13.3.1 比热容的概念及应用 正文-【七彩作业】2024-2025学年九年级物理上册同步习题课件（人教版）河北专版

九年级上册 2024 物理 人教版 2 第十三章　内能 第3节　比热容 第1课时　比热容的概念及应用 1. 关于比热容，下列说法中正确的是(　D　) A. 比热容跟物体吸收或放出热量的多少有关 B. 比热容跟物体温度的高低有关 C. 物体的质量越大，它的比热容就越大 D. 比热容是反映物质自身性质的物理量，不同物质的比热容一般不同 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　比热容的概念及应用 素养达标 能力突破 基础通关 2. 一杯水喝掉一半后，剩余水的比热容 ⁠；若水凝固成冰，则比 热容 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 不变　 变小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　比热容的概念及应用 素养达标 能力突破 基础通关 3. (2023·江苏连云港)沿海地区的昼夜温差较小，而内陆地区(尤其是沙 漠)的昼夜温差较大，这主要是因为(　C　) A. 水的内能多，沙石的内能少 B. 水的导热性好，沙石的导热性差 C. 水的比热容大，沙石的比热容小 D. 水吸收的热量多，沙石吸收的热量少 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　比热容的概念及应用 素养达标 能力突破 基础通关 4. 下列事例中与水的比热容较大的特性无关的是(　A　) A. 夏天，在地上洒水会感到凉快 B. 傍晚给秧田里灌满水为秧苗保暖 C. 在保温饭盒的下层注入热水给饭菜保温 D. 生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　比热容的概念及应用 素养达标 能力突破 基础通关 5. 下列与热现象有关的说法中，错误的是(　B　) A. 冬天搓搓手，手会变热，是通过做功的方式增加手的内能 B. 雪是水蒸气遇冷凝固形成的晶体，形成过程中要放出热量 C. 用保鲜袋封装蔬菜，并放入冰箱冷藏室，可以减缓蔬菜中水分的蒸发 D. 夏季阳光下石块的温度要比池水的温度高，是因为水的吸热本领强 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　比热容的概念及应用 素养达标 能力突破 基础通关 6. 如图所示，用酒精灯和电加热器分别给质量相同的甲、乙两种液体加 热，加热过程中，温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是 (　D　) A. 液体甲的比热容大 B. 液体乙的比热容大 C. 2 min内甲吸收的热量比乙多 D. 无法比较甲与乙吸收热量的多少 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　比热容的概念及应用 素养达标 能力突破 基础通关 7. (2023·石家庄裕华区月考)下表列出的是某内陆城市和某沿海城市两地 某天的气温情况。下列根据气温变化情况作出的判断和判断依据正确的 是(　D　) 城市甲 晴 10～34 ℃ 城市乙 晴 27～33 ℃ D A. 城市甲是内陆城市，依据是沙石的比热容较大 B. 城市乙是内陆城市，依据是沙石的比热容较大 C. 城市甲是沿海城市，依据是水的比热容较大 D. 城市乙是沿海城市，依据是水的比热容较大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　比热容的概念及应用 素养达标 能力突破 基础通关 8. (教材第11页“图13.3－1、图13.3－2”改编)利用如图甲所示的实验装置比较不同物质吸热的情况，使用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热，得到温度随时间变化的图象如图乙所示。有关说法错误的是(　D　) D A. 应在两个相同的烧杯中加入质量和初温 均相同的水和食用油 B. 实验中物体吸热的多少是通过加热时间 的长短来衡量的 C. 分析图乙可得食用油的比热容为2.8×103 J/(kg·℃) D. 因为液体a升温较快，所以液体a更适合作为冷却剂 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　比热容的概念及应用 素养达标 能力突破 基础通关 9. 将质量相同、材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到上表面水平的长方体冰块上。一段时间后，冰块形状基本不再变化，最终观察到如图所示的现象。由此说明三块金属的比热容(　C　) A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　比热容的概念及应用 素养达标 能力突破 基础通关 10. (2023·广东广州)以下过程不发生物态变化，初温相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，那么初温相同的甲、乙放出相同热量(　B　) A. 甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 B. 甲的末温比乙的高，但无法判断甲、乙比热容哪一个大 C. 甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大 D. 无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法判断甲、乙比热容哪一个大 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　比热容的概念及应用 素养达标 能力突破 基础通关 11. 一杯20 ℃的水温度升高到70 ℃，水的比热容 (选填“改变” 或“不变”)。水的比热容较大，它可以使地球昼夜及四季的温度变化较 (选填“大”或“小”)，从而有效调节气温。 不变　 小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　比热容的概念及应用 素养达标 能力突破 基础通关 12. (2023·湖南益阳)某小组同学为了比较水和沙石的比热容大小，在两个相同的烧杯中分别装入质量相同的水和沙石，用相同的酒精灯加热。 (1)小组的实验装置如图所示，其中有一处明显的错误，错误之处是 ⁠。 盛水烧杯中温度计的玻璃泡接触了烧杯底　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　比热容的概念及应用 素养达标 能力突破 基础通关 (2)更正错误后，加热相同的时间，沙石升高的温度比水多，说明沙石 的比热容比水 (选填“大”或“小”)。 小　 (3)比较全班不同小组的实验数据，发现各小组之间的实验数据有较大 的不同，可能原因是 (写出一条 即可)。 各小组所用水(沙石)的质量不一样。　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　比热容的概念及应用 素养达标 能力突破 基础通关 13. (2023·江苏常州)家用小型风力发电机独特的尾翼结构，能 使其旋翼自动迎风，如图甲所示。海边，仅在海陆风因素的影响下，图 乙、丙所示的情形通常分别发生在(　A　) A. 白天、夜晚 B. 夜晚、白天 C. 白天、白天 D. 夜晚、夜晚 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 第1课时　比热容的概念及应用 素养达标 能力突破 基础通关 $$