3.5 跨学科实践：中国乐器-【七彩作业】2024-2025学年八年级物理上册同步教学课件（教科版）河北专版

八年级上册 物理 教科版 2024 第3章 声的世界 第5节 跨学科实践：中国乐器 1.认识部分中国民族乐器。 2. 通过自制小乐器，提高动手动脑能力。 3. 弘扬传统文化，培养学生的爱国情感。 学习目标 在远古时期，人们以渔猎为生，劳动之后敲击着石头，装扮成各种野兽的形象跳舞娱乐。这种敲击的石头就被逐渐演变为后来的打击乐器——磬。 磬是石质的打击乐器 导入新课 部分考古发现的中国乐器 贾湖骨笛 （世界上最早的吹奏乐器） 单孔陶埙 新课教学 崇阳铜鼓 西汉二十五弦瑟 导入新课 中国民族乐器的分类 按演奏方式分为： 吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器。 按发声原理的不同分为： 体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器。 新课教学 笙 竹笛 唢呐 鼓 部分中国民族乐器 新课教学 云锣 扬琴 二胡 新课教学 琵琶 阮 梆子 新课教学 自制小乐器 音乐的旋律由音阶构成，音阶是由从低到高或从高到低的不同音调的音组成的。所以，实用的乐器需要能发出多个音调的音。 控制乐器音调变化是设计和演奏乐器的关键。 新课教学 自制乐器设计图 注意控制变量法的应用。 新课教学 完成课堂8分钟。 当堂训练 《七彩作业》第3章 第5节。 课后作业 $$