3 专题09文化传承与文化创新

（2024·福建·一模） 1．2023年，“新质生产力”“显眼包”“特种兵旅游”“孔乙己文学”成了网络流行语。网络用语的不断变化和流行，反映了当代社会的文化多元化和信息时代的特征。它们不仅代表了当代人们的思维方式和文化追求，也为我们提供了一个全新的角度来观察和理解当代社会和文化。网络流行语的产生表明(    ) ①人们在社会生活中创造并享用文化 ②文化引领风尚，推动经济、社会发展 ③文化是由一定的经济、政治所决定的 ④文化丰富人的精神世界，促进人的发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·辽宁·二模） 2．从伟大建党精神的不负人民，到延安精神的全心全意为人民服务；从焦裕禄精神的亲民爱民、无私奉献，到雷锋精神的服务人民、助人为乐；从脱贫攻坚精神的上下同心，到伟大抗疫精神的生命至上……中国共产党人铸就的一系列伟大精神（   ） ①说明人的价值就是对社会、对人民的责任和贡献 ②展现了共产党人初心不改、本色依旧的鲜明特质 ③体现了中华民族整体风貌、精神特征和价值追求 ④鲜明彰显了共产党人至真至诚的人民情怀和信念 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ （2024·全国·二模） 3．他们锻造一个个大国重器，让中国工程走到世界舞台中央；他们攻下一座座技术堡垒，驱动经济社会发展腾飞；他们用一次次坚守担当，诠释为民造福的初心理想……2024年1月19日，“国家工程师奖”首次评选表彰大会在北京召开，81名个人和50个团队接受党和国家在工程领域的最高规格褒奖。该表彰的文化意义在于（   ） ①坚定科技报国、为民造福的理想信念         ②为推动我国工程科技发展提供理论依据 ③丰富了提高公民科学文化素质的渠道         ④弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2024·河北沧州·一模） 4．茫茫宇宙，许多小行星以中国科学家名字命名，钱学森星、袁隆平星、孙家栋星、吴孟超星、南仁东星……它们在浩瀚宇宙中熠熠生辉。闪耀星空的不仅仅是他们的成就，还有他们身上表现出来的科学家精神。对科学家精神认识正确的是（   ） ①具有超越性，不受一定时期社会历史条件的影响 ②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现 ③与时俱进，在不同时期具有完全不同的内容和形式 ④符合中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·陕西榆林·二模） 5．2024年春晚主题以生僻字“龘”为题眼，登上网络热搜。“龘”字由三个“龙”字组成，看起来就像是一群龙在天空中飞舞，寓意着中华民族的团结和繁荣。“龘”字最早出现在古代的甲骨文和金文中。历代书法家在尝试“龘”字的书写时，因其结构复杂而对称，创造出了不同的风格和效果。由此可见（   ） ①“龘”字是中国汉字文化源远流长、博大精深的重要实证 ②“龘”字所蕴含的美好寓意体现了传统文化的延续与发展 ③“龘”字注重实际运用，为书写中华文明发挥了巨大作用 ④“龘”字有独特的结构体系，是展现传统文化的重要标志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2024·山西·一模） 6．2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式生效实施。落实爱国主义教育法相关法律规定，开展爱国主义教育是基于（   ） ①爱国主义是时代精神的核心，贯穿我国国民教育全过程 ②爱国主义教育能增强人们的国家意识和民族共同体意识 ③加强爱国主义教育有利于振奋民族精神、凝聚中国力量 ④要正确把握爱国主义教育的客观规律，不断探索新路径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2024·河北邯郸·三模） 7．河南博物院的考古盲盒、三星堆博物馆的金属胸针、甘肃省博物馆的“马踏飞燕”创意玩偶……凭借时尚的设计及其承载的独一无二的文化元素，近年来，很多文创产品火爆“出圈”。 文创产品火爆“出圈”，是基于它（    ） ①饱含着古史传说和艺术珍品等独特的人文元素 ②丰富了文化产品供给，让人民文化生活迈上新台阶 ③是民族精神的艺术呈现与社会价值观的准确传递 ④是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2024·四川成都·二模） 8．安阳殷墟是我国历史上有文字记载并经考古发掘证实的、具有3000多年历史的都城所在地，是甲骨文的发祥地。2024年1月以来，安阳市持续开展大型宣介活动，聚焦“文脉千年回响”，打造文化地标。同时，加强跨界合作，发展网游、文创产品等创意产业，让更多人一起追寻文明曙光。上述做法意在（   ） ①让文化遗存“展”出来，扩大殷墟文化的影响力 ②让人类文明“兴”下去，重构殷墟文明发展脉络 ③让历史文化“活”起来，挖掘殷墟文物时代价值 ④让中华文化“走”出去，增强殷墟文明国际认同 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·贵州毕节·二模） 9．国家主席习近平在复信希腊学者时指出：“中华文明源远流长，古希腊文明影响深远。2000多年前，中希两大文明在亚欧大陆两端交相辉映，为人类文明演进作出了奠基性的重大贡献。现在，两国建立中希文明互鉴中心，致力于推动中希文明交流互鉴、促进各国文明发展，具有十分重要的历史和时代意义。”这表明两国文明交流互鉴有利于（   ） ①增进彼此文化的认同，促进人类文化的发展 ②彰显中希文化优越性，增强中华文化影响力 ③尊重差异，理解个性，促进世界文化繁荣 ④求同存异，兼收并蓄，维护文化的多样性 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ （2024·青海海东·一模） 10．2024年1月，由宁波爪玛戏剧和光影剧院联合打造的原创俄式独幕戏剧《可怜的菲加》在国内某地艺术节演出。在现场演出中，导演加入了包括傩戏、汉服、古典舞在内的中国元素以及2023年的一些网络“梗”，让戏剧雅俗共赏，拉近了与观众的距离。俄式戏剧和中国文化的“混搭”说明（   ） ①加强文明交流互鉴能够推动世界文化的丰富发展 ②中华文化具有包容性，在交融中保持相对独立性 ③中华优秀传统文化通过交流才具有强大的生命力 ④尊重文化多样性是实现民族文化繁荣的内在要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2024·江西·高三专练） 11．2024年1月，“璀璨波斯——伊朗文物精华展”开幕式在北京故宫博物院举行。该展览分“包容之美”“东西相通”两个单元，荟萃了伊朗多家博物馆收藏的216件文物。建筑、雕塑、玻璃、金属、绘画等各类文物，展示了古代波斯文明在交流互鉴中留下的辉煌壮美的物质文化遗产。下列说法符合本次展览的主旨的是（   ） ①展示璀璨文明，倡导和尊重文化多样性 ②推动博采众长，描绘中外文明互动图景 ③展示中华文化，推动中华文化“走出去” ④共享文化成果，促进不同文明共同发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2024·贵州·二模） 12．2024年2月7日晚，提线木偶戏、南音、高甲戏等多个来自中国福建泉州的非物质文化遗产在塞尔维亚首都贝尔格莱德集中展演。数百名当地民众驻足观看，一些人亲自动手体验安溪竹藤编和木偶头雕刻，感受中国春节文化。除泉州非遗展演外，还将举办浙江婺剧演出、除夕夜嘉年华、新春音乐会等丰富活动。材料表明（   ） ①文化遗产是民族文化的核心和灵魂，要加强遗产保护 ②要坚定文化自信，积极承担弘扬中华优秀文化的责任 ③文化既是民族的，也是世界的，要促进文化交流互鉴 ④文化具有多样性，要在实践中增强对彼此文化的认同 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ （2024·河南·模拟预测） 13．春节（农历新年）作为中国传统民俗节日，传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念。许多国家和地区把春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节。第78届联合国大会通过决议，将春节确定为联合国假日。春节正式成为联合国假日（   ） ①表明不同文化交流交融是发展本民族文化的内在要求 ②说明植根于民族历史的文化能够促进世界文化的发展 ③充分体现中华文化的传播力、影响力，有利于交流互鉴 ④较好地体现了联合国倡导的多元、包容文化价值理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·江西南昌·一模） 14．春节(农历新年)是中国传统民俗节日，是中华民族最重要的节日。许多国家和地区把春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节。2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节确定为联合国假日。中国推动春节成为联合国假日（   ） ①表明中华文化具有包容性，促进世界文化的认同与融合 ②将有力促进世界不同文明交流互鉴，互相尊重、理解 ③充分展现了中华文明的传播力、影响力、和平性和统一性 ④是践行全球文明倡议、倡导尊重世界文明多样性的务实行动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·重庆·模拟预测） 15．苗绣产生于苗族先民的生产生活实践，融实用性与艺术性为一体。彭水苗绣非遗工坊将当地风景、文化等元素融入刺绣，打造苗绣文旅产品；与高校及企业共同创作苗绣服装、饰品等，为非遗传承注入更多活力；组织当地妇女学习苗绣技艺，促进就业增收。彭水苗绣（   ） ①之所以古为今用，是因包含不变的优秀文化内涵 ②促进就业增收，体现文化与经济交融推动社会发展的功能 ③融入当地风景、文化等元素，突出民族文化个性，注入更多文化活力 ④实用性创造经济效益，艺术性创造社会效益，体现了经济效益与社会效益的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2024·山东潍坊·一模） 16．“君且看，今日长安！” 《山河诗长安》中借助AR技术，将动画电影《长安三万里》中的“李白”直接“邀”至现场，与现场观众对诗、共舞。节目虚实结合，融汇了充满现代感的陕派说唱，缤纷多彩的戏曲、舞蹈、杂技、舞龙等众多表演。众多文艺名家朗诵流传千古的诗篇，使观众仿佛能听见那些流淌在历史长河中的音符，感受到中华诗歌不朽的魅力。《山河诗长安》刷屏春晚得益于创作者（   ） ①树立了人民是传承和发展中华优秀传统文化主体的意识 ②把跨越时空的情感体验作为引发观众共情与共鸣的根源 ③运用新的认识工具补充完善了中国古诗词文化的内涵 ④遵循文化发展规律，集思想性、艺术性和现实性于一体 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ （2024·河北沧州·模拟预测） 17．戴上VR眼镜，观众就能身临其境欣赏潮剧演员摇曳身姿、挥动水袖的惊鸿一舞；点开直播，伴着轻松和缓的潮乐，数千人在“云端”跟随“潮阳剪纸”非遗传承人领略“阴阳相辅”的传统剪纸工艺魅力等。近年来，汕头大力推动互联网与文化产业深度融合，推动潮剧、潮乐、木雕、剪纸等多项潮汕传统非遗文化跳脱出纸面之外，让传统文化“活”起来、“动”起来。这启示我们，让传统文化“活”起来、“动”起来，需要（   ） ①运用现代科技，实现新文化与旧文化跨越时空的联结 ②展现当地文化的独特魅力，在坚定文化自信中守正创新 ③赋予传统文化新内涵，实现对传统文化的创新性发展 ④坚持以人民为中心，满足人民群众美好生活需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·江西鹰潭·一模） 18．近年来越来越多的中国国产电影进入海外市场并获得国外观众的一致好评，有些影片甚至在海外市场力压本土电影，引发观影热潮。由此，如何实现“从讲好中国故事”到“中国故事扬帆出海”的转变，引发热议。为更好实现这一转变（   ） ①从手段看，要将新传播手段替代传统形式以更好展示中华文化魅力 ②从方向看，要弘扬中华优秀传统文化以增强对中华文化的认同为重点 ③从内容看，要丰富文化内容，顺应时代要求，满足国内外人民的文化需求 ④从主体看，要积极发挥全体中国人对外文化传播的积极性和主动性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·福建三明·一模） 19．2024年春节档影片《第二十条》逆势上扬，票房火爆。作为一部政法题材的影片，它没有选择以往政法片正襟危坐、严肃沉重的风格，而是用略带荒诞的琐碎日常，让严肃的司法主题逐渐显露出来，让观众在不经意间感受到法律的力量。这启示文艺工作者要（   ） ①立足人民的生活实践，让作品更接地气 ②用喜闻乐见的方式展现优秀文化的感染力 ③创新文化传播方式，增强先进文化的影响力 ④明确文艺作品价值的根本尺度是获得社会认可 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2024·福建南平·一模） 20．“两个结合”即“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。在马克思主义中国化的百年探索中，中国共产党在“两个结合”视域下找到了一条符合中国实际、具有深厚文化根基的中国特色社会主义道路。“两个结合”（    ） ①实现了马克思主义与中华文明在文化、价值观方面的深度融合 ②彰显了党和国家在文化传承与创新中从自发自觉到自信自为的飞跃 ③引领中国式现代化的文化发展道路，是新时代推动制度创新的必由之路 ④表明我们党文化自信和历史自信达到了新高度，完成了对文化发展规律的认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·江西·二模） 21．阅读材料，完成下列要求。 2024年春节假期，位于吉林大学校园的“地质宫”火了，众多参观者有序排队入场的场景成为一抹亮丽的风景。 这座古朴厚重的老建筑，是李四光、黄大年曾工作的地方，有许多动人故事。黄大年被誉为“心有大我、至诚报国”的赤子。地质宫把黄大年当初“振兴中华，乃我辈之责”的誓言印在明信片上，也印在了参观者心里…… 在2024年春节假日“文旅热”背后，是人文资源的精彩出圈。随着游客的文化素养持续提升，旅游需求不断向深层次的人文体验拓展，已不单单是为了“看山看水看景”，对人文故事的喜爱和对文化特色的探寻体验，越来越成为游客的新需求。各地顺应游客期盼，顺势而为，让人文资源在“文旅热”中焕发更多光彩。 (1)结合材料，运用联系的客观性、普遍性和多样性知识，解读人文资源在文旅热中精彩出圈的现象。 (2)充分发挥人文资源的作用，能使文化的功能得到充分体现。结合材料，运用文化知识对此加以说明。 （2024·全国·模拟预测） 22．阅读材料，完成下列要求。 中国是茶的故乡。距今两千多年的先秦时期，中国西南巴蜀地区的先民将“饮茶”发展成为一种文化和事业，并以巴蜀为中心沿黄河、长江流域扩散。在漫长发展中，中国茶文化融合了儒释道的哲学思想，凝聚了中华民族“以和为贵”的文化精髓，是增信释疑、和谐共处的特殊润滑剂，是增进和平友谊的特别使者。 茶与饮茶习俗在中国唐代传入朝鲜半岛和日本等地。日本茶道主要反映禅学，强调“和敬清寂”，在形式上延续了中国宋代的饮茶方式。1699年以后，中国茶叶开始大规模输入欧洲，英国贵族将饮用红茶发展为一种英国茶礼仪，用以招待贵客，中东非洲地区偏爱加糖和香料的大众拼配茶……中国茶文化如润物无声的春雨，影响着不同民族的生活习俗，滋养着世界各国的文化发展。 如今，“一带一路”的深入推进为我国茶叶出口带来了许多新机遇，茶和茶文化成为联结“一带一路”沿线国家和地区的桥梁和纽带。“以茶叙事”也频频出现于APEC峰会、G20峰会、中国—中亚峰会等重大国际多边场合，担当着传递中国特色大国外交理念的文化使者。 中国茶文化正走向更广阔的世界大舞台，逐渐成为中外民心沟通的桥梁和纽带。结合材料，运用“文化的民族性与多样性”和“矛盾的普遍性和特殊性”的知识对此加以说明。 （2024·山东济南·一模） 23． 山东省深入学习贯彻习近平文化思想，充分利用深厚传统文化资源，奋力推进文化强省建设。 镜头一：每天清晨，曲阜武家村志愿者都会去孤寡老人家中帮忙，“相约黎明”志愿服务在传递关爱；邹城市唐村镇挖掘古代嘉礼“乡饮酒礼”,尊贤敬长；秦安王林坡村专为老人开办“幸福食堂"暖意融融…山东各地常态化开展倡树“自律助人、孝老爱亲、诚信利他、节俭绿色、共建共享”美德健康新生活，向上向善的社会风尚蓬勃而生。 镜头二：山东省图书馆古籍修复室，修复团队正用自动化设备拼接修补，科技赋能使饱经岁月风霜的古籍获得新生，得以继续传承；尼山世界文明论坛期间，山东历史上规模最大的文献编纂项目《齐鲁文库》正式发布，汇聚典籍、史志、人物、文物、文学艺术、红色文献等丰富内容……古籍修复、文献整理，挖掘出齐鲁文脉的资源优势和文化价值优势。 镜头三：威海海边的公益美术馆里，非遗花饽饽、胶东皮影戏等民俗作品应有尽有，既能拍照，又能体验。还有创意手造，市民和游客有了新的打卡地；来曲阜“孔府过大年的游客，欣赏了舞狮贺岁、大环舞等传统民俗表演，还有读《论语》、拜先师等互动体验，更有美食市集、无人机表演等，热闹气氛“拉满”……以文塑旅，展现了好客山东的独特文化魅力。 结合材料，运用意识能动作用和文化传承与文化创新的知识，阐述山东如何以习近平文化思想为指导奋力推进文化强省建设。 （2024·江苏·一模） 24．爱国主义教育是世界各国普遍关注的国民教育内容。中华民族历来尊崇“精忠报国”“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以”等爱国主义思想，有着重视爱国主义教育的优良传统。我国宪法明确规定，国家要在人民中进行爱国主义教育。我国是统一的多民族国家，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，更需要通过爱国主义教育，把各族人民紧密团结在一起，激发强国建设的共同意志和坚定决心。 在全球化背景下，国际形势复杂多变、多元价值观激荡碰撞，这对部分青少年的家国情怀产生了一定的冲击。新时代以来，党中央就弘扬爱国主义精神、开展爱国主义教育作出了一系列重要部署。在联动细化了百余部法律法规中关于爱国主义要求的基础上，2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。 结合材料，运用《政治与法治》与“文化传承与创新”的知识，阐释出台《中华人民共和国爱国主义教育法》的必要性。 （2024·湖北·二模） 25．阅读材料，完成下列要求。 2023年9月14日，北京文化论坛以“传承优秀文化促进交流合作”为主题在北京开幕。活动中，文化论坛嘉宾参观了钟鼓楼，实地感受暮鼓晨钟，感悟北京中轴线的魅力。 既保留着老北京的乡愁，又以新姿态融入现代生活，正是钟鼓楼“出圈”的秘诀。鼓楼一层“时间的故事”展厅里，策展团队通过声学模拟技术，将虚拟“更鼓”和“永乐大钟”悬于半空.观众可以排队体验虚实结合的击鼓、撞钟。循着钟鼓声登上二层，星宿、二十四节气、古文诗句等传统文化元素一一呈现，每过一个整点，隆隆的鼓声在这里敲响，娓娓讲述着四季的故事与古人的智慧。依托创新形式的展览，钟鼓楼文保所还陆续推出了文创雪糕、打卡明信片以及一系列的研学活动，让民众、游客了解钟鼓楼的独特内涵，让古建筑重获“新生”。 透过钟鼓楼.人们感受着老北京的文化底蕴，见证了古老历史的传承与现代文明的发展，“幕鼓属钟”引发的是今人和古人跨越时空的情感“共鸣”。 (1)结合材料运用“联系的多样性”知识，分析钟鼓楼能跨越时空引起人们情感“共鸣”的原因。 (2)结合材料，运用“文化发展的基本路径”知识，说明钟鼓楼策展团队是如何让古建筑重获“新生”的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】①：网络用语的不断变化和流行，反映了当代社会的文化多元化和信息时代的特征，说明人们在社会生活中创造并享用文化，①正确。 ②：只有优秀文化才能引领风尚，推动经济、社会发展，②错误。 ③：网络用语网络用语的不断变化和流行，反映了当代社会的文化多元化和信息时代的特征。也为我们提供了一个全新的角度来观察和理解当代社会和文化，说明文化是由一定的经济、政治所决定的，③正确。 ④：只有优秀文化才能丰富人的精神世界，促进人的发展，④正确。 故本题选B。 2．D 【详解】①：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献，①说法错误。 ②④：中国共产党人铸就的一系列伟大精神展现了共产党人初心不改、本色依旧的鲜明特质，鲜明彰显了共产党人至真至诚的人民情怀和信念，②④符合题意。 ③：中华民族精神集中体现了中华民族整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，中国共产党人铸就的一系列伟大精神是中华民族精神的一部分，③说法错误。 故本题选D。 3．B 【详解】①④：获得“国家工程师奖”的优秀代表们一次次坚守担当，诠释了为民造福的初心理想，评选表彰“国家工程师奖”有利于引导国家工程师坚定科技报国、为民造福的理想信念，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，①④符合题意。 ②：“国家工程师奖”的评选表彰不属于理论依据，②错误。 ③：“国家工程师奖”的评选表彰与提高公民科学文化素质没有直接联系，③不符合题意。 故本题选B。 4．C 【详解】①：不同时代、不同的社会历史条件都会对人们的思想产生影响，①说法错误。 ②④：材料所提到的科学家，都有共同的特点：爱国、奉献、责任、创新。这种从科学家身上显示出的科学家精神，是中华民族精神的重要组成部分，是中国精神的生动诠释，是能够鼓舞中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的精神力量，②④符合题意。 ③：科学家精神会与时俱进，但不可能完全不同，③说法错误。 故本题选C。 5．A 【详解】①：“龘”字最早出现在古代的甲骨文和金文中并一直沿用至今，体现出中国汉字文化源远流长、博大精深，①符合题意。 ②：“龘”寓意着中华民族的团结和繁荣，展现了中华优秀传统文化的当代价值，体现出传统文化的延续与发展，②符合题意。 ③：材料强调“龘”字在当代的运用，并未提及该字为书写中华文明所发挥了巨大作用，③不符合题意。 ④：“龘”字具有复杂的结构，但具有“独特的结构体系”过分夸大了其作用，④表述错误。 故本题选A。 6．C 【详解】①：爱国主义是民族精神的核心，时代精神的核心是改革创新，①说法错误。 ②③：落实爱国主义教育法相关法律规定，开展爱国主义教育是基于爱国主义教育能增强人们的国家意识和民族共同体意识，加强爱国主义教育有利于振奋民族精神、凝聚中国力量，②③符合题意。 ④：题干“开展爱国主义教育是基于”，设问是原因，要正确把握爱国主义教育的客观规律，不断探索新路径属于做法，④不符合题意。 故本题选C。 7．B 【详解】 ①④：凭借时尚的设计及其承载的独一无二的文化元素，近年来，很多文创产品火爆“出圈”，说明其饱含着古史传说和艺术珍品等独特的人文元素，是对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，①④符合题意。 ②：该项夸大了文创产品对人的影响，②不符合题意。 ③：文创产品做到了民族文化的艺术呈现与社会价值观的准确传递，③说法错误。 故本题选B。 8．B 【详解】①：安阳市持续开展大型宣介活动，聚焦“文脉千年回响”，打造文化地标，有利于让文化遗存“展”出来，扩大殷墟文化的影响力，①正确。 ②：材料强调的是对殷墟文化的传承与创新，而不是重构殷墟文明发展，②排除。 ③：加强跨界合作，发展网游、文创产品等创意产业，让更多人一起追寻文明曙光，有利于让历史文化“活”起来，挖掘殷墟文物时代价值，③正确。 ④：对待外来文化要尊重而不是认同，让中华文化“走”出去，增强殷墟文明国际尊重和理解，④错误。 故本题选B。 9．D 【详解】①：要认同本民族的文化，尊重其他民族的文化，增进彼此文化的认同说法错误，①说法错误。 ②：文化具有多样性，要坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，而不是彰显文化优越性，②说法错误。 ③④：两国文明交流互鉴有利于尊重差异，理解个性，促进世界文化繁荣，求同存异，兼收并蓄，维护文化的多样性，③④说法正确。 故本题选D。 10．B 【详解】①④：在现场演出中，导演加入了包括傩戏、汉服、古典舞在内的中国元素以及2023年的一些网络“梗”，让戏剧雅俗共赏，拉近了与观众的距离。俄式戏剧和中国文化的“混搭”说明尊重文化多样性是实现民族文化繁荣的内在要求，加强文明交流互鉴能够推动世界文化的丰富发展，①④正确。 ②：材料强调的是俄式戏剧和中国文化的“混搭”，没有体现中华文化在交融中保持相对独立性，②排除。 ③：中华优秀传统文化强大的生命力不是因为交流才具有的，③错误。 故本题选B。 11．B 【详解】①④：材料中“璀璨波斯——伊朗文物精华展”荟萃了伊朗多家博物馆收藏的文物，展示了古代波斯文明，说明本次展览展示了璀璨文明，倡导和尊重文化多样性，让世界共享文化成果，促进不同文明共同发展，①④符合题意。 ②：材料强调的是展示文化的多样性与魅力，而未涉及博采众长，②不符合题意。 ③：本次展览并未涉及中华文化“走出去”，③不符合题意。 故本题选B。 12．C 【详解】①：价值观是民族文化的核心和灵魂，①错误。 ②③：来自中国福建泉州的非物质文化遗产在塞尔维亚首都贝尔格莱德集中展演，受到当地群众的欢迎，感受中国春节文化，体现了文化自信和弘扬中华优秀传统文化，同时也体现出文化既是民族的也是世界的，②③正确。 ④：文化具有多样性，要在实践中认同本民族文化，理解和尊重其他民族文化，不能“增强彼此文化的认同”，④错误。 故本题选C。 13．D 【详解】③④：春节是中国传统民俗节日，许多国家和地区把春节作为法定节假日，联合国大会通过决议，将春节确定为联合国假日，较好地体现了联合国倡导的多元、包容文化价值理念，同时也充分体现中华文化的传播力、影响力，有利于交流互鉴，③④符合题意。 ①：本项说法正确，但材料不是强调通过文化交流交融发展本民族文化，①不符合题意。 ②：植根于民族历史的优秀的文化能够促进世界文化的发展，②错误。 故本题选D。 14．C 【详解】①：春节成为联合国假日体现中华文明影响力增强，但没有体现中华文化的包容性；我们要尊重和维护文化多样性，世界文化的认同与融合的说法错误，①排除。 ③：春节成为联合国假日充分展现了中华文明的传播力、影响力，但中华文明的和平性与统一性没有体现，③不符合题意。 ②④：民族节日成为联合国假日是践行全球文明倡议、倡导尊重世界文明多样性的务实行动，将推动不同文明的交流互鉴、沟通理解，②④正确。 故本题选C。 15．C 【详解】①：传统文化有相对稳定性，在发展中保留着其基本特征，具体内涵因时而变，“不变的优秀文化内涵”，①说法错误。 ②：当地妇女学习苗绣技艺，促进就业增收，体现了文化与经济交融，有利于推动社会发展，②符合题意。 ③：彭水苗绣非遗工坊将当地风景、文化等元素融入刺绣，突出民族文化个性，打造苗绣文旅产品，为非遗传承注入更多活力，③符合题意。 ④：“文旅产品”“促进就业增收”，材料强调实用性与艺术性相统一，材料侧重强调文化与经济相互交融，有利于社会发展，④排除。 故本题选C。 16．C 【详解】①：《山河诗长安》中借助AR技术，将动画电影《长安三万里》中的“李白”直接“邀”至现场，与现场观众对诗、共舞。体现了树立了人民是传承和发展中华优秀传统文化主体的意识，①符合题意。 ②：把跨越时空的情感体验作为引发观众共情与共鸣的根源，夸大了跨越时空的情感体验的作用，根源应该是实践，②说法错误。 ③：新的认识工具有利于中国古诗词文化的传播，并没有完善其内涵，③说法错误。 ④：节目虚实结合，融汇了充满现代感的陕派说唱，缤纷多彩的戏曲、舞蹈、杂技、舞龙等众多表演。众多文艺名家朗诵流传千古的诗篇，使观众仿佛能听见那些流淌在历史长河中的音符，感受到中华诗歌不朽的魅力。体现了遵循文化发展规律，集思想性、艺术性和现实性于一体，④符合题意。 故本题选C。 17．C 【详解】 ①：对待传统文化应该“取其精华、去其糟粕”，而不是新旧文化的简单联结，①错误。 ②：汕头大力推动互联网与文化产业深度融合，推动潮剧、潮乐、木雕、剪纸等多项潮汕传统非遗文化跳脱出纸面之外，让传统文化“活”起来、“动”起来。这启示我们，让传统文化“活”起来、“动”起来，需要展现当地文化的独特魅力，在坚定文化自信中守正创新，②正确。 ③：让传统文化“活”起来、“动”起来，不一定要赋予传统新内涵，且对中华优秀传统文化应进行创造性转化和创新性发展，③错误。 ④：戴上VR眼镜，观众就能身临其境欣赏潮剧演员摇曳身姿、挥动水袖的惊鸿一舞；点开直播，伴着轻松和缓的潮乐，数千人在“云端”跟随“潮阳剪纸”非遗传承人领略“阴阳相辅”的传统剪纸工艺魅力等。这启示我们，让传统文化“活”起来、“动”起来，需要坚持以人民为中心，满足人民群众美好生活需要，④正确。 故本题选C。 18．D 【详解】 ①：传统形式中也有值得学习的，要辩证的看待，不能直接否定传统形式，替代传统形式说法错误，①说法错误。 ②：认同本民族的文化，尊重其他民族文化，②说法错误。 ③④：实现“从讲好中国故事”到“中国故事扬帆出海”的转变，从内容看，要丰富文化内容，顺应时代要求，满足国内外人民的文化需求，从主体看，要积极发挥全体中国人对外文化传播的积极性和主动性，③④说法正确。 故本题选D。 19．A 【详解】①②：作为一部政法题材的影片，它没有选择以往政法片正襟危坐、严肃沉重的风格，而是用略带荒诞的琐碎日常，让严肃的司法主题逐渐显露出来，让观众在不经意间感受到法律的力量。这启示文艺工作者要立足人民的生活实践，让作品更接地气，用喜闻乐见的方式展现优秀文化的感染力，①②符合题意。 ③：材料没有涉及文化传播方式的创新，③不符合题意。 ④：人民群众满意与否是衡量文艺作品价值的根本尺度，④说法错误。 故本题选A。 20．A 【详解】①②：“两个结合”实现了马克思主义与中华文明在文化、价值观方面的深度融合，彰显了党和国家在文化传承与创新中从自发自觉到自信自为的飞跃，①②正确。 ③：“两个结合”引领中国式现代化的文化发展道路，是新时代推动文化、理论创新的发展之路，③错误。 ④：“完成了对文化发展规律的认识”否认了认识具有无限性，④错误。 故本题选A。 21．(1)①联系具有普遍性。人们文化素养提升和对人文资源的需要，推动了人文资源在文旅热中精彩出圈。②联系具有客观性。各地方顺应游客期盼，顺势而为，把握了文旅发展的内在的真实的联系。③联系具有多样性。各地方把握文旅发展中真实的联系、本质的联系、必然联系，促进了人文资源在文旅热中精彩出圈。 (2)①文化引领风尚。充分发挥人文资源的作用，能引导人们认识真善美，使人们得到精神指引，提高文明素养。②文化教育人民。充分发挥人文资源的作用，有利于人们学习科学家报国精神，能帮助人们提高思想道德素质，促进人的全面发展。③文化服务社会。充分发挥人文资源的作用，可以满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。④文化推动发展。充分发挥人文资源的作用，可以促进文化繁荣发展，提高社会文明程度。 【分析】背景素材：人文资源在文旅热中精彩出圈 考点考查：联系的客观性、普遍性和多样性，文化的功能 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类命题，设问要求解读人文资源在文旅热中精彩出圈的现象，需要调用联系的客观性、普遍性和多样性的有关知识，主要从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着游客的文化素养持续提升，旅游需求不断向深层次的人文体验拓展，已不单单是为了“看山看水看景”，对人文故事的喜爱和对文化特色的探寻体验，越来越成为游客的新需求→可联系联系具有普遍性；人们文化素养提升和对人文资源的需要，推动了人文资源在文旅热中精彩出圈。 关键词②：各地顺应游客期盼，顺势而为，让人文资源在“文旅热”中焕发更多光彩→可联系联系具有客观性、多样性；各地方把握文旅发展中真实的联系、本质的联系、必然联系，促进了人文资源在文旅热中精彩出圈。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类命题，要求说明充分发挥人文资源的作用，能使文化的功能得到充分体现，需要调用文化的功能的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：这座古朴厚重的老建筑，是李四光、黄大年曾工作的地方，有许多动人故事。黄大年被誉为“心有大我、至诚报国”的赤子。地质宫把黄大年当初“振兴中华，乃我辈之责”的誓言印在明信片上，也印在了参观者心里→可联系文化引领风尚；文化教育人民。 关键词②：随着游客的文化素养持续提升，旅游需求不断向深层次的人文体验拓展，已不单单是为了“看山看水看景”，对人文故事的喜爱和对文化特色的探寻体验，越来越成为游客的新需求→可联系文化服务社会。充分发挥人文资源的作用，可以满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 关键词③：各地顺应游客期盼，顺势而为，让人文资源在“文旅热”中焕发更多光彩→可联系文化推动发展；可以促进文化繁荣发展，提高社会文明程度。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 22．民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，中国茶文化作为中华民族独特的文化种类，是中华民族历史发展的产物和中国人民智慧的结晶。民族文化也是世界的，中国茶文化是全人类的文化瑰宝，以其鲜明的民族特色丰富了世界文化并影响了其他民族文化发展，与其他民族文化相通相合。矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性，特殊性离不开普遍性，中国茶文化是世界性与民族性、共性与个性的统一，既蕴含着中华文化的思想精髓，又彰显了世界人民共同的价值理念，并为其他地区茶文化的发展提供了重要借鉴。中国茶文化在传播中坚持一切从实际出发，不断适应环境的变化，与其他民族文化交流交融，受到世界人民欢迎，成为中国与世界人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴的重要媒介，为构建人类命运共同体贡献了力量。 【分析】背景素材：中国茶文化 考点考查：文化的民族性与多样性、矛盾的普遍性和特殊性的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于说明类主观题，需要调用文化的民族性与多样性、矛盾的普遍性和特殊性的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国是茶的故乡，中国茶文化融合了儒释道的哲学思想，凝聚了中华民族“以和为贵”的文化精髓，是增信释疑、和谐共处的特殊润滑剂，是增进和平友谊的特别使者→可联系民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 关键词②：中国茶文化如润物无声的春雨，影响着不同民族的生活习俗，滋养着世界各国的文化发展→可联系民族文化也是世界的。 关键词③：中国茶文化既蕴含着中华文化的思想精髓，又彰显了世界人民共同的价值理念→可联系矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性，特殊性离不开普遍性。 第三步：整合信息，组织答案。 23．①人能够能动地认识世界、改造世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，习近平文化思想把握了文化发展规律，能够指导我们更好的传承优秀传统文化。 ②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，要着力培育和践行社会主义核心价值观，山东倡树向上向善的社会风尚，为社会发展提供源源不断的精神动力和道德滋养。 ③中华优秀传统文化源远流长、博大精深，要着力赓续中华文脉，山东通过古籍修复、文献整理发掘传统文化资源、通过倡树新风尚，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 ④要着力推动文化事业和文化产业繁荣发展，山东建设公益文化场馆、促进文旅融合发展，提高公共文化服务水平、提升文化产品的质量，为人民群众提供丰富的精神食粮。 【分析】背景素材：山东省深入推进文化强省建设 考点考查：意识能动作用、文化的功能、文化强国的有关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，要求考生说明山东以习近平文化思想为指导奋力推进文化强省建设的措施。本题应调用意识能动作用、文化的功能、文化强国的知识结合材料作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：山东省深入学习贯彻习近平文化思想，充分利用深厚传统文化资源，奋力推进文化强省建设→可联系人能够能动地认识世界、改造世界。 关键词②：山东倡树向上向善的社会风尚→可联系文化的功能的知识。 关键词③：古籍修复、文献整理，挖掘出齐鲁文脉的资源优势和文化价值优势→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深；推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 关键词④：山东建设公益文化场馆、促进文旅融合发展→可联系要着力推动文化事业和文化产业繁荣发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 24．①我国的立法工作坚持中国共产党的全面领导，出台该法是通过法定程序把党的主张上升为国家意志。②出台该法顺应时代发展要求，针对青少年家国情怀受到冲击的严峻现实，符合我国政治制度和历史传统。③是全面推进依法治国基本方略、落实宪法规定的要求，为新时代爱国主义教育提供法治保障。④能够培育和践行社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，把爱国和爱党、爱社会主义高度统一起来，筑牢中华民族共同体意识，维护国家统一和民族团结，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。 【分析】背景素材：《中华人民共和国爱国主义教育法》 考点考查：《政治与法治》、文化传承与创新的知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题，需要调用《政治与法治》、文化传承与创新的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新时代以来，党中央就弘扬爱国主义精神、开展爱国主义教育作出了一系列重要部署，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》→可联系我国的立法工作坚持中国共产党的全面领导，出台该法是通过法定程序把党的主张上升为国家意志。 关键词②：国际形势复杂多变、多元价值观激荡碰撞，这对部分青少年的家国情怀产生了一定的冲击→可联系出台该法顺应时代发展要求，针对青少年家国情怀受到冲击的严峻现实，符合我国政治制度和历史传统。 关键词③：在联动细化了百余部法律法规中关于爱国主义要求的基础上，表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》→可联系是全面推进依法治国基本方略、落实宪法规定的要求，为新时代爱国主义教育提供法治保障。 关键词④：在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，更需要通过爱国主义教育，把各族人民紧密团结在一起，激发强国建设的共同意志和坚定决心→可联系能够培育和践行社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，把爱国和爱党、爱社会主义高度统一起来。 第三步：整合信息，组织答案。 25．(1)①事物的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系等。它要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。 ②钟鼓楼策展团队基于引起人们情感“共鸣”的多种多样的复杂联系，全面分析和把握了古建筑“出圈”的乡愁情、现代感、文创产品等各种条件，同时立足现代生活、创新钟鼓楼文化展示的内容和形式，实现了跨越时空引起人们情感共鸣的效果。 (2)①坚持以人民为中心。钟鼓楼策展团队以人们感悟北京中轴线的魅力为抓手，坚持以人民为中心的创作导向，以人民喜闻乐见的形式传播钟鼓楼文化。 ②立足时代之基，回答时代问题。坚守中华文化立场是当前人们面对的时代问题，策展团队让人们透过钟鼓楼感受文化底蕴，增强中华优秀文化的吸引力和凝聚力，助力文化自信。 ③融通不同资源，实现综合创新。钟鼓楼策展团队依托科技赋能、文旅融合，创新了钟鼓楼文化的表达和传播方式，打造出钟鼓楼文化符合当代审美，彰显时代风貌的独特魅力。 【分析】背景素材：北京钟鼓楼“出圈” 考点考查：联系的多样性、文化发展的基本路径 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物　 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：策展团队通过声学模拟技术，将虚拟“更鼓”和“永乐大钟”悬于半空.观众可以排队体验虚实结合的击鼓、撞钟。循着钟鼓声登上二层，星宿、二十四节气、古文诗句等传统文化元素一一呈现，每过一个整点，隆隆的鼓声在这里敲响，娓娓讲述着四季的故事与古人的智慧→可联系教材知识事物的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系等。它要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：钟鼓楼策展团队以人们感悟北京中轴线的魅力为抓手→可联系教材知识坚持以人民为中心。 关键词②：既保留着老北京的乡愁，又以新姿态融入现代生活，正是钟鼓楼“出圈”的秘诀→可联系教材知识立足时代之基，回答时代问题。 关键词③：透过钟鼓楼.人们感受着老北京的文化底蕴，见证了古老历史的传承与现代文明的发展，“幕鼓属钟”引发的是今人和古人跨越时空的情感“共鸣”→可联系教材知识融通不同资源，实现综合创新。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$