第4课 希腊城邦和亚历山大帝国【课件二】-2024-2025学年九年级历史上册匠心教学课件（统编版）

尼罗河 幼发拉底河 底格里斯河 印度河 黄河 长江 古代巴比伦 前18世纪 古代埃及 前3100年 古代印度 前23世纪 古代中国前2070年 古希腊 继亚非古代文明的兴起，西方（欧洲）也出现了古代文明，西方文明又是在哪里发源的呢？ 文明发源：大河文明 经济：农耕文明 政治：专制王权 文化：灿烂文明 课堂导入 1 第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 1.通过观察地图知道爱琴海、克里特文明和迈锡尼文明，了解希腊城邦及其特点。 2.通过观察图片和阅读材料，了解雅典民主政治与伯里克利主政时代的基本情况，认识雅典民主政治的进步性与局限性，提升历史解释素养。 3.通过观察图片和阅读材料，认识亚历山大东征的侵略性与残酷性，以及东征促进东西方文化交流的作用；提升对于世界文明多样性的认识。 学习目标 古希腊是地理概念，并非国家概念 一.希腊城邦——海洋文明 1.地理范围：大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 古代希腊：地区 现代希腊：国家 2.地形特点： 环海、多山、多岛屿，平原面积小，耕地有限 4 3.文明的起源的特点 根据地形图概括古希腊地理环境的特点。这些特点对古希腊的发展有什么影响？ 特点： 影响 ①多山、平原少 ②环海、多岛屿 不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一，形成小国寡民的城邦 海不适合发展农业，岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易发展 一.希腊城邦——海洋文明 古代希腊地形示意图 西方文明的摇篮 政治上：影响了希腊的统一 经济上：耕地少，不适宜农业，航海业和海外贸易发达 不适合农业生产 一.希腊城邦——海洋文明 4.古希腊文明发展历程 约公元前20—前12世纪 克里特·迈锡尼文明 爱琴文明 约公元前11—前9世纪 荷马时代 古风 时代 城邦形成 约公元前8—前6世纪 城邦鼎盛 古典时代 约公元前5— 前4世纪中期 马其顿统治时期 约公元前4世纪晚期 —前2世纪中期 克里特文明 留下的排水设施 克里特母神 6 爱琴文明 （公元前20世纪-前12世纪） 荷马时代 公元前12世纪-公元前8世纪） 希腊城邦 （公元前8世纪） 克里特文明 迈锡尼文明 克里特岛的宫殿遗址 迈锡尼文明 狮子门遗址 古希腊盲诗人荷马 《荷马史诗》 木马屠城 一.希腊城邦——海洋文明 5.欧洲文明起源于希腊文明，希腊文明的开端是爱琴文明。 最大 民主政治 崇尚武力 一.希腊城邦——海洋文明 6. 城 邦 （1）产生时间：公元前8世纪 （2）概念：以一个城市或市镇为中心，把周围农村联合起来，组成一个小国。 （3）特点：小国寡民 （4）城邦代表：斯巴达 （最大——崇尚武力） 雅典 （民主文化） 著名城邦 地理位置 经济活动 城邦特色 雅典 临海 工商业为主 民主制度 斯巴达 内陆 农业为主 崇尚武力 古雅典是一个强大的城邦，雅典被称作“西方文明的摇篮”和民主的起源地。 7.城邦时代： 雅典、斯巴达（最大） 斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达的居民分为三部分，即有公民权的斯巴达人，自由人和奴隶（希洛人）。斯巴达人为加强统治，从小强化军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士。男孩到12岁编入少年队，不许穿鞋，无论冬夏只穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满20岁后，斯巴达男青年正式成为军人。30岁成亲，但每天还要参加军事训练。60岁时退伍，但仍是预备军人。斯巴达女孩从事体育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。 一.希腊城邦——海洋文明 条件：成年男性(原住民） 权利义务：参与政治、拥有土地，参军打仗，文体竞赛、宗教活动。 公民 非公民 外邦人：无权参与政治、不能占有土地 奴隶：没有任何权利和自由 统治 被统治 8.城邦时代： 城邦居民 希腊城邦的居民分为公民和非公民有什么区别吗？ 只有公民才能占有土地，公民可以享有很多权利，同时，参军打仗是公民的义务。 非公民包括外邦人和奴隶。外邦人没有政治权利，不能占有土地。奴隶没有任何权利和自由。 公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 一.希腊城邦——海洋文明 成年男性 妇女 儿童 外邦人 奴隶 公民 （统治阶级） 非公民 （被统治阶级） 统治与被统治，界限分明 二.雅典的民主政治 1.发展背景： 雅典-----智慧女神雅典娜守护的城邦 雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。 古代雅典政治机构示意图 雅典：民主政治，以海洋为依托 公元前594年 梭伦改革 公元前509年 克里斯提尼改革 前5世纪中后期 伯里克利改革 梭伦设立四百人议事会 被称为 古希腊民主政治之父 民主政治达到顶峰 “黄金时代” 克里斯提尼设立五百人议事会，公民不分等级。 发明”陶片放逐法” 1、雅典民主政治的发展过程 二.雅典的民主政治 民主高峰 黄金时期 奠定民主基础 确定民主 二.雅典的民主政治 2.内容： ①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会 ②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会 ③公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能 ④建立了津贴制度 3.特点： 直接民主 轮番而治 主权在民 扩大公民权力 轮番而治 最高权力机构 建立津贴制度 帕卡迪和他的妻子 13 二、雅典民主政治 美国大选 投票 6.评价 外地户口 本邦成年男子 妇女 奴隶 外邦人 材料二： 对雅典民主政治的认识。 积极：为雅典的昌盛提供政治上保障；把古代世界的民主政治发展到高峰；对近代西方民主政治产生深远影响。 消极：少数人的民主，即奴隶主的民主政治，维护奴隶主统治的工具（实质）；直接民主，易造成民主决策的失误，使民主成为个人争权夺利的工具，甚至沦为暴民政治。 4.特点：主权在民、轮蕃而治、直接民主 5.实质：①奴隶主民主政治， ②少数奴隶主对广大奴隶的专政 1.帝国兴起 公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。 世界的征服者——亚历山大大帝 (公元前356年-前323年) 公元前4世纪，马其顿一跃而成为希腊北部重要国家。经过战争，希腊各邦被迫承认马其顿的霸主地位。公元前336年，马其顿国王腓力二世被波斯刺客杀死，其子亚历山大，年仅20岁继位了，并以权谋和武力镇压了希腊人反马其顿运动。 三.亚历山大东征 2.对外扩张： 时间：公元前334—前324年 人物：马其顿国王亚历山大 三.亚历山大东征 ②亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区。 ③兵不血刃进入埃及。 ④公元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。他以五六万精锐之师取胜。一年后波斯帝国灭亡。 3、过程 ①公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国。 16 4、结果 历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲 。这个帝国被称为“亚历山大帝国” ，亚历山大被称为“亚历山大大帝” 。 三.亚历山大东征 消极 积极 亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。 5.影响： 古代世界文明的交往方式 和平交往和暴力冲突 应辩证地看待古代世界的战争与征服 三.亚历山大东征 古代亚非：大河文明 古代欧洲：海洋文明 “每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。我们应该维护各国各民族文明多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。” ——习近平 6.亚历山大东征的认识： 三.亚历山大东征 认识：文明是多元的，具有多样性。所有的文明都有其自身的优点，都是人类共同的财富，都应该被尊重；和平方式促进文明交流。 19 古代希腊 希腊城邦 特点： 代表： 小国寡民 斯巴达和雅典 雅典民主政治 伯里克利改革，雅典达到全盛，民主政治发展到高峰 亚历山大帝国 奴隶制民主政治 地跨欧、亚、非三洲 评价亚历山大东征：积极、消极 课堂总结 最高权力机构： 保证贫穷公民参政议政： 局限性： 公民大会 民主：全体成年男性公民 建立津贴制度 1 . 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A．种姓制度森严 B．法律完备 C．庄园经济发达 D．小国寡民 2. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A．刻有希腊式长袍的印度佛像 B．位于日本奈良的唐招提寺 C．应用于航海的指南针 D．传入中国的马铃薯 3 . 亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（ ） A．罗马征服了意大利半岛 B．希腊的城邦制度影响深远 C．雅典民主政治达到高峰 D．亚历山大东征的客观作用 4 .在伯里克利当政时期，根据雅典民主制度，有资格参加公民大会的是（ ） A．外邦人和奴隶 B．成年男性公民 C．成年男子 D．全体居民 5 . 伯里克利主政时期。雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是（ ） A．元老院 B．公民大会 C．议会 D．三级会议 6 . 下面材料是某历史教师教学 PPT展示的学习内容。这体现出世界古代文明的突出特 点具有（ ） A．差异性 B．共容性 C．多元性 D．发展的不平衡性 D D B A 人类文明的重要发祥地 文明成果 北非的尼罗河流域 南亚的印度河流域 中国的黄河流域和长江流域 欧洲的爱琴海地区 古代埃及的象形文字和金字塔 古代印度的梵文和种姓制度等 中国的甲骨文和青铜器 古希腊的《荷马史计》和《掷铁饼志》等 B C 课堂检测 $$