精品解析：辽宁省抚顺市清原三中教育集团2023-2024学年八年级下学期第一次月考物理试卷

2023—2024学年度八年级下学期清原三中教育集团 第一次月考物理试卷 （满分80分，时间90分钟） 一、选择题（本题共9小题，共18分。1—6题为单选题，每题2分；7—9题为多选题，每题2分，漏选的1分，错选得0分） 1. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 线绳 B. 地球 C. 手 D. 风筝 【答案】A 【解析】 【详解】放风筝时，人通过线绳牵拉风筝，这个过程中，人对线绳施力，线绳对风筝施力，所以风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是与风筝连接的线绳，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 近年来，车贴已经成为一种时尚．下列车贴提示语属于防止因惯性带来危害的是（　　） A. 堵车不堵心 拒绝路怒 B. 别嘀嘀 越催越慢 C. 新手上路 保持车距 D. 夜间开车 拒绝远光灯 【答案】C 【解析】 【详解】A．“堵车不堵心，拒绝路怒”劝告驾乘人员保持一种平和心态，与惯性无关，故A错误； B．“别嘟嘟，越催越慢”属于不文明驾驶行为，与惯性无关，故B错误； C．“新手上路，保持车距“是新司机在汽车行驶过程中可能会随时紧急刹车或行驶速度较慢，后面汽车在刹车时由于惯性会有一段刹车距离，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，故C正确； D． “夜间会车，拒绝远光灯“可以避免过强的光照影响驾驶员视线，减少交通事故的发生，与惯性无关，故D错误． 3. 抽奖的转盘，指针在正上方位置，它的重心在A点，转动后它最终会停在（　　） A. 一等奖 B. 二等奖 C. 三等奖 D. 谢谢参与 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，转盘的重心在A点，由于重力的作用点在物体的重心位置，所以转盘停止转动后，“谢谢参与”会停在下方，则“二等奖”就会在上方，根据指针在正上方位置可知，此时指针指在二等奖区域，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 如图所示的几种现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A. 弓被拉开 B. 跳板被压弯 C. 足球被踢开 D. 海绵被压凹 【答案】C 【解析】 【详解】力的作用效果分为两种：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态（改变速度大小或运动方向）。 A．弓被拉开，弓受力后形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意； B．跳板被压弯，跳板受力后形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意； C．足球被踢开，足球受力后从静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C符合题意； D．海绵被压后凹陷，即海绵受力后形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示的一次性医用口罩，由罩体、松紧和铝条组成。配戴时，罩体紧粘面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是（　　） A. 罩体没有发生形变 B. 压弯的铝条发生的是弹性形变 C. 松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用 D. 松紧拉得越长，对耳根处的弹力越小 【答案】C 【解析】 【详解】A．由题干描述用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴可知，罩体的形状发生了改变，所以发生了形变，故A错误； B．去掉外力后铝条不能恢复原状，所以压弯的铝条发生的是塑性形变，故B错误； C．松紧发生的是弹性形变，它对与其接触的物体产生弹力作用，故C正确； D．在弹性限度内，弹性形变越大，则弹力越大，所以松紧拉得越长，对耳根处的弹力越大，故D错误。 答案C。 6. 如图甲所示，圆柱形容器装有适量的水，当水温0℃升到10℃时，水的密度和水温t关系如图乙所示，假设此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩。下列能正确反映容器底受到水的压强p和水温t关系的图像是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】当水温0℃升到10℃时，水的密度变化，但水的质量不变，重力不变，则水对圆柱形容器底部的压力不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，说明容器的底面积不变，由 可知，容器底受到水的压强p不变。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 在以下事例中，物体处于非平衡状态的是（　　） A. 甲图中，匀速转动的橡皮 B. 乙图中，渔民抛出且在最高点的渔网 C. 丙图中，撑杆起跳的运动员 D. 丁图中，推而未动的箱子 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．匀速转动的橡皮，运动方向发生改变，不处于平衡状态，故A符合题意； B．渔民抛出且在最高点的渔网在高空中只受到重力的作用，不处于平衡状态，故B符合题意； C．撑杆起跳的运动员，速度大小发生改变，不处于平衡状态，故C符合题意； D．推而未动的箱子静止，处于平衡状态，故D不符合题意。 故选ABC。 8. 如图所示，把一个苹果放在水平放置的电子秤上（如图甲），电子秤显示的示数为，再把电子秤倾斜放置（如图乙），电子秤显示的示数为。下列说法中正确的是（　　） A. 两图中，电子秤显示的示数和大小不相等 B. 乙图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力为一对平衡力 C. 甲图中，苹果所受重力就是苹果对电子秤的压力 D. 乙图中，苹果对电子秤的压力与电子秤对苹果的支持力为一对相互作用力 【答案】AD 【解析】 【详解】A．物体放在水平面上时对水平面的压力等于自身的重力，乙中电子秤倾斜了，则压力变小，示数变小，电子秤显示的示数F1与F2大小不相等，故A正确； B．苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力的方向不同、大小不同，不是一对平衡力，故B错误； C．苹果所受重力与苹果对电子秤的压力是两个不同性质的力，故C错误； D．苹果对电子秤的压力与电子秤对苹果的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选AD。 9. 如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有三种质量和深度均相同的不同液体，下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压力 【答案】BD 【解析】 【详解】ABC．根据图中容器的形状知，C的体积最大，B的体积最小，根据知C的密度最小，B的密度最大，故，根据液体的压强知，深度相同，液体对容器底部的压强，根据液体的压力知，底面积相同，液体对容器底部的压力，故B正确，AC错误； D．容器对桌面的压力等于杯子和液体的总重力，杯子和液体的质量都相同，总重力相等，因而对桌面的压力相等，故D正确。 故选BD。 二、填空题（每空1分，共13分） 10. 如图所示小李利用弹簧测力计测量拉力，使用弹簧测力计之前应该在______方向上调零，该拉力大小为______。 【答案】 ①. 水平 ②. 3.6N 【解析】 【详解】[1][2]如图所示是在水平方向上拉动物体，因此应在水平方向调零；图中弹簧测力计的分度值为0.2N，则读数为3.6N。 11. 踢毽子是人们喜爱的一项体育运动。如图所示，踢出的毽子最终要落向地面，这是由于受到______力作用的缘故，方向是______。 【答案】 ①. 重 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]地球附近的一切物体都受到地球吸引力的作用，即竖直向下的重力，在空中飞舞的毽子也正因为如此，最终才要落回地面。 12. 如图所示是目前倍受人们关注的喷气飞行背包，人背上后能通过该设备获得动力，实现人类自由单人飞翔的梦想。该背包发动机将汽油燃烧后的气体通过喷气孔喷出，使人获得飞行动力，这是利用物体间______原理，此时人向上飞行过程，如果关闭发动机，飞行员将会______。（选填“静止”、“向上运动”或“向下运动”） 【答案】 ①. 力的作用是相互的 ②. 向上运动 【解析】 【详解】[1]发动机向后喷出气体时，发动机对气体施加向下的作用力，与此同时，气体也对发动机及人施加向上的作用力，使人获得飞行动力，这是利用了物体间力的作用是相互的。 [2]人向上飞行过程中，如果关闭发动机，此时运动员只受重力的作用，力与运动方向相反，因此会先做减速运动，即向上运动。 13. 2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射任务取得圆满成功。神舟十五号在绕地球飞行的过程中如需减速，需要向运动______（选填“相同”或“相反”）方向喷气；神舟十五号飞船在太空中绕地球运动时处于失重状态。小伟说此时的神舟十五号不受力的作用，他的判断是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______。 【答案】 ①. 相同 ②. 错误 ③. 见解析 【解析】 【详解】[1]因为力的作用是相互的，因此神舟十五号在绕地球飞行的过程中如需减速，则需要向相同的方向喷气。 [2][3]神舟十五号飞船在太空中绕地球运动时处于失重状态，运动方向不断改变，说明处于非平衡状态，一定受力，且受非平衡力作用，故小伟的说法错误。 14. 在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示，在做标计时用到的物理知识是___________． 【答案】连通器 【解析】 【详解】透明塑料软管两端开口，底部连通，这是连通器，根据连通器原理可知软管两端的水面是相平的，生活中连通器的应用很广，如：茶壶． 15. 如图是某消防员在训练爬杆，在紧急集合时，消防员需要抓住竖直的杆从楼上滑下，如果某消防员自身及装备质量共，当他用的力抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力大小______N（g取）；接近地面时，他增大握力，则此时杆对手的摩擦力将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。同一名消防员在杆和绳上静止时，所受摩擦力大小______（填“相同”或“不同”）（杆和绳粗糙程度不同） 【答案】 ①. 800 ②. 变大 ③. 相同 【解析】 【详解】[1]在紧急集合时，消防员需要抓住竖直的杆从楼上滑下，如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他用500N的力抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力大小与人的总重力是一对平衡力，故摩擦力为 [2]接近地面时，他增大握力，对杆的压力变大，接触面的粗糙程度不变，则此时杆对手的摩擦力将变大。 [3]同一名消防员在杆和绳上静止时，均处于平衡状态，受到的摩擦力和自身重力为一对平衡力，大小相等，因此所受摩擦力大小是相同的。 三、作图题（每小题2分，共4分） 16. 一个木块随着水平传送带匀速向右运动，画出木块所受到的力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块随着水平传送带匀速向右运动，水平方向不受摩擦力，竖直方向受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，作用点都在重心上，如图所示： 17. 小明用右手握住一个重为G的空茶杯（如图所示），茶杯在空中始终保持静止状态。若小明握杯的力F的变化如图甲所示，茶杯只与空气、小明的右手接触。请在图乙中画出在0~t1内，茶杯受到的摩擦力f的大小变化情况。 【答案】 【解析】 【详解】由题意可知，茶杯保持静止状态，则茶杯受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力；由图乙可知，小金握杯的力F逐渐增大，但杯子仍然是静止的，且杯子的重力G不变，所以茶杯与手之间的摩擦力为f=G不变，如下图所示： 四、实验题（本题共4小题，共26分） 18. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。 （1）小月同学用如图1所示的实验装置进行实验时，小车在斜面上滑下时速度变快，受到的摩擦力 _______（选填“变小”、“不变”或“变大”）； （2）实验时，先将毛巾铺在 _________（选填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉毛巾换上棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；最后去掉棉布再次实验观察小车滑行的距离。由实验可以看出，运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越远，速度减小得越慢。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将 _____________； （3）为了突显阻力大小对物体运动影响进而推出物体不受力时的运动情况，实验的程序应该是：让小车在水平面上受到的阻力 _________；（选填“先大后小”或“先小后大”） （4）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律，在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的如图2所示组合是 _____。 A.①⑥ B.②⑤ C.③④ D.①④ 【答案】 ①. 不变 ②. 水平木板 ③. 保持匀速直线运动 ④. 先大后小 ⑤. A 【解析】 【详解】（1）[1]让小车从斜面的顶端由静止滑下，小车在斜面上滑下时速度变快时，由于压力和接触面的粗糙程度不变，小车受到的摩擦力不变。 （2）[2]为改变小车受到的阻力大小，实验时，先后将毛巾、棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉毛巾和棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离，通过比较滑行距离得出阻力对小车运动的影响。 [3]由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离变大，速度减小变慢，据此推理可知，如果小车运动时不受阻力，它将运动的无穷远，速度大小不变，即做匀速直线运动。 （3）[4]为了突显阻力大小对物体运动影响进而推出物体不受力时的运动情况，让小车在水平面上受到的阻力先大后小，然后可推理出，不受阻力，即阻力为0时，物体的运动情况。 （4）[5]若不计空气阻力且地面水平，飞机沿水平向右做匀速直线运动时，从飞机上释放三个相同的物资，物体由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三个物体在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，三个物体下落间隔的时间相同，因此落到地面上后间隔的距离也相等，所以⑥正确，④⑤错误；小球受地球引力的作用下，同时向下做自由落体运动，故三个小球下落时，在同一条垂线上，所以①正确，②③错误。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19. 小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。 （1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是______。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第______次实验； 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力（钩码总量） 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 （2）去除错误的一组数据，在坐标系图1中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线； （3）由图象可验证小明的猜想是______的（填“正确”或“错误”）； （4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？ 答：______；理由是：______； （5）学校物理兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图2所示图像，图像中只有段和段是弹性形变。若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______。 【答案】（1） ①. 刻度尺 ②. 4 （2） （3）正确 （4） ①. 用钩码更好 ②. 弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量不宜确定 （5）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1]钩码的重力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺。 [2]分析数据发现，除第4次实验数据外，其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第4次实验数据是错误的。 【小问2详解】 根据表中数据表现出的趋势，拉力增大弹簧伸长量增大，而表中有一组数据，当F=4N ，ΔL=1.6cm，这与前后数据表现出的趋势矛盾，应舍去，将表中符合趋势的拉力对应横坐标 ，符合趋势的弹簧伸长量对应纵坐标： 【小问3详解】 由图像可以得出的结论是：弹簧的伸长量与它受到拉力成正比，因此小刚的猜想是正确的。 【小问4详解】 [1][2]实验中，如果用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，尽管力的数值由弹簧测力计读出，但是弹簧测力计难控制，力的大小、弹簧的伸长量难以确定，因此还是用钩码好些。 【小问5详解】 由图可知，甲弹簧在受力相同时，弹簧形变的程度较大，即弹簧伸长的越长，读数时相对较为准确，因此选用甲弹簧。 20. 如图所示是小亮同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）实验前，小亮检查实验装置。若这套实验装置漏气，则按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化______（填“明显”或“不明显”）；探头的橡皮膜是选择______（“薄”或“厚”）一些较好，压强计中的U形管______（填“属于”或“不属于”）连通器； （2）比较图乙和图丙，可以得出结论，同种液体，深度越深，液体的压强越______（选填“小”或“大”）； （3）比较图乙和图丁，得出“液体密度越大，液体的压强越大”的结论，你认为小亮的判断是______的（选填“合理”或“不合理”），原因是______； （4）实验中小亮发现，当探头在不同液体中的相同深度处，U形管两边液面的高度差对比不明显，于是她做了一些改进，下面操作不能使U形管两边液面高度差对比更明显的是______。 A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换密度更小的液体 C. 丁实验中换密度更大的盐水 【答案】（1） ①. 不明显 ②. 薄 ③. 不属于 （2）大 （3） ①. 不合理 ②. 未控制深度相同 （4）A 【解析】 【小问1详解】 [1]按压探头的橡皮膜，若实验装置漏气，则U形管两边液面高度变化不明显。 [2]实验中为了使U形管液面变化明显，需要选用较薄的橡皮膜。 [3]压强计中的U形管左侧上端未开口，因此不属于连通器。 【小问2详解】 因为液体压强大小是通过压强计的U形管中两侧液体的高度差来显示的，且高度差越大说明液体压强越大，比较图乙和图丙可知液体密度相同，而探头所处液体深度不同，因此由图可知同 种液体，深度越深，液体的压强越大。 【小问3详解】 [1][2]液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，比较图乙和图丁可知液体密度不同且探头所处液体深度也不同，因此得出“液体密度越大， 液体的压强越大”的结论是不合理的。 【小问4详解】 探头在不同液体中的深度相同，根据可知，深度相同，液体的密度越大压强越大。 A．“将U形管换成更细的”不能使两侧液面高度差对比更加明显，故A符合题意； B．U形管中换密度更小的液体，两侧的高度差变 大，故B不符合题意； C．“烧杯中换密度差更大的液体”U形管左右两侧液面的高度差变大，故C不符合题意。 故选A。 21. 小明同学设计了如图所示的实验步骤（甲、乙、丙），进行探究“影响滑动摩擦力大小的因素”： （1）实验中，小明同学用弹簧测力计沿水平方向拉着物体A做匀速直线运动，根据______原理可知：滑动摩擦力的大小______弹簧测力计的示数； （2）实验中使用的探究方法是______，由实验______可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； （3）实验后发现：在实验中很难使物体A做匀速直线运动。于是小明将同一物体A如丁图所示的装置进行改进（图中长木板B的表面粗糙程度与甲、丙中的木板表面相同），该装置的优点是长木板B做匀速直线运动______（填“需要”或“不需要”），实验中小明发现：当F为时，物体A相对地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N。以上实验后，小明直接把物体A放在水平地面上，如图1所示进行实验：拉力F的方向始终保持水平，测得拉力F，以及对应物体的速度v随时间t的变化图像：和分别如图2、图3所示，由图像可知，在第4秒时受到的摩擦力大小为______N。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 等于 （2） ①. 控制变量法 ②. 甲、丙 （3） ①. 不需要 ②. 1.8 ③. 4 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动时，木块所受的滑动摩擦力和拉力是一对平衡 力，根据二力平衡的知识，滑动摩擦力大小等于拉力大小，可以通过弹簧测力计的示数反映滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 [1]实验中使用的探究方法是控制变量法。 [2]由甲、丙两图可知：接触面的粗糙程度是相同的，压力的大小不同，弹簧测力计示数不同，摩擦力不同，所以结论为：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1]如丁图所示的实验装置，A相对于地面静止 ，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故 该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。 [2]在图丁中，木板运动时A受到的滑动摩擦力为1.2N，由力的相互性可知，B受到A施加的滑动摩擦力大小为1.2N，方向水平向右；实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，即此时B受到A施加的水平向右的滑动摩擦力、地面施加的水平向右的滑动摩擦力及水平向左的拉力的作用，根据力的平衡条件有 故长木板B受到地面的滑动摩擦力大小为 [3]如图1所示，放在水平地面上的物体A受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图像分别如图2 、图3所示，可知物体在0~3秒时处于静止状态 ，物体A在第2秒时一定受平衡力的作用；由图丙知，6-9秒物体做匀速直线运动，所以6~ 9s物体A受到的拉力与摩擦力为一对平衡力，合力为零，受到的摩擦力大小等于4N，第4秒时物体做加速运动，由于压力和接触面的粗糙程度都不变，滑动摩擦力不变，仍为4N。 五、综合应用题（本题共3小题，共19分） 22. 牵引力并不是一种特定性质的力，在中学的物理学科中，我们一般把使物体前进的力称之为牵引力，如：汽车行车时，发动力提供的动力可以称为牵引力。表中为中联重科重工企业生产的某型号载重卡车的技术参数，当它在水平地面向右做匀速直线运动时，所受的摩擦力是其总重的0.2倍，g取10N/kg，则： 卡车型号 ZJ525JGJB2 自重 2×104kg 轮胎个数 12 最大载货量 4×104kg 每只轮胎行驶时与地面的接触面积 0.05m2 行驶时的最大速度 90km/h （1）该卡车空载时，所受重力是多少？ （2）该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少？ （3）已知长沙南湖隧道的路面能承受的最大压强为9×105Pa，该卡车满载时通过隧道是否会对路面造成损坏？（通过计算说明） 【答案】（1）2×105N；（2）4×104N；（3）见详解 【解析】 【详解】解：（1）该卡车空载时所受重力 （2）该卡车空载时，匀速行驶受到的摩擦力 因卡车匀速行驶，卡车受到的牵引力和摩擦力为一对平衡力，大小相等，所以，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力 （3）该卡车满载时对水平路面的压力 受力面积 对路面的压强 所以，该卡车满载时通过隧道会对路面造成损坏。 答：（1）该卡车空载时，所受重力是2×105N； （2）该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是4×104N； （3）该卡车满载时通过隧道会对路面造成损坏。 23. 将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，瓶盖的面积是，瓶底的面积是，瓶重和厚度忽略不计。求：（g取） （1）瓶内水的质量； （2）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （3）为了让矿泉水瓶倒立时与正立时瓶体对水平桌面的压强相等，从液体重力的角度该如何操作？通过计算说明。 【答案】（1）0.28kg （2）1.04N，1.3×103Pa （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 根据图示可知，正立放置时 由可得瓶子内的水的体积 瓶内水的质量 【小问2详解】 倒立放置时瓶盖所受水的压强 矿泉瓶盖所受水的压力 【小问3详解】 已知矿泉水瓶正立时对地面的压强为 矿泉水瓶倒立时与正立时瓶体对水平桌面的压强相等，则倒立时矿泉水瓶的重力为 则将瓶内的水倒出的重力为 因此为了让矿泉水瓶倒立时与正立时瓶体对水平桌面的压强相等，需将瓶内的水倒出2.0N的水。 24. 阅读短文，回答问题。 失重现象 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。 老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”，小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图乙所示。在电梯向下：运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如图丙所示（已知小勇的实际质量为，g取）。 （1）根据图丙分析，小勇在______（选填“”或“”）段时间内处于失重状态：此时小勇所受合力为______N。（说明：同一直线上的两个力，若二力方向相同时，合力等于二力之和；若二力方向相反时，合力等于二力之差）；在时间段内小勇对称台的压力______他的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），0~内小勇对称台的压强______（选填“不变”或“有变化”），小勇也更进一步理解压力和重力不是一回事； （2）在地球表面质量为的仪器，失重时质量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （3）我国宇航员王亚平禾用小球在太空中做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是______。 A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 （4）若下降中体重秤示数为零，即说明他对体重秤压力F为零，我们称这种现象为完全失重，如果物体所受合力的大小与物体质量关系为，其中a称为加速度，单位为，小勇完全失重时加速度______。 【答案】（1） ①. 0~t1 ②. 150 ③. 大于 ④. 有变化 （2）等于 （3）B （4）10 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小勇的实际质量为60kg，由图像可知，在0~t1阶段，体重秤显示小勇的质量为45kg，此时处于失重状态。此时他对秤台的压力 力的作用是相互的，台秤对小勇的支持力为450N，则小勇受到的合力为 [3]在t2~t3时间段内，体重秤示数大于小勇自身实际质量，则小勇对称台的压力大于他的重力。 [4]0~t3内小勇对称台的压力大小不同，则对称台的压强是变化的。 【小问2详解】 失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态、位置及运动状态都无关，在地球表面质量为400kg的仪器，失重时质量将等于400kg。 【小问3详解】 飞船内部物体在失重(相当于物体不受重力)情况，第一次实验时，将小球偏离竖直 位置后放手，小球不受任何外力，根据牛顿第-运动定律，小球处于静止状态，故甲图正确; 第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，由于惯 性，小球继续保持匀速直线运动状态，小球会斜向下运动，由于细线不会伸长，所以细线会 给小球一个拉力的作用，小球做匀速圆周运动，故丁图正确。 故选B。 【小问4详解】 根据题意可得，完全失重时加速度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度八年级下学期清原三中教育集团 第一次月考物理试卷 （满分80分，时间90分钟） 一、选择题（本题共9小题，共18分。1—6题为单选题，每题2分；7—9题为多选题，每题2分，漏选的1分，错选得0分） 1. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 线绳 B. 地球 C. 手 D. 风筝 2. 近年来，车贴已经成为一种时尚．下列车贴提示语属于防止因惯性带来危害的是（　　） A. 堵车不堵心 拒绝路怒 B. 别嘀嘀 越催越慢 C. 新手上路 保持车距 D. 夜间开车 拒绝远光灯 3. 抽奖的转盘，指针在正上方位置，它的重心在A点，转动后它最终会停在（　　） A. 一等奖 B. 二等奖 C. 三等奖 D. 谢谢参与 4. 如图所示的几种现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（　　） A. 弓被拉开 B. 跳板被压弯 C. 足球被踢开 D. 海绵被压凹 5. 如图所示的一次性医用口罩，由罩体、松紧和铝条组成。配戴时，罩体紧粘面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是（　　） A. 罩体没有发生形变 B. 压弯的铝条发生的是弹性形变 C. 松紧形变后会对耳根处产生弹力的作用 D. 松紧拉得越长，对耳根处的弹力越小 6. 如图甲所示，圆柱形容器装有适量的水，当水温0℃升到10℃时，水的密度和水温t关系如图乙所示，假设此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩。下列能正确反映容器底受到水的压强p和水温t关系的图像是（　　） A. B. C. D. 7. 在以下事例中，物体处于非平衡状态的是（　　） A. 甲图中，匀速转动的橡皮 B. 乙图中，渔民抛出且在最高点的渔网 C. 丙图中，撑杆起跳的运动员 D. 丁图中，推而未动的箱子 8. 如图所示，把一个苹果放在水平放置的电子秤上（如图甲），电子秤显示的示数为，再把电子秤倾斜放置（如图乙），电子秤显示的示数为。下列说法中正确的是（　　） A. 两图中，电子秤显示的示数和大小不相等 B. 乙图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力为一对平衡力 C. 甲图中，苹果所受重力就是苹果对电子秤的压力 D. 乙图中，苹果对电子秤的压力与电子秤对苹果的支持力为一对相互作用力 9. 如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有三种质量和深度均相同的不同液体，下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 液体对容器底部的压强 C. 液体对容器底部的压力 D. 容器对桌面的压力 二、填空题（每空1分，共13分） 10. 如图所示小李利用弹簧测力计测量拉力，使用弹簧测力计之前应该在______方向上调零，该拉力大小为______。 11. 踢毽子是人们喜爱的一项体育运动。如图所示，踢出的毽子最终要落向地面，这是由于受到______力作用的缘故，方向是______。 12. 如图所示是目前倍受人们关注的喷气飞行背包，人背上后能通过该设备获得动力，实现人类自由单人飞翔的梦想。该背包发动机将汽油燃烧后的气体通过喷气孔喷出，使人获得飞行动力，这是利用物体间______原理，此时人向上飞行过程，如果关闭发动机，飞行员将会______。（选填“静止”、“向上运动”或“向下运动”） 13. 2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，发射任务取得圆满成功。神舟十五号在绕地球飞行的过程中如需减速，需要向运动______（选填“相同”或“相反”）方向喷气；神舟十五号飞船在太空中绕地球运动时处于失重状态。小伟说此时的神舟十五号不受力的作用，他的判断是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______。 14. 在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示，在做标计时用到的物理知识是___________． 15. 如图是某消防员在训练爬杆，在紧急集合时，消防员需要抓住竖直的杆从楼上滑下，如果某消防员自身及装备质量共，当他用的力抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力大小______N（g取）；接近地面时，他增大握力，则此时杆对手的摩擦力将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。同一名消防员在杆和绳上静止时，所受摩擦力大小______（填“相同”或“不同”）（杆和绳粗糙程度不同） 三、作图题（每小题2分，共4分） 16. 一个木块随着水平传送带匀速向右运动，画出木块所受到的力的示意图。 17. 小明用右手握住一个重为G的空茶杯（如图所示），茶杯在空中始终保持静止状态。若小明握杯的力F的变化如图甲所示，茶杯只与空气、小明的右手接触。请在图乙中画出在0~t1内，茶杯受到的摩擦力f的大小变化情况。 四、实验题（本题共4小题，共26分） 18. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。 （1）小月同学用如图1所示的实验装置进行实验时，小车在斜面上滑下时速度变快，受到的摩擦力 _______（选填“变小”、“不变”或“变大”）； （2）实验时，先将毛巾铺在 _________（选填“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉毛巾换上棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；最后去掉棉布再次实验观察小车滑行的距离。由实验可以看出，运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越远，速度减小得越慢。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将 _____________； （3）为了突显阻力大小对物体运动影响进而推出物体不受力时的运动情况，实验的程序应该是：让小车在水平面上受到的阻力 _________；（选填“先大后小”或“先小后大”） （4）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律，在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的如图2所示组合是 _____。 A.①⑥ B.②⑤ C.③④ D.①④ 19. 小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。 （1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是______。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第______次实验； 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力（钩码总量） 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 （2）去除错误的一组数据，在坐标系图1中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线； （3）由图象可验证小明的猜想是______的（填“正确”或“错误”）； （4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？ 答：______；理由是：______； （5）学校物理兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图2所示图像，图像中只有段和段是弹性形变。若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______。 20. 如图所示是小亮同学用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）实验前，小亮检查实验装置。若这套实验装置漏气，则按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化______（填“明显”或“不明显”）；探头的橡皮膜是选择______（“薄”或“厚”）一些较好，压强计中的U形管______（填“属于”或“不属于”）连通器； （2）比较图乙和图丙，可以得出结论，同种液体，深度越深，液体的压强越______（选填“小”或“大”）； （3）比较图乙和图丁，得出“液体密度越大，液体的压强越大”的结论，你认为小亮的判断是______的（选填“合理”或“不合理”），原因是______； （4）实验中小亮发现，当探头在不同液体中的相同深度处，U形管两边液面的高度差对比不明显，于是她做了一些改进，下面操作不能使U形管两边液面高度差对比更明显的是______。 A. 将U形管换成更细的 B. U形管中换密度更小的液体 C. 丁实验中换密度更大的盐水 21. 小明同学设计了如图所示的实验步骤（甲、乙、丙），进行探究“影响滑动摩擦力大小的因素”： （1）实验中，小明同学用弹簧测力计沿水平方向拉着物体A做匀速直线运动，根据______原理可知：滑动摩擦力的大小______弹簧测力计的示数； （2）实验中使用的探究方法是______，由实验______可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； （3）实验后发现：在实验中很难使物体A做匀速直线运动。于是小明将同一物体A如丁图所示的装置进行改进（图中长木板B的表面粗糙程度与甲、丙中的木板表面相同），该装置的优点是长木板B做匀速直线运动______（填“需要”或“不需要”），实验中小明发现：当F为时，物体A相对地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为______N。以上实验后，小明直接把物体A放在水平地面上，如图1所示进行实验：拉力F的方向始终保持水平，测得拉力F，以及对应物体的速度v随时间t的变化图像：和分别如图2、图3所示，由图像可知，在第4秒时受到的摩擦力大小为______N。 五、综合应用题（本题共3小题，共19分） 22. 牵引力并不是一种特定性质的力，在中学的物理学科中，我们一般把使物体前进的力称之为牵引力，如：汽车行车时，发动力提供的动力可以称为牵引力。表中为中联重科重工企业生产的某型号载重卡车的技术参数，当它在水平地面向右做匀速直线运动时，所受的摩擦力是其总重的0.2倍，g取10N/kg，则： 卡车型号 ZJ525JGJB2 自重 2×104kg 轮胎个数 12 最大载货量 4×104kg 每只轮胎行驶时与地面的接触面积 0.05m2 行驶时的最大速度 90km/h （1）该卡车空载时，所受重力是多少？ （2）该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少？ （3）已知长沙南湖隧道的路面能承受的最大压强为9×105Pa，该卡车满载时通过隧道是否会对路面造成损坏？（通过计算说明） 23. 将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，瓶盖的面积是，瓶底的面积是，瓶重和厚度忽略不计。求：（g取） （1）瓶内水的质量； （2）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （3）为了让矿泉水瓶倒立时与正立时瓶体对水平桌面的压强相等，从液体重力的角度该如何操作？通过计算说明。 24. 阅读短文，回答问题。 失重现象 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降。同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了。 老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”，小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲，他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台。如图乙所示。在电梯向下：运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如图丙所示（已知小勇的实际质量为，g取）。 （1）根据图丙分析，小勇在______（选填“”或“”）段时间内处于失重状态：此时小勇所受合力为______N。（说明：同一直线上的两个力，若二力方向相同时，合力等于二力之和；若二力方向相反时，合力等于二力之差）；在时间段内小勇对称台的压力______他的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），0~内小勇对称台的压强______（选填“不变”或“有变化”），小勇也更进一步理解压力和重力不是一回事； （2）在地球表面质量为的仪器，失重时质量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （3）我国宇航员王亚平禾用小球在太空中做了两次实验，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是______。 A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 （4）若下降中体重秤示数为零，即说明他对体重秤压力F为零，我们称这种现象为完全失重，如果物体所受合力的大小与物体质量关系为，其中a称为加速度，单位为，小勇完全失重时加速度______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $