精品解析：浙江省诸暨市2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

浙江省诸暨市2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 考生须知： 1．本学科考试为开卷考试，全卷满分100分，考试时间100分钟。 2．全卷分为试卷Ⅰ、试卷Ⅱ和答题卷。试卷共6页，有三大题，33小题。 3．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。 4．答题前，认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 卷Ⅰ（选择题 共48分） 一、判断题（本题有9小题。判断下列说法是否正确，正确的请填正确，错误的请填错误） 1. 国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。（ ） 2. 城市经济体制改革是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。（ ） 3. 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。（ ） 4. 和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本准则。（ ） 5. 2023年民营经济增加值占浙江省地区生产总值比重为67.2%，说明民营经济是国民经济的主导力量。（ ） 6. 中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。（ ） 7. 澳门回归25年来，保持繁荣稳定，说明“一国两制”实践是正确的。（ ） 8. 国务院批复同意设立“海南自贸区”，说明国务院在国家机关体系中居于最高地位。（ ） 二、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分) 9. 诸暨市坚持农民主体地位，创新推行村社重大事务、日常事务、应急事务“三事分议”制度，创新自治方式，落实村务公开，拓宽群众参与乡村治理的渠道。这主要体现了（ ） A. 创新基层治理，保障人民当家作主 B. 加强多党合作，拓宽民主渠道 C. 扩大民主权利，完善人民代表大会制度 D. 人民群众间接行使民主权利 10. 在当地政府的扶持下，天水麻辣烫带动西北小城天水火爆“出圈”，3月份累计接待游客464万人次，旅游综合收入达27亿元。这反映了（ ） A. 政府对资源配置起决定性作用 B. 私营经济发挥着主导作用 C. 非公有制经济处于主体地位 D. 非公有制经济具有重要作用 11. 2023年6月，“杭州市民保2023”正式上线。作为杭州首款惠民类商业医疗补充保险产品只要有外地基本医保，来杭务工、自主创业的“杭漂”或者退休后来杭照顾孙辈、颐养天年的父母，都能和杭州医保参保人一样，拥有相应的保障。该保险产品的惠民作用主要在于（ ） ①拓宽商业保险的盈利渠道 ②发挥政府依法行政的作用 ③协调社会各方面的利益关系 ④增加人们的获得感、幸福感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 下边漫画告诉我们的是（ ） A. 司法机关要做到公正司法 B. 行政机关要做到依法行政 C. 全国人大应监督宪法实施 D. 监察委员会行使监察职能 13. 为监测住宅周边，小李在自家门上安装了一款采用人脸识别技术、可拍摄视频并存储的可视门铃，但门铃正对着邻居小王家的卧室和阳台。对此，下列说法正确的是（ ） A. 小李依法行使了权利 B. 小王可以去拆除门铃 C. 小李超越了权利界限 D. 小王可提起行政诉讼 14. 中国共产党建党百余年，历经风风雨雨，取得非凡成就让世界刮目相看。这些伟大成就的取得离不开中国共产党（ ） A. 始终为中国人民谋幸福 B. 始终坚持依法行政 C. 在国家机构中居于主导地位 D. 制定和完善法律法规 15. 在我国，行使监督宪法实施职权的是（ ） A 国务院 B. 人民法院 C. 全国人大及其常委会 D. 人民检察院 16. 图示法有利于梳理概念之间的关系。下列概念最符合下图关系的是（ ） A. 自由和法治 B. 权利和义务 C. 人大和国务院 D. 宪法和法律 17. “五一”国际劳动节期间，学校号召学生积极参与社会劳动，感受劳动的美好。从法律的角度看，这一做法有利于学生（ ） ①行使劳动的权利 ②履行劳动的义务 ③体验美好情感 ④培养创新精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 卷Ⅱ（综合题） 三、综合题（本题有3小题） 18. 扬浩然之气，护公平正义。阅读漫画，回答问题。 （1）结合漫画一，分析江苏各级法院开展专项行动的正义性。 （2）教育部专项行动保障了学生的哪一基本权利？并针对漫画二中的“招生乱象”提出有效对策。 19. 九（1）班同学排演“激情燃烧的岁月”历史剧，请你一起参与剧情设计。 【剧情一】小举动·大情怀 面对充满期待又前所未有的社会主义建设事业，中国共产党领导中国人民开始了艰辛探索。在全面建设社会主义的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。 （1）请给剧情一选择一位英雄模范人物作为素材，并简要说明理由。 【剧情二】小实验·大壮举 1978年，安徽省小岗村十八户村民由于不甘贫困，达成了协议，他们分田到户，共同享有资源，这是一个伟大的壮举。他们相互约定，在收获的粮食中，给国家上缴他们应该缴纳的配额，多余的则可以由每个家庭自己销售并保留收益，这是一个小小的实验。 （2）请为剧情二设计一段旁白，说明为何“小实验”成为了“大壮举”。 【剧情三】小人物·大担当 在新时代实现中华民族伟大复兴的征程中，有不忘初心、勇担扶贫大任，把最美的韶华留给大山的驻村书记黄文秀；有成就学生、擎起教育大旗，改变山区女童命运的“燃灯校长”张桂梅；有以杨利伟、景海鹏为代表的航天人，发扬载人航天精神，创造了一个又一个辉煌…… （3）请根据剧情三，在剧尾为实现中华民族伟大复兴的中国梦发出倡议。 20. 某校开展“民主·共富”为主题的研学活动，请你帮助完成以下任务。 【樟树下：书写民主“答卷”】 杭州市余杭区小古城村村口，一棵百年大樟树郁郁葱葱。从2005年开始，小古城村以“樟树下议事”为最初形态，坚持“众人的事由众人商量”，探索出共商共建的“四议六步”民主议事工作法，让村民参与到民主决策的每个环节中；小古城村的几位区人大代表，还不定时在村庄开展专项视察、专题调研、专题询问，在大樟树下广泛听取民意，与村民开展专题协商。 （1）结合上述材料，解说小古城村是如何践行人民民主的。 【公园里：打造共富“图景”】 小古城村地处小径山乡村国家公园核心区，松涛、翠竹、绿茶、清溪等自然条件优越，且拥有古文化聚落遗址。2005年，村委决定把土地流转给村股份经济合作社，将村民的土地集中起来开发，串连起民主协商展示馆、径山点茶、露营地、彩虹滑道、水上乐园以及众多农家乐、民宿等旅游景点。2021年小古城村同周边的潘板桥村、求是村等联合成立“小古城乡村新社区”。2022年小古城村村集体收入突破千万元，农民人均可支配收入达52760元。 （2）归纳小古城村打造共富“图景”中值得推广经验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省诸暨市2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 考生须知： 1．本学科考试为开卷考试，全卷满分100分，考试时间100分钟。 2．全卷分为试卷Ⅰ、试卷Ⅱ和答题卷。试卷共6页，有三大题，33小题。 3．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。 4．答题前，认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 卷Ⅰ（选择题 共48分） 一、判断题（本题有9小题。判断下列说法是否正确，正确的请填正确，错误的请填错误） 1. 国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查宪法基本原则。根据教材知识，我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民，这是我国宪法基本原则，故观点正确。 2. 城市经济体制改革是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查改革开放。依据教材所学，三大改造是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革，故题文说法错误。 3. 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对正义制度的认识，根据所学，正义是社会制度的重要价值，正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。所以题文中的观点是正确的。 4. 和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本准则。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查和平共处五项原则。依据教材所学，和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本准则，故题文说法正确。 5. 2023年民营经济增加值占浙江省地区生产总值比重为67.2%，说明民营经济是国民经济的主导力量。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查国有经济的地位。依据教材所学，国有经济是国民经济的主导力量。故题文说法错误。 6. 中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的领导，依据教材所学，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。故说法正确。 7. 澳门回归25年来，保持繁荣稳定，说明“一国两制”的实践是正确的。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查一国两制。依据教材所学，我国在澳门实行一国两制，澳门回归25年来，保持繁荣稳定，说明“一国两制”的实践是正确的，故题文说法正确。 8. 国务院批复同意设立“海南自贸区”，说明国务院在国家机关体系中居于最高地位。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识，国务院是我国最高行政机关。在国家机关体系中居于最高地位的是全国人民代表大会，是我国最高权力机关，国务院是全国人民代表大会的执行机关。本题题干说法错误。 二、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分) 9. 诸暨市坚持农民主体地位，创新推行村社重大事务、日常事务、应急事务“三事分议”制度，创新自治方式，落实村务公开，拓宽群众参与乡村治理的渠道。这主要体现了（ ） A. 创新基层治理，保障人民当家作主 B. 加强多党合作，拓宽民主渠道 C. 扩大民主权利，完善人民代表大会制度 D. 人民群众间接行使民主权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 A：诸暨市创新推行村社重大事务、日常事务、应急事务“三事分议”制度，并创新自治方式，落实村务公开，拓宽了群众参与乡村治理的渠道。这些举措体现了在乡村层面创新基层治理，以保障人民当家作主，故A说法正确； B：材料没体现多党之间的合作，故B不符合题意； C：权利是法定的，不能随意扩大或缩小，且材料体现的是基层群众自治制度，与人民代表大会制度无关，故C说法错误； D：诸暨市的举措拓宽了群众直接参与乡村治理的渠道，让人民群众能够更直接地行使民主权利，而非间接行使，故D说法错误； 故本题选A。 10. 在当地政府的扶持下，天水麻辣烫带动西北小城天水火爆“出圈”，3月份累计接待游客464万人次，旅游综合收入达27亿元。这反映了（ ） A. 政府对资源配置起决定性作用 B. 私营经济发挥着主导作用 C. 非公有制经济处于主体地位 D. 非公有制经济具有重要作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国的基本经济制度。 D：根据题干内容，天水麻辣烫带动西北小城天水火爆“出圈”，使天水旅游综合收入达27亿元，这反映了非公有制经济也是社会主义市场经济的重要组成部分，也具有重要作用，故D说法正确； A：市场对资源配置起决定性作用，故A说法错误； B：国有经济在国民经济中发挥着主导作用，故B说法错误； C：公有制经济在国民经济中处于主体地位，故C说法错误； 故本题选D。 11. 2023年6月，“杭州市民保2023”正式上线。作为杭州首款惠民类商业医疗补充保险产品只要有外地基本医保，来杭务工、自主创业的“杭漂”或者退休后来杭照顾孙辈、颐养天年的父母，都能和杭州医保参保人一样，拥有相应的保障。该保险产品的惠民作用主要在于（ ） ①拓宽商业保险的盈利渠道 ②发挥政府依法行政的作用 ③协调社会各方面的利益关系 ④增加人们的获得感、幸福感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 ①②：“杭州市民保2023”对来杭务工、自主创业的“杭漂”或者退休后来杭照顾孙辈、颐养天年的父母的医疗保障，不是为了盈利，也没有体现政府依法行政的作用，故①②说法错误； ③④：“杭州市民保2023”对来杭务工、自主创业的“杭漂”或者退休后来杭照顾孙辈、颐养天年的父母的医疗保障，是为了协调社会各方面的利益关系，增加人们的获得感和幸福感，故③④说法正确； 故本题选D。 12. 下边漫画告诉我们的是（ ） A. 司法机关要做到公正司法 B. 行政机关要做到依法行政 C. 全国人大应监督宪法实施 D. 监察委员会行使监察职能 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义。 A：漫画内容显示，针对法官错判的冤假错案会终身追责，这启示我们司法机关应做到公正司法，故A说法正确； BCD：材料体现的是司法机关要做到公正司法，与行政机关、全国人大及监察机关的职责无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 为监测住宅周边，小李在自家门上安装了一款采用人脸识别技术、可拍摄视频并存储的可视门铃，但门铃正对着邻居小王家的卧室和阳台。对此，下列说法正确的是（ ） A. 小李依法行使了权利 B. 小王可以去拆除门铃 C 小李超越了权利界限 D. 小王可提起行政诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利。 AC：小李在自家门上安装的可视门铃正对着邻居小王家的卧室和阳台，侵犯了小王家的隐私权，没有依法行使权利，超越了权利的界限，故A说法错误；C说法正确； B：小王没有权利拆除门铃，可以要求小李拆除门铃，故B说法错误； D：小王隐私权被侵犯，可以提起民事诉讼，故D说法错误； 故本题选C。 14. 中国共产党建党百余年，历经风风雨雨，取得的非凡成就让世界刮目相看。这些伟大成就的取得离不开中国共产党（ ） A. 始终为中国人民谋幸福 B. 始终坚持依法行政 C. 在国家机构中居于主导地位 D. 制定和完善法律法规 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查党的初心和使命、坚持党的领导。 A：中国共产党自成立以来，就始终坚持以人民为中心的发展思想，致力于实现人民的幸福和社会的长治久安。这是中国共产党能够取得伟大成就的重要原因之一，故A说法正确； B：共产党依法执政，政府依法行政，故B说法错误； C：国家权力机关在国家机构中居于主导地位，故C说法错误； D：共产党领导立法，具体的法律法规制定和完善工作是由国家立法机关来完成的。故D说法错误； 故本题选A。 15. 在我国，行使监督宪法实施职权的是（ ） A. 国务院 B. 人民法院 C. 全国人大及其常委会 D. 人民检察院 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法监督制度的主要内容。 A：国务院是最高行政机关，故A不符合题意； B：人民法院是国家审判机关，故B不符合题意； C：在我国，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，故C符合题意； D：人民检察院是国家法律监督机关，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 图示法有利于梳理概念之间的关系。下列概念最符合下图关系的是（ ） A. 自由和法治 B. 权利和义务 C. 人大和国务院 D. 宪法和法律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由和法治、权利和义务、行政机关和权力机关、宪法和法律的关系。 B：根据教材知识可知，公民的某些权利同时也是义务，二者属于交叉关系，故B符合题意； A：法治和自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由，二者不是交叉关系，故A不符合题意； C：人大是我国的权力机关，国务院是最高行政机关，二者不是交叉关系，故C不符合题意； D：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，二者不是交叉关系，故D不符合题意； 故本题选B。 17. “五一”国际劳动节期间，学校号召学生积极参与社会劳动，感受劳动的美好。从法律的角度看，这一做法有利于学生（ ） ①行使劳动的权利 ②履行劳动的义务 ③体验美好情感 ④培养创新精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动权利和义务。 ①②：根据教材知识可知，劳动既是公民基本权利，也是公民的基本义务。学生积极参与社会劳动，既是在行使劳动权，也是在履行劳动的义务，故①②说法正确； ③④：体验美好情感和培养创新精神不是从法律的角度分析，且与材料关联不大。故③④不符合题意； 故本题选A。 卷Ⅱ（综合题） 三、综合题（本题有3小题） 18. 扬浩然之气，护公平正义。阅读漫画，回答问题。 （1）结合漫画一，分析江苏各级法院开展专项行动的正义性。 （2）教育部的专项行动保障了学生的哪一基本权利？并针对漫画二中的“招生乱象”提出有效对策。 【答案】（1）①正义是社会文明的尺度，也是法治追求的基本价值目标之一，江苏各级法院开展专项行动帮助农民工追回工资，依法保障了农民工的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； ②正义是社会制度的重要价值，社会和谐的基本条件，江苏各级法院开展专项行动坚决整治义务教育阶段招生工作的暗箱操作，惩恶扬善，维护了社会公共利益； ③江苏各级法院开展专项行动，通过司法维护了社会公平正义，有利于营造和谐、稳定、安宁的教育环境，为社会发展注入不竭的动力。 （2）受教育权；①我国政府的宗旨是全新全意为人民服务，整治“招生乱象”需要政府切实履行职能，坚持依法行政，加强监督和引导； ②学校大力提升教育教学质量，严格遵守相关部分对于招生工作的管理规定我，维护教育公平，保障每一位孩子公平受教育的机会； ③教师促进学生全面发展，要提升课堂的教学质量、丰富课程设置、优化作业设计； ④学生认真履行受教育义务，端正学习态度、树立远大理想、发扬艰苦奋斗的精神，学会学习； ⑤家长要做好家庭保护，转变育儿理念，树立正确的竞争观念； 【解析】 【分析】考点考查：正义的价值、守护正义、受教育权、依法行政。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用正义的价值、守护正义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：江苏各级法院开展专项行动帮助农民工追回工资→依法保障了农民工的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； 关键词②：江苏各级法院开展专项行动坚决整治义务教育阶段招生工作的暗箱操作→惩恶扬善，维护了社会公共利益； 关键词③：江苏各级法院开展专项行动→通过司法维护了社会公平正义，有利于营造和谐、稳定、安宁的教育环境，为社会发展注入不竭的动力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用受教育权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部的专项行动→可链接受教育权； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用依法行政、受教育权的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：针对“招生乱象”→政府坚持依法行政，加强监督和引导； 关键词②：针对“招生乱象”→学校大力提升教育教学质量，严格遵守相关部分对于招生工作的管理规定我，维护教育公平，保障每一位孩子公平受教育的机会； 关键词③：针对“招生乱象”→教师促进学生全面发展，要提升课堂教学质量、丰富课程设置、优化作业设计； 关键词④：针对“招生乱象”→学生认真履行受教育义务，端正学习态度、树立远大理想、发扬艰苦奋斗的精神，学会学习； 关键词⑤：针对“招生乱象→家长要做好家庭保护，转变育儿理念，树立正确的竞争观念； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 九（1）班同学排演“激情燃烧的岁月”历史剧，请你一起参与剧情设计。 【剧情一】小举动·大情怀 面对充满期待又前所未有的社会主义建设事业，中国共产党领导中国人民开始了艰辛探索。在全面建设社会主义的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。 （1）请给剧情一选择一位英雄模范人物作为素材，并简要说明理由。 【剧情二】小实验·大壮举 1978年，安徽省小岗村十八户村民由于不甘贫困，达成了协议，他们分田到户，共同享有资源，这是一个伟大的壮举。他们相互约定，在收获的粮食中，给国家上缴他们应该缴纳的配额，多余的则可以由每个家庭自己销售并保留收益，这是一个小小的实验。 （2）请为剧情二设计一段旁白，说明为何“小实验”成为了“大壮举”。 【剧情三】小人物·大担当 在新时代实现中华民族伟大复兴的征程中，有不忘初心、勇担扶贫大任，把最美的韶华留给大山的驻村书记黄文秀；有成就学生、擎起教育大旗，改变山区女童命运的“燃灯校长”张桂梅；有以杨利伟、景海鹏为代表的航天人，发扬载人航天精神，创造了一个又一个辉煌…… （3）请根据剧情三，在剧尾为实现中华民族伟大复兴的中国梦发出倡议。 【答案】（1）示例：雷锋。理由： 雷锋是一名普通的解放军战士，他干一行，爱一行，在每个岗位上都兢兢业业地工作，甘当革命的螺丝钉，默默无闻地为人民做了大量好事。为国家建设做出的突出的贡献，是我们学习的榜样。 （2）①坚持改革开放，是我们的强国之路。②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义。③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。 （3）①必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。②必须走中国道路。③必须弘扬中国精神。④必须凝聚中国力量。 【解析】 【分析】考点考查：改革开放、实现中国梦的途径 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 本题属于开放性试题，只要选择全面建设社会主义年代的模范人物并说明理由，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用改革开放的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“小实验”成为了“大壮举”的原因→联系改革开放的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查实现中国梦的途径，可以根据教材知识进行回答。 20. 某校开展“民主·共富”为主题的研学活动，请你帮助完成以下任务。 【樟树下：书写民主“答卷”】 杭州市余杭区小古城村村口，一棵百年大樟树郁郁葱葱。从2005年开始，小古城村以“樟树下议事”为最初形态，坚持“众人的事由众人商量”，探索出共商共建的“四议六步”民主议事工作法，让村民参与到民主决策的每个环节中；小古城村的几位区人大代表，还不定时在村庄开展专项视察、专题调研、专题询问，在大樟树下广泛听取民意，与村民开展专题协商。 （1）结合上述材料，解说小古城村是如何践行人民民主的。 【公园里：打造共富“图景”】 小古城村地处小径山乡村国家公园核心区，松涛、翠竹、绿茶、清溪等自然条件优越，且拥有古文化聚落遗址。2005年，村委决定把土地流转给村股份经济合作社，将村民的土地集中起来开发，串连起民主协商展示馆、径山点茶、露营地、彩虹滑道、水上乐园以及众多农家乐、民宿等旅游景点。2021年小古城村同周边的潘板桥村、求是村等联合成立“小古城乡村新社区”。2022年小古城村村集体收入突破千万元，农民人均可支配收入达52760元。 （2）归纳小古城村打造共富“图景”中值得推广的经验。 【答案】（1）①完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。②坚持众人的事情由众人商量，体现了人民民主的真谛。③坚持人民代表大会制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 （2）①坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；②因地制宜，发展特色经济；③重视合作共享，共同发展；④重视开发和保护乡村文化等。 【解析】 【分析】考点考查：社会主义民主、共同富裕 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用社会主义民主的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从2005年开始，小古城村以“樟树下议事”为最初形态，探索出共商共建的“四议六步”民主议事工作法→联系基层群众自治制度。 关键词②：坚持“众人的事由众人商量”→联系人民民主的真谛。 关键词③：小古城村的几位区人大代表，还不定时在村庄开展专项视察、专题调研、专题询问等→联系人民代表大会制度。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用共同富裕的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：村委决定把土地流转给村股份经济合作社，将村民的土地集中起来开发→联系公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 关键词②：串连起民主协商展示馆、径山点茶、露营地、彩虹滑道、水上乐园以及众多农家乐、民宿等旅游景点→联系因地制宜，发展特色经济+重视开发和保护乡村文化等。 关键词③：2021年小古城村同周边的潘板桥村、求是村等联合成立“小古城乡村新社区”→联系注重合作，共享发展。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$