精品解析：山东省济宁市育才中学2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题

济宁市育才中学2023-2024学年度高二期中考试 语文试题 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟。 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号、座号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷自己保留，将答题卡交回，答题卡不要有折痕。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ （本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 文学主题与历史主题、时代主题紧密相连。中华民族伟大复兴是当今中国的时代主题，也是新时代文学的主题。心系民族复兴伟业，热忱描绘新时代新征程的恢宏气象，是当代作家的使命所在。 以脱贫攻坚为例，中国共产党团结带领中国人民打赢脱贫攻坚战，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，摆脱贫困的广袤乡土正朝着乡村振兴的目标迈进。相应地，在文学界涌现出赵德发《经山海》、陈毅达《海边春秋》、王松《暖夏》、季栋梁《西海固笔记》等以脱贫攻坚为主题的优秀作品。这些作品虽然题材各异，形式风格不同，但从中我们能看到因地制宜的脱贫实践，看到扶贫干部、乡村群众、创业青年、支教老师等人物故事，感受到苦干实干的奋斗精神。与此相似，生态文明建设、中华优秀传统文化创造性转化创新性发展、构建人类命运共同体等新命题，也拓宽着我们的思想视野，给文学创作提供前所未有的广阔空间。作家们瞄准这些命题，以文学的方式记录时代步伐，描绘发展画卷。 新时代文学主题更加鲜明，源于当代作家更加强烈的历史主动精神和更加自觉地深入生活、扎根人民，同时也离不开作家在文学创作上的锤炼打磨。“登高使人心旷，临流使人意远。”越来越多的作家意识到，只有深刻把握民族复兴的时代主题，以文学的方式感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，不断锤炼文学深入时代、表现时代的能力水平，新时代文学才能真正做到与时代同频共振。深刻把握民族复兴的时代主题，是当代作家贯穿创作始终的功课。这不仅意味着作家要带着历史视野穿透现实，认识时代主题的独特性与丰富性，书写时代主题所带来的重大社会变革以及蕴含其中的中国精神；还意味着要对文学手法进行探索打磨，更独到地切入主题，更艺术性地呈现主题，将主题高度真正转化成艺术高度。 我们的现实生活中传统、现代因素相互交织，农业文明、工业文明、信息文明彼此并存，既不同于以往的历史，也不同于经典作家已有的文学叙述。这就要求当代作家在提炼和讲述中国故事的时候，进一步打开视野，培养历史感与世界眼光。历史感可以让我们在纵向发展中发现时代经验的新意，世界眼光可以让我们在横向比较中发掘中国故事的独特之处。只有这样，才能择取最能代表中国变革和中国精神的题材，进行艺术表现，努力展示一个生动立体的中国。 在近年来受到好评的阿来《云中记》、梁晓声《人世间》、陈彦《主角》、胡学文《有生》等作品身上，就能看到中国当代文学与世界优秀文学的同台竞技。一些优秀长篇小说中，厚重历史与时代现实交织辉映，以文学叙事凝聚中国人的经验、情感与记忆，让人读到波澜壮阔的历史现实、绵延赓续的精神追求和独具特色的诗性表达。越来越多的创作者一方面对中国文学传统进行创造性转化、创新性发展，彰显中国审美旨趣，传播当代中国价值观念；另一方面也面向广大的阅读世界，书写反映全人类共同价值追求的生命史、情感史，发挥文学直抵人心的力量，为世界文坛贡献中国文学的独特光彩。 （摘编自李云雷《向新时代文学高峰迈进》） 材料二； 随着社会的发展与进步，人们对精神生活的追求也在不断提高。当代作家应当如何响应人民对美好生活的向往？如何塑造鲜活立体的中国形象、讲好中国故事，创作出更多更丰富的符合当下审美要求和时代要求的优质精神食粮？面对这些问题，当代作家要认识到其所肩负的使命，以传承和创新的思想激发新时代文学进步的动力。 中华民族留下了悠久的历史与传统，是文学创作的文化宝库，更是激励华夏儿女走好新长征路的精神力量，新时代文学从传统文化中汲取能量才能坚定对创作的自信、对作品的自信、对文化的自信。新时代的文学是传承与创新相辅相成、相互依存的文学，创新是对传承的进化，传承需要与创新相结合来适应新时代的文化需求。因此，新时代的文艺创作必须平衡好创新与传承的关系。创新需要找寻优秀传统文化在新时代的价值所在，并利用当下新的传播手法与策略，与新时代的社会发展、文化需要紧密结合起来，在创新中实现传统文化的传承。 新时代文学的传承与创新还要求当代作家积极探索与自媒体的共生互动。例如，许多文学报刊创办了专业性的文学订阅号，众多作家、文艺工作者推出了个人自媒体账号，与读者交流、推荐新作，形成了新时代文学创作与现实生活的交流，使文学工作者与受众、文学作品与市场形成了互动的共生体。当代作家要抓住自媒体时代的机遇，在坚守文学本质的基础上，充分用好自媒体的传播优势，以更符合新时代发展规律的方式推动新时代文学的传承与创新。 （摘编自胡蓉《新时代文学的传承与创新》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 越来越多的当代作家在创作时，能彰显中国审美旨趣、传播当代中国价值观念，更能书写反映全人类共同价值的生命史、情感史。 B. 我国反映脱贫攻坚的优秀文学作品，形式可能不同，但能让人看到有关脱贫攻坚的人物故事，让人感受到苦干实干的奋斗精神。 C. 面对着人们日益提高的精神生活追求，如何为广大人民提供优质的精神食粮，是当代作家在创作时应努力回应的问题。 D. 生态文明建设等新命题为文学创作提供了广阔的空间，当代作家将新命题融入文学创作中，以文学的方式记录时代步伐。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 新时代文学创作可以从中国传统文化中汲取能量，树立自信，实现文化传承。 B. 材料一和材料二都围绕了新时代文学展开论述，但两者论述的重心有所不同。 C. 新时代文学作品不能与时代同频共振，是因为作家没能深刻把握时代主题。 D. 近年来，很多中国当代文学作品与世界优秀文学作品同台竞技，在文坛上绽放出独特光彩。 3. 下列选项中，最能体现“新时代文学的传承与创新”的一项是（ ） A. 陈楸帆的科幻小说《后人类时代》描写了人在未来技术的迷宫中的挣扎，表现了人类从生理到心理都发生着的奇诡而深刻的异化，给读者展现未来新的科技因素怎样融入并影响人类生活，令人震撼。 B. 中国网络文学成为新时代文学的亮丽景观，如小说《庆余年》讲述一个有着神秘身世的少年范闲，自海边小城初出茅庐，历经家族、江湖、庙堂的种种考验和锤炼的故事，既有丰富的中国历史文化，又从中体现出当代社会价值理念。 C. 某美食博主用短视频作品向海内外观众展示丰富的中华乡村文化生活，成为传播中华优秀传统文化的时代典型。 D. 铁凝的《哦，香雪》描绘了八十年代初的社会变革给山村少女精神世界带来的变化，和她们追逐梦想的执着与艰辛，体现了作者对改革开放之初的时代主题和精神的诠释。 4. 根据材料二内容，下列选项对这幅图表的解读不恰当的一项是（ ） 新时代文学要求 传承 创新 文学主题 紧扣时代，反映民族复兴 探索新主题，拓宽文学空间 文学手法 深入生活，扎根人民 探索打磨，更独到地切入主题 历史与现实 带着历史视野穿透现实 利用新传播手法与策略，结合新时代文化需求 文学与人民 书写时代主题带来的社会变革与中国精神 响应人民对美好生活的向往，塑造鲜活立体的中国形象 文学与时代 与时代同频共振，展现时代步伐 在创新中实现传统文化的传承 文学与世界 展现中国故事的独特之处，与世界优秀文学同台竞技 发挥文学直抵人心的力量，为世界文坛贡献中国文学的独特光彩 A. 在文学手法方面，新时代文学强调深入生活、扎根人民同时，也注重探索打磨更独到的切入方式和艺术性的呈现。 B. 该图表清晰地展示了新时代文学在传承与创新两个方面的要求，体现了文学与时代、人民的紧密联系。 C. 图表表明，新时代文学要求当代作家在书写时代主题时，不仅要反映社会变革和中国精神，还要展示中国故事的独特之处，与世界优秀文学进行交流。 D. 图表显示，新时代文学在传承与创新方面的要求是相互独立的，传承主要关注历史与现实的联系，而创新则主要关注文学与世界的交流。 5. 假如你受邀参加“新时代文学高峰论坛”，需在论坛讨论环节对新时代文学发展提出建议，请结合材料谈谈你的看法。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 遗产 聂鑫森 ①衡公度是个字画装裱匠，自家就是作坊，手艺精，生意不错。巷里人要装裱字画，他只收一点材料费。大家都夸赞衡公度饶有古风。 ②衡公度辞世前，给儿子衡正和女儿衡均各留下一份遗产，而且是他带病用毛笔写的遗嘱，然后当着儿女的面一条一条地念，并加以说明，再征询他们有没有异议。衡正和衡均听得泪水横流，连连点头。证人是衡公度的亲哥哥衡公量，一个年届古稀的白发长者。 ③衡公度的遗产，一是这个祖传的小院，一溜五间平房，加上一块十几平方米的空坪；二是40万元的存款。这五间平房地理位置优越，升值潜力巨大，这一点明眼人都能看出来。衡公度把房子留给了女儿。 ④37岁的衡正和妻子都是文化局的干部，一个男孩上初中了。他家早买了房，生活是安定的。衡均34岁，是个签聘用合同的民办小学教师，结婚四年后又离了婚，还带着个读小学的女孩子，一直租房住。 ⑤衡正继承了40万元存款。衡均继承了这个小院，以及室内家具、电器及其他物件。衡公度的后事，周周全全办完了。 ⑥作为伯伯的衡公量，让衡正和衡均再在小院里小聚。 ⑦“贤侄、贤侄女，你们再仔细看看室内室外，有什么要说的，当着我说。以后日子还长，愿你们兄妹和和睦睦。” ⑧“谢谢伯伯。” ⑨“伯伯，劳累你了。” ⑩在衡公度卧室的一角，放着一口中等大的木箱。 ⑪衡正问：“妹妹，里面是什么？” ⑫“哥，我没看过，你打开吧。” ⑬“好的。” ⑭木箱打开了，里面是装裱好上了轴的40幅国画。展开来，有好些幅是已故的全国著名画家的作品。 ⑮衡正说：“爹从没说起过这一箱子画。” ⑯“哥……我……真的不……知道。”衡均说话结结巴巴了。 ⑰衡公量也愣住了。这几个大师级的作品，一幅都值二三十万元啊。 ⑱“哥，我不懂画，也不喜欢画，你都拿走吧。”衡均诚恳地说。 ⑲“既是爹生前收藏的，我也留个念想才好。这样吧，我拿走一半的画。但按遗嘱，室内物件都是你的，我不能违逆爹的意愿。我从爹留给我的40万元中，匀出20万元给你，作为补偿。”衡正一边看画一边说。 ⑳“哥，钱我不要，画，你拿走就是。” ㉑衡公量“咳”了一声说：“你们这样通情达理，我很欣慰。我来做个评断，我赞同衡正的说法，他取走20幅画，衡均你且收下20万元的钱，两不相欠！” ㉒衡均忍不住大哭起来。 ㉓“妹妹，谢谢你慷慨相让。有时间，带孩子来我家做客。我和你嫂嫂，也会常来看你。” ㉔衡正又向衡公量深鞠一躬，说：“伯伯，谢谢你的劳心费力。” ㉕但衡公量私下里觉得衡正的做法，有点太和妹妹斤斤计较了。 ㉖他约了一个熟识的书画鉴定师，在一个夜晚，去了衡均家。衡均安排好他们，和孩子去了另一间房，说是要去备课，顺带辅导孩子做作业。 ㉗鉴定师戴着白手套，拿着放大镜，把这20幅国画作品，看了近两个小时。 ㉘鉴定师看后说：“恕我直言，这些画都是本地高手临摹的赝品。衡老爷子是装裱行家，他收藏无非为了增长见识，避免装裱业务中有不怀好意的客户，以假充真，然后又诈说真的被装裱人换成假的了，必须高价赔偿。衡老爷子防患于未然，高人也。” ㉙衡公量又问：“这种赝品值多少钱一幅？” ㉚“大幅顶多300元，小幅100元而已。哈哈。” ㉛这一刻，衡公量突然明白了长期工作于文化局又与书画界多有来往的衡正的良苦用心，他的眼睛湿润了…… （选自《汉台文学》，有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 衡公度为邻里街坊装裱字画，只收一点材料费，可见他有亲仁善邻的古人之风。 B. 衡公度辞世前“当着儿女的面一条一条地念”遗嘱，表现了他对儿女的公正。 C. 衡均在解决完遗产分配后大哭起来，是因为她感受到了亲情因交易而变得疏远。 D. 鉴定师拿着放大镜，将国画看了近两个小时才得出结论，意在强调他的敬业精神。 7. 下列对小说艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第④段运用了插叙的叙述方式，补充说明两兄妹的生活状况，为下文情节的发展做铺垫。 B. 小说运用语言描写和先扬后抑的手法来塑造衡正这一形象，使人物性格更加鲜明。 C. 小说采用第三人称叙事，客观记叙了兄妹俩在伯伯的主持下分配父亲遗产的事，叙述自由灵活。 D. 文中人物名字颇有意蕴，蕴含着他们为人处世的公平公正，暗含着作者对他们的赞美。 8. 小说主体部分通过人物对话来推进，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。 9. 有人评价聂鑫森的小说：“他并不关注重大题材，而是在凡人琐事中体现出人性的光辉。”请结合文本加以分析。 二、古诗文阅读（35 分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 臣光言：先奉敕编集历代君臣事迹，又奉圣旨赐名资治通鉴，今已了毕者。 伏念臣性识愚鲁，学术荒疏，凡百事为，皆出人下。独于前史，粗尝尽心，自幼至老，嗜之不厌。每患迁、固以来，文字繁多，自布衣之士，读之不遍，况于人主，日有万机，何暇周览！臣常不自揆，欲删削冗长，举撮机要，专取关国家兴衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者，为编年一书。使先后有伦，精粗不杂，私家力薄，无由可成。 伏遇英宗皇帝，资睿智之性，敷文明之治，思历览古事，用恢张大猷，爰诏下臣，俾之编集。臣夙昔所愿，一朝获伸，踊跃奉承，惟惧不称。先帝仍命自选辟官属，于崇文院置局，许借龙图、天章阁、三馆、秘阁书籍，以内臣为承受①，眷遇之荣，近臣莫及。不幸书未进御，先帝违弃群臣。陛下绍膺大统，钦承先志，宠以冠序，锡之嘉名，每开经筵，常令进读。臣虽顽愚，荷两朝知待如此其厚，陨身丧元，未足报塞，苟智力所及，岂敢有遗！会差知永兴军以衰疾不任治剧乞就冗官陛下俯从所欲，曲赐容养，差判西京、留司、御史台，及提举西京嵩山崇福宫，前后六任，仍听以书局自随，给之禄秩，不责职业。臣既无他事，得以研精极虑，穷竭所有，日力不足，继之以夜。遍阅旧史，旁采小说，简牍盈积，浩如烟海，抉擿幽隐，校计豪厘。上起战国，下终五代，凡一千三百六十二年，修成二百九十四卷。又略举事目，年经国纬，以备检寻，为目录三十卷。又参考群书，评其同异，俾归一涂，为《考异》三十卷。合三百五十四卷。自治平开局，迨今始成，岁月淹久，其间抵捂，不敢自保，罪负之重，固无所逃。臣光诚惶诚惧，顿首顿首。 元丰七年十一月进呈 （节选自司马光《进书表》） 材料二： 朕惟君子多识前言往行以畜其德，故能刚健笃实，辉光日新。《书》亦曰：“王，人求多闻，时惟建事。”《诗》《书》《春秋》皆所以明乎得失之迹，垂鉴于后世者也。 《诗》云：“商鉴不远，在夏后之世。”故赐其书名曰《资治通鉴》，以著朕之志焉耳。 （节选自《资治通鉴》序御制） [注]①承受，联络官。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 会差A知B永兴军C以衰疾D不任E治剧F乞就G冗官H陛下I俯从所欲 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “臣光言”与“言既遂矣”两句中的“言”含义不同。 B. “臣常不自揆”与“皇览揆余初度兮”两句中的“揆”含义不同。 C. “陛下绍膺大统”与“以手抚膺坐长叹”两句中的“膺”含义不同。 D. “垂鉴于后世者也”于“皇天后土实所共鉴”两句中的“鉴”含义不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 司马光认为，尽管自己对历代史书情有独钟，但若没有两代皇上全力支持，仅凭一己之力，《资治通鉴》是无法编成的。 B. 司马光认为，即使作为没有公务的文人学士，阅读前史尚且不能遍及，更何况日理万机的君王，哪有空闲去全部浏览。 C. 虽然司马光竭尽心志编撰《资治通鉴》，但其中仍有许多前后抵触、矛盾之处，文章将司马光诚惶诚恐的心态表露无遗。 D. 《资治通鉴》一书卷帙浩繁，历时多年编成。共有三百多卷，从治平年间始撰，至元丰年间完成，是一部编年体史书。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）又略举事目，年经国纬，以备检寻，为目录三十卷。 （2）朕惟君子多识前言往行以畜其德，故能刚健笃实，辉光日新 14. 司马光编纂《资治通鉴》的目的是什么？请简要概括。 （二）（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 破阵子 陆游 看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。 料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。 B. 词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。 C. 细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。 D. 词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。 16. 这首词是如何表现人闲适心情的？请结合作品简要分析。 17. 名句填空。 （1）《陈情表》中，李密在阐述自己凄苦的身世时，用“___________，___________”两句道出了祖母对自己的疼爱、怜惜之情。 （2）在《离骚》中，屈原赋予香木香草象征意义，借“ _____________，___________”两句来表示自己早晚勤勉修德，让自己拥有坚贞的品德。 （3）李白的《蜀道难》中，“__________，_____________”两句用夸张的手法描写了蜀道山岭之高，与李白《夜宿山寺》中的“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”有异曲同工之妙。 四。语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成下面小题。 展现经典之美，赋能创意产业，要注重个性。个性化不是____________的另类，也不是____________的____________，而是在生活化基础上的创意巧思。这个“巧”，是设计师在其作品中独具慧眼与独特个性的综合体现。要想达到这一高度，就离不开设计师对中华优秀传统文化尤其是经典作品的深刻理解。从历史背景入手，全方位了解古人画作的创作年代、生活习俗、表现手法、审美理念等，然后再对照现代审美、现代潮流，创作出契合当下生活的设计作品，这既是古为今用的____________，又是对中国传统艺术的创造性转化，更是融合中国传统与个人才能的创新性发展。 “等闲识得东风面，万紫千红总是春。”中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。我国的经典绘画作品中有太多可供挖掘的资源与素材，且都是独一无二的宝贵财富。创意产业的从业者只要将当代生活的风尚和文化传统的血脉融合起来，增强文化自觉和文化自信，我们就能创造更多创意丰富、制作考究的精品，从世界舞台上展现中国风格、中国气派。 18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 故弄玄虚 天马行空 标新立异 推陈出新 B. 故弄玄虚 天马行空 推陈出新 标新立异 C. 天马行空 故弄玄虚 推陈出新 标新立异 D. 天马行空 故弄玄虚 标新立异 推陈出新 19. 文中画波浪线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 创意产业的从业者只要将当代生活的风尚和文化传统的脉融合起来，增强文化自觉和文化白信，我们就能创造更名创意丰富、制作考究的精品，在世界舞台上展现中因风格、中国气派。 B. 只要创意产业的从业者增强文化自觉和文化自信，将当代生活的风尚和文化传统的血脉融合起来，我们就能创造更多创意丰富、制作考究的精品，在世界舞台上展现中国风格、中国气派。 C. 只要创意产业的从业者将当代生活的风尚和文化传统的血脉融合起来，增强文化自觉和文化自信，我们就能创造更多创意丰富、制作考究的精品，从世界舞台上展现中国风格、中国气派。 D. 创意产业的从业者只要增强文化自觉和文化自信，将当代生活的风尚和文化传统的血脉融合起来，我们就能创造更多创意丰富、制作考究的精品，从世界舞台上展现中国风格、中国气派。 20. 文中画横线的诗句与下文构成比喻关系，请简要分析其构成和表达效果。 （二）语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成下面小题。 用艺术形象来阐明哲学道理，①　　　　。战国文章，普遍多借寓言、故事来说理，但仅仅作为譬喻的材料，证明文章的观点。(　　　　)与此相关，在表现手法上，许多篇章，如《逍遥游》《人间世》《德充符》《秋水》，几乎都是用一连串的寓言、神话、虚构的人物故事连缀而成，把作者的思想融入在这些故事和其中人物、动物的对话中，这就超出了以故事为例证的意义。而且，作者的想象奇特而丰富，古今人物、骷髅幽魂、草虫树石、大鹏小雀，无奇不有，千汇万状，出人意表，迷离荒诞，使文章充满了诡奇多变的色彩。 《庄子》的文章结构奇特，看起来并不严密，常常突兀而来，行所欲行，止所欲止，汪洋恣肆，变化无端，有时似乎不相关，任意跳荡起落，但思想却能一线贯穿。②　　　　，或顺或倒，或长或短，更加之词汇丰富，描写细致，极有表现力和独创性。后代文人在思想、文学风格、文章体制、写作技巧上受《庄子》影响的有很多，较为著名的就有阮籍、陶渊明、李白、苏轼、辛弃疾、曹雪芹等，③　　　　。 21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 从理论意识来说，《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法，即逻辑的语言并不能充分地表达思想。 B. 《庄子》不仅如此。从理论意识来说，庄子这一派本有“言不尽意”的看法，即逻辑的语言并不能充分地表达思想。 C. 《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法，从理论意识来说，逻辑的语言并不能充分地表达思想。 D. 从理论意识来说，《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法，即逻辑的语言并不能充分地表达思想。 22. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2023年春节最火的一句祝福语是“辞暮尔尔，烟火年年”，据说是出自楚国辞赋大家宋玉的《高唐赋》。此句一出，无数的古文爱好者、想要“秀文化”的人甚至不少媒体、高校都大量转发，认为其文雅可爱，可原句并非如此。2024年最火的春节祝福语则是一串儿生僻字“龙行龘龘，前程朤朤，生活䲜䲜，事业燚燚”，这些祝福语中包含的生僻字一下就击在了广大网友的心坎上，于是不管会不会读、明不明白意思，又开始疯狂转发…… 有人说，这是语文的倒退，是文化上的装腔作势；也有人说，相较于现实中的苍白的语言和僵化的套话，它至少表达了对优美语言的向往与追求…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 济宁市育才中学2023-2024学年度高二期中考试 语文试题 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟。 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号、座号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷自己保留，将答题卡交回，答题卡不要有折痕。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ （本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 文学主题与历史主题、时代主题紧密相连。中华民族伟大复兴是当今中国的时代主题，也是新时代文学的主题。心系民族复兴伟业，热忱描绘新时代新征程的恢宏气象，是当代作家的使命所在。 以脱贫攻坚为例，中国共产党团结带领中国人民打赢脱贫攻坚战，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，摆脱贫困的广袤乡土正朝着乡村振兴的目标迈进。相应地，在文学界涌现出赵德发《经山海》、陈毅达《海边春秋》、王松《暖夏》、季栋梁《西海固笔记》等以脱贫攻坚为主题的优秀作品。这些作品虽然题材各异，形式风格不同，但从中我们能看到因地制宜的脱贫实践，看到扶贫干部、乡村群众、创业青年、支教老师等人物故事，感受到苦干实干的奋斗精神。与此相似，生态文明建设、中华优秀传统文化创造性转化创新性发展、构建人类命运共同体等新命题，也拓宽着我们的思想视野，给文学创作提供前所未有的广阔空间。作家们瞄准这些命题，以文学的方式记录时代步伐，描绘发展画卷。 新时代文学主题更加鲜明，源于当代作家更加强烈的历史主动精神和更加自觉地深入生活、扎根人民，同时也离不开作家在文学创作上的锤炼打磨。“登高使人心旷，临流使人意远。”越来越多的作家意识到，只有深刻把握民族复兴的时代主题，以文学的方式感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，不断锤炼文学深入时代、表现时代的能力水平，新时代文学才能真正做到与时代同频共振。深刻把握民族复兴的时代主题，是当代作家贯穿创作始终的功课。这不仅意味着作家要带着历史视野穿透现实，认识时代主题的独特性与丰富性，书写时代主题所带来的重大社会变革以及蕴含其中的中国精神；还意味着要对文学手法进行探索打磨，更独到地切入主题，更艺术性地呈现主题，将主题高度真正转化成艺术高度。 我们的现实生活中传统、现代因素相互交织，农业文明、工业文明、信息文明彼此并存，既不同于以往的历史，也不同于经典作家已有的文学叙述。这就要求当代作家在提炼和讲述中国故事的时候，进一步打开视野，培养历史感与世界眼光。历史感可以让我们在纵向发展中发现时代经验的新意，世界眼光可以让我们在横向比较中发掘中国故事的独特之处。只有这样，才能择取最能代表中国变革和中国精神的题材，进行艺术表现，努力展示一个生动立体的中国。 在近年来受到好评的阿来《云中记》、梁晓声《人世间》、陈彦《主角》、胡学文《有生》等作品身上，就能看到中国当代文学与世界优秀文学的同台竞技。一些优秀长篇小说中，厚重历史与时代现实交织辉映，以文学叙事凝聚中国人的经验、情感与记忆，让人读到波澜壮阔的历史现实、绵延赓续的精神追求和独具特色的诗性表达。越来越多的创作者一方面对中国文学传统进行创造性转化、创新性发展，彰显中国审美旨趣，传播当代中国价值观念；另一方面也面向广大的阅读世界，书写反映全人类共同价值追求的生命史、情感史，发挥文学直抵人心的力量，为世界文坛贡献中国文学的独特光彩。 （摘编自李云雷《向新时代文学高峰迈进》） 材料二； 随着社会的发展与进步，人们对精神生活的追求也在不断提高。当代作家应当如何响应人民对美好生活的向往？如何塑造鲜活立体的中国形象、讲好中国故事，创作出更多更丰富的符合当下审美要求和时代要求的优质精神食粮？面对这些问题，当代作家要认识到其所肩负的使命，以传承和创新的思想激发新时代文学进步的动力。 中华民族留下了悠久的历史与传统，是文学创作的文化宝库，更是激励华夏儿女走好新长征路的精神力量，新时代文学从传统文化中汲取能量才能坚定对创作的自信、对作品的自信、对文化的自信。新时代的文学是传承与创新相辅相成、相互依存的文学，创新是对传承的进化，传承需要与创新相结合来适应新时代的文化需求。因此，新时代的文艺创作必须平衡好创新与传承的关系。创新需要找寻优秀传统文化在新时代的价值所在，并利用当下新的传播手法与策略，与新时代的社会发展、文化需要紧密结合起来，在创新中实现传统文化的传承。 新时代文学的传承与创新还要求当代作家积极探索与自媒体的共生互动。例如，许多文学报刊创办了专业性的文学订阅号，众多作家、文艺工作者推出了个人自媒体账号，与读者交流、推荐新作，形成了新时代文学创作与现实生活的交流，使文学工作者与受众、文学作品与市场形成了互动的共生体。当代作家要抓住自媒体时代的机遇，在坚守文学本质的基础上，充分用好自媒体的传播优势，以更符合新时代发展规律的方式推动新时代文学的传承与创新。 （摘编自胡蓉《新时代文学的传承与创新》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 越来越多的当代作家在创作时，能彰显中国审美旨趣、传播当代中国价值观念，更能书写反映全人类共同价值的生命史、情感史。 B. 我国反映脱贫攻坚的优秀文学作品，形式可能不同，但能让人看到有关脱贫攻坚的人物故事，让人感受到苦干实干的奋斗精神。 C. 面对着人们日益提高的精神生活追求，如何为广大人民提供优质的精神食粮，是当代作家在创作时应努力回应的问题。 D. 生态文明建设等新命题为文学创作提供了广阔的空间，当代作家将新命题融入文学创作中，以文学的方式记录时代步伐。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 新时代文学创作可以从中国传统文化中汲取能量，树立自信，实现文化传承。 B. 材料一和材料二都围绕了新时代文学展开论述，但两者论述的重心有所不同。 C. 新时代文学作品不能与时代同频共振，是因为作家没能深刻把握时代主题。 D. 近年来，很多中国当代文学作品与世界优秀文学作品同台竞技，在文坛上绽放出独特光彩。 3. 下列选项中，最能体现“新时代文学的传承与创新”的一项是（ ） A. 陈楸帆的科幻小说《后人类时代》描写了人在未来技术的迷宫中的挣扎，表现了人类从生理到心理都发生着的奇诡而深刻的异化，给读者展现未来新的科技因素怎样融入并影响人类生活，令人震撼。 B. 中国网络文学成为新时代文学的亮丽景观，如小说《庆余年》讲述一个有着神秘身世的少年范闲，自海边小城初出茅庐，历经家族、江湖、庙堂的种种考验和锤炼的故事，既有丰富的中国历史文化，又从中体现出当代社会价值理念。 C. 某美食博主用短视频作品向海内外观众展示丰富的中华乡村文化生活，成为传播中华优秀传统文化的时代典型。 D. 铁凝的《哦，香雪》描绘了八十年代初的社会变革给山村少女精神世界带来的变化，和她们追逐梦想的执着与艰辛，体现了作者对改革开放之初的时代主题和精神的诠释。 4. 根据材料二内容，下列选项对这幅图表的解读不恰当的一项是（ ） 新时代文学要求 传承 创新 文学主题 紧扣时代，反映民族复兴 探索新主题，拓宽文学空间 文学手法 深入生活，扎根人民 探索打磨，更独到地切入主题 历史与现实 带着历史视野穿透现实 利用新传播手法与策略，结合新时代文化需求 文学与人民 书写时代主题带来的社会变革与中国精神 响应人民对美好生活的向往，塑造鲜活立体的中国形象 文学与时代 与时代同频共振，展现时代步伐 在创新中实现传统文化的传承 文学与世界 展现中国故事的独特之处，与世界优秀文学同台竞技 发挥文学直抵人心的力量，为世界文坛贡献中国文学的独特光彩 A. 在文学手法方面，新时代文学强调深入生活、扎根人民的同时，也注重探索打磨更独到的切入方式和艺术性的呈现。 B. 该图表清晰地展示了新时代文学在传承与创新两个方面的要求，体现了文学与时代、人民的紧密联系。 C. 图表表明，新时代文学要求当代作家在书写时代主题时，不仅要反映社会变革和中国精神，还要展示中国故事的独特之处，与世界优秀文学进行交流。 D. 图表显示，新时代文学在传承与创新方面要求是相互独立的，传承主要关注历史与现实的联系，而创新则主要关注文学与世界的交流。 5. 假如你受邀参加“新时代文学高峰论坛”，需在论坛讨论环节对新时代文学发展提出建议，请结合材料谈谈你的看法。 【答案】1. A 2. C 3. B 4. D 5. ①紧密结合中华民族伟大复兴的时代主题，锤炼打磨文学手法，打开视野，培养历史感与世界眼光； ②平衡好传承与创新，从传统文化中汲取能量，在创新中实现传统文化传承； ③积极探索与自媒体的共生互动，以更符合新时代发展规律的方式推动新时代文学的传承与创新。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 A.“更能书写反映全人类共同价值的生命史、情感史”错误。依据原文“越来越多的创作者一方面对中国文学传统进行创造性转化、创新性发展，彰显中国审美旨趣，传播当代中国价值观念；另一方面也面向广大的阅读世界，书写反映全人类共同价值追求的生命史、情感史，发挥文学直抵人心的力量，为世界文坛贡献中国文学的独特光彩”中的“另一方面”可知，选项中后两句分句应是并列关系，而不是递进关系。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“是因为作家没能深刻把握时代主题”错误。原文“越来越多的作家意识到，只有深刻把握民族复兴的时代主题，以文学的方式感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，不断锤炼文学深入时代、表现时代的能力水平，新时代文学才能真正做到与时代同频共振”可知，影响新时代文学与时代同频共振的原因是多方面的，还有作家的文学手法、表现时代的能力水平等。属于以偏概全。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 A.“给读者展现未来新的科技因素”体现了新时代文学的创新，但没有体现传承。 B.“既有丰富的中国历史文化，又从中体现出当代社会价值理念”可知，既有传承也有创新。 C.美食博主的短视频作品不属于新时代文学。 D. 强调青年作家对时代精神的诠释，未提及传承与创新。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生表文转换的能力。 D.根据材料二可知，传承与创新是相辅相成的，它们在多个方面都有交集和互动，而不是相互独立的。传承不仅关注历史与现实的联系，也需要在创新中实现；同样，创新不仅关注文学与世界的交流，也需要基于传承进行。因此，D选项的解读不恰当。 故选D。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 ①结合“越来越多的作家意识到，只有深刻把握民族复兴的时代主题，以文学的方式感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，不断锤炼文学深入时代、表现时代的能力水平，新时代文学才能真正做到与时代同频共振。深刻把握民族复兴的时代主题，是当代作家贯穿创作始终的功课”可知，从时代主题上，新时代文学的发展需要紧密结合中华民族伟大复兴的时代主题； 结合“这就要求当代作家在提炼和讲述中国故事的时候，进一步打开视野，培养历史感与世界眼光。历史感可以让我们在纵向发展中发现时代经验的新意，世界眼光可以让我们在横向比较中发掘中国故事的独特之处。只有这样，才能择取最能代表中国变革和中国精神的题材，进行艺术表现，努力展示一个生动立体的中国”可知，从当代作家自身要求上，新时代文学发展需要锤炼打磨文学手法，打开视野，培养历史感与世界眼光。 ②结合“新时代文学从传统文化中汲取能量才能坚定对创作的自信、对作品的自信、对文化的自信。新时代的文学是传承与创新相辅相成、相互依存的文学，创新是对传承的进化，传承需要与创新相结合来适应新时代的文化需求。因此，新时代的文艺创作必须平衡好创新与传承的关系。创新需要找寻优秀传统文化在新时代的价值所在，并利用当下新的传播手法与策略，与新时代的社会发展、文化需要紧密结合起来，在创新中实现传统文化的传承”可知，从历史传承的角度，新时代文学的发展需要平衡好传承与创新，从传统文化中汲取能量，在创新中实现传统文化传承。 ③结合“新时代文学的传承与创新还要求当代作家积极探索与自媒体的共生互动……当代作家要抓住自媒体时代的机遇，在坚守文学本质的基础上，充分用好自媒体的传播优势，以更符合新时代发展规律的方式推动新时代文学的传承与创新”可知，从文学的创新角度，新时代文学的发展需要积极探索与自媒体的共生互动，以更符合新时代发展规律的方式推动新时代文学的传承与创新。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 遗产 聂鑫森 ①衡公度是个字画装裱匠，自家就是作坊，手艺精，生意不错。巷里人要装裱字画，他只收一点材料费。大家都夸赞衡公度饶有古风。 ②衡公度辞世前，给儿子衡正和女儿衡均各留下一份遗产，而且是他带病用毛笔写的遗嘱，然后当着儿女的面一条一条地念，并加以说明，再征询他们有没有异议。衡正和衡均听得泪水横流，连连点头。证人是衡公度的亲哥哥衡公量，一个年届古稀的白发长者。 ③衡公度的遗产，一是这个祖传的小院，一溜五间平房，加上一块十几平方米的空坪；二是40万元的存款。这五间平房地理位置优越，升值潜力巨大，这一点明眼人都能看出来。衡公度把房子留给了女儿。 ④37岁的衡正和妻子都是文化局的干部，一个男孩上初中了。他家早买了房，生活是安定的。衡均34岁，是个签聘用合同的民办小学教师，结婚四年后又离了婚，还带着个读小学的女孩子，一直租房住。 ⑤衡正继承了40万元存款。衡均继承了这个小院，以及室内家具、电器及其他物件。衡公度的后事，周周全全办完了。 ⑥作为伯伯的衡公量，让衡正和衡均再在小院里小聚。 ⑦“贤侄、贤侄女，你们再仔细看看室内室外，有什么要说的，当着我说。以后日子还长，愿你们兄妹和和睦睦。” ⑧“谢谢伯伯。” ⑨“伯伯，劳累你了。” ⑩在衡公度卧室的一角，放着一口中等大的木箱。 ⑪衡正问：“妹妹，里面是什么？” ⑫“哥，我没看过，你打开吧。” ⑬“好的。” ⑭木箱打开了，里面是装裱好上了轴的40幅国画。展开来，有好些幅是已故的全国著名画家的作品。 ⑮衡正说：“爹从没说起过这一箱子画。” ⑯“哥……我……真的不……知道。”衡均说话结结巴巴了。 ⑰衡公量也愣住了。这几个大师级的作品，一幅都值二三十万元啊。 ⑱“哥，我不懂画，也不喜欢画，你都拿走吧。”衡均诚恳地说。 ⑲“既是爹生前收藏的，我也留个念想才好。这样吧，我拿走一半的画。但按遗嘱，室内物件都是你的，我不能违逆爹的意愿。我从爹留给我的40万元中，匀出20万元给你，作为补偿。”衡正一边看画一边说。 ⑳“哥，钱我不要，画，你拿走就是。” ㉑衡公量“咳”了一声说：“你们这样通情达理，我很欣慰。我来做个评断，我赞同衡正的说法，他取走20幅画，衡均你且收下20万元的钱，两不相欠！” ㉒衡均忍不住大哭起来。 ㉓“妹妹，谢谢你慷慨相让。有时间，带孩子来我家做客。我和你嫂嫂，也会常来看你。” ㉔衡正又向衡公量深鞠一躬，说：“伯伯，谢谢你的劳心费力。” ㉕但衡公量私下里觉得衡正的做法，有点太和妹妹斤斤计较了。 ㉖他约了一个熟识的书画鉴定师，在一个夜晚，去了衡均家。衡均安排好他们，和孩子去了另一间房，说是要去备课，顺带辅导孩子做作业。 ㉗鉴定师戴着白手套，拿着放大镜，把这20幅国画作品，看了近两个小时。 ㉘鉴定师看后说：“恕我直言，这些画都是本地高手临摹的赝品。衡老爷子是装裱行家，他收藏无非为了增长见识，避免装裱业务中有不怀好意的客户，以假充真，然后又诈说真的被装裱人换成假的了，必须高价赔偿。衡老爷子防患于未然，高人也。” ㉙衡公量又问：“这种赝品值多少钱一幅？” ㉚“大幅顶多300元，小幅100元而已。哈哈。” ㉛这一刻，衡公量突然明白了长期工作于文化局又与书画界多有来往的衡正的良苦用心，他的眼睛湿润了…… （选自《汉台文学》，有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 衡公度为邻里街坊装裱字画，只收一点材料费，可见他有亲仁善邻的古人之风。 B. 衡公度辞世前“当着儿女的面一条一条地念”遗嘱，表现了他对儿女的公正。 C. 衡均在解决完遗产分配后大哭起来，是因为她感受到了亲情因交易而变得疏远。 D. 鉴定师拿着放大镜，将国画看了近两个小时才得出结论，意在强调他的敬业精神。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第④段运用了插叙的叙述方式，补充说明两兄妹的生活状况，为下文情节的发展做铺垫。 B. 小说运用语言描写和先扬后抑的手法来塑造衡正这一形象，使人物性格更加鲜明。 C. 小说采用第三人称叙事，客观记叙了兄妹俩在伯伯的主持下分配父亲遗产的事，叙述自由灵活。 D. 文中人物的名字颇有意蕴，蕴含着他们为人处世的公平公正，暗含着作者对他们的赞美。 8. 小说主体部分通过人物对话来推进，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。 9. 有人评价聂鑫森的小说：“他并不关注重大题材，而是在凡人琐事中体现出人性的光辉。”请结合文本加以分析。 【答案】6. D 7. B 8. ①读者阅读效果：对话形式将当时的情景再现，让读者有身临其境的代入感。 ②推动情节：衡正兄妹的对话以及鉴定师和衡公量的对话，推动情节展开，使情节叙述更加紧凑，并在结尾处形成反转。 ③凸显人物：通过人物之间的对话，小说为我们塑造了一个孝敬父母、体谅妹妹、仁义善良的哥哥形象（或者兄妹二人相互尊重、和睦友爱的人物形象）。 ④表现主题：表现了作者对人物性格的赞美，对温暖、良善的美好人性的讴歌。 9. ①小说选择的人物是字画装裱匠、公务员、教师等日常生活中常见的普通人，选择的素材是分配遗产这一生活中司空见惯的琐事。 ②表现衡正对父母孝敬、对妹妹体贴关爱的人性之美。（或者兄妹间互相尊重、和睦友爱的美好亲情） ③在凡人琐事中体现人性的光辉，以小见大，容易引起读者的共鸣，给人深刻印象，发人深思。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解能力。 D.“意在强调他的敬业精神”错，这并非小说主旨。原文“鉴定师戴着白手套，拿着放大镜，把这20幅国画作品看了近两个小时”“恕我直言，这些画都是本地高手临摹的赝品”，主要是强调这些画确实是赝品。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“先扬后抑的手法”说法错误，结合文本“但衡公量私下里觉得衡正的做法，有点太和妹妹斤斤计较了”“这一刻，衡公量突然明白了长期工作于文化局又与书画界多有来往的衡正的良苦用心，他的眼睛湿润了……”可知采用的是欲扬先抑的手法。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏文本情节设置手法的能力。 读者阅读效果：“贤侄、贤侄女，你们再仔细看看室内室外，有什么要说的，当着我说。以后日子还长，愿你们兄妹和和睦睦”“谢谢伯伯”“伯伯，劳累你了”，对话形式将当时的情景再现，让读者有身临其境的代入感。 推动情节：“爹从没说起过这一箱子画”“哥……我……真的不……知道”“哥，我不懂画，也不喜欢画，你都拿走吧”“既是爹生前收藏的，我也留个念想才好。这样吧，我拿走一半的画。但按遗嘱，室内物件都是你的，我不能违逆爹的意愿。我从爹留给我的40万元中，匀出20万元给你，作为补偿”，兄妹之间的对话推动了情节发展，这箱子画出现，哥哥要拿着一半画，给妹妹补偿20万元；“这种赝品值多少钱一幅”“大幅顶多300元，小幅100元而已。哈哈”，鉴定师和衡公量的对话也推动情节发展，原来这些画都是赝品，不值钱。衡正兄妹的对话以及鉴定师和衡公量的对话，推动情节展开，使情节叙述更加紧凑。“这一刻，衡公量突然明白了长期工作于文化局又与书画界多有来往的衡正的良苦用心，他的眼睛湿润了……”，并在结尾处形成反转。 凸显人物：“既是爹生前收藏的，我也留个念想才好。这样吧，我拿走一半的画。但按遗嘱，室内物件都是你的，我不能违逆爹的意愿。我从爹留给我的40万元中，匀出20万元给你，作为补偿”“哥，钱我不要，画，你拿走就是”“妹妹，谢谢你慷慨相让。有时间，带孩子来我家做客。我和你嫂嫂，也会常来看你”，通过人物对话，小说为我们塑造了一个孝敬父母、体谅妹妹、仁义善良的哥哥形象（或者兄妹二人相互尊重、和睦友爱的人物形象）。 表现主题：“这种赝品值多少钱一幅”“大幅顶多300元，小幅100元而已。哈哈”，衡正长期工作于文化局，与书画界多有接触，岂能不识这是赝品？他是要找个借口，给妹妹捐助20万元。表现了作者对人物性格的赞美，对温暖、良善的美好人性的讴歌。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏文本艺术特色的能力。 小说中的人物职业都很普通，衡公度是个字画装裱匠，儿子衡正在文化局工作，女儿衡均是小学老师。小说主要事件是衡公度离世，遗产分配问题，这是生活中司空见惯的琐事。 衡正作为儿子和哥哥，对父亲的遗产分配没有怨言，尽管妹妹继承的这个小院日后升值潜力巨大，他也没有说什么；后来又借画的名义送了妹妹20万，因为他心疼妹妹离婚又带着孩子。当然，妹妹衡均也很好，看到一箱子画，她让哥哥打开箱子，还让他把画都拿走。小说表现衡正对父母孝敬、对妹妹体贴关爱的人性之美。（或者兄妹间互相尊重、和睦友爱的美好亲情） 现实生活中很多人因为遗产而闹得不可开交，而衡正、衡均兄妹俩却能很好地处理钱财与亲情的关系。作者在凡人琐事中体现人性的光辉，以小见大，容易引起读者的共鸣，给人深刻印象，发人深思。 二、古诗文阅读（35 分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 材料一： 臣光言：先奉敕编集历代君臣事迹，又奉圣旨赐名资治通鉴，今已了毕者。 伏念臣性识愚鲁，学术荒疏，凡百事为，皆出人下。独于前史，粗尝尽心，自幼至老，嗜之不厌。每患迁、固以来，文字繁多，自布衣之士，读之不遍，况于人主，日有万机，何暇周览！臣常不自揆，欲删削冗长，举撮机要，专取关国家兴衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者，为编年一书。使先后有伦，精粗不杂，私家力薄，无由可成。 伏遇英宗皇帝，资睿智之性，敷文明之治，思历览古事，用恢张大猷，爰诏下臣，俾之编集。臣夙昔所愿，一朝获伸，踊跃奉承，惟惧不称。先帝仍命自选辟官属，于崇文院置局，许借龙图、天章阁、三馆、秘阁书籍，以内臣为承受①，眷遇之荣，近臣莫及。不幸书未进御，先帝违弃群臣。陛下绍膺大统，钦承先志，宠以冠序，锡之嘉名，每开经筵，常令进读。臣虽顽愚，荷两朝知待如此其厚，陨身丧元，未足报塞，苟智力所及，岂敢有遗！会差知永兴军以衰疾不任治剧乞就冗官陛下俯从所欲，曲赐容养，差判西京、留司、御史台，及提举西京嵩山崇福宫，前后六任，仍听以书局自随，给之禄秩，不责职业。臣既无他事，得以研精极虑，穷竭所有，日力不足，继之以夜。遍阅旧史，旁采小说，简牍盈积，浩如烟海，抉擿幽隐，校计豪厘。上起战国，下终五代，凡一千三百六十二年，修成二百九十四卷。又略举事目，年经国纬，以备检寻，为目录三十卷。又参考群书，评其同异，俾归一涂，为《考异》三十卷。合三百五十四卷。自治平开局，迨今始成，岁月淹久，其间抵捂，不敢自保，罪负之重，固无所逃。臣光诚惶诚惧，顿首顿首。 元丰七年十一月进呈 （节选自司马光《进书表》） 材料二： 朕惟君子多识前言往行以畜其德，故能刚健笃实，辉光日新。《书》亦曰：“王，人求多闻，时惟建事。”《诗》《书》《春秋》皆所以明乎得失之迹，垂鉴于后世者也。 《诗》云：“商鉴不远，在夏后之世。”故赐其书名曰《资治通鉴》，以著朕之志焉耳。 （节选自《资治通鉴》序御制） [注]①承受，联络官。 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 会差A知B永兴军C以衰疾D不任E治剧F乞就G冗官H陛下I俯从所欲 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “臣光言”与“言既遂矣”两句中的“言”含义不同。 B. “臣常不自揆”与“皇览揆余初度兮”两句中的“揆”含义不同。 C. “陛下绍膺大统”与“以手抚膺坐长叹”两句中的“膺”含义不同。 D. “垂鉴于后世者也”于“皇天后土实所共鉴”两句中的“鉴”含义不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 司马光认为，尽管自己对历代史书情有独钟，但若没有两代皇上全力支持，仅凭一己之力，《资治通鉴》是无法编成的。 B. 司马光认为，即使作为没有公务的文人学士，阅读前史尚且不能遍及，更何况日理万机的君王，哪有空闲去全部浏览。 C. 虽然司马光竭尽心志编撰《资治通鉴》，但其中仍有许多前后抵触、矛盾之处，文章将司马光诚惶诚恐的心态表露无遗。 D. 《资治通鉴》一书卷帙浩繁，历时多年编成。共有三百多卷，从治平年间始撰，至元丰年间完成，是一部编年体史书。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）又略举事目，年经国纬，以备检寻，为目录三十卷。 （2）朕惟君子多识前言往行以畜其德，故能刚健笃实，辉光日新。 14. 司马光编纂《资治通鉴》的目的是什么？请简要概括。 【答案】10. CFH 11. B 12. C 13. （1）又大概地列举事件，以年为经，以国为纬，用来作为检索方便的参考，编成目录三十卷。（2）朕认为，君子应多听取前贤的言论，往圣的事迹，用来畜聚美好的品德，所以能够刚健有力，笃行实在，天天有长进。 14. ①司马光要写成一部简明扼要的编年体通史，删繁就简，去粗取精，使顺序井然；②其次是要为统治阶级提供借鉴。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：正值陛下派我去掌管永兴军，因为年老体弱不能胜任处理繁重政务，所以请求就任闲官。陛下便依从了我的私愿。 “差知”都是动词，派遣掌管，不能断开；其宾语是“永兴军”，其后C处断开； “以衰疾”是“不任治剧”的原因，中间不断开；“治剧”是“不任”的宾语，其后F处断开； “乞”作谓语，“就冗官”动宾短语作宾语，其后H处断开。 故选CFH。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见文学文化常识及文言一词多义的能力。 A.正确。说；/语助词，无义。句意：臣司马光上言。/你的心愿实现后。 B.错误。都表示估量、揣度。句意：我经常不自度量。/父亲仔细揣测我的生辰。 C.正确。接受、承当；/胸。句意：陛下继承皇位。/用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹。 D.正确。借鉴；/照察。句意：给后代留下借鉴和训诫。/天地神明，实在也都能明察。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“但其中仍有许多前后抵触、矛盾之处”说法有误。原文“自治平开局，迨今始成，岁月淹久，其间抵牾，不敢自保，罪负之重，固无所逃”意思是其间（我）言语顶撞、冒犯圣上，不敢自保，罪孽之重，也没有地方可以逃跑。并非说的是文章的前后矛盾之处。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“略举”，大概列举；“年经国纬”，以年为经，以国为纬；“为”，编成。 （2）“识”，听取、见识；“畜”，畜聚，修养；“日”，天天。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 由“每患迁、固以来，文字繁多，自布衣之士，读之不遍，况于人主，日有万机，何暇周览！臣常不自揆，欲删削冗长，举撮机要，专取关国家兴衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者，为编年一书。使先后有伦，精粗不杂”可知，司马光要写成一部简明扼要的编年体通史，删繁就简，去粗取精，使顺序井然；其次是要为统治阶级提供借鉴。 参考译文： 材料一： 臣司马光上言：先前奉受敕命编纂历代君臣事迹，以后又接奉圣旨赐予书名《资治通鉴》，如今已经完成。 我认为我的性情和才识愚蠢、迟钝、学术上荒废不精，大凡做各种事情，都在他人之下。只对于前代的史书，曾粗略地尽心研读，自幼年至老年，都非常喜好，不知厌倦。（我）时常担心，自司马迁和班固以来，记载历史的文字繁多，即使是平民也不能完全读遍，更何况对于作为万民之主的皇帝，日理万机，哪有闲暇去全部阅览呢！我经常不自度量，想要把其中的一些多余而不适用的文字加以删削，集中列举那些最重要的历史事实，专门选择有关国家盛衰存亡，情系百姓喜怒哀乐，善良可以成为楷模，邪恶可以作为警戒的材料，按年代先后编集成一书，使得先后有序，精华糟粕不相混杂，但是我个人的力量太单薄，没办法完成。 我幸好遇到英宗皇帝，靠着他通达聪明的天性，施行文化昌明的政治，他想要纵览古代事迹，以便拓展宏图大略，于是颁下诏令，教臣编纂成集。我长期以来的心愿，一朝之内获得了伸展，欣喜雀跃接受诏命，唯恐不能称职。先帝还让我自行选择设置官属，在崇文院开置书局，允许借用龙图阁、天章阁、三馆和秘阁的书籍，派遣宫内侍臣担任承受（官职），我受到的眷爱知遇的荣耀，连近臣都比不上。不幸的是书还没有完成，未能向皇帝进献，而先帝却抛下群臣（先自去了）。陛下继承皇位，同时也继承了先帝的遗志，恩宠有加，亲撰冠首之序，又赐予了嘉名，每逢开设研讨经史的讲席，常让我前往讲读。我虽愚蠢迟钝，但蒙受两朝知待如此之厚恩，即使完全贡献出自己的生命，也不足以报答两朝皇帝的大恩大德，只要是心智和力量能够达到的，又怎敢有所保留呢！正值陛下派我去掌管永兴军，因为年老体弱不能胜任处理繁重的政务，所以请求就任闲官。陛下便依从了我的私愿，并给予无微不至的关怀，让我以闲官养老。还曾被派遣去任职通判西京、留司、御史台，及提举嵩山崇福宫，前后六任，还主管书局，让我自主处理书局的事物，给我禄位、俸禄，不要求承担做事的结果好与差。我既然没有其他事务，所以能够集中精力，尽力思考，使出所有的知识和精力来编集此书，白天时间不够，就在晚上继续工作。看遍以前的史书，旁采小说，对于浩如烟海、堆积如山的历代简牍图书，总是认真筛选，从中揭示那些隐含着的事情，并对其中细小的差误进行校订。上从战国开始，下至五代终结，总共一千三百六十二年，修订成二百九十四卷。又大概地列举事件，以年为经，以国为纬，用来作为检索方便的参考，编成目录三十卷。我又参考了各种书目，品评分析其中的异同，最终汇总成一种说法，编成《考异》三十卷。最终全书合计三百五十四卷。自治平（1064年—1067年）设立编写书籍机构开始，如今始成，岁月长久。其间（我）言语顶撞、冒犯圣上，不敢自保，罪孽之重，也没有地方可以逃跑。臣司马光小心谨慎惶恐不安地向您叩首。元丰七年十一月进献呈上此文。 （节选自司马光《进书表》） 材料二： 朕认为，君子应多听取前贤的言论，往圣的事迹，用来畜聚美好的品德，所以能够刚健有力，笃行实在，天天有长进。《尚书》也说：“作为君王，应个个力求博学多闻，时刻想到有所建树。”《诗经》《尚书》《春秋》，都是用来阐明得失的规律，给后代留下借鉴和训诫的作品。 《诗经》说：“商朝的借鉴不远，就是夏朝的灭亡。”所以赐此书名为《资治通鉴》，用来表明朕的心志。 （节选自《资治通鉴》序 御制） （二）（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 破阵子 陆游 看破空花尘世，放轻昨梦浮名，蜡屐登山真率饮，筇杖穿林自在行，身闲心太平。 料峭余寒犹力，廉纤细雨初晴。苔纸闲题溪上句，菱唱遥闻烟外声。与君同醉醒。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词人以“空花”“昨梦”喻指过往的虚无，“看破”“放轻”宣示自己告别过去。 B. 词人着屐拄杖、登山穿林，一个远离尘世、悠游自在的山野隐逸形象跃然纸上。 C. 细雨初晴的春日，依然会使人感觉到寒冷，但这并没有影响词人的轻松自得。 D. 词人在最后表示，希望远方友人能与自己同饮共醉，表达了真挚的思念之情。 16. 这首词是如何表现人闲适心情的？请结合作品简要分析。 【答案】15. D 16. ①采用直抒胸臆的表现方法；②开篇即言志，表明自己看轻尘世浮名；③在描写登山、穿林等生活场景时，也直白地表达出感受。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“希望远方友人……表达了真挚的思念之情”错误，尾句“与君同醉醒”中的“君”为泛指，并非针对某人的实指，“醉”和“醒”也都是闲居中自由自在生活的表现，是对“真率饮”的呼应。词作通篇与远方友人和真挚思念无关。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌技巧以及体悟作者的思想情感的能力。 题干先说明词作“表现词人闲适心情”，设问涉及“如何表现”，实际考查的是考生对具体抒情方式的掌握。考生要能从整体和细节两方面进行思考。 通观全词，以直抒胸臆为主，直接表达词人闲居中“身闲心太平”的适意之情。具体而言，词人开篇言说志向，属于理性宣示自己告别过去；之后描写日常生活，在着屐扶杖、登山穿林的生活中以“真率”“自在”直接表达了个人内心情绪。另外，“苔纸题句”的描写中着一“闲”字，也是闲适心情的直白表达。 17. 名句填空。 （1）《陈情表》中，李密在阐述自己凄苦的身世时，用“___________，___________”两句道出了祖母对自己的疼爱、怜惜之情。 （2）在《离骚》中，屈原赋予香木香草象征意义，借“ _____________，___________”两句来表示自己早晚勤勉修德，让自己拥有坚贞的品德。 （3）李白的《蜀道难》中，“__________，_____________”两句用夸张的手法描写了蜀道山岭之高，与李白《夜宿山寺》中的“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”有异曲同工之妙。 【答案】 ①. 祖母刘悯臣孤弱 ②. 躬亲抚养 ③. 朝搴阰之木兰兮  ④. 夕揽洲之宿莽  ⑤. 扪参历井仰胁息 ⑥. 以手抚膺坐长叹 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：悯，躬，搴阰，揽，莽，扪，膺。 四。语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成下面小题。 展现经典之美，赋能创意产业，要注重个性。个性化不是____________的另类，也不是____________的____________，而是在生活化基础上的创意巧思。这个“巧”，是设计师在其作品中独具慧眼与独特个性的综合体现。要想达到这一高度，就离不开设计师对中华优秀传统文化尤其是经典作品的深刻理解。从历史背景入手，全方位了解古人画作的创作年代、生活习俗、表现手法、审美理念等，然后再对照现代审美、现代潮流，创作出契合当下生活的设计作品，这既是古为今用的____________，又是对中国传统艺术的创造性转化，更是融合中国传统与个人才能的创新性发展。 “等闲识得东风面，万紫千红总是春。”中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。我国的经典绘画作品中有太多可供挖掘的资源与素材，且都是独一无二的宝贵财富。创意产业的从业者只要将当代生活的风尚和文化传统的血脉融合起来，增强文化自觉和文化自信，我们就能创造更多创意丰富、制作考究的精品，从世界舞台上展现中国风格、中国气派。 18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 故弄玄虚 天马行空 标新立异 推陈出新 B. 故弄玄虚 天马行空 推陈出新 标新立异 C. 天马行空 故弄玄虚 推陈出新 标新立异 D. 天马行空 故弄玄虚 标新立异 推陈出新 19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 创意产业的从业者只要将当代生活的风尚和文化传统的脉融合起来，增强文化自觉和文化白信，我们就能创造更名创意丰富、制作考究的精品，在世界舞台上展现中因风格、中国气派。 B. 只要创意产业的从业者增强文化自觉和文化自信，将当代生活的风尚和文化传统的血脉融合起来，我们就能创造更多创意丰富、制作考究的精品，在世界舞台上展现中国风格、中国气派。 C. 只要创意产业的从业者将当代生活的风尚和文化传统的血脉融合起来，增强文化自觉和文化自信，我们就能创造更多创意丰富、制作考究的精品，从世界舞台上展现中国风格、中国气派。 D. 创意产业的从业者只要增强文化自觉和文化自信，将当代生活的风尚和文化传统的血脉融合起来，我们就能创造更多创意丰富、制作考究的精品，从世界舞台上展现中国风格、中国气派。 20. 文中画横线的诗句与下文构成比喻关系，请简要分析其构成和表达效果。 【答案】18. D 19. B 20. 本体是中华优秀传统文化，喻体是百花齐放的满园春色，表现出中华优秀传统文化的丰富多彩，使语言具体形象，充满文学韵味。 【解析】 【分析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 故弄玄虚：形容故意玩弄花招，叫人不可捉摸。天马行空：马的奔驰如同腾空飞行，多比喻才思豪放，超群不凡。第一空，强调“另类”，与众不同，应选“天马行空”。第二空，与“在生活化基础上”意义对立，应强调脱离生活，不可捉摸，应填“故弄玄虚”。 标新立异：提出新奇的见解、主张，表示与一般不同。有时也指敢于打破旧框框，进行革新创造。推陈出新：指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。第三空，与“在生活化基础上的创意巧思”意义对立，强调创意新奇，应选“标新立异”。第四空，强调作画“古为今用”，有创新，应选“推陈出新”。 故选D。 19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句语序不当，一是关联词位置不当，前后句子的主语不同，关联词“只要”应放在主语“创意产业的从业者”前面； 二是分句语序不当，“增强文化自觉和文化自信”在先，“将当代生活的风尚和文化传统的血脉融合起来”在后。 修改正确的只有B项。 故选B。 【20题详解】 本题考查学生正确分析常见的修辞手法和表达效果的能力。 “等闲识得东风面，万紫千红总是春”，出自宋代诗人朱熹的《春日》，这句诗表面描绘了春日美好的景致，此处把中华优秀传统文化比喻为百花齐放的满园春色，形象的表现出中华优秀传统文化丰富多彩的特点，把抽象的事物写的具体形象，使语言充满文学韵味。 （二）语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成下面小题。 用艺术形象来阐明哲学道理，①　　　　。战国文章，普遍多借寓言、故事来说理，但仅仅作为譬喻的材料，证明文章的观点。(　　　　)与此相关，在表现手法上，许多篇章，如《逍遥游》《人间世》《德充符》《秋水》，几乎都是用一连串的寓言、神话、虚构的人物故事连缀而成，把作者的思想融入在这些故事和其中人物、动物的对话中，这就超出了以故事为例证的意义。而且，作者的想象奇特而丰富，古今人物、骷髅幽魂、草虫树石、大鹏小雀，无奇不有，千汇万状，出人意表，迷离荒诞，使文章充满了诡奇多变的色彩。 《庄子》的文章结构奇特，看起来并不严密，常常突兀而来，行所欲行，止所欲止，汪洋恣肆，变化无端，有时似乎不相关，任意跳荡起落，但思想却能一线贯穿。②　　　　，或顺或倒，或长或短，更加之词汇丰富，描写细致，极有表现力和独创性。后代文人在思想、文学风格、文章体制、写作技巧上受《庄子》影响的有很多，较为著名的就有阮籍、陶渊明、李白、苏轼、辛弃疾、曹雪芹等，③　　　　。 21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 从理论意识来说，《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法，即逻辑的语言并不能充分地表达思想。 B. 《庄子》不仅如此。从理论意识来说，庄子这一派本有“言不尽意”的看法，即逻辑的语言并不能充分地表达思想。 C. 《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法，从理论意识来说，逻辑的语言并不能充分地表达思想。 D. 从理论意识来说，《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法，即逻辑的语言并不能充分地表达思想。 22. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 【答案】21. B 22. ①是《庄子》的一大特色　②句式也富于变化　③由此可见其影响之大 【解析】 【21题详解】 本题考查学生语言表达衔接连贯的能力。 括号前面说“战国文章，普遍多假寓言、故事以说理，但仅仅作为譬喻的材料，证明文章的观点”，说明他们并未上升到理论意识，而后文讲到《庄子》用思想贯穿文章，“这就超出了以故事为例证的意义”，这应当属于上升到了理论意识。因此衔接的首句应用“《庄子》不仅如此”，排除AD。 此处转折到关于《庄子》的理论意识上来，因此后面应当接“从理论意识来说”，后面再具体阐述其内容，排除C。 故选B。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，是概括第一段内容的中心句，后文是介绍《庄子》在表现手法、想象奇特等方面与战国其他文章不同的地方，因此这里在“用艺术形象来阐明哲学道理”之后，可以概括写 “是《庄子》的一大特色”之类的内容； 第二空，后面说“或顺或倒，或长或短”，这是句式特点，因此可以写“句式也富于变化” 之类的内容； 第三空，前面列举了后世文人受到《庄子》影响的作家名单，都是“大家”，这里对应“由此可见”应是总结句，可以写“其影响之大” 之类的内容。 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2023年春节最火的一句祝福语是“辞暮尔尔，烟火年年”，据说是出自楚国辞赋大家宋玉的《高唐赋》。此句一出，无数的古文爱好者、想要“秀文化”的人甚至不少媒体、高校都大量转发，认为其文雅可爱，可原句并非如此。2024年最火的春节祝福语则是一串儿生僻字“龙行龘龘，前程朤朤，生活䲜䲜，事业燚燚”，这些祝福语中包含的生僻字一下就击在了广大网友的心坎上，于是不管会不会读、明不明白意思，又开始疯狂转发…… 有人说，这是语文的倒退，是文化上的装腔作势；也有人说，相较于现实中的苍白的语言和僵化的套话，它至少表达了对优美语言的向往与追求…… 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 重燃生僻字之光   寻文化传承与创新 自古以来，汉字如璀璨星辰般闪耀在天地之间，记录着中华民族千年不息的文脉与智慧。古人曾言：“文以载道，字以传情。”汉字不仅是书写的工具，更是文化的载体，情感的传递者。然而，星河流转间，一些汉字因时过境迁而黯淡失色，渐成生僻之字。 但近年来，在央视春晚等文化盛宴的舞台上，我们惊喜地见证了生僻字的复兴，仿佛远古的星辰在现代社会重燃光芒，引领着我们探寻文化传承与创新的新征程。 生僻字的复兴，既是对传统文化的深刻传承，也是对现代文化创新的有力推动。这些看似陌生的汉字，实则承载着丰富的历史文化内涵和独特的象征意义。它们如同历史的记忆碎片，被重新拾起并融入现代社会的语境中，为现代文化注入了新的活力和创意。正如孔乙己对“茴香豆的茴字有四种写法”的执着追求，虽显迂腐，却也从侧面展现了汉字文化的博大精深。这些生僻字，就像孔乙己所钟爱的茴香豆一样，虽不为常人所熟知，却蕴含着深不可测的文化底蕴。 事实上，生僻字的复兴不仅仅关乎文字层面的变革。更深层次地，它体现了一种文化自觉和自信。在全球化的浪潮中，各国文化相互交融、碰撞已成为一种常态。在这样的背景下，坚守和发扬自身文化的独特性显得尤为重要。生僻字的复兴正是我们对自己深厚文化底蕴的一种自信和自豪的展示，它激励着我们在全球文化舞台上更加自信地展现中华文化的独特魅力。 然而，生僻字复兴之路并非坦途。这些汉字在日常生活中鲜少露面，人们对它们的熟悉程度和理解深度都相对有限。因此，在推动生僻字重回大众视野的过程中，普及和教育成为不可或缺的重要环节。为了实现这一目标，我们可以采取多种措施，如编纂专门的生僻字字典，为公众提供便捷的查询工具；开设相关课程，引导学生和教师深入了解生僻字的内涵和用法；举办文化讲座和展览，让更多人领略到生僻字的独特魅力和文化价值。    但与此同时，我们也必须警惕过度使用或滥用生僻字的现象。生僻字固然有其独特的文化韵味和表达效果，但过度使用可能导致语言表达的晦涩难懂，甚至引发误解和混乱。因此，在推广生僻字时，我们应注重保持语言的清晰性和准确性，避免为了追求新奇而牺牲表达的明晰性。 展望未来，我们期待生僻字能够在更多领域得到创新性的运用和发展，同时也希望这种对传统文化的热爱和坚守能够成为社会的共识。让我们携手努力，共同书写中华文化新的辉煌篇章，让生僻字在现代社会中绽放出更加璀璨的光芒，照亮我们前行的道路。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料聚焦当下，分别记叙在2023年春节和2024年春节期间，一些生僻字或生僻语句如“辞暮尔尔，烟火年年”“龙行龘龘，前程朤朤，生活䲜䲜，事业燚燚”在官方和民间纷纷出现，成为流行的祝福语这一现象。在这里，材料不仅具体描述其火热程度，也在一定程度上对某些讹误篡改、无脑转发等不良行为进行了揭露与批评。基于此，材料第二段引出了人们对生僻字“复兴”这一现象的不同看法。前者针对某些不懂装懂的行为进行批评，并指出其“装腔作势”的本质；后者则对此予以肯定，认为这种连接传统与现代的方式，体现了人们对“文化失语”的努力改善，以及对优美语言的向往追求。因此，在审题过程中，我们必须敏锐地捕捉到这一变迁背后的文化意义。生僻字的兴衰，不仅仅是语言文字层面的演变，更深层次地反映了社会文化背景的变迁。因此，我们需要深入思考生僻字复兴所折射出的语言现象、文化自觉与文化自信，更需要冷静思考如何避免让生僻字复兴变成“一朝鲜”现象。 写作时，可以对生僻字“复兴”这一现象进行概括，然后由此引出自己对于生僻字的思考。比如，可以对于生僻字的重要性进行分析，说明生僻字作为传统文化瑰宝的重要组成部分，可以帮助我们在现代社会中更好地传承与创新传统文化，实现传统与现代的和谐对话，并产生独特的新价值、新功能。也可以由材料中揭示的某些不理解生僻字意义，只是盲目跟风、无脑转发的不良行为，进行批判性思考，并由此引出我们该如何合理运用、改造生僻字以使其适应当下的思考：首先，毫无疑问的是正本清源，也就是我们要把控好信息源头的正确性，准确理解生僻字、生僻语句的语意，而不是产生一些讹传、谬论，在此基础上，我们才可以对其进行合理化改造，借此既融入对传统文化的传承，又能帮助我们表达对于现代社会生活与文化的思考。 立意： 1.生僻字体现文化的传承。 2.发掘传统文化意蕴，恰当进行现代表达。 3.不懂切勿装懂，生僻字不可盲目转发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$