精品解析：2023-2024学年河南省南阳市社旗县统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年河南省南阳市社旗县三年级下学期语文期末测试 卷首语： 亲爱的同学们，水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。在这最好的读书时节里，让我们一起探寻汉字之美，品读经典之韵，畅享习作之趣吧！细心答题，相信你是最棒的！ 第一部分 日积月累 请把正确答案的序号填在括号里。 1. 下列词语书写有误的一项是（　　） A. 诱人 威武 风和日丽 B. 偷窃 形壮 人山人海 C. 厉害 锋利 没精打采 D. 受刑 跪下 窃窃私语 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 B．形壮——形状； 故选B。 2. 下列加点字注音全部正确的一组是（　　） A. 枣核（hé） 铁锚（máo） B. 隐私（shī） 脊背（jǐ） C. 钓竿（diāo） 和弄（huò） D. 铃声（lín） 告诫（jiè） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 B．隐私（shī）——sī； C．钓竿（diāo）——diào； D．铃声（lín）——líng； 故选A。 3. 和爱阅读的菲菲交上朋友后，我也变得爱读书了，这真是（　　） A. 兵来将挡，水来土掩 B. 不入虎穴，焉得虎子 C. 眼见为实，耳听为虚 D. 近朱者赤，近墨者黑 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．“兵来将挡，水来土掩”指根据具体情况，采取灵活的对付办法。 B．“不入虎穴，焉得虎子”比喻不经历艰险，就不能取得成功。 C．“眼见为实，耳听为虚”强调只有亲眼看到的才是真实可靠的，听来的不一定可信。 D．“近朱者赤，近墨者黑”意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。结合例句，这里和爱阅读的菲菲交朋友后自己也变得爱读书，就如同接近爱读书的人从而受到好的影响也爱上读书。 故选D。 4. 王丽在操场丢了一件衣服，她可以写一份（　　）张贴在学校公告栏里，让大家帮忙寻找。 A. 寻物启事 B. 通知 C. 留言条 D. 作文 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查应用文。 结合语境可知，王丽在操场丢了一件衣服，要让大家帮忙寻找，所以她需要写一则寻物启事。寻物启事是个人或单位丢失物品，希望通过启事得到帮助找回物品的一种应用文。 故选A。 5. 根据所学知识和语言积累填空。 （1）古诗中有节日。《元日》中作者通过“千门万户曈曈日，________。”写出了春节时万象更新的景象；《九月九日忆山东兄弟》中作者通过“独在异乡为异客，___________。”表达了重阳节时浓浓的思乡之情。我知道的关于传统节日的诗句还有：__________，_________。 （2）_______？_________，善莫大焉。《左传》 （3）我知道大自然有许多奥秘：不同植物开花的时间不同，与__________、__________、__________有着密切的关系。火烧云的颜色变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿__________，一会儿__________，一会儿_________。海底真是个____________，__________的世界。 （4）通过本学期的学习，我知道了“一幅名扬中外的画”指的是________；改进造纸术的人是__________；从《我不能失信》中宋庆龄的身上，我懂得了________。 【答案】 ①. 总把新桃换旧符 ②. 每逢佳节倍思亲 ③. 清明时节雨纷纷 ④. 路上行人欲断魂 ⑤. 人谁无过 ⑥. 过而能改 ⑦. 温度 ⑧. 湿度 ⑨. 光照 ⑩. 金灿灿 ⑪. 半紫半黄 ⑫. 半灰半百合色 ⑬. 景色奇异 ⑭. 物产丰富 ⑮. 清明上河图 ⑯. 蔡伦 ⑰. 诚信是做人之本 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）关于传统节日还有“中秋节、清明节、春节”等，结合所学写出涉及传统节日的诗句，例如：端午临中夏，时清日复长。 书写时注意“新、换、符、逢、倍、思”的正确书写。 （2）书写时注意“谁、过、能、改”的正确书写。 （3）《花钟》这篇课文主要介绍了不同花卉开放时间不同的现象，以及影响植物开花时间的因素，萧红的《火烧云》。描写了日落时晚霞的美丽景象，展现了大自然瑰丽的风光。《海底世界》一文从海底的光线、声音、动物的活动方法、植物、矿藏等方面，介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”——海底世界，激发了人们对自然、对探索海底世界的兴趣，同时也抒发了对大自然的热爱和赞美之情。 （4）《清明上河图》生动地记录了中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照，具有很高的历史价值和艺术价值。 蔡伦改进造纸术，使得纸张的质量提高，成本降低，为文化的传播和发展做出了巨大贡献。 《我不能失信》中宋庆龄为了遵守对朋友的承诺，放弃去伯伯家看鸽子，体现了她诚实守信的高尚品质，告诉我们做人要言而有信，遵守承诺。 第二部分 阅读欣赏 阅读下面两则材料并答题。 滥竽充数 ①战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。 ②有个南郭先生，本来不会吹竽，看到这种情况，就到齐宣王那里，自称技艺高超，请求参加吹竽队。齐宣王把他编在吹竽队里，给他很高的待遇。每逢吹竽时，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼儿，摇晃着脑袋，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。 ③后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王的爱好和齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽。他叫吹竽的人一个一个地吹给他听。南郭先生听到这个消息，急忙偷偷地逃走了。 6. 写出文中加点词语的近义词。 技艺——（ ） 发觉——（ ） 7. “滥”字在字典中的解释有：①大水漫溢；②不加选择，没有节制；③失实的，假的。在“滥竽充数”这个词中，“滥”是第_______个意思；在“洪水泛滥”这个词语中，“滥”是第_______个意思。（填序号） 8. 齐宣王和齐湣王听吹竽的方式不一样：齐宣王喜欢________；齐湣王喜欢______。 9. 《滥竽充数》这则寓言告诉我们（　　） A. 人要勤学苦练，使自己有真才实学，不应该不会装会，欺骗他人。 B. 不用认真地考察人，时间久了，不学无术的骗子就会自觉离开。 【答案】6. ①. 技能 ②. 发现 7. ①. ③ ②. ① 8. ①. 三百人一齐吹竽给他听 ②. 一个一个地吹给他听 9. A 【解析】 【6题详解】 本题考查近义词。 “技艺”指的是技能和才艺，通常指某个人在某一领域或某种活动上所具有的专业技能和艺术表现力。近义词：技能、才艺、本领。 “发觉”指的是开始知道或者意识到（某种情况或存在）。近义词：发现、察觉。 【7题详解】 本题考查多义字。 在“滥竽充数”这个词中，“滥”的意思是“失实的，假的”。这里指的是南郭先生并没有真正的吹竽技能，却假装自己会，以虚假的技艺混入乐队中充数；故选③。在“洪水泛滥”这个词语中，“滥”的意思是“大水漫溢”。这里形容洪水汹涌澎湃，超出了河道的容纳范围，导致水流四溢；故选①。 【8题详解】 本题考查内容理解。 阅读第①段中“齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。”可知齐宣王喜欢三百人齐奏吹竽；阅读第③段中“齐湣王的爱好和齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽。他叫吹竽的人一个一个地吹给他听。”可知，齐湣王喜欢听独奏吹竽。 【9题详解】 本题考查内容理解和概括。 《滥竽充数》这则寓言通过南郭先生的故事，讽刺了那些没有真才实学，却混在行家里面充数的人。它告诫我们，只有真正掌握知识和技能，才能在社会中立足，而不是通过欺骗和伪装来暂时掩盖自己的不足。寓言并不是在倡导不考察人，而是强调个人应该具备真才实学。 故选A。 海洋“魔术师” ①也许你不信，海底岩石间极细的缝隙往往是肥大的海参逃避敌人的最佳隐藏地。海参柔软的肌肉里没有宽大的骨架，只有很小很小的骨片，只要它愿意，（　　）再细小的岩缝，它（　　）能钻进去。 ②更让人叫绝的是，海参具有神奇的再生能力。日本的科学家曾经做过一次试验，他们将海参切成三段后，再放入海水中养殖。一段时间以后，科学家发现每段海参都又重新长出了口和肛（gāng）门，成了一只完整的海参了，就像舞台上的魔术师“一变三”一样。 ③你可知道，海参是怎样躲避敌害的吗？当敌人猛烈地向海参发动攻击时，海参便会用力收缩身体，将体内的各种器官从肛门或伤口处排出来，以此来吸引敌人，自己趁机逃之夭夭。 ④海参同这个世界的告别也充满了神奇。海参死了以后，它的身体并不腐烂，而是慢慢地收缩，然后变成了一滩水，消失得无影无踪。 ⑤海参真不愧为海洋“魔术师”呀！ 10. 选择恰当的关联词语，填入第一自然段的括号里。 虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就…… 11. 海洋魔术师指是_______，称它“魔术师”是因为①_____②_______③______ 12. 文中有一句话能概括全文的主要内容，请用横线画出来。 13. 读这篇短文时，我们会遇到一些难懂句子，你是怎么理解它们的？请写出两种方法。 ①_____________ ②________ 14. 仿照第三段的样子，围绕一个意思把下面这段话写清楚。 你可知道，天上的云多么奇妙？_______ 【答案】10. 即使……也…… 11. ①. 海参 ②. 再小的岩缝它也能钻进去 ③. 海参有神奇的再生能力 ④. 海参死后消失的无影无踪 12. 中心句：海参真不愧为海洋“魔术师”呀！ 13. ①. 结合生活经验 ②. 联系上下文。 14. 你可知道，天上的云多么奇妙？有的像奔驰在草原上的骏马；有的像软软的棉花糖；有的像雪白的羊羔；还有的像怒吼的狮子，真是千变万化，无奇不有。 【解析】 【10题详解】 本题考查关联词的应用。 “即使……也……”表示假设的让步关系，强调即使在极端困难的情况下，也会出现某种结果。 第①段“海参柔软的肌肉里没有宽大的骨架，只有很小很小的骨片，只要它愿意，（　　）再细小的岩缝，它（　　）能钻进去。”这个句子强调了岩缝极小这种极端情况，更能突出海参钻缝能力之强，所以选择“即使……也……” 。 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解。 海洋魔术师指的是海参，称它“魔术师”是因为：①海参能钻进极细的岩缝躲避敌人，结合文章第①段“也许你不信，海底岩石间极细的缝隙往往是肥大的海参逃避敌人的最佳隐藏地。海参柔软的肌肉里没有宽大的骨架，只有很小很小的骨片，只要它愿意，即使再细小的岩缝，它也能钻进去”可知。 ②海参具有神奇的再生能力，切成三段后能重新长成完整的海参。结合文章第②段“更让人叫绝的是，海参具有神奇的再生能力。日本的科学家曾经做过一次试验，他们将海参切成三段后，再放入海水中养殖。一段时间以后，科学家发现每段海参都又重新长出了口和肛门，成了一只完整的海参了，就像舞台上的魔术师‘一变三’一样”可知。 ③海参死了以后身体会收缩变成一滩水消失。结合文章第④段“海参死了以后，它的身体并不腐烂，而是慢慢地收缩，然后变成了一滩水，消失得无影无踪”可知。 【12题详解】 本题考查查找中心句。 文章第①段写了海参能钻进极细的岩缝躲避敌人；第②段写了海参具有切成三段还能再生的神奇能力；第③段写了海参躲避敌害的独特方式；第④段写了海参死后身体收缩变成一滩水消失的神奇告别方式。这几段内容分别从不同方面展现了海参的神奇之处。而“海参真不愧为海洋‘魔术师’呀！”这句话对前面所描述的海参的各种神奇特点进行了总结和概括，强调了海参具有如同魔术师般令人惊叹的特性。故中心句为：海参真不愧为海洋“魔术师”呀！ 【13题详解】 本题考查阅读的策略和方法。 读这篇短文遇到难懂的句子时，可以采用以下两种方法理解：①联系上下文。通过阅读前后相关的内容，理解句子的含义。②查找资料。比如对于海参的一些特殊习性，可以通过查阅相关的科普资料来帮助理解。 【14题详解】 本题考查仿写句子。 要仿照第三段的样子，首先需要提出一个问题“你可知道，天上的云多么奇妙？”，引起读者的兴趣。然后具体描述云奇妙的表现，比如云的形状、颜色、变化等方面的特点，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来让描写更加生动形象。 示例：你可知道，天上云多么奇妙？它们的形状千变万化，有时像棉花糖一样蓬松柔软，一团一团地飘浮在空中；有时像骏马奔腾，昂首嘶鸣，气势磅礴；有时像连绵起伏的山脉，雄伟壮观；有时又像可爱的小动物，活泼俏皮。它们的颜色也各不相同，清晨时可能是淡粉色，充满了朝气；傍晚时又会被夕阳染成橙红色，绚丽夺目；阴天时则是灰蒙蒙的，给人一种压抑的感觉。 第三部分 口语交际 15. 请根据下面的语境，表达你的想法吧！ 创文明社旗，建平安交通。为了我们的生命安全，交警多次要求骑电动车须戴头盔（kuī），但爸爸以为电动车速度不快，不会发生危险，所以接你放学时他总是不戴头盔，你会这样劝告爸爸：“________”听完你的劝说，爸爸欣然接受了，是因为你在劝告爸爸时注意了两点：一是_____________；二是________。 【答案】 ①. 爸爸，我知道您觉得电动车速度不快，可能觉得戴头盔麻烦，但是安全无小事啊。交警叔叔多次提醒我们，戴头盔是为了在万一发生意外时，能最大程度地保护我们的头部不受伤害。您可是我的依靠，为了咱们全家的幸福，请您每次骑电动车接我放学时都戴上头盔，好吗？ ②. 以情动人，表达了我对爸爸的真切关心 ③. 以理服人，解释戴头盔的重要性 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 结合题目意思，爸爸以为电动车速度不快，不会发生危险，送你上学时，总是不戴头盔，要劝爸爸改掉这个习惯，可以从“安全”的角度劝告，注意有礼貌劝服。 如：爸爸，戴头盔是对我们自己的一种保护啊，为了生命安全，咱们可要戴好头盔啊！ 我通过表达真挚的情感和关心，让爸爸感受到我的真诚和担忧，从而更容易接受我的建议；除了情感共鸣外，我还通过解释戴头盔的重要性来进行理性说服，努力让爸爸接受我的劝说。 第四部分 习作天地 评析文段。 春天到了，碧绿多资的柳树正是茂盛的时期。在那纤细柔软的柳条上，挂满了柳絮“小绒球”似的。微风吹来，柳絮随风漂舞，有的像五彩缤纷的雪花，有的像正在演习的伞兵，有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落到地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘。 16. 上文有两个错别字，两处语病，请修改。 17. 修改后的文段这一点写法值得我学习： ______________ 【答案】16. 春天到了，碧绿多姿的柳树正处于茂盛时期。在那纤细柔软的柳条上，挂满了似“小绒球”的柳絮。微风吹来，柳絮随风飘舞，有的像五彩缤纷的雪花，有的像正在演习的伞兵，有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落到地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘。 17. “微风吹来，柳絮随风飘舞”“柳絮便轻轻地落到地上，一簇簇、一团团拥抱在一起”，这些语句生动地描写了柳絮在风中飞舞以及落地聚集的动态过程，充满了画面感。 【解析】 【16题详解】 本题考查病句修改。 错别字：“碧绿多资”应改为“碧绿多姿”；“随风漂舞”应改为“随风飘舞”。 语病：1、“春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。”此句搭配不当，应改为“春天到了，碧绿多姿的柳树正处于茂盛时期。”2、“柳絮‘小绒球’似的。”成分残缺，应改为“挂满了似‘小绒球’的柳絮。” 【17题详解】 本题考查句子赏析。 修改后的文段为：春天到了，碧绿多姿的柳树正处于茂盛时期。在那纤细柔软的柳条上，挂满了似“小绒球”的柳絮。微风吹来，柳絮随风飘舞，有的像五彩缤纷的雪花，有的像正在演习的伞兵，有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落到地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘。 认真阅读修改后的文段，逐句分析文段，思考每一句所运用的写作手法，如修辞手法、描写方法等，挑选出自己认为最突出、最有价值的写作手法或特点，比如生动的比喻、细腻的描写、富有节奏感的语句等，深入思考为什么这一写作手法或特点值得学习，它对增强文段表现力、吸引读者等方面起到了怎样的作用。 比如：运用比喻的修辞手法，“挂满了似‘小绒球’的柳絮”“有的像五彩缤纷的雪花，有的像正在演习的伞兵，有的像天上的云朵”，将柳絮比作小绒球、雪花、伞兵、云朵等，生动形象地写出了柳絮的形态多样，增加了文段的趣味性和感染力。 18. 请从以下两个内容中任选一个，写一篇300字左右的作文。 【内容一】：习作课上，我们已经了解了国宝大熊猫。你喜欢什么动物呢？给大家介绍一下它吧！如：它生活在什么地方？它的外形有什么特点？它有哪些习性、爱好？请你自拟题目写一篇习作。 【内容二】：想象的世界是奇妙的，如果可以变身，你想变成什么？变身以后又会发生什么趣事呢？请你以《我变成了__________》为题目写一篇想象作文。注意要先把题目补充完整哟！ 【答案】例文一： 国宝大熊猫 有一种动物，它是在地球上生活了至少800万年的“活化石”，相传它曾经和古代军队一起出征过，古人称它为“食铁兽”。它就是我国国家一级保护动物大熊猫，它们大多栖息在四川、陕西和甘肃等地。 大熊猫戴着黑色的“墨镜”，有雪白的、毛茸茸的肚子，乌黑的四肢，刀刃一样锋利的爪子，圆滚滚的身子。它走起路来摇摇摆摆的，样子非常可爱。 大熊猫是哺乳动物，体重一般为80到120千克，最重可达180千克。大熊猫喜欢以竹叶和竹笋为食，在寒冷的冬天，大熊猫也可以从枯叶中挑些新鲜的叶子来食用。科学家们研究发现：早期的大熊猫是以肉食为主的，后来为了适应环境变化，经过了数百万年的进化，才慢慢地演变为如今的饮食习惯，但是它的爪子、牙齿等依然十分锋利，所以千万不要惹它呀! 现存的野生大熊猫数量很少，人工繁殖的成功率也很低，因而大熊猫非常珍稀，世界各国人民都非常喜爱它。大熊猫已经成为友谊的使者，每到一个地方，都会给那里的人们带来无限的欢乐。 例文二： 我变成了一匹马 一天晚上，我一边写着作业，一边望着窗外，想着我要是能变成一匹马，去草原上撒野该多好。我这么想着，我竟真变成了一匹马。 我冲下楼在大街上乱窜，吓得行人纷纷大叫着逃离，吓得店铺纷纷锁上了大门，马路上很快堵塞起来，司机们急得直按喇叭。 突然，一只巨大麻袋将我套住了，眼前一片漆黑。我被拐入了马戏团！每天凌晨，驯兽师就用又粗又长的鞭子把我们抽醒，随后便让我们一遍一遍地上台演高难度的杂技，一旦有哪个很小的失误产生了，我们面临的就是断粮好几天的悲惨生活。我在马戏团里的好几个同伴都伤痕累累，旧伤未愈就又添了新伤……钱，让这些人失去了人美好的特性。 我和我的朋友们为脱离苦海，在一个月黑风高的晚上，找了机会逃跑了。 我们如愿逃到了草原上。激动的心情难以抑制，你瞧，湛蓝的天空，好像一块洁白无瑕的蓝宝石幕布。草原上羊群如同白色大花。小河如同绸缎一般。在这个天然的游乐园里，我们撒开了四肢尽情地奔跑，时而并驾齐驱，时而停下来打个滚，时而仰起脖颈，发出长长的啸叫。 这里没有过早过重的压力，没有金钱的诱惑，没有严格的规矩，也没有人来对我们指手画脚…… 啊，自由真好。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一： 本次习作为话题作文，要求围绕“国宝大熊猫”为话题，写一篇习作。结合自己的实际情况选定题材和写作思路，拟好题目后再进行写作。大熊猫人见人爱，是我们的国宝。在介绍时要注意把握住熊猫特点，从它的外形、生活习性、为什么珍贵等方面按一定的顺序去介绍。要使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。 开头：开门见山/修辞式开头点题。 中间：重点描写熊猫的外形、生活习性、为什么珍贵等内容。要适当地运用比喻、拟人等修辞手法。 结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。 例文二： 本题半命题习作。以《我变成了__________》为题目写一篇想象作文。 习作时从自己的的愿望出发，展开大胆想象，想想自己想变成什么，把题目补充完整，习作时抓住了事物的特点，把想象的事物与现实生活中相似的事物联系起来，找出它们的相似之处，想象自己变身之后发生了什么有趣的事情，把事情的起因、经过、结果写清楚，组织语言表达。 开头：开门见山，写出自己变成了什么。 中间：写出自己变身之后发生的趣事。 结尾：总结全文，抒发感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年河南省南阳市社旗县三年级下学期语文期末测试 卷首语： 亲爱的同学们，水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。在这最好的读书时节里，让我们一起探寻汉字之美，品读经典之韵，畅享习作之趣吧！细心答题，相信你是最棒的！ 第一部分 日积月累 请把正确答案的序号填在括号里。 1. 下列词语书写有误的一项是（　　） A. 诱人 威武 风和日丽 B. 偷窃 形壮 人山人海 C. 厉害 锋利 没精打采 D. 受刑 跪下 窃窃私语 2. 下列加点字注音全部正确的一组是（　　） A. 枣核（hé） 铁锚（máo） B. 隐私（shī） 脊背（jǐ） C 钓竿（diāo） 和弄（huò） D. 铃声（lín） 告诫（jiè） 3. 和爱阅读的菲菲交上朋友后，我也变得爱读书了，这真是（　　） A 兵来将挡，水来土掩 B. 不入虎穴，焉得虎子 C. 眼见为实，耳听为虚 D. 近朱者赤，近墨者黑 4. 王丽在操场丢了一件衣服，她可以写一份（　　）张贴在学校公告栏里，让大家帮忙寻找。 A 寻物启事 B. 通知 C. 留言条 D. 作文 5. 根据所学知识和语言积累填空。 （1）古诗中有节日。《元日》中作者通过“千门万户曈曈日，________。”写出了春节时万象更新的景象；《九月九日忆山东兄弟》中作者通过“独在异乡为异客，___________。”表达了重阳节时浓浓的思乡之情。我知道的关于传统节日的诗句还有：__________，_________。 （2）_______？_________，善莫大焉。《左传》 （3）我知道大自然有许多奥秘：不同植物开花的时间不同，与__________、__________、__________有着密切的关系。火烧云的颜色变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿__________，一会儿__________，一会儿_________。海底真是个____________，__________的世界。 （4）通过本学期的学习，我知道了“一幅名扬中外的画”指的是________；改进造纸术的人是__________；从《我不能失信》中宋庆龄的身上，我懂得了________。 第二部分 阅读欣赏 阅读下面两则材料并答题。 滥竽充数 ①战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。 ②有个南郭先生，本来不会吹竽，看到这种情况，就到齐宣王那里，自称技艺高超，请求参加吹竽队。齐宣王把他编在吹竽队里，给他很高的待遇。每逢吹竽时，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼儿，摇晃着脑袋，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。 ③后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王的爱好和齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽。他叫吹竽的人一个一个地吹给他听。南郭先生听到这个消息，急忙偷偷地逃走了。 6. 写出文中加点词语的近义词。 技艺——（ ） 发觉——（ ） 7. “滥”字在字典中的解释有：①大水漫溢；②不加选择，没有节制；③失实的，假的。在“滥竽充数”这个词中，“滥”是第_______个意思；在“洪水泛滥”这个词语中，“滥”是第_______个意思。（填序号） 8. 齐宣王和齐湣王听吹竽的方式不一样：齐宣王喜欢________；齐湣王喜欢______。 9. 《滥竽充数》这则寓言告诉我们（　　） A. 人要勤学苦练，使自己有真才实学，不应该不会装会，欺骗他人。 B. 不用认真地考察人，时间久了，不学无术的骗子就会自觉离开。 海洋“魔术师” ①也许你不信，海底岩石间极细的缝隙往往是肥大的海参逃避敌人的最佳隐藏地。海参柔软的肌肉里没有宽大的骨架，只有很小很小的骨片，只要它愿意，（　　）再细小的岩缝，它（　　）能钻进去。 ②更让人叫绝的是，海参具有神奇的再生能力。日本的科学家曾经做过一次试验，他们将海参切成三段后，再放入海水中养殖。一段时间以后，科学家发现每段海参都又重新长出了口和肛（gāng）门，成了一只完整的海参了，就像舞台上的魔术师“一变三”一样。 ③你可知道，海参是怎样躲避敌害的吗？当敌人猛烈地向海参发动攻击时，海参便会用力收缩身体，将体内的各种器官从肛门或伤口处排出来，以此来吸引敌人，自己趁机逃之夭夭。 ④海参同这个世界的告别也充满了神奇。海参死了以后，它的身体并不腐烂，而是慢慢地收缩，然后变成了一滩水，消失得无影无踪。 ⑤海参真不愧为海洋“魔术师”呀！ 10. 选择恰当的关联词语，填入第一自然段的括号里。 虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就…… 11. 海洋魔术师指的是_______，称它“魔术师”是因为①_____②_______③______ 12. 文中有一句话能概括全文主要内容，请用横线画出来。 13. 读这篇短文时，我们会遇到一些难懂的句子，你是怎么理解它们的？请写出两种方法。 ①_____________ ②________ 14. 仿照第三段的样子，围绕一个意思把下面这段话写清楚。 你可知道，天上的云多么奇妙？_______ 第三部分 口语交际 15. 请根据下面的语境，表达你的想法吧！ 创文明社旗，建平安交通。为了我们的生命安全，交警多次要求骑电动车须戴头盔（kuī），但爸爸以为电动车速度不快，不会发生危险，所以接你放学时他总是不戴头盔，你会这样劝告爸爸：“________”听完你的劝说，爸爸欣然接受了，是因为你在劝告爸爸时注意了两点：一是_____________；二是________。 第四部分 习作天地 评析文段。 春天到了，碧绿多资的柳树正是茂盛的时期。在那纤细柔软的柳条上，挂满了柳絮“小绒球”似的。微风吹来，柳絮随风漂舞，有的像五彩缤纷的雪花，有的像正在演习的伞兵，有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落到地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘。 16. 上文有两个错别字，两处语病，请修改。 17. 修改后文段这一点写法值得我学习： ______________ 18. 请从以下两个内容中任选一个，写一篇300字左右的作文。 【内容一】：习作课上，我们已经了解了国宝大熊猫。你喜欢什么动物呢？给大家介绍一下它吧！如：它生活在什么地方？它的外形有什么特点？它有哪些习性、爱好？请你自拟题目写一篇习作。 【内容二】：想象的世界是奇妙的，如果可以变身，你想变成什么？变身以后又会发生什么趣事呢？请你以《我变成了__________》为题目写一篇想象作文。注意要先把题目补充完整哟！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$