4 专题18树立科学思维观念

（2024·广东广州·二模） 1．2024央视龙年春晚吉祥物形象“龙辰辰”的设计灵感分别源于绿松石龙形器、何尊、云纹铜禁、鎏金走龙和九龙壁，配色选取大燃、艴炽、玉頩、春辰等中国传统色，充盈着历史美感和时代气息，呈现吉祥如意、平安幸福的美好寓意。“龙辰辰”的设计（    ） ①把握了基本单元的概念性并注重思维表达的严谨性 ②把握了基本单元的形象性并注重思维表达的情感性 ③整合不同认识对象的特征，使其成为中华民族精神象征和文化符号 ④通过想象建立富有创造性的新形象，展现中国传统文化的深厚内涵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·山东·模拟预测） 2．“凤舞团团饼。恨分破、教孤令。金渠体净，只轮慢碾，玉尘光莹。汤响松风，早减了、二分酒病。味浓香永。醉乡路、成佳境。恰如灯下，故人万里，归来对影。口不能言，心下快活自省。”北宋黄庭坚的这首《品令·茶词》不着一个茶字，却让人尽享茶之韵味。这表明（    ） ①正确的思维能够如实地反映客观对象 ②思维能够从各种属性中概括出共同的本质 ③运用思维表达的情感性可以深刻揭示事物本质 ④思维是借助感性材料正确揭示事物本质的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2024·全国·高三专练） 3．2023年7月，国家主席习近平致信祝贺中巴经济走廊启动十周年庆祝活动在巴基斯坦举行时表示，中巴经济走廊是“一带一路”重要先行先试项目。中巴经济走廊已经成为中巴全天候友谊的生动诠释，为两国构建新时代更加紧密的中巴命运共同体提供了重要支撑。这一论述（    ） ①运用了以概念为基本单元进行的抽象思维   ②在感觉的基础上抽象和概括了事物的形象特征 ③以形象思维为主，并辅之以抽象思维       ④思维表达严谨，揭示了事物的本质和规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2024·西藏拉萨·二模） 4．2023年9月，中国邮政发行《“一带一路”倡议提出十周年》纪念邮票(图4)。邮票图案以花卉、和平鸽以及代表基础设施合作和互联互通概念的公铁运输车辆、起重机等元素共同组成的数字“10”为主体，体现了习近平总书记提出的“一花独放不是春，百花齐放春满园”的深刻内涵。该纪念邮票图案（    ） ①通过推导性的运行方式揭示了互联互通、合作共赢的理念 ②以具象化符号畅想“一带一路”蓝图，体现思维的能动性 ③科学预测了构建命运共同体、谱写未来新篇章的发展趋势 ④运用设计者的联想思维来实现以意生形、以形达意的效果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·江西景德镇·二模） 5．一只大老虎患上重感冒，想要吃掉熊猫，熊猫伤心地哭着说：“你患重感冒了，为什么要吃掉我呢？”大老虎回答：“广告商都说了，重感冒就要吃‘白加黑’！”从形式逻辑的角度看，大老虎（    ） A．犯了“两不可”的逻辑错误 B．违背了同一律要求 C．犯了“自相矛盾”的逻辑错误 D．违背了排中律要求 （2024·广西·模拟预测） 6．某班有四位同学参加了“青年大学习”的知识竞赛，当老师问他们谁是第一名时，他们分别这样回答： 甲：我不是第一名        乙：丁是第一名 丁：我不是第一名        丙：乙是第一名 这四位同学中只有一人说的是真的，由此可推测出第一名是（    ）。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 （2024·湖南怀化·二模） 7．在生活和工作中，有很多观点，乍听起来很有道理，仔细想来却发现是违背逻辑思维规则的。以下对观点所犯逻辑错误判断不正确的选项有（   ） ①“工业部门就是从事机器制造的社会生产部门”犯了“定义过宽”的逻辑错误 ②“这件事我没有过问，只侧面了解了一下情况”犯了“自相矛盾“的逻辑错误 ③“犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪”犯了“越级划分”的逻辑错误 ④“中学生是我们学习的重要阶段”犯了“主项和谓项配合不当”的逻辑错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·广西·二模） 8．小李发现放在办公桌上的蛋糕被人吃了，问：“谁动了我的蛋糕?”小明说：“不是我。”小华说：“不是我。”小红说：“是小明。”小张说：“是小红。”假设这里只有一个人说了真话，那是谁动了小李的蛋糕（   ） A．小明 B．小华 C．小红 D．小张 （2024·山西运城·二模） 9．下图漫画中日本政府所犯的逻辑错误是（   ） ①违背了思维的明确性要求 ②违背了思维的确定性要求 ③犯了“偷换概念”的错误 ④骑墙居中，违反排中律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2024·山东聊城·二模） 10．汪伦为了邀请诗人李白，特书信一封：“先生好游乎？此地有十里桃花，先生好饮乎？此地有万家酒店。”李白应邀前往，到了一看，哪里有十里桃花？不过是一个桃花潭，万家酒店也不过是一家姓万的酒店。小住几日，二人相谈甚欢，汪伦盛情款待，李白非常满意。临走时，李白写下了著名的《赠汪伦》这首诗。可见（   ） ①人们可根据自身的需要构建事物之间的联系 ②汪伦巧妙“利用”同一律邀请到了诗人李白 ③“十里桃花”和“万家酒店”是汪伦构建的主观联系 ④思维具有能动性，它成功帮助汪伦实现了预期的目的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2024·云南·二模） 11．《人民日报》刊文指出要深入研究马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑。下列语句中与刊文中的“逻辑”含义相同的是（   ） ①这篇文章前后自相矛盾，毫无逻辑可言 ②乌云密布就是快下雨了，这是自然逻辑 ③要深刻把握中国特色社会主义发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑 ④逻辑学专业的就业方向包括数据分析、金融、法律等多个领域 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2024·山西·二模） 12．千纸鹤在日本有着象征意义，常被用来表达对于生命的祝愿。在土耳其遭受大地震时，日本人通过捐赠千纸鹤表达了慰问，并在国际上大肆宣传。可是，在今年日本地震的时候，很多国际友人给日本邮寄了千纸鹤，日本驻各国大使直接拒绝，并称灾区最不需要的是千纸鹤。从材料中可以看出，日本人的思维（   ） ①不具有确定性，违反了同一律 ②不具有一致性，违反了矛盾律 ③不具有明确性，违反了排中律 ④具有双重性，是一种典型双标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·河北·模拟预测） 13．河北省张家口市农业科学院谷子专家赵治海为了追寻梦想，克服重重困难，始终奋斗在一线，研发出“张杂谷”系列高产新品种。这一成果是我国继杂交水稻之后对世界粮食安全的又一重大贡献。这说明（   ） ①科学思维追求认识的客规性②科学思维的结果具有预见性 ③科学思维的结果具有可检验性④科学研究遵循逻辑规则的创新性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·北京丰台·一模） 14．数学家拉格朗日在教堂聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头；物理学家海森堡由于受音乐理论中泛音振动的频率是基音振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验；化学家纽兰兹受音阶的启示而发现了元素按原子量递增的排序规律，从而创造了元素周期的“八音律”表。这启示我们（   ） A．抽象思维与形象思维有互补性 B．科学思维具有客观性和逻辑性 C．艺术思维对科学发展有批判性 D．创新思维必须关联科学与艺术 （2024·浙江·一模） 15．经过调查，这次的做好事是甲、乙、丙、丁四人中的一人。当老师问他们时，他们分别这样回答。 甲：这件好事是乙做的。 乙：这件好事是丁做的。 丙：这件好事不是我做的。 丁：这件好事不是我做的。 这四人中只有一人说了真话，则做了好事的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 （2024·江西·模拟预测） 16．阅读材料，完成下列要求。 作为首都功能核心区，东城区有着深厚的历史文化底蕴，发挥着全国文化中心核心承载区的辐射带动作用。 【文化产业高速发展】 近年来，东城区着力建设国家文化和科技融合示范基地、国家文化与金融合作示范区、国家文化和旅游消费试点城市和国家文化出口基地，文化产业建设培育出了“文化＋”新模式，打通了文化链与价值链。目前东城区47家文化产业园不仅是文化科技融合的创新地、优质企业的集聚地，更在逐渐成为城市更新的承载地、生活美学的新高地，引领着城市美好生活。 (1)某科技新城领导带队到东城区学习城市发展经验后，研究决定采用“科技＋”模式推动新城发展。结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理说明采用该模式的正确性。 【文化传承坚定不移】 近年来，东城区以中轴线申遗为契机，先后完成社稷坛、太庙、皇史宬等一批重点文物腾退，开展钟鼓楼保护修缮和北大红楼周边综合整治，打造永定门北望中轴线景观视廊，让中轴线古都脊梁壮美呈现。北京中轴线保护对城市保护、城市更新发挥重要作用。 (2)有同学认为，“‘北京中轴线保护对城市保护、城市更新发挥重要作用’违背了矛盾律”。就此谈谈你的看法。 【文化生活触手可及】 近年来，东城区将公共文化服务融入城市生活服务圈，在北京市率先建成覆盖均匀、便捷高效的“十分钟文化圈”，人均公共文化设施面积达2.1平方米。东城区利用各类腾退空间拓展文化新场景，40家演出剧场为城市注入艺术活力，37处博物馆带领群众探古寻今，190家实体书店营造书香满城。步摇制作、衍纸艺术、茶道雅集、中式插花……周末午后，在胡同小院开展的各种文化活动令人目不暇接。美后肆时、角楼图书馆、27院儿等集生活美学和文化体验于一体的新型城市文化空间，让居民不出胡同就能近距离接触文化艺术。 (3)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，围绕“东城区打造触手可及的文化生活”写一篇短文。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150～200字。 （2024·贵州毕节·二模） 17．阅读材料,按要求作答。 今年全国两会期间，银发经济也是热议话题。 2024年被认为是我国银发经济的元年。从《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》首次提出“大力发展银发经济”，到2024年首场国务院常务会议研究发展银发经济、增进老年人福祉的政策举措，再到我国首部以其命名的国家级文件，“银发经济”多次被“点名”。 我国目前有近3亿老年人，2023年老年用品市场的规模达到了5万亿元。据预测，2035年左右，我国60岁及以上人口将突破4亿.占总人口比重将超30%.随着我国老龄化程度持续加深，老年人的生活、健康、精神等方面的需求都在增长。随着我国经济社会发展水平不断提升，以“60后”为代表的“新老年群体”推动着需求结构从生存型向发展型转变。发展银发经济有利于顺应这一发展趋势、满足人民群众多层次、多样化产品和服务需求也蓬勃发展。银发经济涉及面广、产业链长、业态多元，涵盖一二三产业，孕育着新机遇，也必将催生新领域和新赛道。为老年人服务的市场实现养老事业和养老产业的协同发展，而服务好每位老年人，是政府、企业及全社会都必须面对的一个难题。 (1)结合材料，运用《哲学与文化》中“世界是永恒发展的”知识，说明银发经济蓬勃发展的原因。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》中“科学思维的特征”为发展银发经济提两条建议。 （2024·湖南·模拟预测） 18．阅读材料，完成下列要求。 浙江省沟溪乡余东村，因画而兴、因画而名，凭借农民画的蓬勃发展，沟溪乡入选“中国民间文化艺术之乡”。 农民画的发展，在余东村始于二十世纪60年代末。村中自古多出能工巧匠，工匠们的精工美艺和匠心精神代代相传，为余东农民画的发展奠定了一定基础。业余美术创作学习班的举办，让绘画爱好者的专业能力有了不小提升，也让余东农民画的种子在田间地头发芽。2003年，余东农民画创作协会成立，越来越多的农民画爱好者加入协会，学习创作。这批土生土长的村民从当地民间墙围画、灶头画等艺术形式中汲取养分，开展农民画创作。他们白天拿锄头，晚上拿笔头，把卧室当画室，把门板当画板，几十年如一日，孜孜不倦地用画笔表达着对美好生活的向往和对丰富精神生活的追求。 新时代以来，余东农民画与新农村建设一路同行，村里的文化艺术氛围越来越浓郁。余东村用农民画装点村庄，既保留了乡村建筑文化肌理，也促进了文化艺术与生态环境的有机融合。农民画不仅为余东村注入生机活力，还促进了产业发展、村庄和谐、文明提升，极大增强了乡村凝聚力。 (1)有人认为，农民的实践为农民画提供了丰厚的土壤。运用“探索认识的奥秘”的知识，对这一观点进行评析。 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明农民画的发展在当地新农村建设中的功能。 (3)请你从“播撒农民画种子”“传承农民画基因”“画就美丽乡村”中任选一个主题，根据所选主题，运用“领会科学思维”的知识，写一段评述。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】①：该选项表述的是抽象思维的主要特征，而材料体现的是形象思维，故①不符合题意。 ②④：从材料中“龙辰辰”的设计，我们可以知道该设计运用的是形象思维，其基本特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，故②④符合题意。 ③：“使其成为中华民族精神象征和文化符号”的说法夸大了“龙辰辰”的设计，故③表述错误。 故本题选C。 2．A 【详解】①②：思维具有概括性和能动性。黄庭坚这首茶词，杂糅饮茶之境况及其过往人生阅历，极其形象地指出了饮茶如灯下万里故友相聚，那种美妙和惬意都是只可意会、不可言传的，这表明正确的思维能够如实地反映客观对象；也表明了思维能够从各种属性中概括出共同的本质，①②符合题意。 ③：思维表达的情感性是形象思维特点。形象思维可以触及事物的本质，抽象思维才能深刻揭示事物本质，③表述有误。 ④：思维有正误之分。正确的思维如实地反映认识对象，借助感性材料正确揭示事物本质，④表述错误。 故本题选A。 3．B 【详解】②③：抽象思维与形象思维的基本单元、运行方式和表达方式是不同的，国家主席习近平对中巴经济走廊作出的论述主要运用了抽象思维，选项都属于强调形象思维，②③排除。 ①④：中巴经济走廊已经成为中巴全天候友谊的生动诠释，为两国构建新时代更加紧密的中巴命运共同体提供了重要支撑，这揭示了中巴经济走廊的本质和规律，说明国家主席习近平对中巴经济走廊的论述运用了以概念为基本单元进行的抽象思维，在思维表达上具有严谨性，①④说法正确。 故本题选B。 4．C 【详解】②④：该纪念邮票运用花卉、和平鸽、起重机等不同的具体符号化的元素进行平面设计，体现合作共赢、共建人类命运共同体的理念，巧妙地将具体事物与共同体理念联结起来，以物达意，既体现了思维的能动性，又运用了联想思维，②④符合题意。 ①：运行方式的推导性是抽象思维的特征，材料强调的是形象思维，①不符合题意。 ③：该纪念邮票上的图案不能科学预测构建命运共同体、谱写未来新篇章的发展趋势，③错误。 故本题选C。 5．B 【详解】A：“两不可”是违背了排中律要求所犯的逻辑错误。材料从形式逻辑的角度看，犯了“偷换概念”的逻辑错误，而不是“两不可”的逻辑错误，排除A。 B：题中“白加黑”有不同含义，一方面是熊猫的外形特征，一方面是指“白加黑”感冒药，老虎的错误在于混淆了“白加黑”有不同含义，违背了同一律，B正确。 C：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维，要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，材料中老虎的做法没有犯“自相矛盾”的逻辑错误，C不选。 D：排中律要求是反对在“是”与“非”之间骑墙居中，材料中老虎的做法没有违反排中律的要求，D不选。 故本题选B。 6．A 【详解】ABCD：因为四人中只有一人说了真话，而丁“我不是第一名”和乙“丁是第一名”说法相矛盾，根据排中律可知，二者不能同假，必有一真，因此，甲和丙的说法肯定是假的，故甲是第一名，A正确，排除BCD。 故本题选A。 7．B 【详解】本题属于逆向选择题。 ①：工业部门是指由社会分工分离出来的、专门生产同类产品的企业总和，该选项犯了“定义过窄”的逻辑错误，①符合题目要求。 ②：“这件事儿我没有过问，只是侧面了解了一下情况”违反了“矛盾律”，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，②不符合题目要求。 ③：“犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪”犯了“划分标准不一”的逻辑错误，③符合题目要求。 ④：“中学生是我们学习的重要阶段”犯了“主项和谓项配合不当”的逻辑错误，④不符合题目要求。 故本题选B。 8．B 【详解】ABCD：题干中只有一个人说了真话，根据排中律，“A”和“非A”不能同假，必有一真，小明和小红的话相互矛盾，故真话一定是二者其中之一说的，所以小华和小张说的一定是假话，所以小华说“不是我”是假话，故偷吃蛋糕的是小华，B符合题意，ACD不选。 故本题选B。 9．C 【详解】②③：日本排放的是“核污水”，日本政府将其称为“处理水”，犯了“偷换概念”的错误，违反了同一律，既违背了思维的确定性要求，②③符合题意。 ①④：日本政府违反了同一律，不是违反了排中律，排中律是思维的明确性要求，①④不符合题意， 故本题选C。 10．D 【详解】②④：同一律是指人们在对客观事物进行思维时，每一思维都有其确定性，都必须保持同一。汪伦以桃花潭和一家姓万的酒店来分别对应“十里桃花”和“万家酒店”，故意偷换概念，巧妙“利用”同一律，让李白认为确实有十里地那么多的桃花、有一万多家的酒店，从而邀请到了诗人李白，这也说明思维具有能动性，它成功帮助汪伦实现了预期的目的，②④正确。 ①：人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态建立新的联系，而不是根据自身的需要构建事物之间的联系，①错误。 ③：汪伦信中的“十里桃花”是一个桃花潭，万家酒店是一家姓万的酒店，本身都是客观存在的，并不是汪伦构建的主观联系，③排除。 故本题选D。 11．C 【详解】②③：《人民日报》刊文指出要深入研究马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑中的“逻辑”一词指客观规律。乌云密布就是快下雨了，这是自然逻辑，要深刻把握中国特色社会主义发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，这两句话中的“逻辑”指客观规律，②③符合题意。 ①：这篇文章前后自相矛盾，毫无逻辑可言中的“逻辑”指思维规则，不符合题意，排除①。 ④：逻辑学专业的就业方向包括数据分析、金融、法律等多个领域中的“逻辑”指的是“逻辑学”这门学问，④不合题意。 故本题选C。 12．C 【详解】②④：地震救灾的时候需要的是救援物资，但日本人给别国邮寄的是没有实际用处的千纸鹤，却拒绝别国给自己邮寄千纸鹤，这表明日本人的思维具有双重性，前后不具有一致性，违反了矛盾律，是一种典型双标，②④符合题意。 ①：材料反映的是违反矛盾律，没有体现思维不具有确定性，违反同一律，①不符合题意。 ③：材料反映的是违反矛盾律，没有体现思维不具有明确性，违反了排中律，③不符合题意。 故本题选C。 13．B 【详解】①：赵治海奋斗在一线，研发出“张杂谷”系列高产新品种，体现了科学思维追求认识的客观性，①正确。 ③：“张杂谷”系列高产新品种对世界粮食安全的又一重大贡献体现了科学思维的结果具有可检验性，③正确。 ②④：材料体现的是“张杂谷”等系列高产新品种的成功，没有体现科学思维结果的预见性，也不涉及科学研究遵循逻辑规则的创新性，②④不选。 故本题选B。 14．A 【详解】A：材料中数学家、物理学家、化学家等科学家的发明创造都受到了音乐的启发，这启示我们抽象思维与形象思维有互补性，A正确。 B：科学思维的客观性意味着它从实际出发，力图如实地反映认识对象，不盲目崇拜权威或相信书本结论，而是尊重实践检验的结果，努力把握和遵循客观规律。科学思维的逻辑性通过概念、判断、推理的形式，造成合乎逻辑的理论体系，反映客观事物的本质属性和运动规律，B与题意无关。 C：材料没有涉及艺术思维对科学发展有批判性，C错误。 D：说法过于绝对，创新可以关联科学与艺术，也可以不关联，D错误。 故本题选A。 15．C 【详解】ABCD：乙的观点与丁的观点相互否定，根据排中律的基本要求，两者不能同真，必有一假，也就是唯一的真话在乙、丁之间，那么甲和丙说的话必为假，丙说“这件好事不是我做的”为假，做了好事的是丙。 故答案选C。 16．(1)①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一。②科技新城领导通过向东城区学习认识到，“文化＋”模式其实就是强调，推动城市发展必须将当地资源优势融入到各个方面的发展中。东城区有传统文化优势，故采用“文化＋”模式；而该科技新城显然拥有高科技优势，故采用“科技＋”模式推动城市发展。 (2)矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立，否则就会犯“自相矛盾”的错误。思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物客观矛盾。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。“北京中轴线保护对城市保护发挥重要作用”，这是强调保护城市的优秀传统文化资源；而“北京中轴线保护对城市更新发挥重要作用”，这是强调利用优秀传统文化资源推动城市文化创新、推动城市创新性发展。故没有违背矛盾律。 (3)答案示例： 东城区有着深厚的历史文化底蕴，始终坚持文化赋能，以文化赋彩群众美好生活。坚守中华立场，坚定文化自信，充分发挥优秀传统文化资源丰富的优势；坚持以人民为中心，增进人民福祉，让文化发展成果更好地惠及人民群众；立足时代实践，融通各种资源，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；推动文化事业和文化产业协调发展，丰富人们高品质文化消费，有利于打造触手可及的文化生活。 【分析】背景素材：东城区深厚的历史文化底蕴 考点考查：矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理、矛盾律、文化传承和文化创新等的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）小问详解： 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：某科技新城领导带队到东城区学习城市发展经验、决定采用“科技+”模式推动新城发展→可联系教材知识矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。 （2） 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用矛盾律的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：北京中轴线保护对城市保护、城市更新发挥重要作用→可联系思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。 （3）本题为开放类试题，要求考生结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，围绕“东城区打造触手可及的文化生活”写一篇短文。注意字数在150-200字之间，言之有理即可。参考角度为：中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，文化发展的基本路径，坚定文化自信等。 17．(1)①发展具有普遍性，用发展的观点看待银发经济，随着我国经济社会发展水平不断提升和老年人消费需求的转型，银发经济将会蒸蒸日上。②事物发展的形式或状态是量变和质变的统一，随着我国60岁及以人口逐渐增加，我国老龄化程度持续加深，推动人的需求结构从生存型向发展型转变，银发经济必将催生新领域和新赛道。③事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一，银发经济孕育着新机遇，必将催生新领域和新赛道，但服务好每位老年人，是政府、企业及全社会都必须面对的一个难题。 (2)①科学思维追求认识的客观性。从银发经济的实际出发，如实地反映银发经济：我国发展银发经济应从我国当前的人口老年化状况、老年用品市场发展状况出发。②科学思维的结果具有预见性。通过对银发经济的分析，找出银发经济的发展的规律，对银发经济的发展前景作出合理的推理；我国发展银发经济应通过有效分析我国养老市场规律，准确预测我国老年用品市场发展趋势来规划其前景。③科学思维的结果具有可检验性。我国发展银发经济应充分运用其服务养老事业和养老产业的实践来反复检验，以使其更好的顺应我国经济社会的发展。 【分析】背景素材：银发经济的发展 考点考查：世界是永恒发展的、科学思维的特征 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【小题1】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求“说明银发经济蓬勃发展的原因”，需要调用《哲学与文化》中“世界是永恒发展的”有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着我国老龄化程度持续加深，银发经济蓬勃发展→可联系“发展具有普遍性，要用发展的观点看问题”。 关键词②：随着我国经济社会发展水平不断提升，老年群体推动着需求结构从生存型向发展型转变→可联系“事物发展的形式或状态是量变和质变的统一”。 关键词③：银发经济涉孕育着新机遇，也必将催生新领域和新赛道；服务好每位老年人，是政府、企业及全社会都必须面对的一个难题→可联系“事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小题2】本题属于开放型题，依据教材科学思维的三个特征进行回答即可：即科学思维追求认识的客观性，科学思维的结果具有预见性，科学思维的结果具有可检验性，详解略。 18．(1)①实践是认识的来源和推动认识发展的动力，余东村村民的实践活动为农民画创作提供了丰富的素材，推动着农民画的不断发展，可以说农民画离不开丰厚的实践土壤。②认识对实践具有反作用，科学理论推动实践的发展，世代相传的工匠精神和美术创作班的举办，提升了农民画家的创作水平，促进了农民画的蓬勃发展。 (2)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能；农民画的发展增强了当地新农村建设中的文化氛围，提升了村民的文化素养，促进了新农村建设的发展，增强了乡村凝聚力。 (3)答案示例： 播撒农民画种子 学习科学思维有利于我们把握事物的本质和规律，把握新情况，解决新问题，从而有所发明、有所创造。余东村从本地具有农民画基础的实际出发，开设业余美术创作学习班，让绘画的种子在村民心中生根发芽；设立农民画创作协会，进一步提高村民的绘画水平，用村民画笔表达对美好生活的向往和对丰富精神生活的追求，用农民画装点村庄。 【分析】背景素材：农民画的蓬勃发展 考点考查：实践与认识的辩证关系、文化的功能、科学思维的特征的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述、阐述事物和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求评析“农民的实践为农民画提供了丰厚的土壤”这一观点，属于评析类试题，需要调用实践与认识的辩证关系的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 观点正误判断：该观点片面。 论据①：余东村村民的实践活动为农民画创作提供了丰富的素材→从合理性角度分析：实践是认识的来源和推动认识发展的动力。表明该观点有合理之处。 论据②：业余美术创作学习班的举办，让绘画爱好者的专业能力有了不小提升→从不合理性角度分析：认识对实践具有反作用。表明该观点有不合理之处。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求说明农民画的发展在当地新农村建设中的功能，属于作用类试题，考生从文化的功能的角度分析即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：促进了产业发展、村庄和谐、文明提升，极大增强了乡村凝聚力→文化具有引领风尚、服务社会、推动发展的功能； 关键词②：画笔表达着对美好生活的向往和对丰富精神生活的追求→提升了村民的文化素养； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （3）本题为开放性题目，需要运用“领会科学思维”的知识，以“播撒农民画种子”为主题进行分析，具体可以把握科学思维的含义、特点等角度。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$