2022届广东省广州大学附属中学高三下学期第三次模拟考试历史试题

广州大学附属中学2021-2022学年度高三下第三次模拟考试历史 考试时间：75分钟 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（共48分） 1．（本题3分）如图是中国新石器时代文化遗存分布图。从图中可以获得的历史信息是 A．区域文化在交融中发展 B．形成南粟北稻农业格局 C．文明起源具有多元特征 D．远古北方文化长期领先 2．（本题3分）汉高祖刘邦陆续分封了一批同姓诸侯王，这些诸侯王大者“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”，而汉朝中央直接管辖的只有15个郡，据此可知，西汉初年（   ） A．中央集权面临挑战 B．中央地方制度趋同 C．废除秦朝政治制度 D．封国实力超过中央 3．（本题3分）有学者指出中国佛教僧人要尊敬父母：也提倡忠君爱国，有的寺院称为“护国寺”，有的称‘报国寺’慧远在庐山讲经，就曾讲诵儒家的《丧服经》，阐述服丧的问题。”这说明在中国佛教 A．与儒家思想基本融为一体 B．与印度早期佛教理论背离 C．深受中国思想文化的浸润 D．变成了世俗化的伦理学说 4．（本题3分）明代初期为了在藏区推行各政治、经济制度，借鉴元对藏区的统治经验，分别设置了河州卫、朵甘卫、乌思藏卫，后升级为“朵甘行都指挥使司”和“乌思藏行都指挥使司”。官员均由当地政教首领担任，但归中央政府任命。这一做法（   ） A．强化了朝廷对西藏地区的管理 B．重在承继元朝的行政管理体制 C．表明明代卫所制度的普遍确立 D．为国家实现大一统奠定了基础 5．（本题3分）在唐代，纸质图书交易已很发达，有经书、医术、佛经，还有诗人的个人专辑；到宋代，官方出版与民间出版竞相发展，大相国寺就有很大的图书市场，并且兼营字画、古玩交易。这可以反映 A．商品经济已发展到新阶段 B．科技进步推动了文化的发展 C．古代民众的文化素质较高 D．统治者对文化教育事业重视 6．（本题3分）中国，五千年灿烂文明孕育、滋养的国度。翻读她的近代历史，似乎每一页，都在求索与抗争、奋斗与崛起的交织辉映中坚韧前行，磅礴不息。下列最能体现“求索与抗争”主题的是 A．三元里人民抗英 B．太平天国运动 C．台湾人民抗日斗争 D．义和团运动 7．（本题3分）有学者认为“纵观晚清历史，清朝统治者根本没有那种审时度势的能力，容纳各方的明智与气度。所以，与其说‘革命’是下层‘激进’的结果，不如说是被上层的‘极端’逼迫出来的。”以下属于被上层逼迫出来的有 ①“预备立宪”  ②同盟会成立  ③保路运动  ④《辛丑条约》的签订 A．①③ B．②③ C．①③④ D．①②④ 8．（本题3分）在中国近代史上，某所学校开设的课程有：“1.三民主义；2.国民党史；3.国民党宣言及决议案；4.帝国主义与中国；……15.农民运动理论及策略；16.中国农民运动及其趋势；……27.革命歌；……29.军事训练（教授操练）。”该学校（   ） A．设立于敌后抗日根据地 B．创办于旧民主主义革命时期 C．推动了中国共产党诞生 D．为中国革命培养了农运人才 9．（本题3分）1939年初，中共广东省委决定“办一公开性质的刊物，以扩大我们在政治上的影响”。1939年4月1日，经过动员多方力量，积极筹办，中共广东省委的机关刊物《新华南》在广东战时省会韶关创刊。由此可见，《新华南》的创刊 A．推动了抗日重心的地区转移 B．密切了党和群众的血肉联系 C．巩固了国共两党的党内合作 D．适应了相持阶段的抗日形势 10．（本题3分）1963—1965年，中国农业总产值平均年增长约11%；轻工业产值从404亿元增加到703亿元；燃、原材料工业建设的步伐加快。上述变化反映了 A．开始改变我国工业落后的面貌 B．城乡经济发展差别日益缩小 C．实现了农轻重各部门协调发展 D．国民经济调整取得明显成效 11．（本题3分）在古希腊各邦奴隶劳动被用于四个方面：生产（作坊、矿井）、文化技术（教师、医生）、家务、公务（警察、文书）。其中矿工奴隶处境最坏，公务奴隶处境最好，几乎接近于一般自由民，另两类奴隶的处境都还过得去，并可以通过奴隶主的主动“释放”或用自己积蓄的钱向主人赎身，成为自由民。由此可见，古希腊奴隶(     ) A．可以成为享有民主权利的公民 B．在社会生活中发挥重要的作用 C．从事多种工作且劳动强度极大 D．类似于古代中国社会的自耕农 12．（本题3分）阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区，这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这说明阿拉伯帝国（   ） A．国家组织能力强大 B．社会生活丰富多彩 C．文化辉煌领先世界 D．文化政策开明开放 13．（本题3分）下图是某高中班级同学在一节历史课上探讨内容的提要，根据文字信息判断他们正在讨论的是 地跨亚非欧三洲 将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔并作为首都 苏丹既是国家宗教领袖也是国家和军队的主宰 帝国成为东西方世界经济文化交流的桥梁 A．古罗马帝国的兴衰 B．阿拉伯人的扩张 C．奥斯曼帝国的发展 D．笈多帝国的崛起 14．（本题3分）17世纪，英国出现了“高工资经济模式”。按当时的汇率折算，英国工人工资水平居世界最高等级之列，同其他国家相比，英国工人可以购买数量更多的商品。该模式的出现得益于英国（    ） A．殖民霸权的确立 B．立宪政体的形成 C．机器的广泛应用 D．海外贸易的拓展 15．（本题3分）1921年苏俄新经济政策代替战时共产主义政策，从根本上说是由于 A．苏俄的社会性质决定的 B．苏俄当时所处的国际环境决定的 C．帝国主义实行经济封锁的结果 D．农民对战时共产主义政策不满所致 16．（本题3分）2016年，特朗普在谈论其贸易政策改革构想时指出：自由贸易必须也是公平贸易。追究他国应负的责任才是美国贸易政策的目标。2021年，拜登政府强调美国将致力于公平贸易，特别是要通过综合战略应对中国的胁迫性和不公平经济贸易行为。这表明 A．经济全球化趋势出现逆转 B．美国致力于维护国际公平贸易 C．经济区域集团化面临挑战 D．经济全球化面临单边主义挑战 二、材料分析题（共40分） 17．（本题12分）人口跨地域转移 材料一  1885年英国地理学家莱文斯坦在其著作《人口迁移规律》中，针对人口迁徙规律总结出“推拉理论”。他认为，人口迁移并非是完全盲目的无序流动，而是遵循着一定规律。在推拉模型中，“推力”是指原居住地不利于生存、发展的种种排斥力……“拉力”则是移入地所具有的吸引力。 ——摘编自胡磊、刘胜男《人口迁移行为规律及其理论进展》 材料二  “华工之往美，实由美人之招之使来也。当加罐宽尼省（加利福尼亚）初合并美国之时，急于拓殖，而欧美及美国东部之移民，惮其辽远，来者不易，资本家苦之。及觅得金矿，盛开铁路而劳佣之缺乏更甚，是以渡海而求之于中国。今此，加罐宽尼之繁盛，实吾国人民血汗所造出之世界也。” ——梁启超《新大陆游记》1903年 材料三  从2008年到2017年，我国13批次的“千人计划”，目前共引进人才7千余人。在“千人计划”的引领下，中国各地引进高层次人才、留学人才5.39万。尤其在中国的一线城市，聚集了大量的各领域专业型人才，例如2013年北京就有合同聘用境外专家22604人，持工作签证者20869人。上海合同聘用专家人数更多，达51805人，持就业签证者也达58911人。 ——《中国国际移民报告》 （1）根据材料一、二，结合所学知识，运用人口“推拉理论”解释晚清时期“华工往美”的“推力”因素。 （2）根据材料一、三，分析21世纪初国际人才流入中国的“拉力”因素。 18．（本题16分）下面是一位同学在研究性学习中收集到的材料。 (1)结合图片和所学知识，请为这位同学确立一个研究课题。 (2)请任选其中两幅图片，确立一分论点，并运用相关知识对其进行论证。（要求：要有论点、史实和结论；史实准确，结论清晰，论证合理） (3)如果由你来研究这个课题，你还可以补充哪些材料？请说明理由。（至少两例） 19．（本题12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  乾隆二十二年（1757年），清政府规定：凡外国商船只允许在广州一地通商贸易。凡外国商人来广州贸易，只能同商行打交道。外国商人买卖货物、交纳商税皆为行商代为办理；凡外国商人一切居住行动，皆由行商负责管束、担保；凡清政府有所宣示或外国商人有所陈请，皆由行商居间传达。此外，清政府又有许多条例和章程，如外国商人到广州，必须住在洋行附近的商馆（或称夷馆）内，不得擅自外出。又外国商人不得携带妇女居住商馆，不得在广州过冬，不得在广州乘轿子；不得雇用中国人服役，不得雇人传递消息等；清政府还规定，凡出海商船装载不得超过五百石，如有打造装载五百石以上的船出海者，一律发到边境充军。又规定船上一切人员都必须详细登记姓名、年貌、履历、籍贯等，以供官府稽查 ——摘自《百度百科》 材料二  1842年签订的中英《南京条约》第二条规定：自今以后，大皇帝恩准大英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海五处港口，贸易通商无碍。且大英君主派驻领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜，与各该地方官公文往来；令英人按照下条开叙之列，清楚交纳货税、钞饷等费”。 《南京条约》第五条规定：“凡大英商民在粤贸易，向例全归额设行商，亦称公行者承办，今大皇帝准以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各该口贸易者，勿论与何商交易，均听其便…… ——摘自中英《南京条约》 （1）根据材料一，概括清政府对外交往的相关信息并指出其政策。 （2）根据材料一、二，指出中英《南京条约》签订后，清政府对外交往的变化之处。并结合所学知识从世界经济发展趋势的角度分析该条约对中国的影响。 三、论述题（共12分） 20．（本题12分）阅读材料，回答问题。 材料  在元朝，全体百姓被分为蒙古、色目、汉人、南人四个等级。蒙古人是“国族”，色目人是其主要助手。蒙古人、色目人因从政、驻防、屯田、谪戍、流亡、经商等原因大量涌入内地，与汉族杂居。例如在元朝后期镇江路所辖一司三县，即住有非汉族的外来侨寓人口170余户，其中包括蒙古29户、畏兀儿14户、回回59户、也里可温（指外来的基督教徒）23户、河西（党项）3户，其他地方的情况亦可想见。入居汉地的蒙古、色目人受到汉族社会文化的影响，逐渐汉化。一些驻军“初至犹以射猎为俗，后渐知耕垦播植如华人”。一部分人渐受汉族礼俗影响，开始遵行守节、丁忧之制。在雅文化层面的儒学、文学、艺术等领域，入居汉地的蒙古、色目人亦渐受熏染，且不少人研习颇有成就。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》 根据材料并结合所学知识，评析元代的民族关系。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述成文） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】据地图信息可知，中国新石器时代文化遗存分布主要分布在黄河流域和长江流域，但是辽河流域、珠江流域也有少量的分布，这体现了中华文明起源具有多元性，故C项正确；材料反映的是国新石器时代文化遗存分布，未涉及文化交融，排除A项；材料未涉及农作物的种植分布，排除B项；材料反映的是新石器时期 的文化遗存分布，未涉及南北方的比较，排除D项；故选C项。 【点睛】 2．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代中国。汉初实行郡国并行制，中央控制的郡县较少，诸侯王实力强大，最终导致王国问题，威胁中央集权，A项正确；B项不符合史实，西汉初年中央和地方的制度并不趋同，排除B项；汉承秦制，C项表述错误，排除C项；材料只能证明诸侯国实力强大，并不能证明封国实力超过中央，排除D项。故选A项。 3．C 【分析】材料“中国佛教僧人要尊敬父母：也提倡忠君爱国，有的寺院称为‘护国寺’，有的称‘报国寺’”表明佛教与儒家伦理道德相协调，也提倡忠君爱国，体现佛教主动融合儒学精神，深受中国思想文化的浸润，故C正确；材料无法体现中国佛教与儒家思想基本融为一体，排除A；材料体现佛教主动融合儒学精神，无法体现中国佛教与印度早期佛教理论背离，排除B；材料无法体现中国佛教“世俗化”，故排除D。 【详解】请在此输入详解！ 4．A 【详解】根据材料和所学知识可知，元朝设立宣政院加强对西藏管理，明朝借鉴元对藏区的统治经验，强化了朝廷对西藏地区的管理，A项正确；明朝在中央废丞相，权归六部，与元朝不一样，排除B项；卫所制度为明朝的最主要军事制度，为明太祖所创立，其构想来自于隋唐时代的府兵制，排除C项；明朝推行管理西藏的制度强化了国家统一，而不是为国家实现大一统奠定了基础，排除D项。故选A项。 5．B 【详解】结合所学知识可知，唐宋时期因为雕版印刷术、活字印刷术的发展，大大降低了图书的价格，故才会出现图书交易民间出版业比较发达的情形，故选B项。市的发展到了宋代才突破了时间和空间上的限制，商品经济才渐渐地进入到了新的发展阶段，显然这无法概括唐代图书交易发达的情形，排除A项；图书交易繁荣不一定就表明民众文化素质高，如古代下层目不识丁的民众很多，排除C项；材料没有反映政府对文化教育事业重视，排除D项。 【点睛】本题需要学生结合所学知识对选项逐个作出排除，考查学生知识迁移的能力。 6．B 【详解】根据“都在求索与抗争、奋斗与崛起的交织辉映中坚韧前行，磅礴不息”并结合“求索与抗争”这一主题可得出，这与太平天国运动相符合。太平天国运动是一次的封建反侵略的农民运动，是中国近代民主革命的先声，同时他也提出了带有资本主义色彩的改革文案，能够体现求索与抗争的主题，B项正确；三元里人民抗英是中国军民自发的一次抗争，并没有求索的内容，排除A；CD项都没有体现求索的主题，排除。 7．B 【详解】被上层逼迫指的是由于统治的腐朽，激化国内矛盾，导致革命的出现。结合所学内容可知，同盟会的成立、保路运动的出现都是由于清政府的腐朽统治导致的，②③符合题意，故选B；“预备立宪”是清政府进行的自我改革运动，《辛丑条约》是被迫与列强签订的不平等条约，都与题意不符，①④错误。故选B，排除ACD。 8．D 【详解】根据材料可知，学校开设三民主义、帝国主义、农民运动理论、中国农民运动等课程。结合所学可知，国共第一次合作期间，国民大革命的目标是反帝反封建军阀。配合军事斗争，中共在农村发动农民运动。因此材料中该学校为中国革命培养了农运人才。D项正确；材料是国民大革命时期，排除A项；材料该学校创办于新民主主义革命时期，排除B项；中国共产党诞生早于国民第一次合作，排除C项。故选D项。 9．D 【详解】根据题干信息“1939年初”“办一公开性质的刊物，以扩大我们在政治上的影响”“中共广东省委的机关刊物《新华南》在广东战时省会韶关创刊”并结合所知识可知，《新华南》的创刊适应了相持阶段的抗日形势，D项正确；A项表述与史实不符，排除A项；B项与题无关，排除；抗战相持阶段，国民党消极抗战，积极反共，排除C项。故选D项。 10．D 【详解】结合所学知识可知，受三年经济困难的影响，党在20世纪60年代初提出“八字方针”，对国民经济比例进行调整，因此根据材料信息可知D项正确；一五计划开始改变我国工业落后的面貌，排除A项；材料与城乡经济发展差别缩小的说法无关，排除B项；在计划经济体制下，农轻重各部门处于畸形发展状态，排除C项。故选D项。 【点睛】 11．B 【详解】根据材料“在古希腊各邦奴隶劳动被用于四个方面：生产（作坊、矿井）、文化技术（教师、医生）、家务、公务（警察、文书）”可分析得出，古希腊奴隶在社会生活中发挥重要的作用，B项正确；根据材料可知，奴隶在某些情况下可以成为自由民，但是无法得出其可以成为享有民主权利的公民，排除A项；材料主要反映的是奴隶可以从事的工作种类较多，处境有好有坏，但并未显示从事多种工作且劳动强度极大，排除C项；奴隶是非自由人，而中国古代的自耕农是自由人，排除D项。故选B项。 12．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期阿拉伯帝国。根据材料“这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质”并结合所学可知，阿拉伯文化具有开放性、包容性、多元性特点等，阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就，阿拉伯商人和旅行家也成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展，D项正确；根据材料“阿拉伯帝国在政治上经常分裂”不能得出国家组织能力强大，排除A项；材料强调的是文化，未涉及社会生活，排除B项；材料未将阿拉伯文化区与世界上其他文明区作比较，不能得出领先世界，排除C项。故选D项。 13．C 【详解】根据“将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔并作为首都”并结合所学可知伊斯坦布尔是奥斯曼帝国的首都，所以讨论的应该是奥斯曼帝国的发展，故选C；伊斯坦布尔不是古罗马帝国、阿拉伯帝国和笈多帝国的首都，排除ABD。 14．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（英国）。根据材料并结合所学可知，新航路开辟后，英国不断地向海外进行殖民扩张以便进行海外贸易，这就容易使得英国国内相关产品出现巨大缺口，进而也容易出现对于劳动力的巨大需求，从而造成了英国工人工资水平居世界最高等级之列，D项正确；英国殖民霸权的确立是在18世纪中叶，排除A项；1689年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的形成，排除B项；机器的广泛使用会造成对劳动力需求量降低，且机器广泛应用是工业革命后，排除C项。故选D项。 15．A 【详解】1921年的苏俄是工农联盟的社会主义政权，是小农经济占优势的国家，战时共产主义政策直接向社会主义过渡的途径不符合这一社会性质和国情，新经济政策的实行，利用市场经济和商品货币关系发展生产，巩固了工农联盟，故从根本上说苏俄的社会性质决定了新经济政策代替战时共产主义政策，故A正确；国际环境属于外部原因，不是决定性因素，故B错误；帝国主义经济封锁，也属于外部环境，故C错误；农民对战时共产主义政策不满，属于直接原因，不是根本原因，故D错误。故选A。 16．D 【详解】根据材料可知，美国借“公平贸易”，反向规范他国，要求建立美国标准的“公平贸易”，体现出经济全球化面临着美国单边主义挑战，D项正确；材料强调美国要求建立对美国公平的全球贸易，不是经济全球化趋势出现逆转，排除A项；美国贸易政策从表面上看是维护国际公平贸易，实际上则是维护美国利益，称不上真正意义上的公平，排除B项；区域集团化是同一区域的国家或地区，互相建立和发展密切的经济贸易关系，材料不涉及区域集团化，排除C项。故选D项。 17．（1）晚清政府腐败统治，阶级矛盾尖锐；近代以来沿海大批农民和手工业者破产，民众生活困苦；国内人地矛盾突出；第二次鸦片战争后清政府签订不平等条约允许华工出国。 （2）中国社会安定，投资、工作环境相对稳定；改革开放政策的不断落实和深入发展；中国经济发展速度领先世界，吸引力强；中国政府重视人才引进，创造条件服务引才；中国经济转型期对高端人才的客观需求。 【详解】（1）根据“‘推力’是指原居住地不利于生存、发展的种种排斥力”并结合晚清时期的背景可知，推力主要是晚清政府腐败统治，阶级矛盾尖锐；近代以来沿海大批农民和手工业者破产，民众生活困苦；国内人地矛盾突出；第二次鸦片战争后清政府签订不平等条约允许华工出国。 （2）根据“中国各地引进高层次人才、留学人才5.39万。尤其在中国的一线城市，聚集了大量的各领域专业型人才”并结合所学可知，21世纪初的中国社会安定，投资、工作环境相对稳定；改革开放政策的不断落实和深入发展；中国经济发展速度领先世界，吸引力强；中国政府重视人才引进，创造条件服务引才；中国经济转型期对高端人才的客观需求。这些都影响了国际人才向中国的流入。 18．(1)研究课题：二战后世界政治格局的演变（两极格局向多极化格局演变；世界多极化趋势） (2)示例1：论点：冷战的形成（图三、图四）；论据：1947年美国总统杜鲁门提出要遏制共产主义的扩张，援助“自由”国家，是美苏冷战开始的标志；随着冷战的加剧，民主德国修筑了“柏林墙”，是德国分裂的重要标志；结论：美苏两极格局，导致世界长期的不安宁，同时美苏势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。 示例2：论点：新兴力量的崛起（图一、图五）；论据：两极格局下，为了对抗美国的控制和苏联的威胁，1967年欧共体成立，冲击了两极格局；20世纪50年代末60年代初，亚非拉国家不愿意介入美苏斗争，1961年召开第一次不结盟国家和政府首脑会议，形成一股新的国际政治力量，有力的冲击了两极格局；结论：欧共体和不结盟运动等的兴起，冲击了两极格局，体现了世界多极化趋势在曲折中不断发展。 示例3：冷战结束后世界的冲突和动荡（图二、图六）；论据：冷战结束后，国际恐怖主义泛滥，2001年9月11日，恐怖分子制造了“911”事件，造成严重损失；苏联解体后，俄罗斯联邦存在分裂威胁，车臣地区战火不断，给平民带来巨大灾难；结论：冷战结束后，国际关系中出现了一系列新的矛盾和冲突，世界形势出现了和平与动荡并存的局面. (3)示例：（材料和理由）马歇尔计划的图片或史料。美国国务卿提出马歇尔计划，有利于西欧经济复苏和控制西欧，是美国冷战政策的重要组成部分；（材料和理由）日本二战后崛起的图片或史料。二战后日本迅速崛起，60年代末成为仅次于美国的资本主义第二号经济大国，冲击了美苏两极格局. 【详解】（1）研究课题：从图片中有关欧共体，杜鲁门主义等内容可得出是二战后世界政治格局的演变。 （2）示例1：根据图三与图四的内容可得出论点：冷战的形成。论据：结合所学分析图三及图四的内容即可。可得出1947年美国总统杜鲁门提出要遏制共产主义的扩张，援助“自由”国家，是美苏冷战开始的标志；随着冷战的加剧，民主德国修筑了“柏林墙”，是德国分裂的重要标志；结论：美苏两极格局，导致世界长期的不安宁，同时美苏势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。 （3）示例：根据所学可知，冷战中还包括马歇尔计划，因此要补充这一内容的图片或史料。结合所学可知，美国国务卿提出马歇尔计划，有利于西欧经济复苏和控制西欧，是美国冷战政策的重要组成部分；同时还可以补充日本二战后崛起的图片或史料。根据所学可知，二战后日本迅速崛起，60年代末成为仅次于美国的资本主义第二号经济大国，冲击了美苏两极格局。 19．（1）信息：限定一口通商；严格约束外商活动；限制中国商民出海；公行垄断；政府不与外商直接通商。 政策：闭关锁国或海禁政策（或限制与外国往来等）。 （2）变化之处：由开放广州一口通商口岸到开放五口；由自主开放到被迫开埠；由官设公行管理到自由贸易；由西方居民居住受限到要求自由居住；由存在索贿到明确税费；由与公行接触到与官府打交道。 影响：五口通商后，中国被逐步纳入世界市场之中，成为资本主义世界市场的组成部分（或答出中国逐步成为资本主义国家原料产地和产品输出国；从分散孤立到形成一个整体世界市场）；促进了中国从传统农耕文明向现代工业文明的转型。（或答出机器生产逐渐取代手工劳动；商品经济逐步取代自然经济；自然经济逐步解体、推动近代化进程等。） 【详解】试题分析：（1）本问学生要从材料中逐个提取历史信息，加以归纳概括。如从“凡外国商船只允许在广州一地通商贸易”说明了一口通商。从“凡外国商人来广州贸易，只能同商行打交道。外国商人买卖货物、交纳商税皆为行商代为办理”说明了公行垄断贸易。在此，每一个句号或分号即为一个答案。结合材料内容，可知清政府限制对外交往，它反映的是闭关锁国政策。 （2）“大皇帝恩准大英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海五处港口，贸易通商无碍”说明了五口通商。“且大英君主派驻领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜，与各该地方官公文往来”说明了由西方居民居住受限到要求自由居住、从公行接触到与官府打交道。从“今大皇帝准以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各该口贸易者，勿论与何商交易，均听其便”可知由官设公行管理到自由贸易。在影响方面，可从积极方面和消极方面进行回答。但注意要从经济角度去回答。 20．元朝存在民族矛盾，但不同民族的交往交流交融也得到进一步加强。元朝统治者对不同民族采取差别对待的措施，存在民族矛盾。但在大一统局面下，民族间的接触交往频繁，各民族之间相互杂居、交融，周边民族与内地经济、文化的联系加强，且较为持久稳定，民族认同感、凝聚力进一步增强，推动了统一多民族国家的发展。 【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。材料“ 在元朝，全体百姓被分为蒙古、色目、汉人、南人四个等级”反映的是元朝存在民族歧视问题，民族矛盾突出；材料“入居汉地的蒙古、色目人受到汉族社会文化的影响，逐渐汉化”体现的是民族融合趋势的加强。因此关于评述需要围绕政策导致民族矛盾尖锐化及在大一统局面下出现民族融合趋势两方面进行分析即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$