分析中国交响乐的魅力密码，注意作答主体为国家，需要调用正确对待外来文化的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上海交响乐团于2019年、2021年全球发行两张唱片《门道》《大地之歌》。其中《门道》囊括了拉赫玛尼诺夫的《交响舞曲》、克莱斯勒的《中国花鼓》等4部东西交融、古典与当代并行的曲目→可联系教材知识面向世界、博采众长； 关键词②：冼星海《第一交响曲——民族解放》、吕其明《红旗颂》，镌刻着鲜明的红色印记。以丝绸之路及周边民族民间音乐为线索的多媒体交响乐《丝路追梦》、以“民族复兴”为底色的管弦乐曲《星辰大海》，充满时代荣光，中国交响乐带着当代人的审美旨趣深入传统文化宝库→可联系教材知识立足中国国情，吸收外来有益文化，坚持“洋为中用”，坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场； 第三步：整合信息，组织答案。 2．①发挥文化与经济相互交融、相互促进发展的特点，彰显了文化的功能。 ②通过多种多样的文化载体，展示中华文化独特魅力。 ③立足市情，交流互鉴，共同促进人类文明繁荣进步。 ④实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，提高中华文化软实力。 【分析】背景素材：第五届海上丝绸之路国际艺术节在福建泉州举办 考点考查：文化传承与创新的有关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生运用文化传承与创新的知识，说明泉州如何让丝路文化绽放新的时代光彩，需要结合材料和相关知识回答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：今天的泉州再续丝路情缘，从免费开放遗产展示馆，到传承南音、高甲戏等非遗技艺，再到启动古城整治提升工程，“世遗泉州”品牌更加闪亮→可联系文化与经济相互交融、相互促进。 关键词②：拥有大批知名企业的泉州，推动国潮品牌（将中国的传统文化与现代时尚潮流相结合的品牌）出海，各类产品通过展销中心、品牌展会花开全球，让外国消费者看到中国制造的实力→可联系多种多样的文化载体，展示中华文化独特魅力。 关键词③：第五届海上丝绸之路国际艺术节在福建泉州举办，共同开展了美术大展、街舞邀请展演、非物质文化遗产展等精彩活动，为广大群众奉上精彩绝伦的文艺盛宴，呈现了文旅交流对话、多国民众联欢的生动图景→可联系立足市情，交流互鉴，共同促进人类文明繁荣进步。 关键词④：推动国潮品牌（将中国的传统文化与现代时尚潮流相结合的品牌）出海，各类产品通过展销中心、品牌展会花开全球，让外国消费者看到中国制造的实力、中华文化的魅力，让丝路文化绽放新的时代光彩→可联系中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识、时政材料等有机结合。 3．①文化交流构成了文化发展的重要动力。杭州亚运会为亚洲各国搭建了文化交流互鉴的舞台积，极推进不同民族文化的交流，有助于亚洲各国人民更深入地了解彼此的文化和传统，增进互信。②文化交融推动文化发展，文化因交融而丰富多彩。各国可以通过杭州亚运会这个不同文明交流互鉴的重要桥梁，积极借鉴别国别民族文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，也为共同推动亚洲文化的发展作出贡献。 【分析】背景素材：杭州亚运会 考点考查：文化交流与文化交融 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求可转换为说明杭州亚运会对促进亚洲文明交流互鉴具有重要意义，需要调用文化交流与文化交融的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：开幕式上不仅充分展示了中华文化的魅力，还以多元文化为主题，展现了亚洲各国的文化多样性和独特魅力，通过传统艺术表演、现代科技手段的运用以及传统文化技术的展示，为观众们呈现了一场精彩绝伦的文化盛宴→可联系教材知识文化交流构成了文化发展的重要动力； 关键词②：各国代表团身着民族特色服饰入场，尽情展示本国文化风采，共同组合成鲜明的亚洲之风，展示了亚洲多元文化的特点，也为各国提供了文化交流互鉴的舞台，推动亚洲文化朝着更加兼收并蓄、博采众长、充满活力的方向发展→可联系教材知识文化交融推动文化发展，文化因交融而丰富多彩； 第三步：整合信息，组织答案。 4．（1）体育盛会是文化传播的途径之一。举办杭州亚运会为展示中华文化提供了重要窗口，有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，彰显文化自信。 （2）文化是民族的，也是世界的。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。杭州亚运会为亚洲文化交流互动搭建了平台，有利于促进亚洲文化繁荣发展。 （3）文化是一种社会精神力量，与经济、政治相互交融，并反作用于一定的经济、政治。杭州亚运会将亚洲国家凝聚在一起，有利于增强亚洲互信，促进亚洲经济等各领域合作，推动共建亚洲命运共同体。 【分析】背景素材：杭州亚运会的举办 考点考查：文化交流与发展、文化的民族性与多样性、文化与经济政治 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为说明类，可以从是什么、为什么、怎样做思考，一般侧重于回答为什么。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杭州亚运会开幕之日正值中国农历的秋分节气，寓意丰收和团圆。→可联系有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，彰显文化自信； 关键词②：无论是国家还是社会中的普通一分于，都期盼人类不同民族、国家、人群能加强沟通交流，不同文明能互鉴共生。透过亚运会这扇窗，世界再一次感受到亚洲的凝聚力→可联系文化是民族的，也是世界的； 关键词③：亚洲地区总体保持稳定，经济快速增长，成就了“风景这边独好”的亚洲奇迹。“亚洲奇迹”的背后，汇聚着亚洲各国在文明交流互鉴中迸发出的力量与生机→可联系文化是一种社会精神力量，与经济、政治相互交融，并反作用于一定的经济、政治； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 5．①中华传统文化源远流长、博大精深，我国有着悠久的种茶和茶业制作历史，丰富的茶艺习俗和深刻的茶道原理，体现了中华文化强大的凝聚力和连续性。 ②将茶文化融入人民生产生活实践中，以人民喜闻乐见的形式推广，做好优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，使传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。 ③文化交流构成文化发展的重要动力，以茶为体，交流互鉴，提升茶文化的影响力。 ④文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。以申遗成功为契机，挖掘茶叶产业价值，推动高质量发展新局面。 【分析】背景素材：“中国传统制茶技艺及其相关习俗”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录 考点考查：中华优秀传统文化的特点，中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，文化交流，文化的功能 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是理解类，需要调用中华优秀传统文化的特点，中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，文化交流，文化的功能的知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国是世界上最早种植茶树和制作茶叶的国家，福建茶文化历史悠久、底蕴深厚→可联系中华传统文化源远流长、博大精深，体现了中华文化强大的凝聚力和连续性； 关键词②：福建将茶文化融入人民生产生活实践中，加强与茶相关的非物质文化遗产保护与传承，通过牵头开展形式多样的推介活动、开设茶制作技艺培训班等方式，增强了制茶技艺交流力度，极大吸引了民众的参与互动→可联系将茶文化融入人民生产生活实践中，以人民喜闻乐见的形式推广，做好优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，使传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调； 关键词③：以大国茶叙外交为契机，让茶文化在世界舞台上大放异彩→可联系文化交流构成文化发展的重要动力； 关键词④：福建以弘扬茶文化为引领，以做强茶产业为目标，以提升茶科技为支撑，以大国茶叙外交为契机，让茶文化在世界舞台上大放异彩，奋力开创“多彩闽茶”高质量发展新局面→可联系文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 6．①打通东西方著作、东西方学术、东西方文化、中外文化。 ②打通学科，打通文、史、哲、社会、政治、心理、语言、考古等学科。 ③打通古今著作、古今思想、古今文化。 ④打通古今中外研究方法、学术方法。 【分析】背景素材：钱钟书学贯中西，深入研究中外文化 考点考查：文化的相关知识 能力考查：描述与阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生结合材料，运用文化的相关知识，分析钱钟书“打通”了什么？ 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：考证和诠释《周易》《左传》《史记》《老子》等古代典籍，引述四千位著作家的上万种著作中的数万条书证，涉猎英、法、德、拉丁、意大利、西班牙等外文书籍二千余种→可联系打通东西方著作、东西方学术、东西方文化、中外文化。 关键词②：兼及文、史、哲、社会、政治、心理、语言、考古、民俗等十余门学科→可联系打通学科，打通文、史、哲、社会、政治、心理、语言、考古等学科。 关键词③：横贯中西，打通古今，引经据典，以大量事实作论据，论证传统文学理论观，点的偏颇和错误→可联系打通古今著作、古今思想、古今文化。 关键词④：以中外众多相似的语言现象进行中西文化比较，说明人类的心理体验、情感机制有共同的基础→可联系打通古今中外研究方法、学术方法。 第三步：整合信息，组织答案。组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 7． 正确对待外来文化，既要反对彻底拒斥外来文化的文化复古主义，又要反对盲目照搬西方文化的全盘西化论；面向世界、博采众长，要保持开放的心态，借鉴和吸收一切人类文明有益成果；立足国情，交流互鉴，坚持以我为主、为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 【分析】背景素材：梁启超《五十年中国进化概论》（节选）、鲁迅《拿来主义》（节选） 考点考查：“学习借鉴外来文化的有益成果”的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类主观题，设问要求可转换为“如何正确对待外来文化”，需要调用“学习借鉴外来文化的有益成果”的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：渐渐要求全人格的觉悟；运用脑髓，放出眼光，自己来拿→可联系反对文化复古主义和全盘西化论。 关键词②：这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故→可联系面向世界、博采众长。 关键词③：我们被“送来”的东西吓怕了→可联系立足国情，交流互鉴，以我为主、为我所用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 8．中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是我们最深厚的文化软实力，要充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值；实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调；在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，推动文化交流与交融，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：杭州亚运会 考点考查：文化传承与文化创新的相关知识 能力考查：获取和解读信息、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析说明杭州亚运会的韵味带给我们的启示，要运用教材中文化传承与文化创新的相关知识，结合材料信息分析说明。 第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。 关键信息①：纵览杭州亚运会座座场馆，有的取意雨巷中的一顶油纸伞，有的化用名画《富春山居图》，有的则营造江南烟雨蒙蒙的意境→可联系实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 关键信息②：它们静默无语，却又韵味无穷，好似演奏着一曲曲风华国乐→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深，要充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值。 关键信息③：本届亚运会设置了诸多富有亚洲特色的比赛项目，为体育和文化交相辉映提供了舞台→可联系在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，推动文化交流与交融，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。 9．①中华优秀传统文化源远流长、博大精深。新时代发展景德镇瓷文化，要坚定文化自信，保护好传承好弘扬好景德镇陶瓷文化，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 ②面向世界，博采众长。融通中外各种资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，实现综合创新。 ③大力发展文化产业。积极推动陶瓷产业提档升级，加强创意设计和研发工作，更好的满足人们日益提高的文化需求。 ④加强文化交流，增强中华文明的传播力影响力，加强国际传播能力建设。要精心做好对外文化交流，促进陶瓷文化的传播，扩大陶瓷文化的影响力。 【分析】背景素材：中华陶瓷文化发展史 考点考查：文化传承与文化创新等有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类试题，要求考生结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明如何把“千年瓷都”这张亮丽的名片擦得更亮? 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：千年窑火、生生不息，景德镇发展繁荣的历史长河中凝结着一部连续2000年未曾中断的中华陶瓷文化发展史→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深。 关键词②：景德镇也是一座包容与开放的城市，吸收了全国各地乃至阿拉伯、欧洲、东南亚等世界各地、各民族的纹饰、材料与制作工艺等，创造了景德镇“匠从八方来，器成天下走”的繁荣景象→可联系面向世界，博采众长。 关键词③：陶瓷产业是景德镇干了1000多年的产业，景德镇陶瓷是最早风靡全球的文化产品→可联系大力发展文化产业。 关键词④：有“白色金子”美誉的景德镇瓷器，远销阿拉伯、东南亚、欧洲以及东非海岸和尼罗河畔等50多个国家，对沿线国家人民的生活方式、价值取向和审美情趣产生了重要影响，推动了历史上不同民族、不同文化之间的交流碰撞→可联系加强文化交流，增强中华文明的传播力影响力，加强国际传播能力建设。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识与材料等有机结合。 10．杭州亚运会火炬奖牌等的设计实现了中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，展示了中华文化的独特魅力。将非奥项目纳入竞赛内容，促进了亚洲各国文化交流交融，展现了亚洲文化的多样性。新一代数字技术的运用，提升了亚运会的吸引力和影响力。 【分析】背景素材：杭州第19届亚洲运动会 考点考查：弘扬中华优秀传统文化、文化的多样性等有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，设问要求回答我国是如何为世界呈现杭州亚运会的，需要调用弘扬中华优秀传统文化、文化的多样性等有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：彰显了典雅精致的江南美学与非遗文化→可联系推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。 关键词②：诠释着亚洲文化多元之美→可联系促进了亚洲各国文化交流交融，展现了亚洲文化的多样性。 关键词③：数字火炬手、开幕式AR、互动3D双威亚→可联系新一代数字技术的运用，提升了亚运会的吸引力和影响力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 11．①文化因交流而多彩,因交融而丰富。文化交流、文化交融有力推动了文化发展。 ②“一带一路”为沿线各国提供了文化交流互鉴的舞台,推动着沿线各国文化朝着更加兼收并蓄、博采众长、充满活力的方向发展。有利于讲好中国故事,展现中华文化的独特魅力,增强中华文化国际传播力影响力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。 【分析】背景素材：“一带一路” 考点考查：文化交流与文化交融的知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义类试题，考查文化交流与文化交融的相关知识，注意调动教材相关知识，结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：文明交流的重要意义→可联系文化因交流而多彩,因交融而丰富。文化交流、文化交融有力推动了文化发展。 关键词②：我们与“一带一路”沿线国家和地区互办艺术节、电影节、音乐节等活动，与沿线24个国家和地区签署了教育合作交流协议和学历学位互认协议等，中国人民与“一带一路”沿线人民相互了解不断深入→可联系“一带一路”文明交流推动着沿线各国文化发展，增强中华文化国际传播力影响力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。 第三步：整合信息，组织答案。 组织答案时要符合一定的逻辑、层次感、段落化，并且注重使用学科术语。 12．①中华文化源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识。杭州亚运会形象设计充分挖掘中华文化中的优秀元素，实现了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，丰富了人类文明成果。 ②文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。杭州亚运会维护世界文化的多样性，尊重差异，理解个性，促进人类文明繁荣进步。 ③科技赋能亚运，借助现代科学技术，加强国际传播能力建设，传播好中国声音，展现了一个可信可敬可爱的中国形象，展示了社会主义先进文化的“崭新颜值”。 【分析】背景素材：杭州亚运会 考点考查：中华文化的特征、文化交流等相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为体现类主观题，从中华文化的特征、文化交流等角度来说明杭州亚运会的举行为推动人类文明进步贡献的中国智慧。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中国代表团礼服，融入青花瓷、牡丹等中国元素；亚运会奖牌，设计灵感源自五千年前的良渚文明，呈现杭州山水景观，展示中国江南文化；亚运会核心图形，灵感源于杭州极具代表性的本土文化元素——丝绸→可联系中华文化源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识；中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。 有效信息②：在这短暂的十几天里，杭州肩负通过亚运盛会向世界展示独特韵味、别样精彩的光荣使命，秀出“中国风”，向世界讲好中国故事。可联系文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 有效信息③：在5G、物联网、大数据、人工智能等技术的支持下，此次亚运会上涌现出了一系列全球首推、首创、首用的应用和技术，“潮”味十足，向世界揭开了数字时代的科技魅力，展现了我们社会主义先进文化的“崭新颜值”→可联系科技赋能，加强国际传播能力建设。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 13．①文化是民族的血脉和灵魂，筑牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提，没有高度的文化自信，就没有中华民族的伟大复兴。《富春山居图》通过描绘秀美河山，表达作者对故乡的眷恋、热爱和对美好生活的向往，也展示了中华优秀传统文化的深厚伟力。 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观；传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家统一。《忆江南》借助现代科技手段将散落两岸的《富春山居图》合璧团圆，传递出中华儿女对两岸和平、祖国统一、国泰民安的不懈追求和期待。 ③文化交流构成了文化发展的重要动力。我们应维护民族文化多样性，加强相互交流、学习、借鉴，共同推动文化的发展。2022年央视虎年春晚节目创意音舞诗画《忆江南》，采用特效技术，集诗、书、画于一身，在传统山水画意境之中融入歌舞等演出形式，将散落两岸的《富春山居图》合璧团圆，促进了两岸的文化交流，有益于中华文化的发展。 【分析】背景素材：以画为媒，山水传情 考点考查：文化的功能、中华优秀传统文化的当代价值、文化交流与文化发展 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“谈谈你对‘以画为媒，山水传情’的理解”，属于理解类题型，需要调用“文化传承与文化创新”的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《富春山居图》是元朝画家黄公望的代表作，该画以浙江富春山为背景，用墨淡雅，疏密有致，描绘了富春江两岸初秋的秀丽景色和浩渺连绵的江南山水，是中国水墨山水的扛鼎之作→可联系:文化是民族的血脉和灵魂，筑牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提，没有高度的文化自信，就没有中华民族的伟大复兴。 关键词②：创意音舞诗画《忆江南》，采用特效技术，集诗、书、画于一身，在传统山水画意境之中融入歌舞等演出形式，将散落两岸的《富春山居图》合璧团圆→可联系:中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观；传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家统一； 关键词③：2022年央视虎年春晚节目创意音舞诗画《忆江南》，采用特效技术，集诗、书、画于一身→可联系:文化交流构成了文化发展的重要动力。我们应维护民族文化多样性，加强相互交流、学习、借鉴，共同推动文化的发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 14．①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。中国始终坚持平等、对话、包容、互鉴的文明观，尊重差异，理解个性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。中国不断弘扬中华优秀传统文化，推动创造性转化与创新性发展，促进各种文明交流互鉴。 ③正确对待外来文化，既胸怀天下、保持开放，又立足中国国情，坚守中华文化发展立场，推动人类文明在深度交流与交融中进步。 【分析】背景素材：北京文化论坛 考点考查：文化传承与文化创新 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是措施类，要求阐述当代中国是如何破解“文明冲突论”，为推动人类文明进步汇聚智慧与力量的。知识限定为“文化传承与文化创新”的知识，需要调用文化多样性、中华文化、正确对待外来文化的知识，结合材料从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：此次论坛以“传承优秀文化，促进交流合作”为年度主题，展现了当代中国平等、对话、包容、互鉴的文明观→可联系文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。中国始终坚持平等、对话、包容、互鉴的文明观，尊重差异，理解个性，共同促进人类文明繁荣进步； 关键词②：近年来，我国重视优秀传统文化的传承与保护，推动内容不断丰富，方式推陈出新，武术、文物、非遗等很多传统文化在海外广泛传播→可联系中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。中国不断弘扬中华优秀传统文化，推动创造性转化与创新性发展，促进各种文明交流互鉴； 关键词③：中外电影产业合作交流正在影视作品制作、发行、推广等多个领域展开→可联系正确对待外来文化，既胸怀天下、保持开放，又立足中国国情，坚守中华文化发展立场，推动人类文明在深度交流与交融中进步。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 15．①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，优秀的文化丰富人的精神世界，增强人的精神动力。中国茶文化传承千年、历久弥新，至今仍有蓬勃的生命力，融入人民群众的日常生活，对人性格产生了影响，丰富人的精神世界。 ②文化与经济相互交融，相互影响。在茶文化的影响下，武夷山市依托武夷山茶文化优势，实施龙头培育、质量提升、标准管控、品牌建设、市场营销、融合发展，深入挖掘茶文化、茶产业的发展经验，助力当地脱贫攻坚和乡村振兴，促进武夷山市经济发展。 ③文化交流构成文化发展的重要动力，文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。茶文化“和而不同”的理念，推动国茶品牌走向世界，增进中国与世界茶叶贸易的商业往来，为武夷山茶产业发展打开了新渠道，展现了国际社会对茶叶价值的认可与重视。 【分析】背景素材：传承优秀茶文化 考点考查：文化传承与文化创新的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问是意义类，需要调用中华优秀传统文化、文化与经济、文化交流与文化交融的知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：茶文化深深融入人民群众的日常生活，文化性格和精神世界，传承千年、历久弥新，至今仍有较大的吸引力和蓬勃的生命力→可联系中华优秀传统文化的基本特征、优秀文化对人的影响。 关键词②：武夷山市深入挖掘茶文化、茶产业的发展经验，助力脱贫攻坚成果同乡村振兴实现有效衔接，在“双循环”经济上展现更大作为→可联系文化与经济相互交融，相互影响。 关键词③：茶文化“和而不同”的理念，是国茶品牌走向世界的“助推器”，茶叶成为保护清单中单品地标数量最多的一个品类，展现了国际社会对茶叶价值的认可与重视，对于高品质中国茶的肯定和需求→可联系文化交流构成文化发展的重要动力，文化交融推动文化的发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$