3.1 电现象 正文-【七彩作业】2024-2025学年九年级物理全一册同步习题课件（教科版）河北专版

九年级全一册 2024 物理 教科版 2 第三章　认识电路 1 电现象 1. 下列说法正确的是(　C　) A. 摩擦可以使物体产生电荷 B. 将毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带正电 C. 冬季我们摸门把手，有时会被“电”一下，这实质上是一种静 电现象 D. 自然界中只存在一种电荷 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 电现象 素养达标 能力突破 基础通关 2. (2023·石家庄模拟)物理课上，老师将一根用丝绸 摩擦过的玻璃棒靠近细小的水流，如图所示，发现水流被吸引过来，此 时玻璃棒因 (选填“得到”或“失去”)电子而带 电荷，水流被吸引过来是因为 ⁠。 失去　 正　 带电体能吸引轻小物体　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 电现象 素养达标 能力突破 基础通关 3. (2023·四川内江改编)a、b两个轻质小球，a带正电，相互作用的情况 如图所示，则b的带电情况是 (选填“带负电”“不 带电”或“带负电或不带电”)；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近a，二者将 互相 (选填“吸引”或“排斥”)。 带负电或不带电　 排斥　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 电现象 素养达标 能力突破 基础通关 4. (2023·江苏无锡)如图所示，将一块透明有机玻璃板架在两本书之间， 在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小 纸屑上下飞舞，跳跃不停。这是因为有机玻璃板被丝绸摩擦后带上了 ，能够 小纸屑。小纸屑接触玻璃板后迅速被弹开，这是因为它们带上了同种电荷而互相 ⁠。 电荷(或正电荷)　 吸引　 排斥　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 电现象 素养达标 能力突破 基础通关 5. (2023·湖南常德改编)如图所示，有两个相同的验电器，其中A 带正电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法 错误的是(　C　) A. 物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向 B. 连接的一瞬间，自由电子从B流向A C. 连接的一瞬间，正电荷从A流向B D. 连接的一瞬间，金属杆中电流方向是从A流向B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 电现象 素养达标 能力突破 基础通关 6. 将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一 只气球上方“跳舞”，如图所示。对该现象解释正确的是(　C　) A. 摩擦起电创造了电荷，从而使气球带上了电荷 B. 若气球带负电，气球与一轻小物体相互吸引，则该物体 一定带正电 C. 这种现象与验电器的工作原理相同 D. 若气球带负电，则在摩擦过程中气球失去了电子 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 电现象 素养达标 能力突破 基础通关 7. 有甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲和乙互相吸引，甲和 丙互相排斥，则(　C　) A. 乙一定带负电，丙带正电 B. 乙可能带负电，丙带负电 C. 乙可能不带电，丙带正电 D. 乙一定不带电，丙带负电 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 电现象 素养达标 能力突破 基础通关 8. (2023·内蒙古赤峰)如图所示的是电解水实验原理 图，蓄电池在向外供电时把 能转化为电能。为增强水的导电 性，通常向水中加少量的NaOH。在闭合开关的瞬间，溶液中的Na＋移 动方向是从C到D，则蓄电池的A端是 极。 化学　 负　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 电现象 素养达标 能力突破 基础通关 9. (1)人们根据 的规律制成了验电器。如图甲所 示，将一带电体接触带正电的验电器时： 同种电荷互相排斥　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 电现象 素养达标 能力突破 基础通关 ①若金属箔张角变大，说明带电体是带 电的。 ②若金属箔张角变小，说明带电体是带 电的。 ③若金属箔闭合后又张开，说明带电体是带 电的，且所带电荷量 比验电器所带电荷量 (选填“多”或“少”)。 正　 负　 负　 多　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 电现象 素养达标 能力突破 基础通关 (2)如图乙所示，夏天的一个夜晚，天空阴云密布，突然一道闪电划破夜空，世界瞬间亮如白昼。闪电发生前云层和大地带异种电荷。由于云层和地面积累的电荷越来越多，从而使空气电离变为导体，正、负电荷由于互相 发生 移动产生瞬时电流，电流很强，从而使天空产生耀眼的闪电。 吸引　 定向　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 电现象 素养达标 能力突破 基础通关 10. “为什么丝绸要与玻璃棒摩擦而毛皮要与橡胶棒摩擦”这个问题困扰着刚学习摩擦起电的科学研究小组的成员，于是 他们进行了科学探究。 (1)一道题给了他们启发：①先用丝绸分别摩擦玻璃棒和保鲜膜，再将经丝绸摩擦过的玻璃棒和保鲜膜靠近，两者会相互吸引。可见保鲜膜经丝绸摩擦后带的是 电荷，②丝绸、玻璃棒、保鲜膜三者相比，在摩擦时最容易失去电子的是玻璃棒，最容易捕获电子的是 ⁠。于是就排出了这三种物质捕获其他物质的电子能力的强弱，如法炮制就可以得到一张“摩擦起电顺序”表。他们感觉问题有了头绪。 负　 保鲜膜　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 电现象 素养达标 能力突破 基础通关 (2)成员们做了一些材料，排了序，有些实验现象不明显，很难判断， 最终他们在网上查询到了“摩擦起电顺序表”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 电现象 素养达标 能力突破 基础通关 A. 跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电 B. 跟纸摩擦过的玻璃棒带负电 C. 跟保鲜膜摩擦过的硬橡胶棒带正电 D. 跟保鲜膜摩擦过的玻璃棒带负电 根据你所学的摩擦起电知识和“摩擦起电顺序表”，判断下列说法正确 的是 ⁠。 C　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 电现象 素养达标 能力突破 基础通关 $$