第3章 专题训练(六) 探究固体的熔化规律(一题练透) 正文-【七彩作业】2024-2025学年八年级物理上册同步习题课件（人教版）河北专版

2024 人教版 八年级上册 物理 2 第三章　物态变化 专题训练(六)　探究固体的熔化规律(一题练透) 例题　小华同学利用如图甲所示的装置对100 g的冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的“温度－时间”图像。 专题训练(六)　探究固体的熔化规律(一题练透) 　　 　　 (1)应选用颗粒 (选填“较大”或“较小”)的冰块做实验。 较小　 专题训练(六)　探究固体的熔化规律(一题练透) (2)实验中对试管中的冰采用的加热方法是 ，这样做的好处是 ⁠。 水浴法　 受热均匀且易于观察实验现象和记录实验数据　 专题训练(六)　探究固体的熔化规律(一题练透) (3)由图像可知，冰是 (选填“晶体”或“非晶体”)，这样判断 的依据是 ⁠。 (4)当实验进行到第10 min时，该物质处于 (选填“固态” “液态”或“固液共存态”)。在该物质熔化的过程中，若将试管从烧杯中拿出放入0 ℃的房间内，该物质将停止熔化，将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化，说明固体熔化时需要 (选填“吸收”或“放出”)热量。仔细观察图像发现，该物质熔化前(AB段)升温比熔化后(CD段)升温 (选填“快”或“慢”)。 晶体　 冰有固定的熔点　 固液共存态　 吸收　 快　 专题训练(六)　探究固体的熔化规律(一题练透) (5)小明在探究冰的熔化特点时，设计了如图丙所示的装置，将装有碎 冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试管均匀 受热，而且冰的温度升高较 (选填“快”或“慢”)，便于记录各 个时刻的温度。 慢　 专题训练(六)　探究固体的熔化规律(一题练透) 如图甲所示的是小明探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置， 小明选取萘加热，每隔相同的时间记录一次温度，同时观察物质的状 态，实验结束后根据实验记录的数据绘制成如图丙所示的图像。请你回 答下列问题。 专题训练(六)　探究固体的熔化规律(一题练透) 9 　 　 (1)除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 ⁠。 秒表　 专题训练(六)　探究固体的熔化规律(一题练透) (2)在安装实验器材时应按照 (选填“自上而下”或“自下 而上”)的顺序进行。 (3)实验中采用“水浴法”加热萘，目的是可以使萘 ⁠ ⁠。 (4)实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，萘此时的温度为 ℃。 自下而上　 受热均匀，便于 记录萘的温度变化，观察萘的状态变化　 54　 专题训练(六)　探究固体的熔化规律(一题练透) (5)熔化过程对应图丙中的 段，此时萘处于 (选填 “固态”“固液共存态”或“液态”)；当萘的温度为60 ℃时，该物质 处于 (选填“固”“液”或“固液共存”)态。 (6)用质量为m1的萘做实验，绘制的萘的温度随时间变化的图线如图丁 中的a，若用质量为m2(m2＞m1)的萘做实验，得到的图线可能是图丁中 的 (选填“b”“c”或“d”)。 CD　 固液共存态　 固　 c　 专题训练(六)　探究固体的熔化规律(一题练透) $$