8.合理安排时间（教案）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

8. 合理安排时间 【教学目标】 1、 通过情景图中展示出的信息和需解决的问题，来尝试自己安排时间。通过对比，能选择出最合理的方案。 2、 尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性，掌握合理安排时间的方法，增强合理解决生活中的问题的意识。 3、 感受到数学只是在日常生活中的广泛应用，培养他们应用意识。 【教学重难点】 重点:尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。 难点:掌握合理安排时间的方法，增强合理解决生活中的问题的意识。 【教学过程】 1、 情境创设，揭示课题 师：老师遇到一个难题，你能帮帮老师吗？今天有位朋友要来家里做客，老师不知道怎么接待，你能帮老师接待下吗？(出示:情景图)你知道怎么样接待客人吗？生:给客人沏杯茶。 师:你们知道沏茶都需要做哪些事情吗？生:接水、烧水、洗茶杯、放茶叶、沏茶。师：看看老师家沏茶需要做哪些事?谁能给大家介绍一下？(出示:烧水8分钟、洗水壶1分钟、洗茶杯2分钟、接水1分钟、找茶叶1分钟、沏茶1分钟)师:如何合理安排这些工序，才能尽快让客人喝到茶呢?这就是今天要探究的内容。（板书课题：合理安排时间） 2、 探究新知 师：你能算一算沏茶需要多长时间吗？生：14分钟。你是怎样想的？生：11分钟。你又是怎样计算的？ 师：大家都有自己的想法了吗?请用你喜欢的方式设计一套沏茶方案，之后把你的想法在小组内说一说。 师：谁愿意展示你的设计方案？请用卡片摆一摆。预设情况：烧水（8分钟）→洗水壶（1分钟）→洗茶杯（2分钟）→接水（1分钟）→找茶叶（1分钟）→沏茶（1分钟）生：关于我们的方案大家有什么想说的？生：烧水之前要先接水。（板书：有序）生：应该先洗水壶，接着接水，才能烧水。生：还有什么想说的吗？生：烧水的时候可以找茶叶，洗茶杯。（让学生上黑板调整。）洗水壶（1分钟）接水（1分钟）烧水（8分钟）沏茶（1分钟）找茶叶（1分钟）洗茶杯（2分钟）师：竖着摆是什么意思？生：烧水的时候可以洗茶杯、找茶叶。师：原来有些事情可以同时做呀。（板书：同时） 师：刚刚咱们用图片展示了沏茶的过程，还有不同方法表示的吗？（投影流程图） 洗水壶（1分钟）→接水（1分钟）→烧水（8分钟）→沏茶（1分钟）找茶叶（1分钟）洗茶杯（2分钟） 师：像这种按照先后顺序安排事情，中间用箭头连接的图也叫做流程图。 师：比较刚刚的方法，哪种设计能让客人尽快喝上茶呢？为什么？生：烧水时可以同时找茶叶、洗茶杯，不用计算这两件事的时间了，只计算烧水时1+1+8+1=11(分钟) 3、 巩固练习 师；通过同学们刚刚的合理安排，节约了那么多时间，生活中还有很多这样的例子。瞧，（出示小红感冒了需要吃药）小红感冒了，她要吃完药赶快休息，该怎样合理安排这些事情呢？四、拓展提升 师：刚刚咱们合理安排时间，帮助生病的小红尽快休息，你能再帮妈妈合理安排下午饭的工序吗？你能用流程图表示做饭的方案吗？ 展示学生作品。师：用了多长时间？生：24分钟。 因为烧 菜和烧 汤共21分钟，1+2+21=24（分钟）师：有不同想法吗？生：23分钟。师：对于同时做的事情，怎么计算总时呢？生：几件事情同时做时，计算时只加最长时间。 五、总结 师：这节课你有什么收获 ？（做事明确 先后顺序，要同时做的同时做，节省时间；要珍惜时间，合理安排时间。） 六、介绍数学资料（华罗庚）合理安排时间可以提高工作效率 ，这也是一种数学方法。这种合理安排时间提高效率 的数学方法是我国著名 的数学家华罗庚 教授，在生 命的后20年里，用全部精力推广和应用的“优化 法”。（介绍华罗庚）华罗庚被誉为“中国现代 数学之父，“中国数学之神” ，“人民数学家 ”，为中国数学的 发展作出了 无与伦 比的贡献。被列 为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。 美国著名数学家 贝特曼著文称：“华罗庚是中国的爱因斯坦，足够成为全世界所有著名科学院的院士”。希望同学们 从今天开始合理安排时间，提高学习效率，也成为像华罗庚这样的人。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$