10.《老人与海（节选）》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

1 任务一: 知人论世,了解 海明威的作品及风格 知人论世,了解 海明威的作品及风格 海明威 美国当代文学中最著名的作家之一,也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家。参加过美国对日战争,参加了解放巴黎的战斗。1941年曾来中国采访,在重庆秘密会见过周恩来,并写过6篇有关中国抗日战争的报道。战争结束后,海明威定居古巴,后返美定居。 1954年凭《老人与海》获诺贝尔文学奖。晚年身患重病,精神抑郁,1961年开枪自杀。 1899-1961 作者简介 3 知人论世 童年时期 海明威的童年时光几乎都是在瓦伦湖的农场中度过,没事就喜欢缠着大人给他讲各种各样的故事,而且还要把人物模仿一番才满意。这也为他后续的文学创作作出了重要的铺垫。 学生时代 成为学生后,海明威马上显示出他的文学的天赋。中学时就开始在两个文学社发表自己的作品崭露头角。高中一毕业就被美国举足轻重的《堪城星报》录用,当上了记者。 知人论世 参战经历 除了记者外,海明威还有另一重身份——救护车司机。 第一次世界大战的炮火打响后,正义感爆棚的海明威走向了战场前线,成为了一名救护车司机。在一次执行任务时,他不幸被炮击伤,但他仍然强忍着剧痛,成功地将另一位伤员送到了安全地带。 硬汉形象 战场前线的生死经历,也对海明威的创作产生了很大的影响。许多硬汉的形象,如拳击手、斗牛士、军人都曾出现在他的笔下。 比如《丧钟为谁而鸣》的主人公军人罗伯特完成炸桥任务准备撤退时,被敌人炸伤了腿,但受伤的他仍旧拿着枪阻击敌人,最终不幸牺牲 上过战场 参加过两次世界大战,杀过狮子 习惯站着写作 十四次脑震荡 两次坠机 身体埋进237块弹片 晚年健康恶化 选择饮弹自尽 海明威(美)1899-1961 海明威 1899-1961 作者作品 《太阳照样升起》1926 《永别了,武器》1929 《战场门铃响了》1940 《丧钟为谁而鸣》1940(又名《战地钟声》) 《老人与海》1952 7 海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数,那么他可以省略他所知道的东西,读者呢,只要作者写的真实,会强烈地感觉到他所省略的地方,好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。 “冰山理论” 8 “冰山理论” 八分之一 八分之七 文学作品中的文字和形象 文学作品中的情感和思想 具体可见 蕴含在前者之中 用简洁的文字塑造出鲜明的形象,并把自己的感受和思想藏在形象中,使情感充沛而又含而不露,让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。 四大要素:①简洁的文字;②鲜明的形象;③丰富的情感;④深刻的思想。 9 任务二: 整体感知, 梳理节选的故事情节 整体感知, 梳理节选的故事情节 创作背景 一战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民富恩特斯。1930年,海明威乘坐的船在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明威。从此,两人结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。1936年,富恩特斯出海捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,加上在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。 当时这件事深深地触动了海明威,他认为这是很好的小说素材, 于是1951年开始动笔创作,仅用八周就完成了初稿,获得了友人们一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品”。 知识呈现 了解作品 12 前情回顾 课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景,是小说临近结尾的部分,也是小说情节的高潮,约占全书的六分之一。重点描写的是老人与鲨鱼搏斗的五个回合。 老人与鲨鱼的搏斗 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 数量 使用的工具 老人的身体状态 搏斗的结局 搏斗后的心理活动 灰鲭鲨 一条 鱼叉 鲜血模糊的双手 杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅 希望没有钓上这条鱼 加拉诺鲨 两条 绑着刀子的桨 双手疼得不听使唤 杀死两条,大鱼被吃掉四分之一 希望没有钓上这条鱼 铲鼻鲨 一条 手淌血 杀死铲鼻鲨,刀子被折断 它们算是把我打垮了 加拉诺鲨 两条 棍子 从骨子里累了 鲨鱼受重伤,剩下半条鱼 不能指望干掉他们 鲨鱼 成群结队 棍子舵柄 浑身僵硬、酸痛 鲨鱼游走 只剩残骸 他知道自己终于被击垮了 “冰山理论” 八分之一 八分之七 文学作品中的文字和形象 文学作品中的情感和思想 具体可见 蕴含在前者之中 四大要素:①简洁的文字;②鲜明的形象;③丰富的情感;④深刻的思想。 15 本文的体现的冰山理论 看得见的八分之一 读者能够感受到的显而易见的: ①与鲨鱼搏斗的几个回合 ②圣地亚哥的心理活动 看不见的八分之七 “水面之下的八分之七”是作者有意省略掉的理想部分在小说中,水面之下的"八分之七"由大海、大马林鱼、鲨鱼等意象组成。海明威就是要让读者凭借经验去体会水面之下的"八分之七"所蕴涵的象征意义 硬汉精神 英雄气概 桑地亚哥 人生理想 高贵的精神品格 大马林鱼 风险与机会并存、证明自我的场所 大海 成功路上的阻碍,各种各样的困难 鲨鱼 文章中出现了马林鱼、老人、大海、鲨鱼这些意象,有什么样的象征意味? 17 这一部分通过老人智斗鲨鱼、勇斗鲨鱼、百折不挠斗鲨鱼的过程,塑造了一个铁骨铮铮的硬汉形象,歌颂了圣地亚哥英勇顽强的精神,体现了人要顽强斗争夺取胜利,并勇敢地面对失败的态度。 明晰主旨 18 链接高考 2020年全国卷小说阅读《越野滑雪》 9.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比,他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露在水面上。” 本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。(6分) 链接高考 2020年全国卷小说阅读《越野滑雪》 9.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比,他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。(6分) ①小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留,这只是小说“露出水面的八分之一”; ②通过小说已有的情节安排,可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容,尤其是两人在滑雪之外的生活; ③这种情节安排使小说大量留白,引人遐思。 议论文写作训练 阅读下面的文字,根据要求作文。 周恩来说:“要让我写自己的历史,我就写我的错误。” 鲁迅先生说:“我在解剖别人,但更多的时候,是在无情的解剖我自己。” 当今网络时代,很多人都喜欢对别人指手画脚,妄加评论,而忽视对自我的剖析,对自己出现的问题和错误视而不见。 作为新时代的青年,请结合以上材料写一篇议论文,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不得透露个人信息。不少于800字。 示例:   修身为弓,矫思为矢,在芜杂的生活中找到端正自我的力量,是实现人生价值的重要前提。聂赫留朵夫经历许多年灯红酒绿的云烟,直到又看见玛丝洛娃那双温顺的眼睛,才寻回曾经少年意气的理想。 立意: 1.剖析自我,走好人生路。 2.自我剖析是时代的要求。 3.剖析自我,做更优秀的青年。 海明威名言 【素材积累】 你可以把我打倒,但是你永远不会把我打败。把我打倒是我身体跌倒,但你永远打败不了我的心 。 生活与斗牛差不多。不是你战胜牛,就是牛挑死你。 每个人都不是一座孤岛,一个人必须是这世界上最坚固的岛屿,然后才能成为大陆的一部分。 只要不计较得失,人生便没有什么不能克服的! 偏执是件古怪的东西。偏执的人必然绝对相信自己是正确的,而克制自己,保持正确思想,正是最能助长这种自以为正确和正直的看法。 $$