4 专题21提高创新思维能力

（2024·山东·一模） 1．2025年第九届亚洲冬季运动会的会徽“超越”正式亮相，图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中国加快体育强国建设，不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战，为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。这一设计(    ) ①是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及本质和规律 ②体现了思维的概括性和能动性，凸显对冰雪运动的美好追求 ③运用感性具体在思维中再现活生生的具体事物 ④把概念作为思维的基本单元，思维表达严谨 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·辽宁抚顺·三模） 2．东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公以为文弗过也，使之钩百而反。颜阖遇之，入见曰：“稷之马将败。”公密而不应。少焉，果败而反。公曰：“子何以知之?”曰：“其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。”(出自《庄子·外篇·达生》)由此可见（   ） ①迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用 ②要善于从现实情况出发，把握事物发展的状态 ③要从不同的方面、层次、条件等构思多种设想 ④思维具有间接性，有“稷之马将败”的预见力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2024·河北唐山·二模） 3．据科学史的记载，光波概念的提出者惠更斯发现光和声具有一系列相同的性质：如直线传播、有反射和干扰等。又已知声是由一种周期运动所引起的、呈波动的状态。由此，惠更斯作出推论，光也能有呈波动状态的属性，从而提出了光波这一科学概念。对此认识正确的是（    ） A．通过求同法来探求因果联系是类比推理的正确方式 B．联想思维的非逻辑制约畅想性在其中发挥了决定作用 C．从思维具体到思维抽象是认识发展的必然历程 D．惠更斯以事物之间的联系作为推理的客观依据 （2024·贵州黔南·二模） 4．用科学的思维方法认识和改造世界，是中国共产党在领导中国革命、建设和改革实践中的一个鲜明特征。从党史中学习科学思维方法，并运用来观察、思考、分析问题，有利于增强工作的科学性、预见性和创造性。下列科学思维与中国共产党理论与实践相对应的有（   ） ①历史思维——统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局 ②战略思维——基于世界过去的启迪，指出“任何国家要发达起来，闭关自守都不可能” ③创新思维——提出对内改革、对外开放的思想，在香港和澳门实施“一国两制” ④底线思维——分析国内外形势，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·广东茂名·二模） 5．杭州亚运会吉祥物“宸宸”代表了世界遗产京杭大运河，头部为钱塘江大潮的形象，展现了海纳百川的时代精神；“琮琮”代表良渚，头部刻有“饕餮纹”，其形象展现了不屈不挠、坚强刚毅的精神；“莲莲”代表着西湖，头饰为三潭印月，展现了精致和谐的人文精神。杭州亚运会吉祥物的设计（    ） ①体现形象思维与抽象思维的有机结合 ②得益于思维对认识对象的机械反映 ③通过想象的方式发挥联想思维的作用 ④是从思维具体发展到思维抽象的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·四川绵阳·三模） 6．天气预报是国家重大战略需求。华为盘古气象大模型基于人工智能，采用三维神经网络结构与地球位置编码技术，在气象预报精度上超越了传统数值方法，推理效率提高了上万倍，将帮助我国在社会生产生活、防灾减灾等方面构建起自主可控的天气预报体系。这体现（   ） ①先进的人工智能延伸了人类认识客观事物的器官 ②技术的进步是通过新旧技术间的相互否定实现的 ③基于实践的创新性思维能把观念的存在变为现实 ④揭示气象存在发展的内部矛盾才能准确预测未来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2024·山西·模拟预测） 7．自地球上出现生命以来，大自然一直用DNA来存储信息。如人类的五官在脸上如何摆放，眼睛是什么颜色……都记录在人类DNA上。能否把某些信息，像存入U盘、硬盘一样，“写”到DNA上?天津大学一项研究成果让人们离想象又近了一些，该校合成生物学团队将10幅精选敦煌壁画存入DNA中，并通过加速老化等实验，发现这些壁画信息在常温下可保存千年，在9.4℃下可保存两万年。由此可见（   ） ①把握联系多样性对信息存储技术发展具有重要意义 ②重视不同存储技术的积累，就能在新技术开发上赢得主动 ③运用迁移方法能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 ④人类产生之后，存储在DNA上的信息都具有“人化”的特点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·安徽六安·二模） 8．一个自助餐厅因感客浪费答案而效益不好，为了改善这一情况，餐厅规定：凡是浪费食物者罚款10元，结果生意一落千丈。后经人提点将售价提高10元，规定改为：凡没有浪费食物者奖励10元，结果生意火爆且杜绝了浪费行为。关于这个案例以下说法正确的是(   ) ①汲取先前经验，通过位置变迁寻求解决问题新思路 ②恰当运用逆向思维能帮助我们开创事物发展新局面 ③营造向思维的“逆”才能作效运用正向思维的“正” ④进行反向求索。实现了从“不利”向“有利”的转化 A．①③ B．①③ C．②③ D．②④ （2024·湖南怀化·二模） 9．作为2024年首个“出圈”城市，哈尔滨用行动证明“泼天富贵”不是凭空而降。高43米的“冰雪之冠”、260余个“冰马俑”、全息裸眼3D魔法列车……这些极具地域风格的冰雪产品让哈尔滨迸发出十足活力。哈尔滨“出圈”背后是长期的努力，最强的“高人”是真诚，是用游客的思维来换位思考。从科学思维角度看，哈尔滨的成功离不开（   ） ①坚持从创新思维出发，实现了自我否定和更新 ②对事物结构顺序的已有认识进行了反向思考 ③遵循质量互变规律，坚持量的积累促成质的飞跃 ④把握了事物发展渐进性与连续性、飞跃性与间断性的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2024·湖南·模拟预测） 10．天然牛黄是由于某种异物进入牛的胆囊后，在它的周围凝聚起胆囊分泌物而形成的一种胆结石，是珍贵的药材。一家药厂的员工想到“既然河蚌经过人工将异物放入体内能培育出珍珠，那么，把异物放进牛的胆囊内也同样能培育出牛黄来”。因此，他们设法把一些异物埋在牛的胆囊里，一段时间后果然从牛的胆囊里取出了牛黄。人工牛黄的研制过程（   ） ①运用不完全归纳推理，探究事物或现象之间引起与被引起的因果关系 ②运用类比推理，根据两个对象在属性上的相似，推出其他属性上的相似 ③运用联想思维，把相似的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念 ④运用逆向思维，转换认识角度，对已有事物存在状态认识作转换性思考 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2024·江西萍乡·二模） 11．受变色龙变色能力的启发，美国研究人员提出了一种紫外线辅助墨水写入3D打印方法，该方法能够通过调节光来控制专门设计的交联聚合物，从而在打印过程中改变结构颜色，实现可用单一墨水3D打印多种动态颜色。多色3D打印技术出现说明（   ） ①类比推理在科学技术创新中具有前锋作用 ②运用求同法可以获取事物之间的内在联系 ③迁移可以为创新思维搭建由此及彼的桥梁 ④人的思维具有主观能动性可进行反向思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·河北·二模） 12．“以毒攻毒”是指某些毒性较大的药物有着显著的治疗作用。在保证用药安全的前提下，可用适量的有毒药物来治疗恶疮肿毒、疥癣、瘰疬、瘿瘤等顽固难愈的疾病。“以毒攻毒”（    ） ①在药物有毒和有用的对立中找到了解决问题的方法 ②敢于突破常规，使用新手段实现了治疗方法的创新 ③在对有毒药物药性的众多信息中找出了其作用的规律 ④对已有的有关有毒药物功能的认识进行了反向思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·浙江·模拟预测） 13．“24点”游戏是指随机抽取1-10中可重复的四个数字，利用加、减、乘、除四种计算方法组成算式计算出24。若用“1、3、4、6”四个数字玩“24点”游戏，普遍的想法是凑出“3×8”“4×6”的模型，但很明显在这种情况下不能满足预期，如果继续沉浸于这种思路中就永远也得不出答案。我们转换思路，将“6×4”转换为“6除以四分之一”，不难发现6除以1减4分之3等于24。这说明（   ） ①思维具有能动性，能帮助人们在实践中实现预期目的 ②没有对旧思路的辩证否定，新思路就不能产生 ③逆向思维往往是在运用正向思维未能满意的情况下才采用的 ④同时结合正向逆向思维，实现正逆互补能产生创新性的成果 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ （2024·山东枣庄·一模） 14．运用科学的思维方法有助于人们认识问题和解决问题。为了研究科学思维，某中学生学习小组收集的资料下： 17世纪针对海运贩卖过程中奴隶受虐大量死亡的情况，由离岸付费改为到岸付费，它比任何道德说救更能唤起船主对奴隶生命的保护意识。 现代社会人们越来越背离博弈论中的“零和规则”，努力达成竞争中的“互赢”甚至“多赢”局面。 该小组拟向学校提交研究报告，报告的主题可以归纳为（   ） ①正确地运用辩证思维有助于解决生活与学习中的难题 ②运用逆向思维，获得常规思路难以得到的新认识和方法 ③运用发散思维，从不同角度、方向寻求解决问题的方法 ④发挥思维的能动性，在创新中达到事半功倍的理想效果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2024·江西宜春·二模） 15．人们发现青蛙的视力非常好，连从眼前飞来的很小很小的虫子都能看见。因为这样，科学家发明了电子蛙眼。这种电子蛙眼可以像真蛙眼一样准确识别特定形状的物体。在雷达系统中安装电子蛙眼后，雷达的抗干扰能力大大提高，可以快速准确地识别特定形状的飞机、船只和导弹，特别是可以区分真导弹和假导弹，防止假导弹以假乱真。电子蛙眼的发明运用表明（    ） ①采用了类比推理的方法，对已有事物的表象进行积极加工、改造 ②通过聚合思维把互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题 ③运用辩证思维，从感性具体到思维抽象再到思维具体的认识过程 ④发挥联想思维中迁移的作用，为创新思维搭建了由此及彼的桥梁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·山东潍坊·二模） 16．天文观测台是专门用于观测天体的设施，通常包括望远镜、光谱仪、射电望远镜、探测器等多种设备。优秀天文观测台选址条件苛刻，要考虑视宁度、水汽、晴天数等科学因素，也要考虑交通、通信、水电等后勤因素。冷湖镇地处柴达木盆地，当地干部调研时发现冷湖的星空很特别，便思考：“冷湖能否依托星空资源发展文旅产业”？后来，该地将冷湖打造成了天文科普研学旅游地和亚洲最大天文观测基地。据此，以下说法正确的是（　　） ①发挥超前思维的前瞻性功能进行科学规划离不开必要的调查研究 ②望远镜、光谱仪、射电望远镜、探测器与天文台是种属关系 ③如果不考虑科学因素，或不考虑后勤因素，优秀天文观测台就不会建成 ④依据独特星空资源提出“假如式”问题，给抽象的认识对象建立起创造性新形象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2024·浙江嘉兴·二模） 17．自由女神像翻新时产生了大量废铜、废木材。很多商人不愿意接手，犹太人却主动签下废品清理合同。他们把废铜做成各种纪念工艺品，把废木材做成象征中央广场的钥匙扣，以收购废品上百倍的利润售出，赚得盆满钵满。犹太人的成功，得益于运用了（   ） ①辩证否定的观点实现废品用途的创造性转化 ②分析与综合的方法认清废品自然变化的规律 ③超前思维对废品再利用前景作出合乎逻辑的推断 ④逆向思维对废品结构顺序的认识作转换性思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·安徽安庆·模拟预测） 18．大自然是设计师最好的灵感库。仿生设计是对大自然中形态、色纹、声音、功能、结构等有选择的应用特征进行设计研究：模仿鱼类的外形与功能，设计出水下无线摄影机；模仿鱼骨结构，提升座椅舒适度等等。这些设计（   ） ①运用超前思维，在辩证否定的基础上构想事物发展的可能趋势 ②运用聚合思维，将众多信息引向条理化逻辑思路中以解决问题 ③运用类比推理方法，模仿生物特殊结构及其功能实现创新设计 ④运用联想思维，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·安徽马鞍山·三模） 19．杭州第19届亚运会开幕式点火仪式打破以往“实体火炬手”点燃圣火的惯例，让更多人成为“数字火炬手”，由数字火炬手组成的“数字人”与现场最后一棒火炬手，共同点燃亚运之火，营造一种“亚洲共此时”虚实结合的集体点燃氛围。这体现了(   ) ①运用联想思维，实现数字世界与现实世界同频共振 ②运用超前思维，开启亚运会开幕式点火方式的变革 ③运用正逆互补，进行亚运会历史上前所未有的尝试 ④运用演绎推理，表达共建亚洲命运共同体美好愿望 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2024·河北张家口·模拟预测） 20．《黄帝内经》中提出：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也。夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚乎！”这给我们的启示是（    ） ①要善于运用形象思维，把握事物的本质和规律 ②要有意识地进行逆向性思考，避免思维的僵化 ③要提高发散思维水平，揭示不同事物间的联系 ④要培养超前意识，利用超前思维的前瞻性功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·山西朔州·二模） 21．阅读材料，完成下列要求。 2023年9月23日晚，由1亿数字火炬手化身的数字人在钱塘江上踏着浪花，一步步来到杭州亚运会开幕式主会场上空，与第六棒火炬手在现场共同点燃主火炬塔。 在这无与伦比的炫酷场面背后.离不开高科技的支持和设计团队及无数幕后工作人员的辛勤付出。 为契合开幕式“数实融合”的核心主题，设计团队决定采用数实融合的数字点火仪式。这一创意无疑是充满挑战的，需要跨过虚拟与现实的技术鸿沟。在经过反复论证后，设计团队决定综合采用快速建模、透明LEI)屏、AR、云服务、区块链等高科技实现技术突破。为了让线上火炬传递及点火仪式做到人人可参与，他们进行了10万多次测试，敲下20多万行代码；为了实现数字人和现场火炬手零秒误差共同点火，他们进行了无数次的调整和打磨。最终，点火仪式不仅成功打造了亚运史上覆盖区域最广、参与人数最多、持续时间最长的线上火炬传递活动，还开启了世界首个开幕式数字点火仪式。 “数实融合”点火仪式是一项前所未有的创新。结合材料，运用“创新思维”的有关知识说明这项创新“新”在哪里。 （2024·甘肃·二模） 22．阅读材料，完成下列要求。 2023年9月6日，第六届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会在甘肃敦煌开幕。本届文博会以“沟通世界：文化交流与文明互鉴”为主题。 敦煌文化是世界文明长河中的一颗璀璨明珠。近年来，在数字技术加持下，敦煌文化“活”起来了，以更加年轻的面貌进入大众生活：有数亿人次参与体验“云游敦煌”文博小程序、“敦煌动画剧”“敦煌丝巾”文创小程序等文博创意项目；利用数字技术构建和优化旅游参观模式和预约售票系统；将数字敦煌高精度壁画图像和洞窟三维模型制作而成的虚拟数字内容与真实的莫高窟实景融合，以此提升游客体验感、参与感；与华为公司合作推出“飞天”专题游览线路，通过实体洞窟与虚拟体验结合的方式，实现了窟内文物窟外看。敦煌文化也是多元文化相互碰撞和交流融合的优秀成果，本届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会进一步发挥多元文化交流荟萃的特点，深入推进国际合作，积极传播中国声音，用文化向世界展现全方位的中国，推动实施共建“一带一路”倡议，助力人类命运共同体构建。 (1)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析数字技术让敦煌文化“活”起来的意义。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》有关创新思维的知识，为敦煌文化“活”起来提出你的新思路。 （2024·安徽合肥·二模） 23．阅读材料，完成下列要求。 《中共中央 国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》（以下简称《意见》）是党的十八大以来，中央连续出台的第12个指导“三农”工作的一号文件，提出了有力有效推进乡村全面振兴的“路线图”。 材料一  “千村示范、万村整治”工程（以下简称“千万工程”）是时任浙江省委书记习近平同志亲自谋划和推动实施的一项创新工程。习近平同志在调研和与农民群众的访谈中，形成了把解决农村环境脏乱差问题，消除垃圾村的农村人居环境整治，改善农民生产、生活、生态环境，作为“三农”工作的切入口，形成“千万工程”的整体方案。中共中央在全国推广浙江“千万工程”经验做法，使浙江这项民生工程转化为推动中国乡村振兴的一项战略工程，为改变整个中国农村面貌，促进中国生态环境建设作出了巨大贡献。 材料二  《意见》提出，做好2024年及今后一个时期“三农”工作，要坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，锚定建设农业强国目标，以学习运用“千万工程”经验为引领，以确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫为底线，以提升乡村产业发展水平、提升乡村建设水平、提升乡村治理水平为重点，强化科技和改革双轮驱动，强化农民增收举措，打好乡村全面振兴漂亮仗，绘就宜居宜业和美乡村新画卷，推进农业农村现代化。 (1)“千万工程”是习近平生态文明思想的生动实践。结合材料一，运用矛盾的普遍性与特殊性关系原理加以说明。 (2)结合材料二和所学逻辑知识，阐释规划乡村振兴“路线图”所运用的发散与聚合思维方法。 （2024·湖北·模拟预测） 24．阅读材料，完成下列要求。 近年来，乡村文创正以看得见、摸得着的方式，为人们感受乡村魅力提供物质载体。 在山东莱阳姜疃镇的濯村，在非遗传承人的指导下，学员们创作的二十四节气传统饮食主题剪纸“顺‘食’而动”，将二十四节气和剪纸这两个非遗项目巧妙融合，让节气文化可以“贴”在家中、贴近人心；河南陈家沟村聚焦太极文化，打造“动静太极文化广场”“明暗水塔茶室”等一系列具有文化内涵的特色空间，赋予乡村文创以传统哲学的深厚底蕴，展现优秀传统文化之美。 乡村文创的成功开发，关键在于和当代生活建立密切联系。以“黄河非遗点亮老家河南”活动为契机，高校、设计单位和文旅企业等各领域人才走进村镇、脚踩大地，感受乡村振兴的脉动，从专业视角寻找非遗与当代生活的联结点，用当代审美解码非遗深处的文化基因。由此，许多贴近生活、契合当代人需求的文创作品和项目得以落地并收获好评。 纵观各地文创实践，好创意是项目成功的关键。好创意一方面来自对乡村特色文化的深入理解，一方面源于对当代生活场景的准确把握。只有这样，文创产品才能赢得市场，实现社会效益、经济效益的双丰收，为乡村振兴增添美丽风景。 结合材料，运用创新思维的知识，说明材料中的文创作法所运用到的具体思维方法及表现。 （2024·江西萍乡·二模） 25．阅读材料，完成下列要求。 若说最近的“顶流”热词是什么，那非“新中式”莫属。据某电商平台数据，近两个月来“新中式”搜索量同比增长超200%，遍及服装美妆、家居装潢、奶茶餐饮等多个领域。尽管对“新中式”没有明确定义，但“新”+“中式”，可从诸多例子中窥斑：羽绒服搭配马面裙是新中式服装。彩妆画出“国泰民安”范儿也是新中式妆容……简言之。将中国传统元素与当下审美潮流相结合的各类设计、产品，均可被称为“新中式”。“新中式”的走红，看似一夜爆火，但绝非一日之功，而是传统文化元素通过新设计、新表达不断融入现代生活方式。是千年文化的厚积薄发；是消费者与市场双向奔赴，是市场功底的稳扎稳打。 (1)结合材料运用唯物辩证法的总特征知识，说明“新中式”走红的原因。 (2)运用创新思维方法，请你设计一款“新中式”产品。要求：指出产品的名称，阐明你的设计方案及其预期效果，字数在200字以内。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】①：会徽“超越”融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中国加快体育强国建设等美好追求，说明这一设计运用的是形象思维，即以感性形象为基本单元，是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及本质和规律，①正确。 ②：图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中国加快体育强国建设，不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战，为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。这一设计体现了思维的概括性和能动性，凸显对冰雪运动的美好追求，②正确。 ③：运用思维具体在思维中再现活生生的具体事物，③错误。 ④：把概念作为思维的基本单元属于抽象思维，而这一设计运用形象思维反映亚冬会运动员的形象，④错误。 故本题选A。 2．D 【详解】东野稷凭驾驶马车的技术向庄公自荐，(他驾驶马车)前进、后退时(车轮压出的痕迹)都符合笔直的墨绳，左右拐弯(的车痕)都符合圆规划出来的圆。庄公觉得造父都不会超过他的技艺，就让他驾车连续转一百圈再返回原地。颜阖碰见东野稷正在驾驶，就进见庄公说道：“东野稷的马将会翻倒的。”庄公沉默，没有回答。不久，东野稷果然翻车了。庄公问颜阖说：“您怎么知道他会失败?”(颜阖)说：“他的马力气用尽了，却还强迫它奔跑，所以说会翻车的。” ①：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路，在材料中没有体现，①不符合题意。 ②：“其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。”这说明要善于从现实情况出发，把握事物发展的状态，②正确。 ③：从不同的方面、层次、条件等构思多种设想在材料中没有体现，③不合题意。 ④：思维具有间接性，思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和认识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识，有“稷之马将败”的预见力，④正确。 故本题选D。 3．D 【详解】D：惠更斯发现光和声具有一系列相同的性质，又已知声是由一种周期运动所引起的、呈波动的状态，由此，惠更斯作出推论，光也能有呈波动状态的属性，从而提出了光波这一科学概念，这说明惠更斯以事物之间的联系作为推理的客观依据，D正确。 A：通过求同法来探求因果联系是归纳推理的正确方式，A错误。 B：在题干的推理中，联想思维的非逻辑制约畅想性发挥了重要作用，但不是决定作用，B错误。 C：从思维抽象到思维具体是认识发展的必然历程，C错误。 故本题选D。 4．D 【详解】①：历史思维就是高度重视历史、正确认识历史、把握历史规律、汲取历史智慧、增强历史自信、指导现实工作、明确发展方向的思维方式，①体现的是战略思维，①排除。 ②：战略思维就是高瞻远瞩，从全局和长远的角度思考问题，善于把握事物发展总体趋势和方向的思维方式，②体现的是历史思维，②排除。 ③：创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，改革开放和“一国两制”都是创新，③正确。 ④：底线思维就是居安思危，凡事从最坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权的思维，④正确。 故本题选D。 5．B 【详解】①：吉祥物的设计主要是形象思维，其基本单元是形象性，但辅以抽象思维，做到了形象思维与抽象思维的有机结合，①符合题意。 ②：杭州亚运会吉祥物的设计得益于思维对认识对象的能动反映，不是机械反映，②说法错误。 ③：吉祥物的设计主要运用了形象思维，通过想象的方式发挥联想思维的作用，③符合题意。 ④：认识的发展历程是由感性具体到思维抽象，再由思维抽象发展到思维具体，④说法错误。 故本题选B。 6．B 【详解】①④：华为盘古气象大模型基于人工智能，采用三维神经网络结构与地球位置编码技术，在气象预报精度上超越了传统数值方法，推理效率提高了上万倍，将帮助我国在社会生产生活、防灾减灾等方面构建起自主可控的天气预报体系。这体现了先进的人工智能可以延伸人类认识客观事物的器官，同时也反映只有揭示气象存在发展的内部矛盾才能准确预测未来，①④符合题意。 ②：技术的进步是通过新旧技术间的辩证否定而不是相互否定实现的，②排除。 ③：基于实践的创新性思维属于意识，意识不具有直接现实性，只有实践才能把观念的存在变为现实，③排除。 故本题选B。 7．B 【详解】①：天津大学通过研究大自然用DNA来存储信息，运用迁移的方法，推动存储技术的发展，表明把握联系多样性对信息存储技术发展具有重要意义，①符合题意。 ②：重视不同存储技术的积累，有可能在新技术开发上赢得主动，但并非必然发生，②说法错误。 ③：该校合成生物学团队将10幅精选敦煌壁画存入DNA中，并通过加速老化等实验，发现这些壁画信息在常温下可保存千年，正确运用迁移方法为创新思维搭建了由此及彼的桥梁，③符合题意。 ④：人类开展DNA信息存储技术研究后，某些研究对象才具有“人化”的特点，④说法错误。 故本题选B。 8．D 【详解】②④：从材料我们可以看到这里是充分运用了逆向思维，进行了反向求索，实现了从“不利”向“有利”的转化，②④正确。 ①：材料未体现联想思维中的迁移，①不选。 ③：掌握了正向思维的“正”才能有效运用逆向思维的“逆”，③错误。 故本题选D。 9．C 【详解】①：要坚持从实际出发，而不是从创新思维出发，①错误。 ②：以游客的思维来换位思考，让游客感到被尊重，是经久不衰的成功密码，这说明哈尔滨对事物结构顺序的已有认识进行了反向思考，②正确。 ③：新晋“顶流”哈尔滨成功的背后，藏着日积月累的努力，这说明哈尔滨遵循质量互变规律，坚持量的积累促成质的飞跃，③正确。 ④：事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，④错误。 故本题选C。 10．C 【详解】①：人工牛黄与河蚌经过人工培育出珍珠不是不完全归纳推理，①不符合题意。 ②：从河蚌中产生珍珠与牛胆囊中产生牛黄的类比中，推导出人工珍珠的培育和人工牛黄的培育，是类比推理，②符合题意。 ③：通过将河蚌中培育珍珠联想到牛胆囊中人工培育牛黄，运用联想思维，③符合题意。 ④：人工牛黄的研制过程没有体现运用逆向思维，④不符合题意。 故本题选C。 11．B 【详解】①③：受变色龙变色能力的启发，通过调节光来控制专门设计的交联聚合物，从而在打印过程中改变结构颜色，说明迁移可以为创新思维搭建由此及彼的桥梁；受变色龙变色能力的启发，多色3D打印技术出现说明体现了类比推理在科学技术创新中具有前锋作用，①③正确。 ②④：材料强调的是受变色龙变色能力的启发，研究出色3D打印技术，没有体现运用求同法可以获取事物之间的内在联系，也不涉及反向思考，②④排除。 故本题选B。 12．C 【详解】①：矛盾即对立统一，“以毒攻毒”在药物有毒和有用的对立统一中找到了解决问题的方法，①错误。 ②：在保证用药安全的前提下，可用适量的有毒药物来治疗恶疮肿毒、疥癣、瘰疬、瘿瘤等顽固难愈的疾病。“以毒攻毒”敢于突破常规，使用新手段实现了治疗方法的创新，②正确。 ③：材料只强调可以“以毒攻毒”，不涉及有毒药物作用的具体规律，③不符合题意。 ④：“以毒攻毒”是指某些毒性较大的药物有着显著的治疗作用“以毒攻毒”突破常规，对药物的毒性进行反向思考，实现了治疗方法的创新，④正确。 故本题选C。 13．C 【详解】①：正确的思维能帮助人们在实践中实现预期目的，①说法错误。 ②：作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生，②说法正确。 ③：正向思维在材料中的情况下不能满足预期，所以需要转换思路，运用逆向思维，说明逆向思维往往是在运用正向思维未能满意的情况下才采用的，③符合题意。 ④：材料没有结合正向思维和逆向思维，而是在正向思维行不通时才使用逆向思维，④不符合题意。 故本题选C。 14．B 【详解】①：辩证思维其实质和核心就是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物，“零和博弈”的反面是“正和博弈”，通过努力达成竞争中的“互赢”甚至“多赢”局面，①符合题意。 ④：创新思维主要是思路新、方法新、结果新。“由离岸付费改为到岸付费，它比任何道德说救更能唤起船主对奴隶生命的保护意识”这说明不局限于常规方法，敢用新手段，因此而事半功倍，④符合题意。 ②：在创新思维中，既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法，②表述错误。 ③：发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式，材料没有体现发散思维，③不合题意。 故本题选B。 15．D 【详解】①：想象是在头脑中对已有事物的表象进行加工、改造，①错误。 ②：材料利用类比推理，进行仿生发明，未体现把互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题，②不符合题意。 ③：运用辩证思维，从感性具体到思维抽象再到思维具体的认识过程，从“青蛙的视力非常好，连从眼前飞来的很小很小的虫子都能看见”到“发明了电子蛙眼”，获得对事物全面而具体的认识，③正确。 ④：联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。科学家从青蛙眼睛的结构与功能中获得灵感，提出模拟蛙眼制造电子蛙眼，准确识别特定形状的物体，这运用了迁移的方法，在原有经验的基础上为创新思维开拓可能的思路、搭建由此及彼的桥梁，④正确。 故本题选D。 16．A 【详解】①：当地干部在冷湖镇进行调研时发现冷湖的星空很特别，后来该地将冷湖打造成了天文科普研学旅游地和亚洲最大天文观测基地，可见发挥超前思维的前瞻性功能进行科学规划离不开必要的调查研究，①符合题意。 ②：一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延小的概念为种概念，外延大的概念为属概念。如果两个概念在所指范围上不具有相同部分，则为不相容关系，即全异关系。望远镜、光谱仪、射电望远镜、探测器与天文台是全异关系，并非种属关系，②说法错误。 ③：优秀天文观测台选址条件苛刻，要考虑视宁度、水汽、晴天数等科学因素，也要考虑交通、通信、水电等后勤因素。所以，这是必要条件假言判断，即如果不考虑科学因素，或不考虑后勤因素，优秀天文观测台就不会建成，③符合题意。 ④：“给抽象的认识对象建立起创造性新形象”是形象化想象的作用，不是“假如式”问题的作用，④说法错误。 故本题选A。 17．B 【详解】①：把废铜做成各种纪念工艺品，把废木材做成象征中央广场的钥匙扣，得益于运用了辩证否定的观点实现废品用途的创造性转化，①正确。 ②：材料强调的是把废品做成了纪念工艺品，没有体现分析与综合的方法，②排除。 ③：自由女神像翻新时产生了大量废铜、废木材。很多商人不愿意接手，犹太人却主动签下废品清理合同，并最终把废铜做成各种纪念工艺品，体现了超前思维对废品再利用前景作出合乎逻辑的推断，③正确。 ④：材料强调的是把废品做成了纪念工艺品，材料中并不是对其结构顺序进行逆向思维，而是对其功能进行逆向思维，④排除。 故本题选B。 18．D 【详解】③：“模仿鱼类的外形与功能，设计出水下无线摄影机；模仿鱼骨结构，提升座椅舒适度”，这种仿生设计运用的模拟方式是典型的类比推理方法，模仿生物特殊结构及其功能实现创新设计，③正确。 ④：“模仿鱼类的外形与功能，设计出水下无线摄影机；模仿鱼骨结构，提升座椅舒适度”是联想思维的运用，将看似不相关对象的认识联系在一起，④正确。 ①②：材料不涉及聚合思维和超前思维，①②不符合题意。 故本题选D。 19．A 【详解】①  联想思维就是将记忆中对不同事物的认识 进行联结与思考的思维活动。亚运会虚实结合的集体点燃的方式，就是运用联想思维，通过迁移和想象，实现数字世界与现实世界同频共振，①符合题意。 ②： 超前思维强调的是对事物发展情况作出预测。材料中打破惯例强调逆向思维，不体现超前思维，②排除。 ③：杭州亚运会点火仪式打破以往“实体火炬手”点燃圣火的惯例，反向求索，运用正逆互补思维，进行了亚运会历史上前所未有的尝试，营造出一种“亚洲共此时”虚实结合的集体点燃氛围，③符合题意。 ④：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的逻辑思维活动。材料强调创新思维，不体现运用演绎推理进行逻辑思维，④排除。 故本题选A。 20．C 【详解】①④：“是故圣人不治已病治未病，不治已乱治未乱，此之谓也．夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井，斗而铸锥，不亦晚”的意思是不要等有了病才去治病，而是在未病时就预防疾病，强调要培养超前意识，利用超前思维的前瞻性功能，而未涉及到形象思维，故①不选，④正确。 ②：一般情况下，是治已病，治已乱，而圣人从相反的方向思考问题，提出“治未病”“治未乱”思想，运用了逆向思维，故②正确。 ③：聚合思维揭示不同事物之间的联系，不是发散思维，故③错误。 故本题选C。 21．①思路新。数实融合点火仪式的创意为世界首创。②方法新。综合采用快速建模、透明LED屏、AR等高科技手段跨跃了虚拟与现实的技术鸿沟。③结果新。数实融合点火仪式不仅成功打造了亚运史上覆盖区域最广、参与人数最多、持续时间最长的线上火炬传递活动，还开启了世界首个开幕式数字点火仪式。 【分析】背景素材：杭州亚运会 考点考查：创新思维的特征 能力考查：描述和阐述事物的能力，获取和解读信息的能力 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用创新思维的有关知识，从创新思维的特征角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这一创意无疑是充满挑战的，需要跨过虚拟与现实的技术鸿沟→可联系教材知识思路新。 关键词②：设计团队决定综合采用快速建模、透明LEI)屏、AR、云服务、区块链等高科技实现技术突破→可联系教材知识方法新。 关键词③：点火仪式不仅成功打造了亚运史上覆盖区域最广、参与人数最多、持续时间最长的线上火炬传递活动，还开启了世界首个开幕式数字点火仪式→可联系教材知识结果新。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 22．(1)①敦煌文化是中华优秀传统文化，中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识，发挥中华优秀传统文化的当代价值。 ②敦煌壁画、洞窟承载了优秀传统文化的人文精神，推动敦煌文化“活”起来，有利于彰显中华优秀传统文化源远流长、博大精深的基本特征，坚定文化自信。 ③推动敦煌文化“活”起来有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，促进民族文化繁荣。 ④推动敦煌文化“活”起来，有利于维护文化的多样性，推动中华文化走向世界，有利于提升中华文化的影响力。 (2)①运用联想思维，以博览会为借鉴，组织各种形式的活动，传播敦煌文化。例如，自行设计敦煌丝巾图案并定制、为“敦煌动画剧”配音、举办敦煌文化讲堂、壁画书法研习班、美术设计课、彩塑制作课等活动。 ②运用发散思维，把现代传媒运用到敦煌文化传播中，利用短视频微博、VR等方式进一步讲好敦煌故事；培育文物数字资源与出版、数字创意等多领域跨界融合发展的新业态，让不可移动的石窟文物以多种形式走进千家万户。 【分析】背景素材：第六届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会 考点考查：“文化传承与文化创新”、创新思维的知识 能力考查：调度和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类试题。需要调用“文化传承与文化创新”的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：用文化向世界展现全方位的中国→可联系教材中华优秀传统文化地位、作用作答； 关键词②：敦煌文化是世界文明长河中的一颗璀璨明珠→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深的基本特征，坚定文化自信； 关键词③：在数字技术加持下，敦煌文化“活”起来了→可联系推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 关键词④：发挥多元文化交流荟萃的特点，积极传播中国声音→可联系维护文化的多样性，推动中华文化走向世界； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于开放式试题，需要调用《逻辑与思维》有关创新思维的知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“敦煌动画剧”“敦煌丝巾”文创小程序等文博创意项目等→可联系教材运用联想思维知识思考作答； 关键词②：利用数字技术构建和优化旅游参观模式和预约售票系统等→可联系教材运用发散思维知识思考作答； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 23．(1)①矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普性，要坚持共性与个性的具体的历史的统一。②“千万工程”是在习近平生态文明思想指导下创造的推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例，坚持了从实际出发，做到具体问题具体分析。③“千万工程”成为美丽乡村建设的样板，为改变整个中国农村面统提供有益的经验指导，使浙江这项民生工程转化为推动中国乡村振兴的一项战略工程。 (2)①发散与聚合是创新思维的两翼，思维方向相反，是相互交织、相辅相成的。②全面实施乡村振兴，要描定建设农业强国目标，以学习运用“千万工程”经验为引领，体现和运用了聚合思维。③从“两个确保、两个强化和三个提升”的不同角度为实现乡村振兴提出具体要求，运用了发散思维，④在发散与聚合思维形成合力的基础上绘出了全面实施乡村振兴的路线图， 【分析】背景素材：千村示范、万村整治 考点考查：矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理及方法论；具体问题具体分析；发散思维；聚合思维 能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用矛盾的普遍性与特殊性关系原理的有关知识，从矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理及方法论；具体问题具体分析角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“千村示范、万村整治”工程（以下简称“千万工程”）是时任浙江省委书记习近平同志亲自谋划和推动实施的一项创新工程→可联系教材知识坚持了从实际出发，做到具体问题具体分析。 关键词②：中共中央在全国推广浙江“千万工程”经验做法，使浙江这项民生工程转化为推动中国乡村振兴的一项战略工程→可联系教材知识要坚持共性与个性的具体的历史的统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用逻辑的有关知识，从发散思维；聚合思维角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：锚定建设农业强国目标，以学习运用“千万工程”经验为引领→可联系教材知识聚合思维。 关键词②：以确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫为底线，以提升乡村产业发展水平、提升乡村建设水平、提升乡村治理水平为重点→可联系教材知识发散思维。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 24．①联想思维方法。联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将对看上去毫无关联的事物的认识进行可能的联结。山东莱阳姜镇濯村的非遗学员们将二十四节气和剪纸这两个非遗项目巧妙融合，让节气文化可以“贴”在家中、贴近人心。②聚合思维。聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。河南陈家沟村聚焦太极文化，采用不同的方式，展现优秀传统文化之美。③逆向思维。逆向思维就是反向求索。“黄河非遗点亮老家河南”活动用当代审美解码非遗深处的文化基因。 【分析】背景素材：乡村文创 考点考查：创新思维 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是材料中的文创作法所运用到的具体思维方法及表现，需要调用创新思维的有关知识，从是什么角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在山东莱阳姜疃镇的濯村，在非遗传承人的指导下，学员们创作的二十四节气传统饮食主题剪纸“顺‘食’而动”，将二十四节气和剪纸这两个非遗项目巧妙融合，让节气文化可以“贴”在家中、贴近人心→可联系教材知识联想思维方法； 关键词②：河南陈家沟村聚焦太极文化，打造“动静太极文化广场”“明暗水塔茶室”等一系列具有文化内涵的特色空间，赋予乡村文创以传统哲学的深厚底蕴，展现优秀传统文化之美→可联系教材知识聚合思维； 关键词③：以“黄河非遗点亮老家河南”活动为契机，高校、设计单位和文旅企业等各领域人才走进村镇、脚踩大地，感受乡村振兴的脉动，从专业视角寻找非遗与当代生活的联结点，用当代审美解码非遗深处的文化基因→可联系教材知识逆向思维； 第三步：整合信息，组织答案。 25．(1)①事物是普遍联系的。传统文化契合时代、融入生活；消费者与市场双向奔赴，形成相互促进的良性循环，带动“新中式”焕发时代光彩。②质变是量变的必然结果。“新中式”持续走俏是千年文化的厚积薄发，市场功底的稳扎稳打，文化自信心和民族自豪感不断增强的结果。③辩证否定是联系和发展的环节。“新中式”融通不同资源，实现综合创新，实现对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，赋予传统以新生命，使“新中式”出圈。 (2)示例：产品的名称：中药奶茶。设计方案：运用发散思维，打开思路，针对不同体质、不同亚健康症状，通过科学配方将草本药材和奶茶进行搭配组合。从而制作出具有滋补作用的养生中药奶茶，这样既能享受美味的奶茶口感，又能获得中草药的健康益处。预期效果：中药奶茶不仅有利于满足现代人对健康饮品的需求，为人们的健康生活提供更多选择，而且可以带动更多人了解中药文化的历史价值和传统，推动中药文化的传承发扬，增强文化自信。 【分析】背景素材：市场对“新中式”的热衷 考点考查：联系观，发展观；发散思维等 能力考查：描述和阐述事物的能力，论证和探究问题的能力 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类命题，需要调用唯物辩证法的总特征的有关知识，说明“新中式”走红的原因。结合材料与设问知识限定，可从联系的普遍性；量变与质变辩证关系原理及方法论；辩证的否定观角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：是传统文化元素通过新设计、新表达不断融入现代生活方式→可联系教材知识联系的普遍性。 关键词②：是千年文化的厚积薄发→可联系教材知识质变是量变的必然结果。 关键词③：是消费者与市场双向奔赴，是市场功底的稳扎稳打→可联系教材知识辩证否定是联系和发展的环节。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题为开放性题，要求运用创新思维方法，设计一款“新中式”产品，回答本题可从发散思维的特征和作用的角度指出产品的名称，阐明设计方案及其预期效果，本题答案不固定，符合主题言之有理即可得分。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$