精品解析：河北省承德市宽城满族自治县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河北省承德市宽城满族自治县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项：1．本试卷总分100分，考试时间80分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．道德与法治闭卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，请将答题卡交回。 一、选择题（本大题共20个小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 刘洋是我国第一位进入太空的女航天员。之所以选择女航天员上太空，是因为航天问题专家分析，女性在某些方面的感觉更敏锐，心思也更细腻，考虑问题更周全，特别是在一些精细操作方面，比男性更具有优势。飞天任务男女航天员组合，启示我们做到男女生优势互补应该（ ） ①认识自己的优势，发现对方的优势②不应因自己某一方面优势而自傲 ②认清性别刻板印象无法改变的影响④相互帮助，相互学习，共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “止于至善”是人的一种精神追求，我们要努力追求“真善美”，反对“假恶丑”，为此就应该做到（ ） ①“见贤思齐”在生活中寻找“贤”以此作为自己的榜样，向榜样学习 ②自省自察，端正自己的行为 ③做事有自己的格调，从点滴小事做起，积善成德 ④学会慎独，检视自身 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 3. 因为看了一篇杂交水稻亩产增产的新闻报道，刘淏林对袁隆平院士心生崇拜，决定报考农学,最终亲手种植出杂交水稻。刘淏林用自身行动诠释了向榜样学习有利于（ ） A. 人人都能成为榜样式的人物 B. 磨砺坚强意志，找到成功的捷径 C. 汲取力量，杜绝社会不正之风 D. 激发我们对人生道路和人生理想的思考 4. 中国科学技术大学俞书宏院士团队受“藕断丝连”这一自然现象启发，深入探究了莲丝纤维的微观结构与力学性能，并受此启发研制出一种可用于手术缝线的新材料。这启示我们（ ） ①要善于用智慧和双手去尝试、探索、实践 ②要敢于打破常规，做对国家和社会有用的创造者 ③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉 ④要培养批判精神，敢于质疑和否定一切 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 中国文明网发布了第八届全国道德模范候选人公示名单。我省六安市霍邱县科技局离休干部戴清、池州市第二中学退休教师闻国庆、六安市金寨县大湾村党总支第一书记余静、芜湖市皖南医学院附属弋矶山医院退休医生张舜华等10人入选。这些道德模范候选人（ ） ①以自己的行动诠释了完美的人生 ②不断追求更高的道德境界 ③昭示着做人、做事的基本态度 ④激发我们对人生道路和人生理想的思考 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 2023年8月9日，包某为发泄个人情绪，在公交车上对乘客刘女士大打出手，还将劝架的两名乘客打伤。鉴于包某寻衅滋事行为性质恶劣，造成较坏的社会影响，当地公安局依据治安管理处罚法给予其行政拘留十五日的处罚。由此可见（ ） ①情绪影响着一个人的观念和行动②狭隘的生活经验容易导致偏激的行为 ③我们要学会合理宣泄自身情绪④负面情绪无法调节，我们只能任其发展 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 7. 一位同学说：“每次考试，我总怕考不好，怕辜负家长、老师的期望，导致过度紧张，连会做的题也答错了。”另一位同学则说：“我每次都轻装上阵，因为我坚信，只要付出努力就会有收获，结果每次都考得不错。”以上两位同学的经历说明（ ） ①不同情绪会对人产生不同影响②保持积极情绪有利于自身水平的发挥 ③负面的情绪状态只会导致失败④我们要学会激发正面的情绪感受 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 8. “快乐传染”实验表明，如果社交网络中的某人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性会分别增加9%和14%，其室友和邻居感到快乐的可能性会分别增加8%和34%。这是因为（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪的表达关系着人际交往 C. 只有快乐的情绪才能感染他人 D. 各种各样的情绪能丰富生活 9. 河南卫视“中国节日”系列节目《2023中秋奇妙游》在中秋节前夜与观众见面。节目《霓裳羽衣舞》讲述白居易复刻“霓裳羽衣舞”的历史细节，展现大唐风华；节目《字之羽》将甲骨文的演变过程变成舞蹈，传递兄弟和睦、兄友弟恭的“周礼”家文化……许多观众看完后激动不已，表示增强了对传统文化的认同感和归属感。对此，下列认识正确的有（ ） ①只有欣赏文艺作品才能获得美好情感 ②优秀的文艺作品容易引发情感共鸣 ③美好情感可以促进我们的精神发展 ④生活中美好的事物能让我们身心愉悦 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 10. 某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课上，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。这有助于青少年（ ） ①体验美好情感，感悟生命真谛②提高学习成绩，实现全面发展 ③培养积极情感，杜绝消极情绪④提升审美品位，陶冶高尚情操 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 范可新超强起跑，曲春雨内道超越，任子威瞬间加速，武大靖率先冲线，2分37秒348！中国冰雪军团王牌之师短道速滑队的5位队员密切配合，以微弱优势绝杀对手，拿下2022年冬奥会中国首金。在接受赛后采访时，范可新说道：“我永远都相信团队，从我进入国家队那一天开始，我就永远相信队友……”这表明（ ） ①集体只要团结一心，就可以做成任何事情 ②集体建设需要每个人的智慧和力量 ③集体成员之间的团结协作可以使集体产生强大的合力 ④在集体中要发扬个人英雄主义，充分发展自我 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 12. 小刚擅长弹吉他，在他的带动下，班里几位同学也对吉他产生了浓厚兴趣。他们组成了一支吉他队，常常聚在一起练习吉他，踊跃参加学校的各种文艺演出，多次受到全校表扬。在这样的小群体里，他们（ ） ①能够彼此相互接纳，相互欣赏②会与集体的共同要求产生矛盾 ③与同伴更容易相互理解、沟通④在与同伴互学共进中增长才干 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 在举办校园文化艺术节的过程中，七年级（1）班的同学分工合作：有人负责绘制海报，有人负责布置场地，有人负责维持秩序，有人负责发放物品，有人负责引导解说……大家的团结协作使校园文化艺术节取得了圆满成功。他们用行动诠释了（ ） ①每个人都是集体的主人 ②集体的建设需要每个人的力量 ③美好集体是民主的、公正的 ④勇于担责就可为自己赢得信任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “剧场效应：剧院着火，如果坚持个人利益最大化是先跑出去，但如果人人这么做，结果是拥堵在门口，谁都跑不出去，导致群体悲剧的上演。这告诉我们（ ） ①集体离不开个人而存在 ②个人利益与集体利益本质上是一致的 ③坚决不做触碰道德底线和违反法律的事情 ④个人更应积极关心和维护集体 A. ②④ B. ①④ C. ③④ D. ①③ 15. 2011年11月3日，“神舟”八号与“天宫”一号完成了对接。成功的背后，是航天科研团队万众一心、大力协同、团结奋战的结果，是中国航天人多年艰辛付出的结果。这表明（ ） A. 个人价值得不到体现 B. 关爱集体要放弃自己的一切利益 C. 只能合作，反对竞争 D. 团结的集体才有凝聚力和战斗力 16. 党的二十大报告指出：我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。下列关于法治的理解，错误的是（ ） A. 法治助推中国梦的实现 B. 法治是人们共同的生活愿景 C. 法治强调依法治国、法律至上 D. 有了完善的法律体系就有了法治 17. “清朗”未成年人暑期网络环境专项整治是中华人民共和国国家互联网信息办公室为给广大未成年人营造健康的上网环境，推动网络生态持续向好启动的专项行动。2023年3月28日上午，国务院新闻办公室举行新闻发布会，国家互联网信息办公室有关负责人介绍了关于2023年“清朗”系列专项行动的相关情况。开展“清朗”行动有助于（ ） ①保护青少年健康成长 ②弘扬网络正能量 ③杜绝青少年网络活动 ④消除了网络暴力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 18. 新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起正式施行。该法较好地回应了夜间施工、广场音响、邻里装修等关于噪声污染的热点问题，有利于更好地维护人民群众生活环境和谐安宁。这表明（ ） ①我们的生活与法律息息相关 ②法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境 ③法律保障生活 ④法律可以杜绝一切违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 19. 2023年4月26日，十四届全国人大常委会第二次会议表决通过《青藏高原生态保护法》，法律自2023年9月1日起施行，这说明（　　） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 在我国，法律面前人人平等 C. 法律由国家强制力保证实施 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 20. 河北省某市教育局联合当地人民法院，在一中学举办“模拟法庭”活动。该活动采用线上线下相结合的方式，引导未成年人知法、懂法、守法，切实增强未成年人的法治意识。该活动的开展说明（ ） A. 学校是未成年人保护第一阵地 B. 增强学生的法治意识只能依靠法院 C. 未成年人的成长需要特殊保护 D. 法治能杜绝未成年人违法犯罪 二、材料解析题（共4道小题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 青年，是“早晨八九点钟的太阳”。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。在五四青年节前夕，某校七年级开展了“青春的邀约”主题活动。请你参与并回答问题。 材料一 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。悄悄变化的我们，成长的不仅仅是身体。 （1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ 材料二 下面是七年级学生小秦在成长中遇到的一些问题。 问题 解惑 进入七年级下学期，小秦发现他的脸上开始长痘，声音变粗，胡子也长出来了，他觉得自己很丑，还经常被同桌取笑。为此，他很苦恼。 ① 小秦上学快迟到了，于是过马路时，他闯了红灯，同行的同学上前劝阻，他一点也不感到羞愧，还狡辩。 ② 小秦从不与女同学交往，他认为与异性同学交往可能会被怀疑早恋了。为避免麻烦，他认为最好的办法就是男生女生不说话。 ③ （2）请你根据材料二和所学知识，帮他分别答疑解惑。 材料三 青春的我们，会迎来身体和心理变化带来的喜悦与彷徨；青春的我们，会遇见心潮悄然涌动的自己，总有一种情愫令人难以割舍；青春的我们，有着使不完的劲儿、充满飞行的力量。我们可以用泪水记录成长的悲欢、用创造见证生命的喜悦！ （3）请你结合材料三和所学知识，谈谈青春期的我们可以从哪些方面努力，让自己健康成长、青春无悔？ 22. 阅读材料，回答问题。 情绪，是青春期的调色板。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。 材料一 不知从何时开始，针对突发事件、公共议题，互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠，三句不到就发火”，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得，有的还线下约架，大打出手，最终酿成大祸。负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞。 （1）“一言不合就抬杠，三句不到就发火”属于基本情绪的哪一类？除此之外，基本情绪还有哪些类型？ 材料二 小学时，浩浩与阳阳既是好朋友，又是同班同学。进入初中后又分在同一个班级，两人非常高兴，都下决心要在新的学习环境中更加努力，取得好成绩。由于初中学习内容增多，开始时，俩人都感到有些不太适应，期中考试成绩均不理想。面对同样不理想的成绩，浩浩和阳阳的情绪感受并不一样。 浩浩看到成绩．很气愤地将试卷揉成一团扔到地上，没有理睬任何人就走了。接下来的日子，他总是无精打采，每次测验都紧张、出汗，成绩不断下滑。 阳阳与老师认真分析了造成成绩不好的原因，并认为一次考试不能代表将来，于是调整好自己的情绪，课上认真听讲，课下不懂就问，还积极参加班级的活动，成绩提高很快。 （2）结合材料中阳阳和浩浩的行为说明情绪的影响。 （3）请你为浩浩合理调节自己的情绪提出两条合理化建议。 23. 阅读材料，回答问题 学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。为了帮助同学们增强集体观念，乐于共建共享美好集体，某中学七年级（2）班召开了“美好集体有我在”主题班会。请你参与其中，完成下列任务。 材料一 有一种鸥鸟，常数万只聚在一起飞行，而且它们飞行的步调惊人的一致，好像有一个总指挥在指挥着它们。其实，每一只鸥鸟是通过观察身边几只鸥鸟行动的变化而随时调整自己的飞行姿态。最终，因为无数个体的自觉融入，平凡而渺小的鸥鸟，上演了壮观无比的飞行“大戏”。 （1）请你谈谈怎样正确认识个人利益与集体利益的关系。 材料二 美好集体，你我憧憬。每个人心中的美好集体是不同的。小李憧憬的美好集体是相处融洽、共担责任的；小关憧憬的美好集体是向上、活力、包容、公平和合作的…… （2）请说出你们班具有哪些美好集体的特征？（至少2个）在这个班集体中，你获得了哪些成长进步？ 材料三 小华在《我心目中的班集体》一文中写道：我心目中的班集体会让我感受到家庭般的温暖、兄弟般的友情；我心目中的班集体没有偏见与排斥，每个人的意见和建议都能得到重视；在我心目中的班集体中，同学能够优势互补、共同进步，充分发展各自的能力；在我心目中的班集体中，大家能够相互激励、相互竞争、交流借鉴、共同提高…… （3）为把你所在的班集体建设得更加美好，请你来积极献计献策（提供三条以上妙计） 24. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（2）班每日午间组织开展“新闻播报”，请你也参与新闻点评活动。 新闻一 2022年6月5日，《中华人民共和国噪声污染防治法》将正式实施。这部法律贯彻了习近平总书记“还自然以宁静、和谐、美丽”的重要指示精神，人民群众盼望已久的宁静环境终于有了法律制度作保护神，噪声污染治理进入了有法可依、有章可循的新时代。 （1）结合新闻一，请你说说我国法律具有哪些特征。 新闻二 据悉，2023年某省检察机关在开学季、“12·4”国家宪法日、“五四”青年节、“六一”儿童节等节点，通过专题授课、模拟法庭、现场情景剧等生动活泼的方式实行“菜单式”服务，有针对性地为学校师生送上法治“大餐”，增强学生自我防护意识，提高教师保护学生能力。 （2）新闻二体现了对未成年人哪种特殊保护？ 新闻三 某市计划2023年底实现法治文化阵地全覆盖，同时将法治知识纳入市属中小学校教学内容，增加法治知识在中考中的内容占比；着力提升法治文化阵地建设质量，年底实现每个村（社区）至少有一个法治文化阵地…积极促进全体市民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 （3）推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们应如何助力法治中国建设？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省承德市宽城满族自治县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项：1．本试卷总分100分，考试时间80分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．道德与法治闭卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6．考试结束时，请将答题卡交回。 一、选择题（本大题共20个小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 刘洋是我国第一位进入太空的女航天员。之所以选择女航天员上太空，是因为航天问题专家分析，女性在某些方面的感觉更敏锐，心思也更细腻，考虑问题更周全，特别是在一些精细操作方面，比男性更具有优势。飞天任务男女航天员组合，启示我们做到男女生优势互补应该（ ） ①认识自己优势，发现对方的优势②不应因自己某一方面优势而自傲 ②认清性别刻板印象无法改变的影响④相互帮助，相互学习，共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确看待性别刻板印象、正确对待性别差异。 ①②④：“飞天任务男女航天员组合”启示我们要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短；我们不应因自己某方面的优势而自傲，也不应因某一方面的欠缺而自卑；男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，故①②④说法正确； ③：在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，故③说法错误； 故本题选B。 2. “止于至善”是人的一种精神追求，我们要努力追求“真善美”，反对“假恶丑”，为此就应该做到（ ） ①“见贤思齐”在生活中寻找“贤”以此作为自己的榜样，向榜样学习 ②自省自察，端正自己的行为 ③做事有自己的格调，从点滴小事做起，积善成德 ④学会慎独，检视自身 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 ①②③④：依据教材知识，止于至善要求做到“见贤思齐”在生活中寻找“贤”以此作为自己的榜样，向榜样学习；自省自察，端正自己的行为；做事有自己的格调，从点滴小事做起，积善成德；学会慎独，检视自身，故①②③④正确； 故本题选D。 3. 因为看了一篇杂交水稻亩产增产的新闻报道，刘淏林对袁隆平院士心生崇拜，决定报考农学,最终亲手种植出杂交水稻。刘淏林用自身行动诠释了向榜样学习有利于（ ） A. 人人都能成为榜样式的人物 B. 磨砺坚强意志，找到成功的捷径 C. 汲取力量，杜绝社会不正之风 D. 激发我们对人生道路和人生理想的思考 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查榜样的作用。 D：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好，D正确； A：“人人都能成为榜样式的人物”说法太绝对，A错误； C：“杜绝”说法太绝对，C错误； B：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，并非是成功的捷径，B错误； 故本题选D。 4. 中国科学技术大学俞书宏院士团队受“藕断丝连”这一自然现象启发，深入探究了莲丝纤维的微观结构与力学性能，并受此启发研制出一种可用于手术缝线的新材料。这启示我们（ ） ①要善于用智慧和双手去尝试、探索、实践 ②要敢于打破常规，做对国家和社会有用的创造者 ③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉 ④要培养批判精神，敢于质疑和否定一切 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查开发创造的潜力。 ①②③：题干表述了中国科学技术大学俞书宏院士团队受“藕断丝连”的启发，研制出一种可用于手术缝线的新材料。这启示我们要善于用智慧和双手去尝试、探索、实践，要敢于打破常规，做对国家和社会有用的创造者，也说明了创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。故①②③符合题意； ④：“质疑否定一切”的说法过于绝对了，故④说法错误； 故本题选A 5. 中国文明网发布了第八届全国道德模范候选人公示名单。我省六安市霍邱县科技局离休干部戴清、池州市第二中学退休教师闻国庆、六安市金寨县大湾村党总支第一书记余静、芜湖市皖南医学院附属弋矶山医院退休医生张舜华等10人入选。这些道德模范候选人（ ） ①以自己的行动诠释了完美的人生 ②不断追求更高的道德境界 ③昭示着做人、做事的基本态度 ④激发我们对人生道路和人生理想的思考 A ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查榜样的作用。 ②③④：道德模范候选人就是我们学习的榜样，他们不断追求更高的道德境界，昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，②③④说法正确； ①：不存在完美的人生，①错误； 故本题选D。 6. 2023年8月9日，包某为发泄个人情绪，在公交车上对乘客刘女士大打出手，还将劝架的两名乘客打伤。鉴于包某寻衅滋事行为性质恶劣，造成较坏的社会影响，当地公安局依据治安管理处罚法给予其行政拘留十五日的处罚。由此可见（ ） ①情绪影响着一个人的观念和行动②狭隘的生活经验容易导致偏激的行为 ③我们要学会合理宣泄自身情绪④负面情绪无法调节，我们只能任其发展 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用和调节的方法。 ①③：包某为发泄个人情绪，在公文车上对乘客大打出手还将劝架的两名乘客打伤，说明情绪影响着一个人的观念和行动；我们要学会合理宣泄自身情绪，故①③符合题意； ②：狭隘的生活经验与题意无关，故②不符合题意； ④：负面情绪可以调节，我们要学会合理调节情绪，故④说法错误； 故本题选B。 7. 一位同学说：“每次考试，我总怕考不好，怕辜负家长、老师的期望，导致过度紧张，连会做的题也答错了。”另一位同学则说：“我每次都轻装上阵，因为我坚信，只要付出努力就会有收获，结果每次都考得不错。”以上两位同学的经历说明（ ） ①不同情绪会对人产生不同影响②保持积极情绪有利于自身水平的发挥 ③负面的情绪状态只会导致失败④我们要学会激发正面的情绪感受 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用、调控情绪。 ①②④：题干中，两位同学的不同经历说明情绪影响着我们的观念和行动，人处于积极情绪状态，有利于自身水平发挥，启示我们要学会积极面对负面情绪，善于激发正面的情绪感受，故①②④说法正确； ③：适度负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，故③说法错误； 故本题选C。 8. “快乐传染”实验表明，如果社交网络中的某人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性会分别增加9%和14%，其室友和邻居感到快乐的可能性会分别增加8%和34%。这是因为（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪的表达关系着人际交往 C. 只有快乐的情绪才能感染他人 D. 各种各样的情绪能丰富生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的必要性。 A：材料通过一个人的情绪对他人的影响，说明了人与人之间的情绪会相互感染，故A说法正确； B：这在材料中没有体现出来，故B不符合题意； C：只有，说法过于绝对，故C说法错误； D：这与题文的主旨内容不符，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 河南卫视“中国节日”系列节目《2023中秋奇妙游》在中秋节前夜与观众见面。节目《霓裳羽衣舞》讲述白居易复刻“霓裳羽衣舞”的历史细节，展现大唐风华；节目《字之羽》将甲骨文的演变过程变成舞蹈，传递兄弟和睦、兄友弟恭的“周礼”家文化……许多观众看完后激动不已，表示增强了对传统文化的认同感和归属感。对此，下列认识正确的有（ ） ①只有欣赏文艺作品才能获得美好情感 ②优秀的文艺作品容易引发情感共鸣 ③美好情感可以促进我们的精神发展 ④生活中美好的事物能让我们身心愉悦 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好情感。 ①：只有……才能，夸大了欣赏艺术作品的作用，故①说法错误； ②③④：河南卫视“中国节日”系列节目《2023中秋奇妙游》中的中国元素，让观众激动不己，表明优秀的文艺作品容易引发情感共鸣，美好情感可以促进我们的精神发展，生活中美好的事物能让我们身心愉悦，故②③④说法正确； 故本题选D。 10. 某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课上，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课上，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。这有助于青少年（ ） ①体验美好情感，感悟生命真谛②提高学习成绩，实现全面发展 ③培养积极情感，杜绝消极情绪④提升审美品位，陶冶高尚情操 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查体验美好情感 ①④：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。学校开设丰富多彩的艺术课程，有助于我们体验美好情感，感悟生命真谛，提升审美品位，陶冶高尚情操，促进我们的精神发展，故①④说法正确； ②：此举并不是为了提高学习成绩，故②说法错误； ③：“杜绝消极情绪”的说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选B。 11. 范可新超强起跑，曲春雨内道超越，任子威瞬间加速，武大靖率先冲线，2分37秒348！中国冰雪军团的王牌之师短道速滑队的5位队员密切配合，以微弱优势绝杀对手，拿下2022年冬奥会中国首金。在接受赛后采访时，范可新说道：“我永远都相信团队，从我进入国家队那一天开始，我就永远相信队友……”这表明（ ） ①集体只要团结一心，就可以做成任何事情 ②集体的建设需要每个人的智慧和力量 ③集体成员之间的团结协作可以使集体产生强大的合力 ④在集体中要发扬个人英雄主义，充分发展自我 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量。 ①：只要……就可以做成任何事情，故①说法错误； ②③：依据题文描述，中国冰雪军团的王牌之师短道速滑队的5位队员密切配合，以微弱优势绝杀对手，拿下2022年冬奥会中国首金，体现了集体建设需要每个人的智慧和力量，集体成员之间的团结协作可以使集体产生强调的合力，故②③符合题意； ④：在集体中，要坚持集体主义至上，反对个人英雄主义，故④说法错误； 故本题选C。 12. 小刚擅长弹吉他，在他的带动下，班里几位同学也对吉他产生了浓厚兴趣。他们组成了一支吉他队，常常聚在一起练习吉他，踊跃参加学校的各种文艺演出，多次受到全校表扬。在这样的小群体里，他们（ ） ①能够彼此相互接纳，相互欣赏②会与集体的共同要求产生矛盾 ③与同伴更容易相互理解、沟通④在与同伴互学共进中增长才干 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对小群体的正确认识。 ①③④：依据题文描述，小刚和班里几位同学组成吉他队，踊跃参加学校的各种文艺演出，多次受到全校表扬。根据所学知识可知在这样的小群体中，他们彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；可以与同伴相互学习，共同进步，①③④说法正确； ②：题文中的小群体为集体争得了荣誉，没有体现与集体的共同要求产生矛盾，②说法错误； 故本题选C。 13. 在举办校园文化艺术节的过程中，七年级（1）班的同学分工合作：有人负责绘制海报，有人负责布置场地，有人负责维持秩序，有人负责发放物品，有人负责引导解说……大家的团结协作使校园文化艺术节取得了圆满成功。他们用行动诠释了（ ） ①每个人都是集体的主人 ②集体的建设需要每个人的力量 ③美好集体是民主的、公正的 ④勇于担责就可为自己赢得信任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在集体生活中尽责。 ①②：七年级（1）班的同学通过分工合作使校园文化艺术节取得了圆满成功，这说明每个人都可以为集体做贡献，都是集体的主人，集体的建设需要每个人的力量，故①②符合题意； ③④：材料体现了集体的建设需要每个人的努力，故③④不符合题意； 故本题选A。 14. “剧场效应：剧院着火，如果坚持个人利益最大化是先跑出去，但如果人人这么做，结果是拥堵在门口，谁都跑不出去，导致群体悲剧的上演。这告诉我们（ ） ①集体离不开个人而存在 ②个人利益与集体利益本质上是一致 ③坚决不做触碰道德底线和违反法律的事情 ④个人更应积极关心和维护集体 A. ②④ B. ①④ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人利益和集体利益关系。 ②④：题干中，如果人人这么做，结果是拥堵在门口，谁都跑不出去，导致群体悲剧的上演。这要求我们正确处理个人利益与集体利益的关系。个人利益与集体利益在本质上是一致的，个人更应积极关心和维护集体，故②④符合题意； ①：个人离不开集体，故①错误； ③：选项说法与题干无关，故③不符合题意； 故本题选A。 15. 2011年11月3日，“神舟”八号与“天宫”一号完成了对接。成功的背后，是航天科研团队万众一心、大力协同、团结奋战的结果，是中国航天人多年艰辛付出的结果。这表明（ ） A. 个人价值得不到体现 B. 关爱集体要放弃自己的一切利益 C. 只能合作，反对竞争 D. 团结的集体才有凝聚力和战斗力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 D：成功的背后，是航天科研团队万众一心、团结奋战的结果，是中国航天人多年艰辛付出的结果，这说明团结的集体才有凝聚力和战斗力，D正确； A：理解片面，个人的价值可以得到体现，A错误； B：“放弃自己的一切利益”表述过于绝对，B错误； C：竞争与合作都是成功不可缺少的，C错误； 故本题选D。 16. 党的二十大报告指出：我们要坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。下列关于法治的理解，错误的是（ ） A. 法治助推中国梦的实现 B. 法治是人们共同的生活愿景 C. 法治强调依法治国、法律至上 D. 有了完善的法律体系就有了法治 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治的作用。 ABC：结合所学知识可知，法治助推中国梦的实现、 法治是人们共同的生活愿景、 法治强调依法治国、法律至上；故ABC正确； D：有了完善的法律体系不等于就有了法治；故D错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 17. “清朗”未成年人暑期网络环境专项整治是中华人民共和国国家互联网信息办公室为给广大未成年人营造健康的上网环境，推动网络生态持续向好启动的专项行动。2023年3月28日上午，国务院新闻办公室举行新闻发布会，国家互联网信息办公室有关负责人介绍了关于2023年“清朗”系列专项行动的相关情况。开展“清朗”行动有助于（ ） ①保护青少年健康成长 ②弘扬网络正能量 ③杜绝青少年网络活动 ④消除了网络暴力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人的健康成长。 ①②：国家高度重视未成年人的健康成长。题干中，开展“清朗”行动有助于保护青少年健康成长，弘扬网络正能量 ，故①②符合题意； ③：杜绝，说法绝对，故③说法错误； ④：消除，说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 18. 新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起正式施行。该法较好地回应了夜间施工、广场音响、邻里装修等关于噪声污染的热点问题，有利于更好地维护人民群众生活环境和谐安宁。这表明（ ） ①我们的生活与法律息息相关 ②法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境 ③法律保障生活 ④法律可以杜绝一切违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②③：新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》表明我们的生活与法律息息相关，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境，法律保障生活，①②③说法正确； ④：“杜绝一切违法犯罪”说法太绝对，④说法错误； 故本题选A。 19. 2023年4月26日，十四届全国人大常委会第二次会议表决通过《青藏高原生态保护法》，法律自2023年9月1日起施行，这说明（　　） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 在我国，法律面前人人平等 C. 法律由国家强制力保证实施 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：题干中，十四届全国人大常委会第二次会议表决通过《青藏高原生态保护法》，涉及立法，体现了法律是由国家制定或认可的，A说法正确； BCD：本身说法正确，但题干没有体现，BCD不符合题意； 故本题选A。 20. 河北省某市教育局联合当地人民法院，在一中学举办“模拟法庭”活动。该活动采用线上线下相结合的方式，引导未成年人知法、懂法、守法，切实增强未成年人的法治意识。该活动的开展说明（ ） A. 学校是未成年人保护的第一阵地 B. 增强学生的法治意识只能依靠法院 C. 未成年人的成长需要特殊保护 D. 法治能杜绝未成年人违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 A：家庭是未成年人保护的第一阵地，故A说法错误； B：增强学生的法治意识需要全社会的共同努力，故B说法错误； C：河北省某市教育局联合当地人民法院，在一中学举办“模拟法庭”活动，引导未成年人学法知法守法等，表明未成年人的成长需要特殊保护，故C说法正确； D：杜绝，夸大了法治的作用，故D说法错误； 故本题选C。 二、材料解析题（共4道小题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 青年，是“早晨八九点钟的太阳”。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。在五四青年节前夕，某校七年级开展了“青春的邀约”主题活动。请你参与并回答问题。 材料一 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。悄悄变化的我们，成长的不仅仅是身体。 （1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ 材料二 下面是七年级学生小秦在成长中遇到的一些问题。 问题 解惑 进入七年级下学期，小秦发现他的脸上开始长痘，声音变粗，胡子也长出来了，他觉得自己很丑，还经常被同桌取笑。为此，他很苦恼。 ① 小秦上学快迟到了，于是过马路时，他闯了红灯，同行的同学上前劝阻，他一点也不感到羞愧，还狡辩。 ② 小秦从不与女同学交往，他认为与异性同学交往可能会被怀疑早恋了。为避免麻烦，他认为最好的办法就是男生女生不说话。 ③ （2）请你根据材料二和所学知识，帮他分别答疑解惑。 材料三 青春的我们，会迎来身体和心理变化带来的喜悦与彷徨；青春的我们，会遇见心潮悄然涌动的自己，总有一种情愫令人难以割舍；青春的我们，有着使不完的劲儿、充满飞行的力量。我们可以用泪水记录成长的悲欢、用创造见证生命的喜悦！ （3）请你结合材料三和所学知识，谈谈青春期的我们可以从哪些方面努力，让自己健康成长、青春无悔？ 【答案】（1）身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 （2）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。③男生女生拥有各自的性别优势。男女生的正常交往，有助于相互取长补短，不断完善自己。 （3）①正视青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放，重视提高自己的品德和文化修养。②学会积极面对和处理青春期带来的心理矛盾，学会自我调节，健康快乐成长。③学会与异性同学正常健康交往，优势互补、共同成长。④慎重对待，理智处理生活中出现的朦胧的情感。⑤克服惰性、抵制不良诱惑,，不断战胜自己，努力成长为自信自强的青年人。⑥开发创造潜力，敢于在法律、道德范围内，打破常规，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己,改变世界。 【解析】 【分析】考点考查：青春期身体变化的表现；正确对待青春期身体的变化；行己有耻；异性交往；调节青春期心理矛盾；自信、自强品质；开发创造潜能 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查正确认识青春期身体变化的主要表现，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用悄悄变化的我、青春有格、男生女生的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小秦发现他的脸上开始长痘，声音变粗，胡子也长出来了；他觉得自己很丑→可链接我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； 关键词②：小秦过马路时闯了红灯，同行的同学上前劝阻，他一点也不感到羞愧，还狡辩→可链接行己有耻的要求； 关键词③：小秦从不与女同学交往，他认为与异性同学交往可能会被怀疑早恋了；他认为最好的办法就是男生女生不说话→可链接男女生交往的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用悄悄变化的我、青春飞扬、成长的不仅仅是身体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：会迎来身体和心理变化带来的喜悦与彷徨→可链接我们正确对待青春期心灵的变化；掌握调节青春期矛盾心理的方法； 关键词②：青春的我们，会遇见心潮悄然涌动的自己，总有一种情愫令人难以割舍→可链接学会与异性同学正常健康交往；慎重对待,理智处理生活中出现的朦胧的情感； 关键词③：青春的我们，有着使不完的劲儿、充满飞行的力量→可链接培养自信、自强的品质； 关键词④：我们可以用泪水记录成长的悲欢、用创造见证生命的喜悦→可链接开发创造潜力。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 情绪，是青春期的调色板。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。 材料一 不知从何时开始，针对突发事件、公共议题，互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠，三句不到就发火”，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得，有的还线下约架，大打出手，最终酿成大祸。负面情绪一旦失控，就犹如脱缰的野马，横冲直撞。 （1）“一言不合就抬杠，三句不到就发火”属于基本情绪的哪一类？除此之外，基本情绪还有哪些类型？ 材料二 小学时，浩浩与阳阳既是好朋友，又是同班同学。进入初中后又分在同一个班级，两人非常高兴，都下决心要在新的学习环境中更加努力，取得好成绩。由于初中学习内容增多，开始时，俩人都感到有些不太适应，期中考试成绩均不理想。面对同样不理想的成绩，浩浩和阳阳的情绪感受并不一样。 浩浩看到成绩．很气愤地将试卷揉成一团扔到地上，没有理睬任何人就走了。接下来的日子，他总是无精打采，每次测验都紧张、出汗，成绩不断下滑。 阳阳与老师认真分析了造成成绩不好的原因，并认为一次考试不能代表将来，于是调整好自己的情绪，课上认真听讲，课下不懂就问，还积极参加班级的活动，成绩提高很快。 （2）结合材料中阳阳和浩浩的行为说明情绪的影响。 （3）请你为浩浩合理调节自己的情绪提出两条合理化建议。 【答案】（1）怒。喜、哀、惧。 （2）情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 （3）①改变认知评价。②合理宣泄。③转移注意。③放松训练。      【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、情绪的作用、调节情绪的方法。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一言不合就抬杠，三句不到就发火→可链接怒。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查情绪的类型，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对同样不理想的成绩，浩浩和阳阳的情绪感受并不一样→可链接情绪的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。 23. 阅读材料，回答问题。 学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。为了帮助同学们增强集体观念，乐于共建共享美好集体，某中学七年级（2）班召开了“美好集体有我在”主题班会。请你参与其中，完成下列任务。 材料一 有一种鸥鸟，常数万只聚在一起飞行，而且它们飞行的步调惊人的一致，好像有一个总指挥在指挥着它们。其实，每一只鸥鸟是通过观察身边几只鸥鸟行动的变化而随时调整自己的飞行姿态。最终，因为无数个体的自觉融入，平凡而渺小的鸥鸟，上演了壮观无比的飞行“大戏”。 （1）请你谈谈怎样正确认识个人利益与集体利益的关系。 材料二 美好集体，你我憧憬。每个人心中的美好集体是不同的。小李憧憬的美好集体是相处融洽、共担责任的；小关憧憬的美好集体是向上、活力、包容、公平和合作的…… （2）请说出你们班具有哪些美好集体的特征？（至少2个）在这个班集体中，你获得了哪些成长进步？ 材料三 小华在《我心目中的班集体》一文中写道：我心目中的班集体会让我感受到家庭般的温暖、兄弟般的友情；我心目中的班集体没有偏见与排斥，每个人的意见和建议都能得到重视；在我心目中的班集体中，同学能够优势互补、共同进步，充分发展各自的能力；在我心目中的班集体中，大家能够相互激励、相互竞争、交流借鉴、共同提高…… （3）为把你所在的班集体建设得更加美好，请你来积极献计献策（提供三条以上妙计） 【答案】（1）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （2）美好集体的特征：①美好的集体是民主的、公正的。②美好的集体是充满关怀与关爱的。③美好的集体是善于合作的。④美好的集体是充满活力的。 成长进步：①集体生活可以涵养品格。②集体生活可以发展个性。 （3）①主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。②发挥个人的智慧和力量，积极参与集体事务，做集体的主人。③从实际情况出发，尽己所能，发挥所长，为集体出力。④集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，我们要悉心呵护。⑤在集体生活中，要学会承担责任，学会接纳、理解、包容和关爱他人。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识个人利益与集体利益的关系、美好集体的特征、集体的作用、如何建设美好集体。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用正确认识个人利益与集体利益的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：飞行的步调惊人的一致，好像有一个总指挥在指挥着它们→可联系在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：相处融洽、共担责任的→美好的集体是民主的、公正的。 关键词②：相处融洽、共担责任的→美好的集体是充满关怀与关爱的。 关键词③：向上、活力、包容、公平和合作的→美好的集体是善于合作的。 关键词④：向上、活力、包容、公平和合作的→美好的集体是充满活力的。 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用集体的作用的有关知识，从获得类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：相处融洽、共担责任的，向上、活力、包容、公平和合作的→集体生活可以涵养品格。集体生活可以发展个性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何建设美好集体，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 24. 阅读材料，回答问题。 某校七年级（2）班每日午间组织开展“新闻播报”，请你也参与新闻点评活动。 新闻一 2022年6月5日，《中华人民共和国噪声污染防治法》将正式实施。这部法律贯彻了习近平总书记“还自然以宁静、和谐、美丽”的重要指示精神，人民群众盼望已久的宁静环境终于有了法律制度作保护神，噪声污染治理进入了有法可依、有章可循的新时代。 （1）结合新闻一，请你说说我国法律具有哪些特征。 新闻二 据悉，2023年某省检察机关在开学季、“12·4”国家宪法日、“五四”青年节、“六一”儿童节等节点，通过专题授课、模拟法庭、现场情景剧等生动活泼的方式实行“菜单式”服务，有针对性地为学校师生送上法治“大餐”，增强学生自我防护意识，提高教师保护学生能力。 （2）新闻二体现了对未成年人的哪种特殊保护？ 新闻三 某市计划2023年底实现法治文化阵地全覆盖，同时将法治知识纳入市属中小学校教学内容，增加法治知识在中考中的内容占比；着力提升法治文化阵地建设质量，年底实现每个村（社区）至少有一个法治文化阵地…积极促进全体市民成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 （3）推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们应如何助力法治中国建设？ 【答案】（1）法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。  （2）司法保护。 （3）①依法办事，遵守各种法律法规；②养成学法尊法守法用法的习惯；③树立法治意识，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律；④增强法治意识，积极宣传法治精神等。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、保护未成年人合法权益的防线、依法办事的要求、树立法治意识的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征相关知识，从理解类习题的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：噪声污染治理进入了有法可依、有章可循的新时代→法律是国家制定或认可的； 关键词②：人民群众盼望已久的宁静环境终于有了法律制度作保护神→法律是由国家强制力保证实施的； 关键词③：《噪声污染防治法》将正式实施→法律对全体社会成员具有普遍约束力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体国家，需要运用保护未成年人合法权益的防线相关知识，从理解类习题的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：检察机关为学校师生送上法治“大餐”→司法保护； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用依法办事的要求、树立法治意识的要求的相关知识，从做法类习题的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：促进市民成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者→依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律； 关键词②：实现法治文化阵地全覆盖、将法治知识纳入教学内容、增加法治知识占比→增强法治意识，积极宣传法治精神； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$