精品解析：统编版语文四年级上册26 西门豹治邺练习卷

26 西门豹治邺 1. 看拼音，写词语。 xī mén bào pài chū tú dì qǔ xí fu （ ） （ ） （ ） （ ） yān （ ）没 hàn （ ）灾 漂fú（ ） dǎn xiǎo （ ） yìng bī（ ） 2. 选择正确汉字填空。 浇 饶 绕 烧 （ ）命 （ ）水 （ ）火 环（ ） 富 副 福 逼 （ ）迫 （ ）气 一（ ）手套 （ ）有 3. 比一比，再组词。 淹（ ） 扔（ ） 旱（ ） 徒（ ） 掩（ ） 仍（ ） 早（ ） 陡（ ） 溉（ ） 饶（ ） 浮（ ） 硬（ ） 既（ ） 浇（ ） 孵（ ） 梗（ ） 4. 把下列词语补充完整，再选词填空。 （ ）（ ）荒芜 （ ）（ ）稀少 （ ）（ ）吊胆 面如（ ）（ ） （1）这里连年灾害，寸草不生，（ ）。 （2）敌人被我军吓掉了魂， （ ）地跑回去了 （3）这里的路灯坏了，晚上人们经过这里都（ ）的。 按要求写句子。 5. 老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句） ___________ 6. 从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？ （改为陈述句） ___________ 7. 庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（把这两句话用关联词合并成句） ______________ 8. 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（仿写句子） 他的嗓子干得_________。 9. 没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。（仿写句子） 老师上课时，他________盯着黑板，听得可认真了。 根据课文内容填空。 10. 根据故事的发展变化选择填空。 故事的起因_____，故事的发展_____，故事的高潮_____，故事的结局_____。 A．惩办首犯，为民除害 B．调查原因，掌握证据 C．邺地田地荒芜，人烟稀少 D．兴修水利，改变面貌 11. 这篇课文讲的是_______时期，__________治理______这个地方，运用了____________的方法，破除了________，惩治了___________，造福了_________，率领老百姓开凿水渠的事。这件事赞扬了西门豹_________、___________的好品质，也教育了人们要崇尚__________，不迷信______。 课内阅读。 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行， 这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫把地投进了漳河。 12. 这段文字主要抓住了人物________进行描写。“麻烦”只是西门豹表面上对_____说的客套话，其实是为了_________，是要严惩巫婆，把她______。 13. 写一写。 ①官绅给河神办喜事的真正目的是：________。 ②“女孩满脸泪水”说明女孩_________。 14. 对文中画线句理解正确的是（　　） A. 西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的。 B. 西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。 C. 这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。 15. 联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里？（ ）（多选） A. 安排周密 B. 乔装打扮 C. 假戏真做 D. 讲究策略 16. 你觉得西门豹是个什么样的人？（ ）（多选） A. 足智多谋 B. 讲究策略 C. 相信科学 D. 迷信 17. 老百姓都明白了巫婆和官绅都骗钱害人以后，你想说点什么？想对谁说？ __________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 26 西门豹治邺 1. 看拼音，写词语。 xī mén bào pài chū tú dì qǔ xí fu （ ） （ ） （ ） （ ） yān （ ）没 hàn （ ）灾 漂fú（ ） dǎn xiǎo （ ） yìng bī（ ） 【答案】 ①. 西门豹 ②. 派出 ③. 徒弟 ④. 娶媳妇 ⑤. 淹 ⑥. 旱 ⑦. 浮 ⑧. 胆小 ⑨. 硬逼 【解析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“豹、派、徒、娶、淹、旱、逼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2. 选择正确的汉字填空。 浇 饶 绕 烧 （ ）命 （ ）水 （ ）火 环（ ） 富 副 福 逼 （ ）迫 （ ）气 一（ ）手套 （ ）有 【答案】 ①. 饶 ②. 浇 ③. 烧 ④. 绕 ⑤. 逼 ⑥. 福 ⑦. 副 ⑧. 富 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 饶命：免除一死；给以活命。 浇水：以水浇灌。 烧火：使柴、煤等燃烧（多指炊事） 环绕：围绕。 逼迫：紧紧地催促；用强力促使。 福气：指享受幸福的运气 一副手套：表示手套的数量。 富有：拥有大量财产。 3. 比一比，再组词。 淹（ ） 扔（ ） 旱（ ） 徒（ ） 掩（ ） 仍（ ） 早（ ） 陡（ ） 溉（ ） 饶（ ） 浮（ ） 硬（ ） 既（ ） 浇（ ） 孵（ ） 梗（ ） 【答案】 ①. 淹没 ②. 扔掉 ③. 干旱 ④. 徒弟 ⑤. 掩盖 ⑥. 仍然 ⑦. 早上 ⑧. 陡坡 ⑨. 灌溉 ⑩. 饶恕 ⑪. 浮现 ⑫. 强硬 ⑬. 既然 ⑭. 浇花 ⑮. 孵化 ⑯. 作梗 【解析】 【详解】本题主要考查形近字组词。 淹：淹水、淹溺、淹留、淹灌、淹灭。 扔：扔掷、扔球、扔弃、扔开、乱扔。 旱：旱灾、旱田、旱季、旱象、旱情。 徒：徒步、徒劳、徒手、徒然。 掩：掩藏、掩映、掩埋、掩护 仍：仍旧、仍是、仍就、相仍。 早：早晨、早晚、早饭、早熟、早春、早起。 陡：陡峭、陡然、陡壁、陡峻、陡立、陡变。 溉：溉田、溉汲、溉导、溉济、溉浸。 饶：饶命、富饶、宽饶、不饶。 浮：漂浮、浮力、浮动、浮萍、浮想、浮云。 硬：坚硬、硬朗、硬气、硬座。 既：既而、既定、既往、既已。 浇：浇水、浇灌、浇头、浇铸、浇地。 孵：孵卵、孵育、孵蛋。 梗：梗塞、梗概、桔梗、梗阻。 4. 把下列词语补充完整，再选词填空。 （ ）（ ）荒芜 （ ）（ ）稀少 （ ）（ ）吊胆 面如（ ）（ ） （1）这里连年灾害，寸草不生，（ ）。 （2）敌人被我军吓掉了魂， （ ）地跑回去了。 （3）这里的路灯坏了，晚上人们经过这里都（ ）的。 【答案】 ①. 田 ②. 地 ③. 人 ④. 烟 ⑤. 提 ⑥. 心 ⑦. 土 ⑧. 色 ⑨. 人烟稀少 ⑩. 面如土色 ⑪. 提心吊胆 【解析】 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 田地荒芜：农田因无人管理、耕种而田地杂草丛生。 人烟稀少：形容地方无人居住，十分荒凉。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。 面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 （1）根据词义，结合语境可知，例句中“连年灾害，寸草不生”的地方，非常荒凉，不适应人生存和居住。故选“人烟稀少”。 （2）根据词义，结合语境可知，敌军吓掉了魂，极度惊恐，脸上没有一点血色。故选“面如土色”。 （3）根据词义，结合语境可知，路灯坏了，晚上经过这里十分害怕。故选“提心吊胆”。 按要求写句子。 5. 老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句） ___________ 【答案】漳河的水被老百姓引到田里。 【解析】 【详解】本题考查把字句和被字句互换。 将“把”字句改为“被”字句的步骤是：先确定主语和宾语：在“把字句”中，“把”字前的是主语，即动作的执行者；而“把”字后的是宾语，即动作的承受者。 接着调换主语和宾语的位置：将原句中的主语（老百姓）和宾语（漳河的水）的位置互换，使宾语“漳河的水”成为新句子的主语。 然后将“把”字改为“被”字：去掉原句中的“把”字，并在新句子中加入“被”字，放在“老百姓”前面。 最后保持其他成分不变：在转换过程中，除了上述三个步骤外，其他成分（如时间、地点、方式等）即“引到田里”保持原句中的顺序和形式，不做改变。 故答案为：漳河的水被老百姓引到田里。 6. 从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？ （改为陈述句） ___________ 【答案】从此，没有人敢再给河伯娶媳妇。 【解析】 【详解】本题考查了改陈述句， “还有谁”改为“没有人”，去掉“呢”，变问号为句号。 故答案为：从此，没有人敢再给河伯娶媳妇。 7. 庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。（把这两句话用关联词合并成句） ______________ 【答案】因为庄稼得到了灌溉，所以庄稼年年得到好收成。 【解析】 【详解】本题考查学生对关联词语的使用。 熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 “庄稼得到了灌溉”与“年年得到好收成”是因果关系，用“因为……所以……”。第二个“庄稼”去掉，第一个分句后用逗号，句末用句号。 故答案为：因为庄稼得到了灌溉，所以庄稼年年得到好收成。 8. 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（仿写句子） 他的嗓子干得_________。 【答案】快冒烟了 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 例句是在“得”后加上了官绅的状态，即：官绅一个个吓得怎么样了，据此加修饰语仿写他的嗓子干得怎么样了即可。 如：他的嗓子干得发不出声音。 9. 没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。（仿写句子） 老师上课时，他________盯着黑板，听得可认真了。 【答案】目不转睛地 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 在句子中“没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。”中“眼睁睁地”是副词，表示看着的状态，意思是无奈的选择；在句子“老师上课时，他________盯着黑板，听得可认真了。”中横线处缺少的词也是副词，表示“盯着”的状态，根据“听得可认真了”可以看出“他”学习认真，神情专注，可写此类词语，如：聚精会神地。 根据课文内容填空。 10. 根据故事的发展变化选择填空。 故事的起因_____，故事的发展_____，故事的高潮_____，故事的结局_____。 A．惩办首犯，为民除害 B．调查原因，掌握证据 C．邺地田地荒芜，人烟稀少 D．兴修水利，改变面貌 【答案】 ①. C ②. B ③. A ④. D 【解析】 【详解】本题考查对课内文章的理解与概括。 结合对《西门豹治邺》一课文章内容的理解可知，这篇文章是按照事情的发展顺序进行描述的，文章第一段是故事的发生，写邺地田地荒芜，人烟稀少。第二——九段是故事的发展，写西门豹调查原因，掌握证据。第十——十二段是故事的高潮，写西门豹严办首犯，为民除害。最后一段是故事的结局，写兴修水利，改变面貌。 故依次可填：CBAD。 11. 这篇课文讲的是_______时期，__________治理______这个地方，运用了____________的方法，破除了________，惩治了___________，造福了_________，率领老百姓开凿水渠的事。这件事赞扬了西门豹_________、___________的好品质，也教育了人们要崇尚__________，不迷信______。 【答案】 ①. 战国 ②. 西门豹 ③. 邺县 ④. 将计就计 ⑤. 迷信 ⑥. 巫婆和地方恶霸 ⑦. 百姓 ⑧. 尊重科学 ⑨. 破除迷信 ⑩. 科学 ⑪. 鬼神 【解析】 【详解】本题考查课内文章识记与理解。 《西门豹治邺》这篇课文讲述的是战国时期西门豹治理邺的故事。西门豹通过科学的方法破除了迷信，惩治了恶霸，造福了百姓，并带领百姓开凿水渠。这件事赞扬了西门豹的聪明和勇敢，同时也教育人们要崇尚科学，不迷信鬼神。 课内阅读。 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行， 这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫把地投进了漳河。 12. 这段文字主要抓住了人物的________进行描写。“麻烦”只是西门豹表面上对_____说的客套话，其实是为了_________，是要严惩巫婆，把她______。 13. 写一写。 ①官绅给河神办喜事的真正目的是：________。 ②“女孩满脸泪水”说明女孩_________。 14. 对文中画线句理解正确的是（　　） A. 西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的。 B. 西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。 C. 这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。 15. 联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里？（ ）（多选） A. 安排周密 B. 乔装打扮 C. 假戏真做 D. 讲究策略 16. 你觉得西门豹是个什么样的人？（ ）（多选） A. 足智多谋 B. 讲究策略 C. 相信科学 D. 迷信 17. 老百姓都明白了巫婆和官绅都是骗钱害人以后，你想说点什么？想对谁说？ __________ 【答案】12. ①. 语言 ②. 巫婆 ③. 用这些话做借口 ④. 扔进河里 13. ①. 骗取钱财 ②. 是被强迫的 14. C 15. AD 16. ABC 17. 我想对西门豹说：“要不是你机智的方法，还不知道要死多少姑娘呢，老百姓以后再也不用担惊受怕了！” 【解析】 【12题详解】 本题考查人物描写和内容理解。 通过“西门豹说”“他回过头来对巫婆说”可知，这段主要对人物进行了语言描写。通过“他回过头来对巫婆说：‘不行， 这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。’说完，他叫卫士架起巫把地投进了漳河。”可知，西门豹对巫婆说“麻烦”，是因为他要以此为借口，把巫婆扔进河里。 【13题详解】 本题考查内容理解。 ①结合课文中关于官绅和巫婆给河神办喜事，“逼着老百姓出钱”，可知，给河神办喜事的目的是骗取钱财。 ②结合课文“有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走”可知，女孩是被逼着来的，她的生命受到威胁，因此会满脸泪水。 【14题详解】 本题考查句子赏析。 联系文章“说完，他叫卫士架起巫把地投进了漳河。”可知，西门豹说话是为了找借口，把巫婆扔进河里。故选C。 【15题详解】 本题考查内容理解 通过“他回过头来对巫婆说：‘不行， 这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮，过几天就送去。’说完，他叫卫士架起巫把地投进了漳河。”可知，西门豹的策略安排周密，讲究策略。故选AD。 【16题详解】 本题考查人物形象分析。 从“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”“他叫卫士架起巫婆把她投进了漳河。”可知，作者通过西门豹的语言和行为表现了他的足智多谋，讲究策略，结合课文“老百姓都明白过来了，这个巫婆和地方官绅都是骗钱害人的。”可知，通过侧面描写表现西门豹是个足智多谋，讲究策略，相信科学的人。故选ABC。 【17题详解】 本题考查语言表达。 根据自己对文章的理解，可以选择对西门豹或老百姓或官绅等人说，表达出自己的观点即可。如：对老百姓说：“不要迷信世界上根本没有鬼神，要根据自己的判断做事，不要瞎听别人忽悠。” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$