精品解析：河南省驻马店市平舆县2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题

河南省驻马店市平舆县2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 习近平总书记指出，回顾我国宪法制度发展历程，我们愈加感到，我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。下列对这两个“紧密相连”的解读正确的是（ ） ①中国共产党领导人民制定并且实施宪法和法律②中国共产党可以不在宪法和法律范围内活动 ③中国共产党领导立法、保证执法、支持司法④我国宪法是党和人民意志的集中体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 习近平总书记在2024年新年贺词中强调：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”从中你得到的启示是（ ） ①人民幸福生活是最大的人权②我国是世界上人权状况最好的国家 ③我国尊重和保障人权④我国人权具有广泛性、真实性的特点 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 请你观察下图，结合所学知识，可从图中提炼出的观点是（ ） ①中华人民共和国的一切权力属于人民②公民依法享有广泛的政治权利 ③要规范国家权力运行以保障公民权利④人民是国家和社会的主人 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 4. 为加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。对于爱国主义教育法和宪法的关系，下列说法正确的是（ ） ①爱国主义教育法是母法，宪法是子法 ②爱国主义教育法与宪法都是由国家制定 ③宪法是爱国主义教育法的立法基础和立法依据 ④爱国主义教育法不能与宪法精神相违背，否则就会因为违宪而无效 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 转眼间，本学期的学习生活已经过半，八年级学生的宪法知识不断丰富，但“知识雷区”给学生带来了一些困扰。下面有关宪法知识，属于“雷区”的有（ ） ①社会主义制度是我国的根本政治制度 ②宪法规定国家的武装力量属于人民 ③宪法规定的社会主义政治制度奠定了国家权力属于人民的经济基础 ④规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 6. 对下列漫画《有权不可任性》的认识正确的是（ ） ①国家机关不能行使任何权力 ②国家机关要严格规范职权的行使 ③任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法和法律的权力 ④权力是把双刃剑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 下列具体做法属于在生活中遵守和维护宪法的是（ ） ①公交车上失主发现钱包被偷，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对 ②我能够坚持按时上学，课堂上主动思考，积极参与学校各项课外活动 ③评论网络热点事件时，看到不满意的意见，我就搜集该评论者的个人信息并在网上传播 ④区人大代表换届选举，我提醒和陪同父母积极参与本选区的投票选举 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 间谍藏身酒店进行非法活动，国家安全部门干警前往调查，两名保安以执行酒店规章制度、保护客人隐私为由百般阻拦，导致间谍逃脱。两名保安因故意阻碍国家安全机关依法执行任务被拘留。对此，下列评价正确的是（ ） ①保安忠于职守，阻拦干警进入无可厚非 ②我国国家安全无法得到保障，形势严峻 ③维护国家安全人人有责，也应人人尽责 ④酒店规章制度不能凌驾于国家法律之上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 为及时发现侵害群众利益的“微腐败”行为，江西某县试点打造“码”上监督平台，让民生资金的使用发放等详细情况上网，老百姓一“扫”即可登录、一“点”即可查询、一“键”即可举报。该平台的打造（ ） A. 拓宽了公民行使监督权的渠道 B. 体现了公民参政议政水平不断提高 C. 表明国家的一切权力属于公民 D. 有利于进一步扩大公民的政治权利 10. 下表中对小豫同学“微行为”的“微点评”中，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 在政府门户网站反映行政执法问题 积极行使监督权的表现 ② 在学校积极参加军事训练 履行了依法服兵役的义务 ③ 经同学们投票选举，当选为班长 依法享有选举权和被选举权 ④ 通过某平台给生病的同学捐款 依法行使了财产权 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 11. “晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”他热衷于用照片、视频等形式将想“晒”的内容放在网上。对“晒客”族的行为认识正确的是（ ） ①认识到了言论自由是公民最基本、最重要的权利 ②未在法律允许的范围内行使权利 ③可能会侵害他人的隐私权等合法权益 ④没有正确认识权利和义务的关系 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 对下面漫画反映的问题，认识正确的是（ ） ①父母侵犯了子女的受教育权②子女应理解父母，为父母分忧 ③子女应听父母的话，不去上学④有关部门应劝诫和制止这一行为 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 2024年3月5日，国务院总理李强作政府工作报告时提出，深入实施科教兴国战略，加强高质量教育体系建设，坚持教育优先发展。政府工作报告体现了党和国家对教育事业的重视，作为中学生的我们要（ ） ①树立终身学习的观念，“活到老学到老” ②珍惜在校学习机会，一次“充电”终身“放电” ③履行受教育的义务，努力完成规定的学习任务 ④珍惜受教育的权利，人人都要成为高精尖人才 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 人民军队为人民，其尊严和荣光不容践踏。某脱口秀演员就因出现严重侮辱人民军队的言论被警方立案调查。我们从中吸取的教训是（ ） ①公民享有广泛的权利，也有言论自由权 ②公民的自由不是为所欲为，并非无限制 ③滥用言论自由权的行为必被立案调查 ④公民应在法律允许范围内行使言论自由权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 小张购买了某著名品牌的电池，使用后发现电池并不耐用，他将电池外皮撕去后竟发现里面是其他品牌的电池。面对这样的消费问题，下列依次处理此事的方式中可取的是（ ） A 与商家协商和解→找消费者协会调解→向人民法院起诉 B 求助当地媒体→与商家协商和解→向人民法院起诉 C. 与商家协商和解→在网上发差评→向人民法院起诉 D. 求助当地媒体→与商家协商和解→找消费者协会调解 16. 网络在给信息交流带来便捷的同时，也使谣言“插上了翅膀”。越来越多的民众认识到，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为公民，在网络世界练就“好嗓子”必须（ ） A. 坚持依法治国，治理网络谣言 B. 创造多种条件，畅通监督渠道 C. 依法行使权利，自觉履行义务 D. 加强道德建设，树立防范意识 17. 党和政府鼓励支持利用中小学研学实践基地进行形式多样的实践教育活动。然而，在研学过程中，部分学生因不遵守规定出现根坏研学基地公物等行为。对此，中学生应该（ ） A. 加强研学基地管理，依法惩治损坏公物行为 B. 积极行使权利，无拘无束地进行研学实践 C. 先行使研学的权利，后履行爱护公物的义务 D. 坚持权利和义务相统一，文明参与研学实践 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 请欣赏漫画《在权利和义务面前》，并运用有关知识对漫画中人物的行为进行辨别与分析。 19. 【奋进新征程，建功新时代】 党的二十大报告强调：“坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，确保我国社会主义现代化建设正确方向，确保拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展自信心，集聚起万众一心、共克时艰的磅礴力量。” （1）为什么中国共产党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨？ （2）当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。请你完成“落实党的二十大精神，勇做时代新人”的倡议书。 倡议书 “落实党的二十大精神，勇做时代新人。”作为新时代的中学生我们从现在做起，努力做到以下几点： ①______ ②______ ③______ ④______ ××× ××年××月××日 20. 【崇德尚法 规矩圆方】 某学校门口，因停车位极缺，接送孩子的家长接连被电子警察抓拍到违法停车。请根据以下后续场景回答问题。 场景一 一部分家长接到处罚通知后聚众到交警部门无理取闹，导致交警部门无法正常办公。 场景二 另一部分家长在接受处罚的同时，打电话给交警部门提出解决接送孩子停车难问题的建议。 场景三 交警部门借鉴先进经验，经实地考察后接受了家长们的合理化建议，并及时对该路段停车难问题进行了整改。 （1）除了打电话以外，家长还可以通过哪些途径反映问题，提出建议? （2）请从交警部门和家长两个主体中任选一个主体，为解决停车难问题提出两条合理化建议。 （3）根据材料说明公民应当如何依法行使建议权。 21. 2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，2023年12月1日至12月7日是我国第六个宪法宣传周。2023年“宪法宣传周”主题是：“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。 为积极贯彻“12·4”国家宪法日和法制宣传日活动精神，某校八年级（1）班的同学们分成三个小组，开展了一次学宪宣宪实践活动，请你参与并完成下列任务。 ★宣传宪法 第一组同学来到人民广场，他们准备利用“法治宣传角”开展宣传活动。 （1）请你为他们设计两种切实可行的宣传方式。 ★学习宪法 第二组同学来到区人民法院，这里正在举行新任命的法官宪法宣誓仪式。“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” （2）新任命的国家机关工作人员为什么要向宪法宣誓？ ★践行宪法 第三组同学利用大课间时间深入部分班级进行访谈。有些同学认为：“宪法与我们的日常生活关系不大，暂时不需要增强宪法意识。” （3）请你为上述同学指点迷津，谈一谈作为新时代的青少年，我们应怎么做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省驻马店市平舆县2023-2024学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，两个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 习近平总书记指出，回顾我国宪法制度发展历程，我们愈加感到，我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。下列对这两个“紧密相连”的解读正确的是（ ） ①中国共产党领导人民制定并且实施宪法和法律②中国共产党可以不在宪法和法律范围内活动 ③中国共产党领导立法、保证执法、支持司法④我国宪法是党和人民意志的集中体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法和中国共产党的关系。 ①③④：“两个紧密相连”突出了宪法和中国共产党的关系。依据教材知识，中国共产党领导人民制定并且实施宪法法律；中国共产党领导立法、保证执法、支持司法；我国宪法是党的主张和人民意志的集体体现，故①③④说法正确； ②：中国共产党也要在宪法和法律范围内活动，故②说法错误； 故本题选C。 2. 习近平总书记在2024年新年贺词中强调：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”从中你得到的启示是（ ） ①人民幸福生活是最大的人权②我国是世界上人权状况最好的国家 ③我国尊重和保障人权④我国人权具有广泛性、真实性的特点 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权的相关知识。 ①③④：依据教材知识，国家的目标归根到底就是让老百姓过上更好的日子，这是尊重和保障人权的表现，说明了人民幸福生活是最大的人权，我国人权具有广泛性、真实性的特点，故①③④说法正确； ②：人权状况最好的国家，观点太绝对化，故②说法错误； 故本题选B。 3. 请你观察下图，结合所学知识，可从图中提炼出的观点是（ ） ①中华人民共和国的一切权力属于人民②公民依法享有广泛的政治权利 ③要规范国家权力运行以保障公民权利④人民是国家和社会的主人 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法基本原则和宪法的核心价值追求。 ①③④：结合材料，人民通过宪法和法律，将国家权力授予国家机关，国家机关要依法行使权力，服务于人民群众，依据所学知识，在我国人民是国家和社会的主人，中华人民共和国的一切权力属于人民；规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。故①③④符合题意； ②：材料中未体现公民依法享有广泛的政治权利，故②不符合题意； 故本题选A。 4. 为加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。对于爱国主义教育法和宪法的关系，下列说法正确的是（ ） ①爱国主义教育法是母法，宪法是子法 ②爱国主义教育法与宪法都是由国家制定的 ③宪法是爱国主义教育法的立法基础和立法依据 ④爱国主义教育法不能与宪法精神相违背，否则就会因为违宪而无效 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位知识。 ①：宪法是母法，普通法律是子法，故①说法错误； ②：宪法和普通法律都是由国家制定的，故②符合题意； ③：宪法是普通法律的立法基础和立法依据，故③符合题意； ④：宪法具有最高的法律效力，普通法律不能与宪法精神相违背，否则就会因为违宪而无效，故④符合题意； 故本选题D。 5. 转眼间，本学期的学习生活已经过半，八年级学生的宪法知识不断丰富，但“知识雷区”给学生带来了一些困扰。下面有关宪法知识，属于“雷区”的有（ ） ①社会主义制度是我国的根本政治制度 ②宪法规定国家的武装力量属于人民 ③宪法规定的社会主义政治制度奠定了国家权力属于人民的经济基础 ④规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的有关知识。 ①：社会主义制度是我国的根本制度，①说法错误，符合题意； ②：宪法规定国家的武装力量属于人民，②说法正确，不符合题意； ③：宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础，③说法错误，符合题意； ④：规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，④说法正确，不符合题意； 故本题选A。 6. 对下列漫画《有权不可任性》的认识正确的是（ ） ①国家机关不能行使任何权力 ②国家机关要严格规范职权的行使 ③任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法和法律的权力 ④权力是把双刃剑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行的相关知识。 ②③：依据上述漫画《有权不可任性》可知，任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法和法律的权力，国家机关要严格规范职权的行使；②③选项表述正确； ①：表述错误，国家机关可以行使权力，但是要在法律规定的范围内行使，做到法定职责必须为，法无授权不可为； ④：表述正确，但是与漫画寓意无关，不选； 故本题选C。 7. 下列具体做法属于在生活中遵守和维护宪法的是（ ） ①公交车上失主发现钱包被偷，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对 ②我能够坚持按时上学，课堂上主动思考，积极参与学校各项课外活动 ③评论网络热点事件时，看到不满意的意见，我就搜集该评论者的个人信息并在网上传播 ④区人大代表换届选举，我提醒和陪同父母积极参与本选区的投票选举 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①②④：我们青少年要学习宪法、认同宪法、践行宪法。以此分析可知，公交车上失主发现钱包被偷后，要求对乘客搜身，我表示反对，维护了人身自由权；坚持按时上学，课堂上主动思考，积极参与学校各项课外活动，是依法享有了受教育权；区人大代表换届选举时，我提醒和陪同父母积极参与本选区的投票选举，使他们依法行使了选举权，这都属于遵守宪法的表现，故①②④符合题意； ③：看到不满意的意见就会开骂的做法，没有遵守网络规则，也没有依法行使言论自由权，是没有遵守宪法的表现，故③说法错误； 故本题选B。 8. 间谍藏身酒店进行非法活动，国家安全部门干警前往调查，两名保安以执行酒店规章制度、保护客人隐私为由百般阻拦，导致间谍逃脱。两名保安因故意阻碍国家安全机关依法执行任务被拘留。对此，下列评价正确的是（ ） ①保安忠于职守，阻拦干警进入无可厚非 ②我国国家安全无法得到保障，形势严峻 ③维护国家安全人人有责，也应人人尽责 ④酒店规章制度不能凌驾于国家法律之上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①：保安故意阻碍国家安全机关依法执行任务，是违法行为，故①说法错误； ②：夸大了我国国家安全严峻形势，故②说法错误； ③④：依据教材知识，两名保安因故意阻碍国家安全机关依法执行任务被拘留，启示我们维护国家安全人人有责，也应人人尽责，酒店规则制度不能凌驾于国家法律之上，故③④说法正确； 故本题选D 9. 为及时发现侵害群众利益的“微腐败”行为，江西某县试点打造“码”上监督平台，让民生资金的使用发放等详细情况上网，老百姓一“扫”即可登录、一“点”即可查询、一“键”即可举报。该平台的打造（ ） A. 拓宽了公民行使监督权的渠道 B. 体现了公民参政议政水平不断提高 C. 表明国家的一切权力属于公民 D. 有利于进一步扩大公民的政治权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识公民的监督权。 A：依据题文描述，江西某县试点打造“码”上监督平台，让民生资金的使用发放等详细情况上网，可知该举措拓宽了公民行使监督权的渠道，有利于建设服务型政府，A说法正确； B：打造监督平台不能体现公民参政议政水平的提高，B说法错误； C：表明国家的一切权力属于人民，C说法错误； D：公民的政治权利是法律赋予，不能随意扩大政治权利，D说法错误； 故本题选A。 10. 下表中对小豫同学“微行为”的“微点评”中，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 在政府门户网站反映行政执法问题 积极行使监督权的表现 ② 学校积极参加军事训练 履行了依法服兵役的义务 ③ 经同学们投票选举，当选为班长 依法享有选举权和被选举权 ④ 通过某平台给生病的同学捐款 依法行使了财产权 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基本权利。 ①：在政府门户网站反映行政执法问题，是积极行使监督权的表现，故①正确； ②：在学校积极参加军事训练属于课外拓展活动，不是依法服兵役，故②错误； ③：班委会的选举不属于选举权和被选举权，故③错误； ④：通过某平台给生病的同学捐款，依法行使了财产权，故④正确； 故本题选C。 11. “晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”他热衷于用照片、视频等形式将想“晒”的内容放在网上。对“晒客”族的行为认识正确的是（ ） ①认识到了言论自由是公民最基本、最重要的权利 ②未在法律允许的范围内行使权利 ③可能会侵害他人的隐私权等合法权益 ④没有正确认识权利和义务的关系 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利要求。 ②③④：“只有不想晒的，没有不能晒的”的言行是没有正确认识到权利与义务的一致性，启示我们公民应在法律允许的范围内行使自己的言论自由权，“想晒什么就晒什么”可能侵犯他人的隐私权等合法权益，故②③④符合题意； ①：言论自由要在法律允许范围内进行，故①说法错误； 故本题选B。 12. 对下面漫画反映的问题，认识正确的是（ ） ①父母侵犯了子女的受教育权②子女应理解父母，为父母分忧 ③子女应听父母的话，不去上学④有关部门应劝诫和制止这一行为 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查受教育权、依法维权。 ①④：漫画中“别上学了，在家帮忙干活”说明父母侵犯了子女的受教育权，针对这类问题，有关部门应劝诫和制止这一行为，依法保护未成年人的受教育权，故①④符合题意； ②③：孩子应依法维护自己的受教育权，故②③说法错误； 故本题选A。 13. 2024年3月5日，国务院总理李强作政府工作报告时提出，深入实施科教兴国战略，加强高质量教育体系建设，坚持教育优先发展。政府工作报告体现了党和国家对教育事业的重视，作为中学生的我们要（ ） ①树立终身学习的观念，“活到老学到老” ②珍惜在校学习机会，一次“充电”终身“放电” ③履行受教育的义务，努力完成规定的学习任务 ④珍惜受教育的权利，人人都要成为高精尖人才 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习、受教育的义务。 ①③：根据所学，政府工作报告体现了党和国家对教育事业的重视，作为中学生的我们要树立终身学习的观念，“活到老学到老”，履行受教育的义务，努力完成规定的学习任务，故①③符合题意； ②：我们不可能一次“充电”终身“放电”，故②错误； ④：“人人都要成为高精尖人才”说法太绝对，故④错误； 故本题选A。 14. 人民军队为人民，其尊严和荣光不容践踏。某脱口秀演员就因出现严重侮辱人民军队的言论被警方立案调查。我们从中吸取的教训是（ ） ①公民享有广泛的权利，也有言论自由权 ②公民的自由不是为所欲为，并非无限制 ③滥用言论自由权的行为必被立案调查 ④公民应在法律允许范围内行使言论自由权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查言论自由权、正确行使权利。 ①：题干信息中脱口秀演员侮辱人民军队的行为是错误行使言论自由权的表现，并不能体现公民享有广泛的权利，①不符合题意； ③：“滥用言论自由权的行为必会被立案调查 ”说法过于绝对，③说法错误； ②④：某脱口秀演员因侮辱人民军队的言论被警方立案调查，说明公民的自由不是为所欲为，并非无限制的，我们应该在法律允许的范围内行使言论自由权，②④符合题意； 故本题选D。 15. 小张购买了某著名品牌的电池，使用后发现电池并不耐用，他将电池外皮撕去后竟发现里面是其他品牌的电池。面对这样的消费问题，下列依次处理此事的方式中可取的是（ ） A. 与商家协商和解→找消费者协会调解→向人民法院起诉 B. 求助当地媒体→与商家协商和解→向人民法院起诉 C. 与商家协商和解→在网上发差评→向人民法院起诉 D. 求助当地媒体→与商家协商和解→找消费者协会调解 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民维权的途径与方式。 A：消费者的合法权益受到侵害时，首先可以选择协商和解这种最常用的维权方式进行维权；当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解；如果调解不成功，可以向人民法院提起诉讼，A选项正确； BD：遇到消费纠纷，首先可以采用最常用的维权方式协商和解，而不是求助当地媒体，BD选项错误； C：公民维权时应该使用合法的方式，在网络上发布商家的负面信息是错误的行为，C选项说法错误； 故本题选A 。 16. 网络在给信息交流带来便捷的同时，也使谣言“插上了翅膀”。越来越多的民众认识到，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为公民，在网络世界练就“好嗓子”必须（ ） A. 坚持依法治国，治理网络谣言 B. 创造多种条件，畅通监督渠道 C. 依法行使权利，自觉履行义务 D. 加强道德建设，树立防范意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查权利和义务的关系。 C：根据所学，坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不受权利，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务，据此，作为公民，在网络世界练就“好嗓子”必须依法行使权利，自觉履行义务，故C说法正确； ABD：坚持依法治国、畅通监督渠道、加强道德建设均不是对公民的要求，故ABD不符合题意； 故本题选C。 17. 党和政府鼓励支持利用中小学研学实践基地进行形式多样的实践教育活动。然而，在研学过程中，部分学生因不遵守规定出现根坏研学基地公物等行为。对此，中学生应该（ ） A. 加强研学基地管理，依法惩治损坏公物行为 B. 积极行使权利，无拘无束地进行研学实践 C. 先行使研学的权利，后履行爱护公物的义务 D. 坚持权利和义务相统一，文明参与研学实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查权利义务相统一。 D：在研学过程中，部分学生因不遵守规定出现破坏研学基地公物等行为，中学生应该坚持权利和义务相统一，文明参与研学实践，D正确； A：不是中学生的角度，A不符合题意； B：要遵守规则，不能无拘无束，B错误； C：既要行使研学的权利，也要履行爱护公物的义务，不分先后，C错误； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 请欣赏漫画《在权利和义务面前》，并运用有关知识对漫画中人物的行为进行辨别与分析。 【答案】漫画中人物的做法是错误的,他没有正确认识权利与义务的关系。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。③生活中,我们要自觉坚持权利和义务相统一。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。 【解析】 【分析】考点考查：权利和义务的关系的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：义务是别人的，权利是自己的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：公民权利和义务的关系。 论据②：公民要坚持权利和义务相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【奋进新征程，建功新时代】 党的二十大报告强调：“坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节，使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨，确保我国社会主义现代化建设正确方向，确保拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展自信心，集聚起万众一心、共克时艰的磅礴力量。” （1）为什么中国共产党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨？ （2）当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。请你完成“落实党的二十大精神，勇做时代新人”的倡议书。 倡议书 “落实党的二十大精神，勇做时代新人。”作为新时代的中学生我们从现在做起，努力做到以下几点： ①______ ②______ ③______ ④______ ××× ××年××月××日 【答案】（1）①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征、最大优势，是最高政治领导力量。②中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。③中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。④中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 （2） ①. 树立远大理想，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 ②. 努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。 ③. 增强社会责任感，关心社会、服务社会，积极承抯社会责任。 ④. 坚定不移听党话、跟党走。 【解析】 【分析】考点考查：坚持党的领导、青年担当。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为党， 需要运用坚持党的领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨→可链接坚持党的领导的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生如何“落实党的二十大精神，勇做时代新人。”，为开放性试题，从不同角度回答即可。 20. 【崇德尚法 规矩圆方】 某学校门口，因停车位极缺，接送孩子的家长接连被电子警察抓拍到违法停车。请根据以下后续场景回答问题。 场景一 一部分家长接到处罚通知后聚众到交警部门无理取闹，导致交警部门无法正常办公。 场景二 另一部分家长在接受处罚的同时，打电话给交警部门提出解决接送孩子停车难问题的建议。 场景三 交警部门借鉴先进经验，经实地考察后接受了家长们的合理化建议，并及时对该路段停车难问题进行了整改。 （1）除了打电话以外，家长还可以通过哪些途径反映问题，提出建议? （2）请从交警部门和家长两个主体中任选一个主体，为解决停车难问题提出两条合理化建议。 （3）根据材料说明公民应当如何依法行使建议权。 【答案】（1）写书信、发电子邮件、向人大代表反映情况等。 （2）交警部门:①依法规范家长停车;②与学校协调，组织家长将车停到校园指定位置。 家长:①增强规则意识、法律观念，按交警部门的规定停放车辆；②少开车或不开车。 （3）①行使权利有界限(或公民行使权利不能超越界限、滥用权利，不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利)。②维护权利守程序(或公民行使权利应依照法定程序，按照规定的方式、步骤和过程进行)。 【解析】 【分析】考点考查：公民基本权利、依法行使权利 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同 【小问1详解】 本题考查公民反映问题、提出建议的途径，属于开放性试题，符合题意言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求为解决停车难提出合理化建议，属于开放性试题，符合题意言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用依法行使权利的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分家长受到处罚后在交警部门无理取闹，影响交警部门正常办公→可联系公民行使权利有界限的相关知识作答。 关键词②：部分家长接受处罚并通过合法途径提出建议，交警部门采纳建议进行整改→可以联系维护权利守程序的相关知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，2023年12月1日至12月7日是我国第六个宪法宣传周。2023年“宪法宣传周”主题是：“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”。 为积极贯彻“12·4”国家宪法日和法制宣传日活动精神，某校八年级（1）班的同学们分成三个小组，开展了一次学宪宣宪实践活动，请你参与并完成下列任务。 ★宣传宪法 第一组同学来到人民广场，他们准备利用“法治宣传角”开展宣传活动。 （1）请你为他们设计两种切实可行的宣传方式。 ★学习宪法 第二组同学来到区人民法院，这里正在举行新任命的法官宪法宣誓仪式。“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” （2）新任命的国家机关工作人员为什么要向宪法宣誓？ ★践行宪法 第三组同学利用大课间时间深入部分班级进行访谈。有些同学认为：“宪法与我们的日常生活关系不大，暂时不需要增强宪法意识。” （3）请你为上述同学指点迷津，谈一谈作为新时代的青少年，我们应怎么做？ 【答案】（1）发放宣传单；进行文艺表演；开展主题演讲；进行画板展出；等等。 （2）①宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，是治国安邦的总章程。②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。③宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。④国家机关工作人员要崇尚宪法的权威，维护宪法的尊严⑤有利于增强国家机关工作人员的宪法意识，实现和维护人民的根本利益。⑥促进国家机关工作人员坚持和维护宪法的核心价值追求等。 （3）①宪法与我们每个人息息相关，我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。②学习宪法。自觉学习宪法，了解相关宪法知识，积极参加宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心。③认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。④践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题。坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为等。 【解析】 【分析】考点考查：增强宪法意识、宪法的地位。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用宪法的地位的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新任命的国家机关工作人员为什么要向宪法宣誓→可链接宪法的地位+有利于增强国家机关工作人员的宪法意识、促进国家机关工作人员坚持和维护宪法的核心价值追求等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强宪法意识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法与我们的日常生活关系不大，暂时不需要增强宪法意识→可链接青少年如何增强宪法意识。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$