内容正文:
第二章复习
第二章 声音与环境
01
知识体系构建
02
高频考点突破
03
综合素能提升
目
录
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4
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考点一 声音的产生与传播
典例1 如图甲所示,阵阵鼓声是由鼓面的 产生的;如图乙所
示,抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱,说明真空
(选填“能”或“不能”)传声。
(典例1图)
振动
不能
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跟踪训练
1. (2023·大连庄河期末)长笛是我国的一种传统乐器,演奏者吹奏
时,发出的声音是由于管内 的振动而产生的,观众能听到优
美的笛声是通过 传入人耳的。
空气柱
空气
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典例2 如图所示为一静止在水面上的测量船利用声呐测量海底深度的
显示装置,图中两个波形是发出和接收到的信号,已知发射信号持续的
时间为0.4s,声波在海水中传播的速度为1600m/s,则该处海水深度为
( D )
(典例2图)
A. 480m B. 640m C. 960m D. 1280m
D
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跟踪训练
2. 一辆汽车向山崖匀速驶近,距离山崖为210m时鸣笛一声,经过1.2s后
司机听到山崖传来回声,则汽车的速度为 m/s(声速按340m/s来
计算)。
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考点二 声音的特性
典例3 二胡是一种中国传统拉弦乐器,已有一千多年的历史。演奏时
按压弦的不同位置,弦振动时发出声音的 不同。二胡下方的共
鸣箱能使曲声传得更远,因为它改变了声音的 。(选填“响
度”“音调”或“音色”)
音调
响度
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跟踪训练
(第3题)
3. 如图所示,在筷子上捆一些棉花或碎布,做一个活塞。用水蘸湿棉花
或碎布后插入两端开口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端,可以发出
悦耳的哨声。上下推拉活塞,发出声音的 会改变;当活塞不动
时,用力向管内吹气,发出声音的 就会改变;距离越远,听到
哨声的 会越小。(填声音的特性)
音调
响度
响度
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典例4 如图所示,甲、乙、丙、丁为同一示波器显示的几种声波的波
形图,其中音调最低的是 ,乙和丁具有相同的 (填声音
的特性),乙和丙具有相同的 (填声音的特性)。
(典例4图)
丙
音调
响度
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跟踪训练
4. 如图所示为某型号的钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。根据该
波形图,下列说法正确的是( B )
(第4题)
B
A. 钢琴与长笛的音调不同,音色相同
B. 钢琴与长笛的音调相同,音色不同
C. 钢琴与长笛的响度相同,音色相同
D. 钢琴与长笛的响度不同,音色不同
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考点三 噪声及其控制
典例5 噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。下列图片信息反
映在传播过程中减弱噪声的是( B )
A. 射击时戴耳罩 B. 双层隔音玻璃
C. 禁止喧哗 D. 噪声监测仪
B
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A. 图甲:摩托车上安装消声器
B. 图乙:道路旁安装隔声板
C. 图丙:中考期间考场周边建筑工地停工
D. 图丁:小区内禁止鸣笛
跟踪训练
5. (2023·东营)下列减弱噪声的措施中,通过阻断噪声传播的是
( B )
(第5题)
B
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1. 关于声现象,下列说法正确的是( A )
(第1题)
A. 图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声音是由物体振动产生的
B. 图乙中钢尺伸出桌面的长度越长,振动时,音调越高
C. 图丙中小白兔通过声音的音调判断出门外的不是妈妈
D. 图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量
A
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2. (新情境)(2023·安徽)如图所示为一种身高测量仪,其顶部的感
应器竖直向下发射超声波信号,经下方物体反射后返回,被感应器接
收。某同学站上测高台,感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为
5×10-3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m,空气中的声速取
340m/s,则该同学的身高为( B )
A. 1.70m B. 1.65m C. 0.85m D. 0.80m
(第2题)
B
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3. (跨学科融合·音乐)如图所示是我国最早的乐器之一“埙
(xūn)”,吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音,相当于现在的
do、re、mi、sol、la,五音是指声音的( C )
A. 音色 B. 高度 C. 音调 D. 响度
(第3题)
C
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4. (2023·泰州)如图所示,古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》,
下列说法正确的是( B )
A. 琴声响度越大,它在空气中传播的速度越大
B. 琴声是由琴弦振动产生的
C. 拨动不同的琴弦,主要引起琴声响度不同
D. 用大小不同的力拨动同一根琴弦,琴声音调不同
(第4题)
B
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5. (2023·烟台)科学技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能
带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活,但有些情
况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是( D )
A. 摩托车安装消声器
B. 有的道路旁设置隔声板
C. 工厂工人戴着防噪声耳罩
D. 飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况
D
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6. 在亚丁湾海域,我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波
炮”)震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭,能发出145dB以
上的高频声波,甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信
息,下列说法中正确的是( D )
A. 这种声波属于超声波
B. 声音的音调可达145dB以上
C. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大发声频率
D. 使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D
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7. (2024·重庆沙坪坝校级一模)豫剧是我国五大戏曲剧种之一,演唱
时常用梆子进行伴奏,梆子受敲击时由于 而发声;人们听到
“苏堤悠长断桥短,人间断桥第一天”的唱词,就知道是新《白蛇传》
选段,这是利用了声可以传递 (选填“信息”或“能量”)。
8. (2024·驻马店确山模拟)北京天坛里回音壁的圆心处有一块三音
石,当游客在圜丘顶层的三音石上说话时,听到的声音格外响亮,这是
建筑师利用声音的 ,使回声与原声混在一起造成的,听到的声
音格外响亮是指声音的 大。
振动
信息
反射
响度
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9. (2023·菏泽)1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛—
—贾湖骨笛(如图),它是由鹤类尺骨制成的,上有七个音孔。演奏时
用手指控制不同音孔的开闭,使它发出声音的 变化。我们能够
区分骨笛和古筝的声音是因为它们的 不同。
(第9题)
音调
音色
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10. 吹奏笛子时,演奏者用手指按住不同气孔,是为了改变发出声音
的 ;公共场合要“轻声细语”是指减小声音的 ;“闻
其声而知其人”主要是根据声音的 来判断的。
11. (2024·无锡一模)如图甲所示为汽车排气管上的消音器,这是为
了在 减弱噪声,如图乙所示为a、b两个音叉的波形图,
的音调更高。
音调
响度
音色
声源处
a
音叉
(第11题)
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12. 我们可以在道路旁看到如图所示的噪声监测装置,该装置上显示了
噪声的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。道路两旁大量
的树木可以在 (选填“声源处”“传播过程中”或“人
耳处”)减弱噪声。
(第12题)
响度
传播过程中
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13. 如图所示为探究“声音的产生与特性”的实验装置,将系在细线上
的乒乓球靠近音叉。
(第13题)
(1) 当教师轻敲256Hz的音叉,用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股,
发现乒乓球被 ,说明声音是由物体 产生的。
弹开
振动
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(2) 重敲同一音叉,听到更大的声音,同时发现乒乓球被弹开得更
远,说明声音的响度与发声体的 有关。
(3) 换用512Hz的音叉重复实验,听到声音的音调更高,说明音调与
发声体的 有关。
(4) 在实验中,乒乓球将音叉微小的振动放大,这种研究方法叫
做 (选填“等效法”“转换法”或“控制变量法”)。
(5) 教师给同学们展示了一种新型的声纹锁,只要主人说出事先设定
的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开,这种声纹锁辨别声
音的主要依据是 (选填“音调”“响度”或“音色”)。
振幅
振动频率
转换法
音色
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