2.2.2 速度-【七彩作业】2024-2025学年八年级物理上册同步教学课件（教科版）河北专版

八年级上册 物理 教科版 2024 第2章 运动与能量 第2节 运动的描述 第2课时 速度 1. 知道如何比较物体运动的快慢；理解速度的概念和公式，能用速度进行简单的运算。 2. 通过对物体运动快慢的分析比较，培养学生的分析概括能力和初步的探究能力。 3.培养学生理论联系实际、运用物理知识解决实际问题的能力。 学习目标 既然我们知道了如何描述物体到底是运动的还是静止的，那么我们如何判断物体运动的快和慢呢？ 导入新课 这是2021年东京奥运会男子100米半决赛中的一个镜头。 导入新课 运动会上，在短跑比赛过程中，观众是如何判断谁跑得快的? 运动员跑完全程后，裁判员又是怎样计算成绩的? 观众与裁判员所用的方法一样吗? 你认为应该怎样比较运动的快慢? 新课教学 某运动员60m短跑的成绩是6.65s，100m短跑的成绩是10.23s。 时间不同，距离也不相等，怎样比较他运动的快慢呢？ 新课教学 1.速度 ① 物理意义：表示物体运动的快慢。 ② 定义：物体在单位时间内通过的路程。 ③ 公式：速度= v= 路程 新课教学 ④ 单位： 国际单位：米/秒（m/s） 读：米每秒 常用单位：千米/时（km/h） 新课教学 新课教学 某运动员以3分40秒的成绩获得男子400m自由泳冠军。他游泳的速度是多少？ 解：该运动员运动的路程s=400 m，该运动员运动的时间t=3 min40 s=220 s，该运动员游泳的速度v= = ≈1.82m/s。 课堂例题 完成课堂8分钟 当堂训练 1.《七彩作业》第2章 第2节 第2课时。 2.自我评价第3题。 课后作业 $$