六 可能性（1）（课件）-2024-2025学年数学四年级上册苏教版

聪明的一休遇到了麻烦! 导入 可能性(一) 苏教版数学四年级上册第六单元 摸球游戏 从口袋里任意摸出1个球,可能摸出哪种颜色的球? 摸之前能确定吗? 新授 1、认识“可能” 学生前后四人为一组合作,拿到教具,如何将"可能"表示出来。 2、认识“一定” 学生前后四人为一组合作,拿到教具,如何将"一定"表示出来。 3、认识“不可能” 学生前后四人为一组合作,拿到教具,如何将"不可能"表示出来。 在一定的条件下,一些事情的结果是可以预知的,具有确定性;一些事情的结果是不可以预知的,具有不确定性。 不确定事件用“可能”来描述;确定事件用“一定”“不可能”来描述 用“可能”“一定”“不可能”描述 公鸡会下蛋 太阳从东边升起 一天有26个小时 明年我又长大了一岁 下周二下雨 练习 试一试 每次摸出的,不是这个红球,就是那个红球,因此摸出的一定是红球。 在下面的口袋里任意摸出一个球,可能摸出哪个球?摸出的球一定是红色吗?为什么? 从每个口袋里任意摸出1个球,可能是红球吗? 可能 可能 不可能 从哪个口袋里摸出红球的可能性最大? 有一个袋子里面放着以下5种水果,随机往袋子里抓一个 结果是? 最强大脑 如何解救一休呢,同学们动脑思考一下。 总结: 今天你学到了什么? 可能 不可能 一定 今天你的表现 不是最出色的, 但只要你在今后的学习中多动脑,勤思考,你就 没有进步.请继续努力,相信你 是最棒的. 寄语 $$