15.4 电流的测量-【七彩作业】2024-2025学年九年级物理上册同步教学课件(人教版)河北专版

2024-09-12
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第4节 电流的测量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 40.45 MB
发布时间 2024-09-12
更新时间 2024-09-12
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩作业·初中同步系列
审核时间 2024-08-16
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来源 学科网

内容正文:

人教版 九年级上册 物理 2024 第十五章 电流和电路 第4节 电流的测量 第4节 电流的测量 学习内容导览 电流 的强弱 电流 的测量 1.通过比较小灯泡的亮度,体会和认识电流是有大小的。 2. 知道电流的单位、符号,初步了解生活中常用电器工作时的电流值。 3. 认识并会正确使用电流表,知道正确使用电流表的规则。(重点) 4. 会正确使用电流表测电路中的电流,并能准确地读、记电流表的示数。(难点) 学习目标 手电筒的灯光和汽车的灯光相比,亮度相同吗? 导入新课 演示实验:分别将一节、两节干电池接到小灯泡两端,观察小灯泡的发光情况。 导入新课 导入新课 第二次小灯泡亮一些,这说明电流也有强弱。 同一个小灯泡接在不同电路中,明、暗不同,这是为什么? 演示实验:分别将一节、两节干电池接到小灯泡两端,观察小灯泡的发光情况。 导入新课 1. 电流的概念:在物理学中,电流是表示电流强弱的物理量,常用字母I 表示。 2.电流的单位:安培,简称安,符号是A。 电流的常用单位: 毫安(mA) 1 mA=10-3 A 微安(μA) 1 μA =10-3 mA=10-6 A 电流相邻单位之间都是1000进率关系。   电力机车和手机工作时的电流有什么不同? 知识点一 电流的强弱 安培 安培是法国的科学家,他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣,安培在电学方面的研究成果尤为突出,被后人称为“电学中的牛顿”,为了纪念他,物理学中用安培作为电流的单位。 拓展: 知识点一 电流的强弱 3.电流的定义:用每秒钟通过导体任一横截面的电荷量来表示电流的强弱,简称电流。即表示电流强弱的物理量,用字母I表示。 公式: 摩擦生电的实质是电荷的转移,电荷在导体内可以定向移动。 拓展: 知识点一 电流的强弱 手机(待机电流为15~50mA) 家用电风扇(约320mA) 电饭锅(3.2~4.5A) 4. 常见的电流 知识点一 电流的强弱 家用电熨斗 (约2.3A) 中央空调 (可达20A以上) 4. 常见的电流 知识点一 电流的强弱 雷电:可达2×105A 冰箱:1A 空调:5A 计算器:100μA 半导体收音机:约50mA 手电筒: 约200mA 节能灯: 约0.1A 知识点一 电流的强弱 【例1】通过一个灯泡的电流为0.2 A,等于________mA;某半导体收音机的工作电流为50 mA,等于________A;常用电冰箱的工作电流为1.2 A,等于________μA;小明的计算器工作时的电流为80 μA,等于________A。 200 0.05 1.2×106 8×10-5 知识点一 电流的强弱 想一想:如何测量电流的大小? 知识点二 电流的测量 观察与探究 想一想:他是用什么测量的电流呢? 知识点二 电流的测量 刻度盘 (上下两排) 数值单位 指针 调零螺母 正接线柱 负接线柱 量程为0~0.6 A 量程为0~3 A 电流表:测量电流的仪器。 1.电流表的构造 A 2.电流表的电路符号 电流表的分类:安培表、毫安表、微安表和灵敏电流表。 (不同的量程和单位) 知识点二 电流的测量 学生实验中常用的电流表(安培表): 3.电流表有两个量程: (1)左端标有“-”的负接线柱和中间标有“0.6”的正接线柱连入电路中时,电流表的量程为0~0.6A,电流大小要按指针所在位置表盘下排的数值读取,此时分度值为多少? 分度值为0.02A。 知识点二 电流的测量 (2)左端标有“-”号的负接线柱和右端标有“3”的正接线柱连入电路中时,电流表的量程为0~3A,电流大小要按指针所在位置表盘上排的数值读取,此时分度值为多少? 分度值为0.1A。 知识点二 电流的测量 选标有“-”和“3”的接线柱: 量程为 ,分度值为 。 选标有“-”和“0.6”的接线柱: 量程为 ,分度值为 。 想一想,阅读教材后回答。 (1)三个接线柱是否都要接入电路? (2)读数时应该读哪一排数字? 0 ~ 0.6A 0.02A 0 ~ 3A 0.1A 知识点二 电流的测量 接线柱 刻度盘 量程 分度值 “-”和“0.6” 上排 0 ~ 0.6A 0.02A “-”和“3” 下排 0 ~ 3A 0.1A 知识点二 电流的测量 (3)由指针位置读出示数。 4.电流表的读数方法 (1)明确电流表所选的量程。 (2)确定电流表的分度值。 量程: 分度值: 示数: 0~0.6A 0.02A 0.32A 读数时视线要与指针垂直; 为减少电池损耗,读取电流表的示数后要尽快断开电路。 知识点二 电流的测量 量程: 分度值: 示数: 0~3A 0.1A 1.4A 【例2】读出电流表的示数。 知识点二 电流的测量 调零 连接电流表前观察指针是否指零。指针要和零刻度线对齐。 后果:测得电流的大小不准确。 知识点二 电流的测量 × 5. 电流表的连接 (1)电流表必须和被测的用电器串联。 后果:如果跟被测电路并联会造成短路,轻则会使被测电路中的用电器不工作,重则烧坏电流表和电源[电流表内阻(电阻)很小,电阻大小接近为0,电流表相当于导线]。 测谁串谁 知识点二 电流的测量 × √ 后果:如果“+”“-”接线柱接反,电流表的指针会反向偏转,不仅测不出电流,而且也容易损坏电流表。 (2)使电流从标有“+”的正(或红色)接线柱流入电流表,从标有“-”的负(或黑色)接线柱流出电流表。 正进负出 知识点二 电流的测量 (3)必须正确选择电流表的量程。 后果:如果被测电流超过电流表的量程,则指针偏转的角度过大,指针会被打弯,还可能烧毁电流表。 知识点二 电流的测量 正确选择电流表的量程方法: 先估测电流的大小从而选择量程,在不能事先估计电流的情况下,可使用大量程试触进行判断,从而避免电流过大损坏电流表。 大量程试触:连接电流表的最大量程,先闭合开关,然后迅速断开(试触),快速读数。 知识点二 电流的测量 观察在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在最大测量值之内,并估测电流的大小,根据现象判断。 如果超过大量程,说明量程过小,则换用更大量程的电流表;如果小于大量程,而大于小量程,则选用大量程; 如果小于小量程,说明量程过大,则选用小量程。 知识点二 电流的测量 选择的电流表量程过大或过小,会有什么影响? 若选择的量程过小,则指针偏转过大,超出量程范围,无法读数,有可能损坏电流表。 若选择的量程过大,分度值大,则指针偏转过小,读数不够精确,存在较大的误差。 知识点二 电流的测量 × (4)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上。 后果:电流表被看成一根导线,若把电流表直接连接在电源的两极上,会造成短路,烧坏电流表并可能损坏电源。 知识点二 电流的测量 (1)调零:实验前检查电流表的指针是否对准零刻度线, 如有偏差,需用调零旋钮调整指针对准零刻度线。 (2)串联:电流表必须与被测用电器串联。 (3)“+”进“-”出:被测电流应从电流表的 “+”接线柱进入,从“-”接线柱流出。(正进负出) A + - 总结:电流表的使用规则 知识点二 电流的测量 (4)量程选择: ①被测电流不要超出电流表的量程; ②在不超过量程的前提下,应选用小量程测电流,因为 小量程分度值小,精度高。 (5)严禁电源短路:不允许把电流表直接连接到电源的两极。 知识点二 电流的测量 学生分组实验:用电流表测量电路中的电流。 L 改变电流表在电路中的位置,比较电流表两次的示数。 请讨论:两次电流表的示数相同说明了什么? A A L S S 小灯泡左右两端的电流大小相同,使用电流表测量小灯泡中的电流时,可以把电流表串联在小灯泡的任意一侧。 知识点二 电流的测量 (1)当把最后一根导线连入电路的时候,电流表指针立刻 偏转的原因是__________________________。 (2)闭合开关电流表立即偏转过最大刻度的原因可能是_____________________。 【例3】在用电流表测电流的实验中: 连接电路时,开关没有断开 电流表的量程选择太小 知识点二 电流的测量 (3)闭合开关电流表指针立刻向左反偏的原因是__________________________。 (4)闭合开关前发现电流表的指针指在0.02A处的原因____________________。 (5)闭合开关后发现电流表的指针偏转幅度很小 的原因是______________________。 电流表的正、负接线柱反了 电流表没有进行校零 电流表的量程选择太大 【例3】在用电流表测电流的实验中: 知识点二 电流的测量 【例4】以下电路中,电流表连接方法正确的是( ) A A A A B A A C D 知识点二 电流的测量 【例5】连接实物图,要求两灯并联,开关控制两盏灯,电流表测灯L2的电流(约0.5 A),并画出电路图。 L2 L1 S L2 L1 A 知识点二 电流的测量 说明:电流表三种常见的错误接法 知识点二 电流的测量 电流的测量 电流 测量 概念: 单位: 表示电流强弱的物理量,用I表示 国际: 常用: 安培,简称安,用A表示 毫安(mA)和微安(μA ) 仪器: 连接方法 使用 A 符号: 电流表 电流正入负出 串联在电路中 不超量程 不能与电源直接相连 课堂总结 课堂8分钟 当堂训练 1.《七彩作业》第十五章第4节。 2.“动手动脑学物理”第1~4题。 课后作业 $$

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