阶段检测卷（第一～三单元）课件---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

阶段检测卷（第一～三单元） 一、 选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分） 1. （江西中考）下列所体现的内容属于化学对人类的贡献的是 （　B　） ① 生产化肥 ② 色彩丰富的服装 ③ 合成药物 ④ 用途各异的材料 A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2. （天津中考改编）下列成语涉及的变化主要为化学变化的是 （　B　） A. 滴水成冰 B. 星火燎原 C. 积沙成塔 D. 沙里淘金 3. 甲醛常用作农药、消毒剂和染料等的原料，人体接触过多的甲醛易致 癌。下列属于甲醛的化学性质的是（　C　） A. 无色气体 B. 有刺激性气味 C. 具有毒性和可燃性 D. 易溶于水和乙醇 B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 4. 下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是（　B　） A. 冰水混合物　食醋 B. 食盐水　二氧化碳 C. 液氮　高锰酸钾 D. 氧气　稀有气体 5. （宜宾中考）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的 说法中，正确的是（　D　） A. 洁净的空气是纯净物 B. 氧气是空气中含量最高的气体 C. 稀有气体含量低，没有利用价值 D. 氮气的化学性质不活泼，常被用作保护气 B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 6. 氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气的说法错误的是（　C　） A. 空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼 B. 工业上可以利用分离液态空气法制取氧气 C. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 D. 氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 7. （苏州中考）某些含氟化合物有利于保护牙齿。氟在元素周期表中的 信息如图所示，下列有关说法正确的是（　C　） A. 氟属于金属元素 B. 氟的相对原子质量为9 C. 氟单质在常温、常压下为气体 D. 氟原子失去1个电子形成F－ 第7题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 8. （长春朝阳段考）下列是实验室中用一定量氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶 液反应，并对其进行加热的基本操作，其中操作正确的是（　B　） A B C D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 A. 酒精＋氧气 二氧化碳＋水 B. 磷＋氧气 五氧化二磷 C. 碳酸氢铵 氨气＋二氧化碳＋水 D. 铁丝＋氧气 四氧化三铁 9. （长沙芙蓉段考）下列反应中，既不属于化合反应又不属于分解反应 的是（　A　） A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 10. （临沂中考）从分子的角度分析，下列解释不合理的是（　B　） A. 品红在水中扩散，说明分子在不断运动 B. 水受热变为水蒸气，体积变大，说明分子的大小随温度的升高而增大 C. 将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔 D. H2在Cl2中燃烧生成HCl，说明化学变化中分子发生改变 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 11. 化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数 字表示原子的中子数与质子数之和，如 C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于 I和 I的说法错误的是（　A　） A. 两种原子相比较，中子数相同 B. 属于同种元素 C. 两种原子相比较，核外电子数相同 D. 两种原子相比较，质子数相同 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 12. 氧气是一种比较活泼的气体，能与许多物质反应（甲、乙、丙中都 装了水）。下列说法正确的是（　C　） 第12题 C A. 三个实验燃烧现象的描述：甲中生成黑色固体，乙中产生白烟，丙中 发出淡蓝色火焰 B. 三个实验都体现了氧气具有可燃性 C. 三个反应既是化合反应，也是氧化反应 D. 丙中的水也可以用细沙代替 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 13. （松原前郭段考）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分 析推理正确的是（　C　） A. 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，所以二氧化锰可以作任何反应的 催化剂 B. 化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化 C. 蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气 的含量有关 D. 燃着的木条在呼出气体样品中熄灭，在空气样品中继续燃烧，说明呼 出气体中二氧化碳含量较高 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 14. X、Y、Z、W四种元素的质子数如图所示。下列说法正确的是 （　C　） A. X与Y属于同一周期 B. Z原子的最外层电子数是次外层的3倍 C. W原子容易失去电子形成相对稳定结构 D. X、W两种元素的化学性质相似 第14题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 15. 下列实验方案设计不合理的是（　D　） 选　项 实验目的 实验方案 A 比较酒精灯各火焰层的温度 将火柴梗平放入火焰中，约1s 后取出 B 鉴别厨房中的醋和酱油 分别闻气味 C 区分蒸馏水和食盐水 用玻璃棒分别蘸取后在酒精灯 上灼烧 D 区分氮气和二氧化碳 用燃着的木条 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 二、 填空与简答题（共26分） 16. （6分）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。 （1） 用化学用语填空。 ① 锌元素： ⁠。 ② 3个磷原子： ⁠。 Zn　 3P　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （2） 写出下列化学符号表示的意义。 ① F表示 、 ⁠。 ② Cu2＋表示 ，其中“2”表示 ⁠ ⁠。 氟元素　 一个氟原子　 一个铜离子　 一个铜离子带两个单位 的正电荷　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 17. （3分）每年6月5日是世界环境日，倡导社会各界着力践行人与自然 和谐共生和绿色发展理念，共同履行环保责任。回答问题： （1） 计入空气质量评价的主要污染物中除了可吸入颗粒物外，还包 括 ⁠（填序号）。 ① 二氧化硫② 二氧化碳③ 一氧化碳④ 氮气 ⑤ 臭氧（O3） ⑥ 二 氧化氮 ①③⑤⑥　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （2） 下列有利于保护大气的做法是 ⁠（填字母）。 A. 使用新能源共享汽车 B. 将工厂的烟囱造高，以减少工厂周围的大气污染 C. 植树、种草，防治扬尘污染 D. 加强空气监测，改善环境状况 （3） 改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是 ⁠。 ACD　 步行或骑自行车上学（合理答案均可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 18. （8分）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保 障化学实验的安全和成功。某同学用如图甲所示装置进行“测定空气中 氧气含量”的实验。 第18题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （1） 选择图甲所示装置代替课本实验装置（如图乙所示）的优点 是 ⁠ ⁠（写一点）。 （2） 红磷燃烧后冷却至室温，活塞a应停在刻度线 ⁠（填数字） 处。若该实验没有达到实验目的，则可能的原因是 ⁠ ⁠（写一点）。 （3） 该实验中的红磷 （填“能”或“不能”）用硫来代替。 反应始终在密闭容器中，使测量结果更准确（或可以防止污染空气 等合理答案均可）　 8　 红磷的量不足（合 理答案均可）　 不能　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 19. （4分）如图，“ ”代表氮原子，“ ”代表氢原子。 A B C D 第19题 （1） 图B中，每个分子中含有 ⁠个原子。 （2） D的物质类别属于 （填“混合物”或“纯净物”）。 （3） 保持氮气化学性质的最小粒子是 ⁠（填字母）。 （4） 化学变化中的最小粒子是 ⁠（填字母）。 2　 混合物　 B　 A　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 20. （5分）（临汾期中）仔细阅读材料，回答下列问题。 　　青花瓷是我国最具代表性的一种瓷器。绘制青花瓷纹饰的原料中主 要含有氧化钴（CoO），在元素周期表中钴的元素符号为Co，与铁元素 同位于第四周期第Ⅷ族。 周期 ⅦB Ⅷ ⅠB 4 25 Mn 锰 54.94 26 Fe 铁 55.84 27 Co 钴 58.93 28 Ni 镍 58.69 29 Cu 铜 63.55 原子结构示意图乙 元素周期表（部分）甲　　 第20题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （1） 铁元素与钴元素是不同种元素，原因是 ⁠ ⁠。 （2） 钴元素在元素周期表中的原子序数为 ⁠，一个钴原子比一个 铁原子多一个 ⁠。 质子数（或核电荷数） 不同　 27　 电子（或质子）　 周期 ⅦB Ⅷ ⅠB 4 25 Mn 锰 54.94 26 Fe 铁 55.84 27 Co 钴 58.93 28 Ni 镍 58.69 29 Cu 铜 63.55 元素周期表（部分）甲　　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （4） 原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图为 ， 当x＝8时，该粒子的符号为 ⁠。 O2－　 （3） 铁原子与钴原子有相同的 ⁠，因此两者的化学性 质相似。 最外层电子数　 原子结构示意图乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 三、 实验与探究题（共19分） 21. （9分）（巴彦淖尔段考）实验室利用如图装置制取氧气。 第21题 （1） 写出标号①仪器的名称： ⁠。 水槽　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （2） 实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花所起的作用 是 ，该反应的文字表达式为 ⁠ ，该反应属于 ⁠（填 “化合”或“分解”）反应。若用装置C收集氧气结束后，先将导管从 水槽中撤出，再熄灭酒精灯的原因是 ⁠ ⁠。 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管　 高 锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气　 分解　 防止水槽中的水倒吸至热的试管 中，炸裂试管　 第21题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 26 （3） 若用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，则选用的发生装置 是 （填字母），该反应的文字表达式为 ⁠ ⁠。 （4） 若用“多功能瓶”装置F收集氧气，则氧气应该从 ⁠（填 “a”或“b”）端进入；若用“多功能瓶”装置F采用排水法收集氧 气，则氧气应该从 （填“a”或“b”）端进入。 B　 过氧化氢 水 ＋氧气　 a　 b　 第21题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 22. （10分）小明通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂， 为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组进行 了如下探究。 【定性探究】 （1） 如图甲，可通过观察 ⁠来定性比较氧化铜和二 氧化锰的催化效果。 第22题 气泡产生的快慢　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 【定量探究】 为了定量比较氧化铜和二氧化锰的催化效果，实验时小 明用如图乙所示装置做对照实验，以生成40 mL气体为标准（其他可能 影响实验的因素均已忽略）设计了下列三组实验。 实验序号 5％过氧化氢 溶液体积/mL 其他物质质量 待测数据 ① 20 ② 20 氧化铜0.5g ③ 20 二氧化锰0.5g 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （2） 实验前检查图乙装置气密性的方法是 ⁠ ⁠ ⁠。 （3） 上述实验应测量的“待测数据”是 ⁠ ⁠。 先固定注射器的活塞，再 打开分液漏斗的活塞，若分液漏斗内的液体不能顺利滴下，则说明装置 的气密性良好（合理答案均可）　 收集40mL氧气所需时间 实验序号 5％过氧化氢 溶液体积/mL 其他物质质量 待测数据 ① 20 ② 20 氧化铜0.5g ③ 20 二氧化锰0.5g 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （4） 实验②比实验①的“待测数据”更 （填“大”“小”或 “不确定”）。 （5） 要比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，还可以测 量 ⁠。 小　 相同时间内收集的氧气的体积　 实验序号 5％过氧化氢 溶液体积/mL 其他物质质量 待测数据 ① 20 ② 20 氧化铜0.5g ③ 20 二氧化锰0.5g 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 四、 计算题（10分） 23. 根据下列数据进行计算。 （1） 已知一个M原子的质量为akg，一个C－12原子的质量为bkg，则 M原子的相对原子质量为 （用a、b表示）。 　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （2） 已知某氧原子的相对原子质量为16，某硫原子的相对原子质量为 32。如果该氧原子的质量为mg，计算该硫原子的质量。（写出计算过 程，下同） 解：（2） 原子的相对原子质量与原子的质量成正比，已知某氧原子的 相对原子质量为16，某硫原子的相对原子质量为32，若该氧原子的质量 为mg，则该硫原子的质量为 ×mg＝2mg。 答：（2） 该硫原子的质量为2mg。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 （3） 已知镁的相对原子质量为24，铝的相对原子质量为27，计算等质 量的镁、铝中镁原子和铝原子的个数比。 解：（3） 已知镁的相对原子质量为24，铝的相对原子质量为27。设 镁、铝的质量均为x，则镁原子和铝原子的个数比为 ∶ ＝9∶8。 答：（3） 等质量的镁、铝中镁原子和铝原子的个数比为9∶8。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 $$