语文园地四（课件）2024-2025学年统编版语文三年级上册

统编版三年级语文上册 第四单元 语文园地四 【学习目标】 1.完成交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累的内容训练。 2.边读边预测，感受阅读的乐趣；运用查字典的方法自主认识生字；结合语境认识多音字；了解引号的不同用法；积累成语、俗语。 【学习重点】 了解引用人物所说的话的不同形式。朗读、背诵与团结合作有关的俗语。 结合阅读体验，交流运用预测策略的好处。 【学习难点】 语文园地四 狐假虎威 亡羊补牢 坐井观天 百发百中 百战百胜 百依百顺 四面八方 四通八达 四平八稳 七上八下 七嘴八舌 七手八脚 语句段运用 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” 读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。 提示语 引用语 提示语在引用语前，提示语后用冒号，引用语在引号中间。 百发百中 百战百胜 百依百顺 四面八方 四通八达 四平八稳 七上八下 七嘴八舌 七手八脚 再次观察，你还发现了什么秘密？ 语句段运用 一石二鸟 四分五裂 三头六臂 千方百计 词句段运用 ◇鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” ◇“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。 ◇“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 第一句，提示语在引语前，提示语后面一般用冒号，引语在前后引号之间。 ：“ ” 第二句，提示语在引语后，引语在前后引号之间，提示语后面用句号。 “ ” 。 第三句，提示语在引语中间，则前后引语各位于一组前后引号中间，提示语后用逗号。 “ ” “ ” 7 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。 提示语 引用语 提示语在引用语后，提示语后面用句号，引用语在引号中间。 词句段运用 读句子，说说你有什么发现，照样子写一写，注意引号的用法。 ◇鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火 柴在哪儿吗？” ◇“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。 ◇“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给 我设了一个圈套啊！” 9 《总也倒不了 的老屋》 《胡萝卜先生的长胡子》 《小狗学叫》 课文回顾 你能帮助成语宝宝 找到自己的家吗？ 百发百中 四通八达 四平八稳 七嘴八舌 语句段运用 结合自己的阅读经历，交流运用预测策略的好处。 交流分享 帮助我们更好地理解文章的意思。 1 帮助我们读得更全面，注意到更多细节。 2 帮助我们有选择、更高效地阅读。 3 …… 4 边读边预测还有什么好处？ 语句段运用 百发百中 马上就要公布考试结果了，我的心一下子就提到了嗓子眼，七上八下的，生怕考不好。 日积月累 ◎人心齐，泰山移。 ◎二人同心，其利断金。 ◎三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ◎一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 这些句子都是关于“团结”俗语。 tài chòu jiàng zhū gě lí bā zhuāng 日积月累 这条俗语告诉我们：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。 ◎人心齐，泰山移。 回顾第四单元课文，回答下列问题。 1 阅读《总也倒不了的老屋》，我通过课题 预测__________________________________。 2 阅读《胡萝卜先生的长胡子》,我注意到了______ ____________________这一细节，因此预测_______。 3 阅读《小狗学叫》，根据课文给出的三种 结局，我预测：________________________。 阅读思考 扯胡萝卜先生的长胡子 男孩 日积月累 这条俗语意思是三个才能平庸的人，若能同心协力、集思广益，也能比得上诸葛亮。比喻人多智慧多，有些事情，经过大家商量，就能商量出一个好办法来。 ◎三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 （1）根据文章题目《小骡子找妈妈》，我预测接下来会 发生________________________________________。 （2）根据小骡子脖子上的铃铛这一细节，我预测______ _________________________________________________。 （3）我根据________________________________，预测故事的结局是________________________________ ___________________________________________。 交流预测 小骡子用尽各种方法去找妈妈的故事 小骡子 的妈妈会听见小铃铛而认出这是自己的孩子 开头草地上各种小动物都有爸爸妈妈陪伴 小骡子找到了自己的爸爸妈妈，并和他们 一起在草地上与其他小动物玩耍 识字加油站 19 小组比赛，用部首查字典的方法认识下列生字，并交流生字的含义。 自主识字 轴 基 础 阁 佳 盲 唐 词句段运用 妈妈说：“今天是你的生日，祝你生日快乐！” 我也会用。 “今天是你的生日，祝你生日快乐！”妈妈说。 “今天是你的生日，”妈妈说，“祝你生日快乐！” 21 “不要紧”，小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。 提示语 引用语 提示语在引用语中间，提示语后面用逗号，引用语在引号中间。 日积月累 这条俗语比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。 ◎二人同心，其利断金。 关于“团结合作”的谚语 人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 日积月累 日积月累 这条俗语意思是一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙，事情就能办得更好。形容要团结一致。 ◎一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 关于“团结”的俗语。 人多山倒，力众海移。 柴多火焰高，人多办法好。 星多天空亮，人多智慧广。 众人一条心，黄土变成金。 砖连砖成墙，瓦连瓦成房。 日积月累 课后作业 1.完成分层作业。 2.积累含有数字的成语和关于团结合作的俗语。 $$