15.5 串、并联电路中电流的规律 正文-【七彩作业】2024-2025学年九年级物理上册同步习题课件（人教版）河北专版

九年级上册 2024 物理 人教版 2 第十五章　电流和电路 第5节　串、并联电路中电流的规律 1. 如图所示的电路，闭合开关后灯L1比灯L2亮，关于该电路， 下列说法正确的是(　D　) A. 通过灯L1的电流比通过灯L2的电流大 B. 若L1灯丝烧断了，灯L2继续发光 C. 若开关断开，电路AB段仍有电流 D. 通过灯L1的电流等于通过灯L2的电流 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 2. (2023·河北模拟改编)如图甲所示的串联电路中， 闭合开关S时，小桂发现灯泡L1比L2更亮，他猜想可能有以下原因： 猜想一：经过L1的电流比L2大。 猜想二：L1更加靠近电源正极。 为验证猜想，他做了以下探究。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 (1)为了验证猜想一，小桂用电流表分别测出图甲中A、B、C三处的电 流，电流表的示数均如图乙所示，为 A，说明猜想一错误。 (2)为了验证猜想二，小桂对调两个灯泡在电路中的位置，操作时开关 应该处于断开状态，最后发现仍是L1比L2更亮，说明猜想二 ⁠。 (3)开关闭合状态下，小桂不小心用一根导线把B、C连接，发现L1 、L2 。(均选填“亮”或“不亮”) 0.2　 错误　 亮　 不亮　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 3. 如图所示的电路中，闭合开关S后，比较a、b、c、d四处电流大小， 其中不正确的是(　C　) A. Ia＞Ib B. Ia＝Id C. Ia＞Id D. Id＞Ic C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 4. 如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5 A，电流 表A1的示数为0.3 A。则通过小灯泡L1、L2的电流分别是(　A　) A. 0.3 A　0.2 A B. 0.2 A　0.2 A C. 0.5 A　0.3 A D. 0.5 A　0.2 A A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 5. 一个电路中有两盏灯，则下列判断正确的是 (　B　) A. 若开关断开，两盏灯同时熄灭，则两盏灯的连接方式只能为串联 B. 若一盏灯不亮了，另一盏灯仍然亮，则不能判断两盏灯是串联的还 是并联的 C. 若测得通过每盏灯的电流都相等，则两盏灯的连接方式一定为串联 D. 若两盏灯的亮度不同，则通过较亮的灯的电流一定更大 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 6. 如图甲所示的电路中，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为(　A　) A. 0.5 A　2 A B. 2 A　0.5 A C. 0.5 A　3 A D. 3 A　0.5 A A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 7. 如图所示的电路中，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的 电流表指针在同一位置，若电流表A1的示数为1.5 A，则通过灯泡L1的 电流为(　B　) A. 1.5 A B. 1.2 A C. 0.3 A D. 1.8 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 8. 在使用电流表测量电路中电流的实验中，只有电流表接入 电路中的一部分可见，如图所示。下列说法正确的是(　C　) A. a导线中电流为2.5 A B. b导线中电流为1.5 A C. b导线中电流可能为1.7 A D. b导线和c导线中电流之和为1.5 A C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 9. 如图所示，灯L1、L2在盒内的连接方式未知，电源电压恒定。开关闭 合后两灯均发光，电流表的示数为0.9 A；若把灯L1取下，灯L2仍发光， 电流表的示数变为0.5 A，则灯L1和L2是 的，通过灯L1的电流是 A。 并联　 0.4　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 10. (2023·四川甘孜)如图所示，小覃同学所在的兴 趣小组正在探究并联电路中电流的规律。 (1)图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。 图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是 (选 填“A”“B”或“C”)处的电流。 C　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 (2)小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线 (选填“a”或 “b”)的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开 关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。 a　 0.3　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 (3)该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所 示，由此他得出结论： IA/A IB/A IC/A 0.2 0.2 0.4 ①干路电流等于各支路电流之和。 ②各支路电流相等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 (4)小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并 联电路中电流的规律，还应该选用规格 (选填“相同”或“不相 同”)的灯泡进行实验。 不相同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 11. 在如图所示的电路中，电流表A1和A2的示数分别是0.3 A和0.4 A。若 将电路中的某两个灯泡的位置互换，电流表A1和A2的示数却不变，则 电流表A的示数可能是(　B　) A. 0.5 A B. 0.5 A或0.55 A C. 0.55 A D. 0.4 A或0.6 A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第5节　串、并联电路中电流的规律 素养达标 能力突破 基础通关 $$