1.2.2 时间的测量 长度的特殊测量 课堂8分钟-【七彩作业】2024-2025学年八年级物理上册同步习题课件（教科版）河北专版

2024 教科版 八年级上册 物理 2 第1章　走进实验室 2.测量：实验探究的基础 第2课时　时间的测量　 长度的特殊测量 1. 在国际单位制中，时间的基本单位是 ，符号是 ⁠。其他常用的时间单位还有 、 等。1 h＝ min，1 min＝ s。 2. 实验室里测量时间的常用工具是 ⁠。 3. 机械秒表的最后读数为小表盘读数与大表盘读数之 ⁠。 秒　 s　 小时(h)　 分(min)　 60　 60　 机械秒表　 和　 第2课时　时间的测量　长度的特殊测量 课时学业质量评价 知识梳理 1. 小明有几种长度的特殊测量方法： ①测量细铜丝的直径：先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈，测出总长 度，再算出细铜丝的直径。 ②测1张纸的厚度：先用刻度尺测出100张纸的厚度，再算出1张纸 的厚度。 ③测量一段曲线的长度：首先用圆规取一定长度，如1 cm，然后用圆规逐段去测量曲线，最后得出曲线的总长度。 其中所用测量方法相同的是(　A　) A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ A 1 2 3 第2课时　时间的测量　长度的特殊测量 课时学业质量评价 知识梳理 2. 如图所示的是用秒表记录的某同学跑400 m的成绩，该同学的成绩 是 min s。 1　 22　 1 2 3 第2课时　时间的测量　长度的特殊测量 课时学业质量评价 知识梳理 3. 测量细铜丝的直径时常采用如图所示的“测多算少”的方法，图中 紧密排绕细铜丝20圈，细铜丝的直径为 cm；若将细铜丝缠绕 在粗细均匀的铅笔上时，没有紧密排列，则测出的细铜丝的直径将 ⁠ (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 0.20　 偏 大　 1 2 3 第2课时　时间的测量　长度的特殊测量 课时学业质量评价 知识梳理 $$