26《西门豹治邺 第一课时》导学案-2024-2025学年语文四年级上册统编版

《西门豹治邺》导学案 （第一课时） 学习目标： 1.认识“豹、娶”等11个生字，会写“豹、派”等15个生字，积累文中词语。 2.能用小标题概括梳理课文的故事情节；学习用简要的语言复述课文的主要内容。 学习重点难点： 品味西门豹的言行，体会西门豹治邺尤其是惩治巫婆和官绅过程中的智慧。 学习过程： 一、自主学习 1.我会读。 （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 西门豹 娶媳妇 巫婆 官绅 旱灾 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 徒弟 吊环 磕头 开凿 灌溉 2.我会写 bào pài qǔ xí fù yān bī 组词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） fú hàn tú rēng ráo piàn guàn 组词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） gài 组词：（ ） 3.重点字讲解。 豹：是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。 造句： 。 书写指导：第四笔撇与第一笔撇几乎平行。 浮：是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。 造句： 。 书写指导：左窄右宽，右边上半部分要写的扁一些，“子”的横要长一些。 饶：是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。 造句： 。 书写指导：左窄右宽，注意右边“兀”字的横要短小。 溉：是（ ）结构，偏旁是（ ）。可以组词 。 造句： 。 书写指导：左窄右宽。 “既”笔画较多，注意写清晰，第四笔是竖提。 4.解词义。 （1）（田地）因无人管理而长满野草。（ ） （2）人家、住户很少。 （ ） （3）年纪不大（多指十几岁到二十几岁）。（ ） （4）在文中的意思是事情解决了。 （ ） （5）表示接近；几乎。 （ ） （6）（气候、土壤）因降水不足而干燥。（ ） （7）形容十分担心或害怕。 （ ） （8）脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。（ ） 二、合作探究 1. 说说西门豹姓什么？你还知道哪些复姓？ 2.课文分为哪几部分，根据每一部分的意思给全文划分层次。 第一部分：第（ ）—（ ）自然段， 。 第二部分：第（ ）—（ ）自然段， 。 第三部分：第（ ）自然段， 。 3.结合段落大意，想一想，课文主要写了一件什么事？ 4.课文是按照怎样的顺序记叙的？西门豹先做了什么？接着做了什么？最后又做了什么？ 5.说说你对西门豹这个人物的初步印象。 6. 课文最能体现西门豹智慧的是哪个情节？ 7. 概括梳理，西门豹惩治巫婆和官绅，先后做了哪几件事情？ 三、展示交流 1.各小组依次推举发言人汇报小组成果。(选择最优的发言人为小组加分吧) 2.认真倾听其他同学发言，时刻准备为本组补充发言，或对其他组的发言进行评价。 四、训练反馈 1. 在括号里填上恰当的词语。 （ ）荒芜 （ ）稀少 提（ ）吊（ ） 面如（ ） 磕头（ ） 满脸（ ） 2. 判断对错。 （1）“差不多”的 “差”读“chà”，不读“chā”。 （ ） （2）“发大水”的“发 ”读“fā”，不读“fà”。（ ） 3.将下列搭配恰当的词语用线连起来。开凿 灌溉 管理 邺县 渠道 庄稼 学科网（北京）股份有限公司 $$