2 专题19遵循逻辑思维规则

（2024·甘肃·统考模拟预测） 1．下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性；其次，应该遵循必要的逻辑规则。下列说法犯了定义过宽错误的是（    ） ①通讯卫星就是从地球上发射的航天器     ②正方形就是四个角都相等的四边形 ③麻醉就是麻醉剂所起的作用             ④社会保障是精巧的社会减震器 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2024·全国·模拟预测） 2．长期以来，西方知识界将自身现代化经验标定为人类社会唯一的现代化道路，极力营造现代化就是西方化的“美丽神话”。中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。可见，“现代化=西方化”（    ） ①把交叉关系的两个概念说成是全同关系            ②把属种关系的两个概念说成是全同关系 ③使得现代化从“多选题”变成了“单选题”        ④意在用西方化指导发展中国家走向现代化新路 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ （2024·河南·统考模拟预测） 3．在《林教头风雪山神庙》中有这样一段描述：沧州牢城管营对林冲说：“你呢，那就是特殊了，因为你跟柴大官人是朋友，柴大官人跟我们是朋友，那么，咱们之间就都是朋友了！”对管营的话理解正确的是（   ） ①管营、柴大官人、林冲都是朋友关系 ②管营通过归纳推理得出林冲和自己是朋友 ③管营把“朋友”这个非传递关系说成是传递关系 ④管营是通过传递关系判断说明三个人物之间的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2024·云南昭通·统考模拟预测 4．2023年8月，日本政府一意孤行，开启核污染水排放入海工作。中国当即宣布全面暂停进口日本水产品，并呼吁国际社会共同敦促日本政府立即停止核污染水排海。日本代表狡辩称，经过 ALPS净化的“处理水”(核污染水) 与核电站正常运行排水并无不同，其排海方案是科学合理的。对此，下列分析正确的是（   ） A．“处理水”与核电站正常运行排水并无不同——犯了“偷换概念”的错误 B．只要经过净化的“处理水”，就可以排放入海——必要条件假言判断 C．“处理水”与核电站正常运行排水并无不同，我反对排海——违反了同一律 D．在不同时间或不同条件下，对同一对象应形成同一的概念和判断 （2024·云南大理·统考二模） 5．合乎逻辑的思维要求明确概念、准确判断、正确推理。下列逻辑分析正确的是（   ） 序号 概念、判断或推理 逻辑分析 ① 中国式现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色 属于复合判断中的相容选言判断 ② 中国式现代化是人口规模巨大的现代化，必须覆盖全国各地及14亿人口。所以，东部地区要实现现代化，中西部地区也要实现现代化 正确运用了演绎推理方法，其前提和结论之间有着必然的联系 ③ 唯有矢志不渝、笃行不怠，才能不负时代、不负人民 属于必要条件假言判断 ④ 小王比小赵大两岁，小赵比小李大两岁 “……比……大两岁”关系是传递关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2024·广东·统考一模） 6．2023年10月3日,2023年诺贝尔物理学奖正式揭晓,三位科学家以阿秒激光技术奠基人的身份共同获奖。对于阿秒激光的认识,科学家得到了如下结论（   ） ①阿秒激光主要应用于观测微观世界快速运动过程 ②阿秒激光是一种脉冲持续时间极短的激光 ③阿秒激光有观测微观世界快速运动过程的功能 ④脉冲持续时间极短的激光有观测微观世界快速运动过程的功能 请选取其中3个结论,按照“大前提、小前提、结论”的顺序组合成一个三段论推理,下列推理结构正确的是 A．②①③ B．②④③ C．②③④ D．④②③ （2024·江西·校联考一模） 7．甲认为：“只有推进新型工业化，实现科技自立自强，提升产业链供应链韧性和安全水平，才能构筑大国竞争新优势。”乙认为：“推进新型工业化，或者要大力推动数字技术与实体经济深度融合，或者要全面推动工业绿色发展。”据此，以下说法正确的是(   ) ①甲的观点断定了构筑大国竞争新优势的条件 ②乙的判断因错用联结项导致判断不符合实际 ③乙的观点断定了事物情况之间的条件关系 ④依据甲观点所形成的判断适用于换质位推理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2024·甘肃·校联考一模） 8．下列对三段论推理的错误原因，分析正确的是（   ） A．新时代的青年是好学上进的，我是新时代的青年，所以，我是好学上进的。——小项不当扩大 B．凡贪污都是故意犯罪，这个行为是故意犯罪，所以，这个行为是贪污。——中项不周延 C．刑法是统治阶级意志的表现，民法不是刑法，所以，民法不是统治阶级意志的表现。——四概念错误 D．文学不是经济学，数学不是文学，所以数学是经济学。——大项不当扩大 （2024·新疆乌鲁木齐·统考一模） 9．以下三段论推理与其所犯逻辑错误对应准确的是（    ） 三段论推理 逻辑错误 ① 开车要遵守交通规则。我从不开车。所以，我无需遵守交通规则。 小项不当扩大 ② 物质是世界的本原。水是物质。所以，水是世界的本原。 大项不当扩大 ③ 鸟类都长着翅膀。蜻蜓和蝴蝶长着翅膀。所以，蜻蜓和蝴蝶属于鸟类。 中项不周延 ④ 今年一月份不会下雪。今年春节不在一月份。所以，今年春节会下雪。 两个否定前提 必然推出结论 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2024·福建·统考一模） 10．高三年级准备举办师生趣味运动会，高三(1)班体育委员在动员同学们积极参加时，提出四个条件： 条件一，男生参加人数比女生参加人数必须多四人： 条件二，如果参加了师生组项目，就不能参加学生组项目； 条件三，只有下午五点以后，才能去操场进行训练； 条件四，担任运动会的志愿者不能是有运动项目的同学。 对应以上四个条件，下列说法正确的是（   ） ①条件一中，该判断是呈现男女生参加人数关系的复合判断 ②条件二中，如果参加了学生组项目，就不参加师生组项目 ③条件三中，如果依据该判断进行换质推理也可以得到真结论 ④条件四中，该判断中的谓项“有运动项目的同学”是周延的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2024·广东佛山·统考二模） 11．人们很早就在生产实践中发现，种植豌豆、蚕豆、黄豆等豆类植物时，不仅不需要给土壤施氮肥，而且豆类植物还可以使土壤增加含氮量。若种植玉米、水稻、小米等非豆类植物，就没有这种现象。后来人们经过发现。豆类植物的根部都长有根瘤，而其他植物没有，因此人们得出结论：豆类植物的根瘤能使土壤中心含氮量增加。这一研究（    ） ①运用了求异法，就得出土壤的含氮量与根瘤密切相关 ②运用求同求异并用法，得出了根瘤使土壤含氮量增加 ③由两类对象在一些属性上的相似，推出其他属性相似 ④属于从个别性前提推出一般性结论的不完全归纳推理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·甘肃平凉·校联考模拟预测） 12．只有时不时慢下脚步、腾出时间和精力，站在“较远的”“高高的”和“静静的”地方去瞭望“诗和远方”，我们的路才能走得更稳更远。对此，下列认识正确的是(   ) ①我们的路走得又稳又远，因为我们会时不时慢下脚步、腾出时间和精力，站在“较远的”“高高的”和“静静的”地方去瞭望“诗和远方” ②只要时不时慢下脚步、腾出时间和精力，站在“较远的”“高高的”和“静静的”地方去瞭望“诗和远方”，就会让我们的路走得更稳更远 ③如果不时不时慢下脚步、腾出时间和精力，站在“较远的”“高高的”和“静静的”地方去瞭望“诗和远方”，我们的路就难走得更稳更远 ④我们的路没能走得更稳更远，是因为没时不时慢下脚步、腾出时间和精力，站在“较远的”“高高的”和“静静的”地方去瞭望“诗和远方” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2024·山西临汾·统考一模） 13．“这个三段论是中项周延的三段论，所以，它是正确三段论。”将这一省略三段论补充完整，并判断该三段论正确与否。下列补充及判断正确的是（   ） A．省略了大前提“凡是中项周延的三段论都是正确的三段论”，此三段论错误 B．省略了小前提“凡是中项周延的三段论都是正确的三段论”，此三段论错误 C．省略了大前提“凡是正确的三段论都是中项周延的三段论”，此三段论正确 D．省略了小前提“凡是正确的三段论都是中项周延的三段论”，此三段论正确 （2024·河南·统考模拟预测） 14．一首好的流行歌曲，一定盛满“时代情感”，如反映我国不同时代变化的《春天的故事》《常回家看看》《孤勇者》，不知触动多少人的心。流行音乐的创作，必须注重续接文化根脉且反映时代脉动，如此，流行音乐方能在人们心灵深处扎根。如果以上陈述为真，下列结论正确的是（    ） ①不好的流行歌曲，一定没有盛满“时代情感” ②没有盛满“时代情感”的流行歌曲，不可能是好的 ③在人们心灵深处扎根的流行音乐，其创作都反映了时代脉动 ④注重续接文化根脉且反映时代脉动的流行音乐，定会在人们心灵深处扎根 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2024·甘肃·统考模拟预测） 15．为找出蝙蝠在黑暗中飞翔并能准确辨别方向的原因，科学家对此进行了实验。先把蝙蝠的双眼罩住，结果发现蝙蝠依然能准确地辨别方向。科学家再将蝙蝠的双耳罩住，蝙蝠瞬间失去了方向感，而当把罩住蝙蝠耳朵的东西去掉后，蝙蝠又恢复了往常的辨向能力。在这个实验中，科学家们使用的推理方法是（    ） A．共变法 B．求同法 C．求异法 D．求同求异法 （2024·贵州贵阳·统考一模） 16．阅读材料，按要求作答。 2023年6月，某平台通过官方旗舰店发布公告，举办“VIQI微骑自行车助力全民骑行运动”活动，消费者通过完成当事人规定的连续骑行打卡并将骑行视频、照片发送至朋友圈等任务，可返还全部购车款。小杨签约参加了此次活动。7月初，该平台对骑行时长、骑行视频时长等规则进行了修改并公示，若消费者仍按旧规则参与活动，主办方则认定其打卡失败，但小杨没有看到公示，仍按旧规则完成活动任务，没有得到主办方认可，遂向法院起诉。 主办方认为，已通过公示告知了变更，小杨应按新规则参与活动。小杨则认为，只有经过双方协商一致的变更条款才是有效的；主办方变更的协议没有得到自己的同意。所以，主办方的新活动规则无效。 (1)结合材料，运用《法律与生活》的知识，谈谈活动主办方说法不成立的理由。 (2)运用《逻辑与思维》的知识，分析小杨推理过程的合理性。 （2024·江苏苏州·高三统考期末） 17．阅读材料，回答问题。 2023年10月，苏某在居住的小区散步。一条流浪狗突然窜出并对其进行追逐。苏某受到惊吓，躲闪过程中摔倒骨折。事后，苏某要求经常投喂该流浪狗的肖某和小区物业共同赔偿治疗费、营养费等共计6000余元。当事双方发生了如下争辩： 对此，苏某非常气愤，遂在小区业主群发帖描述了事情经过，并发布“肖某品行低下”等言论。肖某获悉后，要求苏某删除，遭苏某拒绝。 (1)结合材料，运用《法律与生活》知识，对苏某的言行进行评析。 (2)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析肖某推理的逻辑错误。 （2024·湖南衡阳·高三校联考期末） 18．阅读材料，完成下列要求。: 张某和李某依法登记结婚,婚后育有一子张甲，一女张乙。子女成年后均在外工作,张某和李某相依为命。2018年,李某因意外去世，张某精神受到了打击,卧病在床。其女张乙负责照料父亲张某,儿子张甲因工作繁忙,很少回家。2023年初,张某自己写了一份遗嘱,将自己婚前购买的房屋留给女儿张乙,亲自签名,并注明年、月、日。遗嘱立定一个星期后，张某去世。回家料理丧事的张甲拒不承认张某所立遗嘱，并和张乙发生了激烈的争论。张甲说:“A家的遗产全部由儿子继承,B家的遗产全部由儿子继承,C家的遗产也全部由儿子继承,凭什么我们家例外!只要老爸生前没有和我断绝父子关系,我就有权利继承他老人家的全部遗产!” (1)结合材料,运用《法律与生活》的知识，说明该案件中张某所立遗嘱是否有效，并阐述理由。 (2)结合材料,运用《逻辑与思维》中“遵循逻辑思维规则”的知识，评析张甲的观点。 （2024·广东茂名·统考一模） 19．阅读材料，完成下列要求。 2023年9月14日，北京文化论坛以“传承优秀文化促进交流合作”为主题在北京开幕。活动中，文化论坛嘉宾参观了钟鼓楼，实地感受暮鼓晨钟，感悟北京中轴线的魅力。 既保留着老北京的乡愁，又以新姿态融入现代生活，正是钟鼓楼“出圈”的秘诀。鼓楼一层“时间的故事”展厅里，策展团队通过声学模拟技术，将虚拟“更鼓”和“永乐大钟”悬于半空.观众可以排队体验虚实结合的击鼓、撞钟。循着钟鼓声登上二层，星宿、二十四节气、古文诗句等传统文化元素一一呈现，每过一个整点，隆隆的鼓声在这里敲响，娓娓讲述着四季的故事与古人的智慧。依托创新形式的展览，钟鼓楼文保所还陆续推出了文创雪糕、打卡明信片以及一系列的研学活动，让民众、游客了解钟鼓楼的独特内涵，让古建筑重获“新生”。 透过钟鼓楼.人们感受着老北京的文化底蕴，见证了古老历史的传承与现代文明的发展，“晨钟暮鼓”引发的是今人和古人跨越时空的情感“共鸣”。 (1)结合材料运用“联系的多样性”知识，分析钟鼓楼能跨越时空引起人们情感“共鸣”的原因。 (2)结合材料,运用“文化发展的基本路径”知识，说明钟鼓楼策展团队是如何让古建筑重获“新生”的。 (3)有人认为:北京钟鼓楼能以保留城市的乡愁和融入现代生活而“出圈”，同为古建筑的西安钟鼓楼也能凭此而“走红”。运用《逻辑与思维》知识，对这一推理进行分析。 （2024·广东梅州·统考一模） 20．阅读材料，完成下列要求。 材料一  每一年的新年贺词，都是习近平主席面向人民的深情告白。在2024年新年贺词中，习主席再次表达：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。”他说，“孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。”新年贺词中，习主席三次谈到“风雨”。他说，“前行路上，有风有雨是常态。一些企业面临经营压力，一些群众就业、生活遇到困难，一些地方发生洪涝、台风、地震等自然灾害，这些我都牵挂在心。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。”温暖的话语、殷切的期待，激励人们，特别是新时代青年，坚定理想信念，心怀对未来的美好希冀，继续在奋进中拥抱梦想、成就未来。 材料二  桥溪古韵是广东梅州有名的文化旅游特色景区，内有明清时期兴建的16座保存完好的客家传统民居建筑，这些民居建筑依山傍水，展现了传统工艺结合西洋琉璃的美轮美奂，与小桥流水、古树栈道构成一幅秀丽的客家山村的田园风光。在景区内各具特色的客家传统小吃、手工艺品等搭载互联网平台、物联网平台联通世界。前来游玩的美籍小陈同学发出阵阵感叹：这个“世外桃源”景色秀丽又富有民族特色，呈现出烟火气与民俗风，厚重的历史感与现代感的视觉审美。难怪爷爷常常叨念他的“梦里客家”！ 材料三  以偏概全是一种常见的逻辑错误，是指以少数的例证或特殊的情形，强行概括整体。也就是说，把一个事物的局部特性当作总体特征，或者在证据不足的情况下匆忙下结论，或者用个人经验和孤立的例子取代严谨的论证，都是犯这类逻辑错误的表现。 (1)结合材料一，运用价值观的相关知识，谈谈新时代青年应如何继续在奋进中拥抱梦想、成就未来？ (2)结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，分析保护好这些“梦里客家”的文化价值。 (3)结合材料三，运用归纳推理形式的相关知识，阐述克服以偏概全的对策。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】①：通讯卫星就是从地球上发射的航天器，犯了定义过宽的错误。因为从地球上发射的航天器外延大于通讯卫星的外延，①符合题意。 ②：正方形就是四个角都相等的四边形，犯了定义过宽的错误。因为四个角都相等的四边形的外延大于正方形的外延，②符合题意。 ③：麻醉就是麻醉剂所起的作用，犯了同语反复的错误，③不符合题意。    ④：社会保障是精巧的社会减震器，犯了比喻定义的错误，④不符合题意。 故本题选A。 2．B 【详解】①②：现代化是一个国家走向现代化的过程，西方化是西方国家走向现代化的过程，现代化和西方化是交叉关系，“现代化＝西方化”把交叉关系的两个概念说成是全同关系，①正确，②错误。 ③：“现代化＝西方化”把交叉关系的两个概念说成是全同关系，使得现代化从“多选题”变成了“单选题”，③正确。 ④：“现代化＝西方化”是指西方知识界将自身现代化经验标定为人类社会唯一的现代化道路，并不是意在用西方化指导发展中国家走向现代化新路，④与题意不符。 故本题选B。 3．B 【详解】①③：题中指出“因为临场跟柴大官人是朋友，柴大官人跟我们是朋友，那么，咱们之间就都是朋友了”所以官营把“朋友”这个非传递关系说成是传递关系，得出官营、柴大官人、林冲都是朋友关系的结论，①③说法正确。 ②：官营通过演绎推理得出林冲和自己是朋友，②说法错误。 ④：官营是通过非传递关系判断说明三个人物之间的关系，④说法错误。 故本题选B。 4．A 【详解】A：同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念， 福岛核污染中产生的核污染水（ALPS 净化的“处理水”）与核电站正常运行排水完全不 同，日方犯了“偷换概念”的错误，A 符合题意。 B ：只要经过净化的“处理水”，就可以排放入海，该观点是充分条件假言判断，B说法错误，排除。 C：矛盾律要求 人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非 A”，不能断定 它们都成立，违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”，C 违反矛盾律，不是同一律，排除。 D：在不 同时间或不同条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同 一的，D 说法错误，排除。 故本题选 A。 5．C 【详解】①：中国式现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于国情的中国特色。这一判断是复合判断中的联言判断，故①错误。 ②：在演绎推理中，前提与结论之间存在必然的联系。“中国式现代化是人口规模巨大的现代化，必须覆盖全国各地及14亿人口。所以，东部地区要实现现代化，中西部地区也要实现现代化”正确运用了演绎推理方法，其前提和结论之间有着必然的联系，②正确。 ③：必要条件假言判断就是断定某一事物情况（前件）是另一事物情况（后件）存在的必要条件的假言判断，“唯有矢志不渝、笃行不息，方能不负时代、不负人民”属于必要条件假言判断，故③正确。 ④：如果该对象与第三个对象不再具有那种关系，这种关系被称为反传递关系。小王比小赵大两岁，小赵比小李大两岁，小王比小李大四岁，故小王比小李大两岁一定不成立，这是反传递关系，故④错误。 故本题选C。 6．D 【详解】A：一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项，在前提和结论中，大项、小项和中项必须分别出现两次，阿秒激光在前提中出现两次，在结论中又出现，因此，组合②①③不符合三段论推理结构，A不选； B：②④③组合的三段论推理中，②包含小项：阿秒激光，④包含大项：观测微观世界快速运动的功能，没有按照题中“大前提、小前提、结论”组合顺序，B不选。 C：②③④组合的三段论中，脉冲持续时间极短的激光在前提中不周延，但在结论中周延，属于“小项不当扩大错误”，C不选； D：④②③组合的三段论顺序正确，符合三段论推理规则，D入选。 故本题选D。 7．A 【详解】①：“只有推进新型工业化，实现科技自立自强，提升产业链供应链韧性和安全水平，才能构筑大国竞争新优势。”是一个必要条件假言判断，断定了构筑大国竞争新优势的必要条件，①正确。 ②：从推进新型工业化的实际看，推进新型工业化，既要大力推动数字技术与实体经济深度融合，又要全面推动工业绿色发展，符合联言判断。乙用的联结项“或者⋯⋯或者⋯⋯”属于相容选言判断，可以全真，也可以一真，因此这一判断不符合实际，②正确。 ③：乙的观点是一个相容选言判断，断定了事物情况之间的相容关系，而不是条件关系，③错误。 ④：换质位推理适用于简单判断，而甲观点所形成的判断是复合判断，④排除。 故本题选A。 8．B 【详解】 B：“故意犯罪”这一中项在大小前提中都不周延，大项和小项的关系无法确定，结论不必然得出，犯是“中项不周延”的错误，B符合题意。 A：“新时代的青年”在大前提中指全体，在小前提中指其中一员，非同一概念，不能起到联系大项和小项的媒介作用，犯了“四概念”的错误，A排除。 C：“统治阶级意志的表现”在前提中不周延，在结论中周延，犯了“大项不当扩大”的错误，C排除。 D：“文学不是经济学，数学不是文学，所以数学是经济学”。存在两个否定的前提，不能必然推出结论，D排除。 故本题选B。 9．D 【详解】①：开车要遵守交通规则。我从不开车。所以，我无需遵守交通规则。   结论中的主项叫作小项，是“我”，没有犯小项不当扩大的错误，①错误。 ②：物质是世界的本原。水是物质。所以，水是世界的本原。结论中的谓项叫作大项，是“世界的本原”，没有犯大项不当扩大的错误，但是中项两个物质并不是一个概念，犯了四概念错误，②错误。 ③：鸟类都长着翅膀。蜻蜓和蝴蝶长着翅膀。所以，蜻蜓和蝴蝶属于鸟类。结论中不出现而在前提中出现两次的那个项叫作“中项”，是“翅膀”，两个前提都没有断定中项所反映的全部对象，犯了中项不周延的错误，③正确。 ④：今年一月份不会下雪。今年春节不在一月份。所以，今年春节会下雪。两个否定前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定，犯了两个否定前提必然推出结论的错误，④正确。 故本题选D。 10．D 【详解】①：条件一中，该判断是呈现男女生参加人数关系的关系判断，而非复合判断，①错误。 ②：充分条件假言推理的有效式为肯定前件式和否定后件式，“如果参加了学生组项目，就不参加师生组项目”为否定后件式，②推理正确。 ③：条件三中是一个必要条件的复合判断，换质推理依据前提的是简单的性质判断，③错误。 ④：否定判断的谓项是周延的，“担任运动会的志愿者不是有运动项目的同学”，该判断中的谓项“有运动项目的同学”是周延的，④正确。 故本题选D。 11．C 【详解】②④：如果在某一现象出现的几个场合中，只有一个共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因，这是求同求异并用法。豆类植物可以使土壤增加含氮量，都有一个共同的情况：豆类植物的根部都长有根瘤。而非豆类植物没有根瘤，就没有使土壤增加含氮量这一现象出现，得出了根瘤使土壤含氮量增加这个结论，这是运用了求同求异并用法。是属于从个别性前提推出一般性结论的不完全归纳推理，②④符合题意。 ①：求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。材料运用求同求异并用法，而不是求异法，①不符合题意。 ③：本项说的是类比推理，材料体现的是归纳推理，③不符合题意。 故本题选C。 12．B 【详解】①：题干反映的是必要条件假言推理。进行必要条件假言推理时，如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件，故①符合题意； ②④：进行必要条件的假言判断时，由肯定假言判断的前件而在结论中肯定假言判断的后件，或者由否定假言判断的后件而在结论中否定假言判断的前件，都是错误的推理结构，故②④表述错误； ③：进行必要条件的假言推理时，如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件，故③符合题意； 故本题选B。 13．A 【详解】A：在结论中，大项是正确三段论，小项是它（这个三段论），中项是中项周延的三段论，包含大项的是大前提，包含小项的是小前提，这个三段论是中项周延的三段论，这就话是小前提，因此本题缺大前提，结论，“它是正确三段论”是单称肯定判断，其中它（这个三段论）是周延的，正确三段论是不周延的，一个正确的三段论中项在前提中至少周延一次，在前提中不周延的项在结论中也不得周延，“凡是中项周延的三段论都是正确的三段论”这是全称肯定判断，中项周延的三段论是周延的，正确的三段论是不周延的，  A符合题意。 B：在结论中，大项是正确三段论，小项是它（这个三段论），中项是中项周延的三段论，包含大项的是大前提，包含小项的是小前提，这个三段论是中项周延的三段论，这就话是小前提，因此本题缺大前提，B不符合题意。 C：“凡是正确的三段论都是中项周延的三段论”中，中项为中项周延的三段论，正确的三段论应中项在前提中至少周延一次，这样本题中项没有周延，此三段论错误，C不符合题意。 D：在结论中，大项是正确三段论，小项是它（这个三段论），中项是中项周延的三段论，包含大项的是大前提，包含小项的是小前提，这个三段论是中项周延的三段论，这就话是小前提，因此本题缺大前提，D不符合题意 。 故本题选A。 14．C 【详解】①：一首好的流行歌曲，一定盛满“时代情感”，这是充分条件假言判断。其有效式是肯定前件式和否定后件式。该选项否定了前件，是无效式，不能在结论中必然否定后件，推理错误，①排除。 ②：该选项否定了后件，是充分条件假言推理的有效式，结论能必然否定前件，推理正确，②符合题意。 ③：必须注重续接文化根脉且反映时代脉动，如此，流行音乐方能在人们心灵深处扎根，这是必要条件假言判断。其有效式是肯定后件式和否定前件式。“注重续接文化根脉且反映时代脉动”是“流行音乐方能在人们心灵深处扎根”的必要条件。该选项肯定了后件，属于有效式，能必然肯定前件，推理正确，③符合题意。 ④：该选项肯定了前件，是必要条件假言推理的无效式，结论不能必然肯定后件，推理错误，④排除。 故本题选C。 15．C 【详解】C：求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现， 而在这两个场合之间只有一点不同，那这个因素A与被考察的现象有因果联系。材料中罩住眼睛时，能准确地辨别方向，同时罩住了眼睛与双耳，不能辨别方向；把罩住双耳东西拿掉，但仍然罩住了眼睛，这种情况下仍然能辨别方向。两种场合下，都罩住了眼睛，但只有一点不同：罩住与不罩住双耳，所以导致结果不同，运用了求异法，C符合题意。 A：共变法是指如果被考察现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象有因果联系，材料没体现，A不符合题意。 B：如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被察的现象a有因果联系，材料没有体现求同，B不符合题意。 D：求同求异并用法，如果在某一现象出现的几个场合中，只有一个共同的情况，在这一现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因，材料没体现，D不符合题意。 故本题选C。 16．(1)主办方发布公告，内容具体真实，属于要约，小杨签约参加活动，则为承诺，合同真实有效。合同修改需要双方达成一致，主办方修改活动规则并公告，但小杨未看到，并未同意，按照全面履行原则，主办方应该兑现承诺。 (2)小杨的推理过程是一个必要条件假言推理。在进行必要条件假言推理时，如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件；如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。小杨认为“主办方变更的协议没有得到自己的同意，所以，主办方的新活动规则无效”的推理过程否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件，结构合理，且符合民法典规定，所以小杨推理过程是合理的。 【分析】背景素材：合同纠纷案 考点考查：法律与生活、逻辑与思维的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类试题，结合材料，谈谈活动主办方说法不成立的理由。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：该平台对骑行时长、骑行视频时长等规则进行了修改并公示，若消费者仍按旧规则参与活动，主办方则认定其打卡失败，但小杨没有看到公示，仍按旧规则完成活动任务，没有得到主办方认可→可联系主办方发布公告，内容具体真实，属于要约，小杨签约参加活动，则为承诺，合同真实有效。合同修改需要双方达成一致，主办方修改活动规则并公告，但小杨未看到，并未同意，按照全面履行原则，因此活动主办方说法不成立，应该兑现承诺。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，分析小杨推理过程的合理性。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：小杨认为，只有经过双方协商一致的变更条款才是有效的；主办方变更的协议没有得到自己的同意。所以，主办方的新活动规则无效→可联系小杨的推理过程是一个必要条件假言推理。在进行必要条件假言推理时，如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件；如果肯定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 17．(1)①饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。本案中肖某经常投喂涉案流浪狗，已构成事实上的饲养关系，苏某可以向其主张侵权赔偿。②依法订立的合同，受法律保护。业主每年按时足额缴纳物业费，证明已与小区物业订立物业服务合同，物业应当全面履行合同约定义务，提供相应服务。流浪狗在小区内致苏某受伤，苏某可向小区物业主张违约责任。③民事主体享有名誉权。苏某在小区业主群中发布针对肖某的过激言论，故意诋毁其名誉，侵害了肖某的名誉权；肖某要求删除，苏某理应恢复其名誉并赔礼道歉。④权利的行使要有边界。苏某与肖某发生纠纷，不应任意发布不当言论，侵害他人的合法权益，而应通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法方式解决。 (2)①肖某推理的违背了同一律。“咬伤”和“造成他人损害”属于不同的论题，肖某认为“流浪狗没有咬伤黄某”等同于“没有造成黄某损害”是偷换论题，推脱责任的说法。②要保证得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件：一是作为根据的前提是真实的判断，二是推理结构正确。肖某认为自己不应承担侵权责任运用了三段论的推理结构，推理结构正确，但“爱心人士不是动物饲养人或管理”这一前提错误，该三段论推理不能保证得出正确结论。 【分析】背景素材：狗伤人事件 考点考查：侵权责任、订立合同、民事权利、演绎推理等有关知识。 能力考查：描述和阐述事物　 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：肖某经常投喂涉案流浪狗，苏某要求经常投喂该流浪狗的肖某和小区物业共同赔偿治疗费、营养费等共计6000余元→可联系教材知识饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。 关键词②：苏某要求经常投喂该流浪狗的肖某和小区物业共同赔偿治疗费、营养费等共计6000余元 →可联系教材知识依法订立的合同，受法律保护，物业应当全面履行合同约定义务，提供相应服务。 关键词③：苏某非常气愤，遂在小区业主群发帖描述了事情经过，并发布“肖某品行低下”等言论→可联系教材知识民事主体享有名誉权。 关键词④：肖某获悉后，要求苏某删除，遭苏某拒绝→可联系教材知识权利的行使要有边界。苏某与肖某发生纠纷，不应任意发布不当言论，侵害他人的合法权益，而应通过协商、调解、仲裁、诉讼等合法方式解决。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：肖某认为“流浪狗没有咬伤黄某”等同于“没有造成黄某损害”→可联系教材知识违背了同一律。 关键词②：“爱心人士不是动物饲养人或管理”→可联系教材知识推理结构正确，前提错误，该三段论推理不能保证得出正确结论。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．(1)遗嘱有效。民法典规定，自书遗嘱由遗嘱人亲笔书写，签名，注明年、月、日。该遗嘱属于自书遗嘱，由张某亲自书写，是张某的真实意思表示，遗嘱中所处分的财产是张某的个人合法财产，且遗嘱形式符合法律规定。 (2)张甲根据A、B、C三家遗产的继承情况得出结论，属于不完全归纳，犯了“轻率概括”的错误，结论不具有保真性。张甲运用不完全归纳得出的或然结论强调自家的情况，犯了“机械类比”的错误。张某和张甲的父子关系是张甲继承张某遗产的必要条件，张甲把必要条件错误地适用于充分条件，是错误的。在必要条件假言判断中，肯定前件式是错误的推理结构。 【分析】背景素材：遗产纠纷 考点考查：薪火相传有继承、遵循逻辑思维规则 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，要求考生结合材料,运用《法律与生活》的知识，说明该案件中张某所立遗嘱是否有效，并阐述理由。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2023年初,张某自己写了一份遗嘱,将自己婚前购买的房屋留给女儿张乙,亲自签名,并注明年、月、日→可联系自书遗嘱的有关知识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于评析类主观题，要求考生结合材料,运用《逻辑与思维》中“遵循逻辑思维规则”的知识，评析张甲的观点。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：A家的遗产全部由儿子继承,B家的遗产全部由儿子继承,C家的遗产也全部由儿子继承,凭什么我们家例外!只要老爸生前没有和我断绝父子关系,我就有权利继承他老人家的全部遗产→可联系不完全归纳推理，犯了“轻率概括”和“机械类比”等逻辑错误的有关知识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 19．(1)①事物的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系等。它要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。 ②钟鼓楼策展团队基于引起人们情感“共鸣”的多种多样的复杂联系，全面分析和把握了古建筑“出圈”的乡愁情、现代感、文创产品等各种条件，同时立足现代生活、创新钟鼓楼文化展示的内容和形式，实现了跨越时空引起人们情感共鸣的效果。 (2)①坚持以人民为中心。钟鼓楼策展团队以人们感悟北京中轴线的魅力为抓手，坚持以人民为中心的创作导向，以人民喜闻乐见的形式传播钟鼓楼文化。 ②立足时代之基，回答时代问题。坚守中华文化立场是当前人们面对的时代问题，策展团队让人们透过钟鼓楼感受文化底蕴，增强中华优秀文化的吸引力和凝聚力，助力文化自信。 ③融通不同资源，实现综合创新。钟鼓楼策展团队依托科技赋能、文旅融合，创新了钟鼓楼文化的表达和传播方式，打造出钟鼓楼文化符合当代审美，彰显时代风貌的独特魅力。 (3)①这一推理属于类比推理。 ②依据同为古建筑的属性及其他相似之处，推出西安钟鼓楼可借鉴北京钟鼓楼“出圈”的成功做法，推理方法正确。 ③但类比推理是或然推理，不能保证从真前提推出真结论，所以西安钟鼓楼照搬北京钟鼓楼的做法不一定能成功。 【分析】背景素材：北京钟鼓楼“出圈” 考点考查：联系的多样性、文化发展的基本路径、类比推理等有关知识。 能力考查：描述和阐述事物　 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：策展团队通过声学模拟技术，将虚拟“更鼓”和“永乐大钟”悬于半空.观众可以排队体验虚实结合的击鼓、撞钟。循着钟鼓声登上二层，星宿、二十四节气、古文诗句等传统文化元素一一呈现，每过一个整点，隆隆的鼓声在这里敲响，娓娓讲述着四季的故事与古人的智慧→可联系教材知识事物的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系等。它要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，做到一切以时间、地点和条件为转移。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：钟鼓楼策展团队以人们感悟北京中轴线的魅力为抓手→可联系教材知识坚持以人民为中心。 关键词②：既保留着老北京的乡愁，又以新姿态融入现代生活，正是钟鼓楼“出圈”的秘诀→可联系教材知识立足时代之基，回答时代问题。 关键词③：透过钟鼓楼.人们感受着老北京的文化底蕴，见证了古老历史的传承与现代文明的发展，“幕鼓属钟”引发的是今人和古人跨越时空的情感“共鸣”→可联系教材知识融通不同资源，实现综合创新。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：北京钟鼓楼能以保留城市的乡愁和融入现代生活而“出圈”，同为古建筑的西安钟鼓楼也能凭此而“走红”→可联系教材知识这一推理属于类比推理，但类比推理是或然推理，不能保证从真前提推出真结论，所以西安钟鼓楼照搬北京钟鼓楼的做法不一定能成功。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．(1)①价值观是人生的重要向导。新时代青年应树立正确的价值观，志存高远，脚踏实地，继续在奋进中拥抱梦想、成就未来。②自觉遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。奋进路上有风雨是常态，而人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。③在个人与社会的统一中、在砥砺自我中创造和实现价值。美好梦想的实现，需要每一个新时代青年把小我融入到大我当中，积极投身于为人民服务的实践，努力增长才干，共同努力，把事情办好。 (2)①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新（或“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本”），保护好这些“梦里客家”有利于中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。②文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。保护好这些“梦里客家”，有助于维护文化的多样性，促进不同文化之间的交流与融合。③民族文化是民族生存和发展的精神根基。“梦里客家”是客家人乡愁的见证，保护好这些“梦里客家”有利于增强民族自信心和自豪感，坚定文化自信。④中华文化源远流长、博大精深，保护好这些“梦里客家”有利于推动文化事业和文化产业发展，推进中国传播力建设，讲好中国故事，展示中华文化独特魅力。 (3)①运用完全归纳推理方法。对前提中的每个认识对象具有或者不具有某种属性都进行考察，由此推出具有保真关系的结论。②运用不完全归纳推理时要考察更多的认识对象，同时运用求同法、求异法、共变法等去探求因果联系，提高推理的可靠程度。 【分析】背景素材：习主席新年贺词、桥溪古韵 考点考查：价值观、中华传统文化、文化的民族性与多样性、文化强国、归纳推理 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为措施类，多角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新时代青年，坚定理想信念，心怀对未来的美好希冀，继续在奋进中拥抱梦想、成就未来→可联系价值观是人生的重要向导。新时代青年应树立正确的价值观； 关键词②：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子”。“前行路上，有风有雨是常态”→可联系自觉遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上； 关键词③：大家要共同努力，把这些事办好。不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难→可联系在个人与社会的统一中、在砥砺自我中创造和实现价值； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为意义类，找不同客体，分别对谁有意义。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：桥溪古韵内有明清时期兴建的16座保存完好的客家传统民居建筑。呈现出厚重的历史感与现代感的视觉审美→可联系有利于中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展； 关键词②：展现了传统工艺结合西洋琉璃的美轮美奂→可联系有助于维护文化的多样性，促进不同文化之间的交流与融合，繁荣世界文化； 关键词③：前来游玩的美籍小陈同学发出的感叹→可联系民族文化是民族生存和发展的精神根基，有利于增强民族自信心和自豪感，坚定文化自信； 关键词④：在景区内各具特色的客家传统小吃、手工艺品等搭载互联网平台、物联网平台联通世界→可联系中华文化源远流长、博大精深，有利于推动文化事业和文化产业发展，推进中国传播力建设； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为措施类，结合材料多角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：以偏概全是一种常见的逻辑错误，是指以少数的例证或特殊的情形，强行概括整体→可联系运用完全归纳推理方法；运用不完全归纳推理时要考察更多的认识对象，同时运用求同法、求异法、共变法等去探求因果联系，提高推理的可靠程度； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$