2.3 声的利用 正文-【七彩作业】2024-2025学年八年级物理上册同步习题课件(人教版)河北专版

2024-08-16
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 声的利用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.50 MB
发布时间 2024-08-16
更新时间 2024-08-16
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩作业·初中同步系列
审核时间 2024-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46843518.html
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来源 学科网

内容正文:

2024 人教版 八年级上册 物理 2 第二章 声现象 第3节 声的利用 1. 随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域。下列 事例中利用超声波传递信息的是( B ) A. 用超声波电动牙刷刷牙 B. 用超声波给金属工件探伤 C. 用超声波清洗眼镜片 D. 用超声波除去人体内的结石 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第3节 声的利用 素养达标 能力突破 基础通关 2. 汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递 ;发生地震时,即使在几千千米以外,使用灵敏的声学仪器也能接收到地震产生的 ⁠ (选填“超声波”或“次声波”),这说明声音能传递 (选填“信息”或“能量”)。 信息  次声波 信息  1 2 3 4 5 6 7 8 9 第3节 声的利用 素养达标 能力突破 基础通关 3. 如图所示,去掉塑料瓶的底部,给它蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎紧。把瓶口对着烛焰,敲击橡皮膜,观察到烛焰 (选填“会”或“不会”)摇晃甚至熄灭,这说明声音能够传递 ⁠。 会  能量  1 2 3 4 5 6 7 8 9 第3节 声的利用 素养达标 能力突破 基础通关 4. 有一种家用香熏加湿器,通电后雾化片以2.4 MHz的频率振动,将植物精油和水珠打散,使加湿器周围的空气湿润且芳香。这种加湿器是利用 ( (选填“超”或“次”)声波工作的,液态的水能被雾化,说明声波可以传递 ⁠。 超  能量  1 2 3 4 5 6 7 8 9 第3节 声的利用 素养达标 能力突破 基础通关 5. 关于声音的利用,下列说法正确的是( C ) A. 通过声学仪器接收到的超声波等信息判断地震、火山爆发、台风、 海啸、核爆炸的方位和强度 B. 蝙蝠在飞行时发出的次声波碰到墙壁或昆虫会反射回来,从而确定 目标和位置 C. 利用B超可以准确获得人体内部脏器的图像信息,这是利用声波传 递信息 D. 超声波清洗机是利用声波传递信息 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第3节 声的利用 素养达标 能力突破 基础通关 6. 现在选择使用电动牙刷来刷牙的人越来越多,有一种电动超声牙刷,它能发出超声波,直达牙刷刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服,下列有关超声波的说法正确的是( D ) A. 在同一介质中超声波比声音的传播速度快 B. 超声波不是由物体振动产生的 C. 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 D. 超声波能传递能量 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第3节 声的利用 素养达标 能力突破 基础通关 7. 医生给病人检查身体时,经常用到听诊器,可以听到心脏跳动发出 的微弱声音。下列说法中正确的是( D ) A. 我们平时不能听到心跳的声音,因为这个声音属于次声波 B. 听诊器增大了心脏的振幅,从而增大了声音的响度 C. 听诊器利用了固体可以传声的原理 D. 医生可以判断病人的病情,是因为声音可以传递信息 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第3节 声的利用 素养达标 能力突破 基础通关 8. 台风发生时,伴有 声波的产生,能使人的心脏及其他内脏剧烈抖动狂跳,说明该种声波可以传递 。中国传统中医有“望、闻、问、切”的诊断方法,其中“闻”就是利用了声波能传递 ⁠。 次  能量  信息  1 2 3 4 5 6 7 8 9 第3节 声的利用 素养达标 能力突破 基础通关 9. 一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法:在经过该海域水平面的A、B、C、D、E五个位置时,向海底定向发射超声波,测得回收信号的时间分别为 0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s、0.16 s。根据时间,求出海底与海平面的距离,就可以绘出海底的大致形状,则该海域海底的大致形状如图中的( B ) B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 第3节 声的利用 素养达标 能力突破 基础通关 $$

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