10《老人与海（节选）》课件-2024-2025学年高二语文素质教育大讲堂（统编版选择性必修上册）

海明威《老人与海》 获1954年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是： 勇气是海明威的中心主题。 《老人与海》写的是一个老人，展现的却是一个世界。 问：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句激励无数人的名言，出自哪位作家的哪部小说？ 1 与 老 人 海 and the Sea The Old Man 第一课时 学习目标 1.了解海明威生平及其作品，了解时代背景。 2.把握小说主要内容，分析和揣摩本文的哲理和象征意味。 Ernest Miller Hemingway 自学指导一 4分钟 1.了解海明威生平及其作品，了解时代背景。 2.明确硬汉形象、冰山理论、电报体小说等相关知识。 迷惘的作家—海明威 【美】欧内斯特·海明威 Ernest Miller Hemingway 国 籍 美国 职 业 作家、记者 成 就 诺贝尔文学奖获得者 “新闻体”小说的创始人 美利坚民族的精神丰碑 银制勇敢勋章 普利策奖 20世纪最著名的小说家之一 文坛硬汉 出生地 伊利诺伊州芝加哥市奥克帕克 生卒年 1899年7月21日------ 1961年7月2日 代表作品 《老人与海》《乞力马扎罗的雪》《永别了，武器》 《太阳照样升起》《丧钟为谁而鸣》《伊甸园》 海明威一生中的感情错综复杂，先后结过四次婚，是美国“迷惘的一代” 作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。海明威的作品标志着他独特创作风格的形成，在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。 创作背景 《老人与海》这篇小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明威。从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。 前情回顾 一个名叫圣地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼。 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一。重点描写的是老人与鲨鱼搏斗的五个回合。 老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。 故事背景 20世纪中叶的古巴 小说人物 主人公：名叫圣地亚哥的老渔夫 配角：叫马诺林的小孩 大概情节 大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。 经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。 结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。 开 端 发 展 高 潮 结 局 了解“冰山理论” 海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数,那么他可以省略他所知道的东西,读者呢,只要作者写的真实,会强烈地感觉到他所省略的地方,好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。 了解“硬汉形象”及其精神 硬汉形象 硬汉精神 指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等,他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格,面对暴力和死亡,面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人的尊严和勇气。 在遇见别人普遍认为无法达成的时候，面对目标，勇于克服苦难，通过自己的努力，战胜自我（伤痛），实现目标的一种精神。正如文中所说：“一个人并不是生来被打败的，你尽可以消灭，但是却不能打败他。” 电报体小说 电报体小说 内涵 指小说中一种语言文体风格。多用短句，不用或少用复句，很少用形容词，文字简洁如同电报，故名。美国作家海明威擅用此文体写作。 特点 ①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。 ②避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，句子简短，语汇准确生动。 ③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。 ④着力追求一种含蓄、凝练的意境。 1.明确字音 莽莽撞撞（mǎng） 豁然（huò） 灰鲭鲨（qīng） 蜷曲（quán qū） 咔嚓（kā chā） 魟鱼（hóng） 强劲（jìng） 攥起手（zuàn） 戳不进去（chuō） 糟蹋（zāo tà） 抡起（lūn） 游弋（yì） 预习检查 2.解释词语 所向无敌： 肆意妄为： 听天由命： 手无寸铁： 乐在其中： 一物降一物： 力量强大，无往不胜。 指毫无顾忌地胡作非为。 听任事态自然发展变化，不做主观努力。 手里没有任何武器。 喜欢做某事，并在其中获得乐趣。 比喻宇宙万物相生相克，有一种事物，就会有另一种事物来制服它。 预习检查 自学指导二 5分钟 1.请梳理《老人与海》里惊心动魄的五个场景，并将下面的表格补充完整。 2.困境中的人物面貌： 次数 第一次(1) 第二次(30) 第三次(48) 第四次(56) 第五次(83) 鲨鱼品种 鲨鱼数量 间隔时间 鲨鱼特征 打鲨鱼的工具 鲨鱼的侵害结果 2 以“冲突”为重心的叙事节奏 请梳理《老人与海》里惊心动魄的五个场景，并将下面的表格补充完整。 次数 第一次(1) 第二次(30) 第三次(48) 第四次(56) 第五次(83) 鲨鱼品种 鲨鱼数量 间隔时间 鲨鱼特征 打鲨鱼 的工具 鲨鱼的 侵害结果 3灰鲭鲨 3一条 1一小时后 2.--3“冲过来”“划破蓝色的水面” 很大，游泳速度快，美丽，高耸的背鳍，八排牙齿长且锋利；体格强健，全副武装 鱼叉4 8咬掉约40磅肉，带走老人的鱼叉和绳子 32加拉诺鲨 30两条 30两个钟头后 33又宽又扁，尖利的脑袋，宽阔的胸鳍，臭气熏天，杀手，饿极了会袭击人 35绑着刀子的桨 39咬掉了鱼四分之一上好的肉 48铲鼻鲨 48一条 48接着 48像猪 直奔食槽 48绑着刀子的桨 48刀子被折断 56加拉诺鲨 56两条 54从傍晚到 太阳快落山 58紧逼，脑袋像坚韧的橡胶 58短棍 64一半的 鱼肉被毁 83鲨鱼 83成群结队 83半夜 83成群结队， 扑向大鱼， 撕咬鱼肉 83/84先是短棍、后来只好用舵把 85/94丢了棍子，船柄断裂；大马林鱼基本只剩骨架 16 "人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”(主旨句)P75、12段 （根据上表总结） 老人的困境 老人的应对 ❶来犯必战 ❷做足准备 ❸绝不屈服 ❶对手强大 ❷孤立无援 ❸搏斗体力消耗巨大 ❹持续时间久 困境中的人物面貌： 课堂小结 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 数 量 老人作 战工具 结 局 灰鲭鲨 一条 鱼叉 杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅 铲鼻鲨 两条 绑着刀子的桨 杀死铲鼻鲨，大鱼被吃掉四分之一 铲鼻鲨 一条 绑着刀子的桨 杀死犁头鲨，刀子被折断 铲鼻鲨 两条 棍子 两条铲鼻鲨受重伤大鱼被咬烂一半 鲨鱼 成群结队 棍子、舵柄 大鱼只剩残骸 整理知识 硬汉形象 硬汉精神 指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等,他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格,面对暴力和死亡,面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人的尊严和勇气。 在遇见别人普遍认为无法达成的时候，面对目标，勇于克服苦难，通过自己的努力，战胜自我（伤痛），实现目标的一种精神。正如文中所说：“一个人并不是生来被打败的，你尽可以消灭，但是却不能打败他。” 当堂训练 本文为什么以“老人与海”为题?“海”在文中有什么作用? 本文写的是老人捕获大马林鱼后在海上独自与鲨鱼搏斗的全过程，让我们感受了一场大海与风浪的洗礼，也充分领略到大海中壮阔、美丽、富饶、仁慈、凶险、残忍的种种场景。因此以“老人与海”为题。 作用：以“海”作为背景，更能烘托出老人在厄运险境中的坚韧不拔、永不服输的硬汉精神。 与 老 人 海 and the Sea The Old Man 第二课时 学习目标 1.分析选段的艺术手法，掌握内心独白的创作手法，探讨人物形象。 2.把握老渔夫圣地亚哥的硬汉性格，学习抗争精神。 Ernest Miller Hemingway 自学指导一 5分钟 1.请勾画出关键时间点上老人的内心独白，在边上写上词语点评老人的形象特征。 2.老人心理也有动摇的时候，这与打不败的精神是否矛盾?结合文本具体分析。 3.整个捕鱼和搏斗过程，你认为老人到底是一位胜利者，还是一位失败者？ 在和鲨鱼的搏斗过程中，老人有很多内心独白。请勾画出关键时间点上老人的内心独白，在边上写上词语点评老人的形象特征。 勇敢 坚强 自信 果断 沉着冷静乐观 善良 幽默 动摇 …… 时间节点 心理状态 第一条鲨鱼来时 5段 第一次击退鲨鱼后 8、10、12段、15段、21、17 第二次击退鲨鱼后 39、40、42、45、46、47 击退铲鼻鲨 51、 击退加拉诺鲨 65、66、68、71、74 鲨鱼群来时 83、 击退鲨鱼群后 89 回家时 92 老人心理也有动摇的时候，这与打不败的精神是否矛盾?结合文本具体分析。 内心独白∶ 10真希望是一场梦，希望根本没有钓上这条鱼，而是独个儿躺在床上铺的旧报纸上。 40我本来就不该出海到这么远的地方。 51它们算是把我打垮了，53老家伙，你从骨子里累了。 82、83但愿不用搏斗，他想，真希望不用再搏斗了。这次他心里明白，搏斗也是徒劳。 使老人的形象更丰满、更真实。 打不败的精神： 1.老人与鲨鱼的搏斗 2.老人与那个内心动摇、怀疑、试图认输的妥协的自我的搏斗。 讨论：纵观整个捕鱼和搏斗过程，你认为老人到底 是一位胜利者，还是一位失败者？ ❶从直接结果来看，他是一位失败者； ❷但从精神面貌上来看，他绝不屈服，绝不妥协，绝不放弃，永不言败， 战斗到底，他赢得了人的尊严，他是一位胜利者，是一位失败的英雄。 相关常识 硬汉形象 硬汉形象是指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等,他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格,面对暴力和死亡,面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人的尊严和勇气。 《老人与海》中的主人公圣地亚哥集中体现了海明威心中的硬汉形象,成为海明威作品中众多硬汉形象最突出而独特的代表。 形象总结∶ 一位普通的渔夫、 一位平凡的老者、 一位成功的失败者、 一位失败的悲情英雄、 一位铁骨铮铮的硬汉。 自学指导二 5分钟 1."老人""大海""鲨鱼""大马林鱼"分别象征了什么? 2.人们称海明威的作品有“电报式风格”。在本文中，这种特点有哪些体现？ 海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。 了解“冰山理论”（文学创作理论） 29 八分之一 八分之七 文学作品中的文字和形象 文学作品中的情感和思想 具体可见 蕴含在前者之中 作家应该把思想、情感乃至语言与动作等八分之七的内涵隐藏起来，不要袒露出来。他的理由是，所有这一切被省略的东西，读者会通过自己的想像加以联接与弥补的。 两层含义： 一是文本的简洁，即“少”； 二是叙述者的不动声色，即“静”(客观冷静)。 30 老人：象征外部遭受困厄，精神高贵的主体 大海：①象征神秘莫测的命运，既施恩于人又捉弄人;②象征人生存的环境，③象征人与自然既对立又和谐的关系。 马林鱼：美好的理想。得而复失，①象征理想的高不可即，②象征理想与现实的反差，③以及理想在现实中的毁灭。 鲨鱼：象征阻止人们达到理想境界的各种破坏性恶势力，包括厄运、劫难。 艰难获得与迅速失去 个体独自 面对命运 如何面对大自然？ 如何面对生活和命运？ 如何面对自己？ 什么是真正的失败？ 海明威的作品中，真实的形象背后具有浓厚的哲理性和象征意味。体现其“冰山理论”。谈谈"老人""大海""鲨鱼""大马林鱼"分别象征了什么? 31 任务活动 思考：人们称海明威的作品有“电报式风格”。在本文中，这种特点有哪些体现？ 明确 ①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。 ②避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼的来势凶猛，老人的沉着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。 任务活动 ③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。如写老人与鲨鱼搏斗的场面：“老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。” ④着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴涵深意。 第95段∶他又开始往上爬，到了顶上一下子摔倒在地，他躺了一会儿，桅杆横压在肩上。他努力想要站起身来，但这太难了，就扛着桅杆坐在那儿，朝大路那边望去。一只猫从路对面走过，忙活着自己的事儿，老人定晴看了看它，又把目光投向大路。 第96段;他终于放下桅杆，站了起来。他拿起桅杆扛在肩上，顺着大路走去，一路上坐下歇了五次才走回自己的小棚屋。 第97段∶进了棚屋，他把桅杆靠在墙上，摸黑找到一个水瓶，喝了口水。随后他躺在床上，把毯子拉过来盖住肩膀，又盖住后背和双腿，他脸朝下趴在报纸上，胳膊伸直，掌心朝上。 电报体写作风格（语言凝练而又精当，少有修饰）：简洁的动词后隐藏了什么思想和情感？ ①动词次第而出，句子直白短促，老人极度疲惫的状态全由他自己的动作来呈现。 ②中间歇了5次，才终于回到家;老人在海上和鱼就是经历了五个回合的搏斗，才终于走上了回航的路。隐喻老人不断重复的生命历程。 ③哪怕再疲惫，桅杆也得和他一起回家，因为还要有下一次再下一次的出航，桅杆就是人生必须挑起的重担，铁骨铮铮的硬汉形象一览无余。 自学指导三 3分钟 1.概括艺术特征。 2.归纳主旨。 任务活动 思考：概括艺术特征 ①以对立面之强来反衬人物性格之强。作品中无论是大马林鱼还是鲨鱼都是凶猛而强悍的，不好对付的。节选部分写的是鲨鱼的凶残嗜杀和贪婪，但是写鱼是为了反衬人，旨在表现孤身斗鲨鱼，在强大的对手面前不退缩、不屈服而顽强斗争的英雄性格，也就是硬汉性格。 ②写实的写法。作者在塑造人物形象时并没有将英雄形象神化，从物质和力量的角度来看，他并非神圣和不可战胜的。他顽强、自信，但也能充分认识到对手的强大和斗争的艰难。 ③借助人物的独白来表达自己的想法。有时由老人说出口，有时由作家交代。这类心理描写构成作品的主干。正是这些有声无声的独白，将人物在悲壮的拼搏过程中的心路历程生动、完整地记录下来，同时也便于表达作品的主题思想。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”这样的独白，既能很好地揭示题旨，又能使人物形象真实丰满。 文章主旨 节选部分是《老人与海》的核心情节之一,这一部分通过老人智斗鲨鱼、勇斗鲨鱼、百折不挠斗鲨鱼的过程,塑造了一个铁骨铮铮的硬汉形象,歌颂了圣地亚哥英勇顽强的精神,体现了人要顽强斗争夺取胜利,并勇敢地面对失败的态度。 课堂小结 老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。 大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。 经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。 结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。 开 端 发 展 高 潮 结 局 整理知识 海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。 当堂训练 老人不断遭受困难，也常常感到悲哀，为何老人身上有这么多的悲剧？先是和大马林鱼斗争，之后又是和不同批次的鲨鱼斗争，都是斗争，两者相同吗？ 大马林鱼是老人自己去追逐的目标，是老人捕鱼能力的证明（老人已84天没有捕到鱼了），这关乎老人的光荣、自尊，在这场战争中他赢了。所以在9段老人在大马林鱼被袭击时会难过的像袭击了自己一般，老人欣赏同样强大的大马林鱼，只是不得不带一条鱼回去证明自己。 成群结队的鲨鱼是老天爷跟老人开的玩笑，在老人通过自己的努力达到目标之后，生活却一个大浪打来，告诉他有很多悲剧都会随时出现在你的身边，如果说大马林鱼是老人的目标，那么鲨鱼则是人生不可预知的破坏性势力，随时随地会出现。 ★1. 一个人可以被毁灭，但不能被打败。——海明威 《老人与海》 2.现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。 ——海明威 《老人与海》 3.每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。 这样，运气来的时候，你就有所准备了。 ——海明威 《老人与海》 4.这个世界如此美好，值得人们为它奋斗。我只同意后半句。 ——海明威 《战地钟声》 ★5.生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最 强壮的地方。 ——海明威 《别了，武器》 6.在人生或者职业的各种事务中，性格的作用比智力大得多，头脑的作用 不如心情，天资不如由判断力所节制着的自制，耐心和规律。 ——海明威 《真实的高贵》 海明威名言 Lavf57.58.101 $$