口语交际：用多大的声音 （课件）-2024-2025学年语文一年级上册统编版

部编版小学语文一年级上册 用多大的的声音 创设情景 他叫阳阳，你们来和他打个招呼吧！ 情景导入 你好！我们一起去玩吧！ 请不要大声说话！ 情景导入 阳阳，请你大声一点。 那到底什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？用多大的声音合适呢？ 用多大的的声音 表演情景 大家好，今天我要讲的故事是...... 在讲故事等人多的大场合里，只有大声说，才能让每一个人都听得到！ 猜猜看，他用多大的声音在讲呢？ 表演情景 下面这两种情况阳阳又该用多大的声音说话呢？ 老师我捡到了橡皮。 在图书馆、阅览室、办公室等公共场合，我们为了不打扰到别人，要小声说话，保持安静。 游戏互动 小组讨论 四人为一小组进行讨论，想一想还有哪些场合我们需要大声说话，哪些场合我们需要小声说话？ 娶学儿歌 《学说话》 小学生，进学校，学习说话讲礼貌。 见到老师问声好，声音不大也不小。 上课倾听不打断，尊重别人很重要。 积极发言声音亮，意思表达很明了。 走进老师办公室，徐步慢行不能吵。 学做文明好少年，说话得体修养好。 课堂小结 “说话”是人与人之间交往的桥梁，用适当的音量说话是一个人修养和素质的体现。面对大众要大声说，让大家都听得见；该小声说话时要讲文明，避免打扰他人。通过今天的学习老师希望同学们都能够文明说话，说文明话，做一个文明的人。 布置作业 观察周围人说话，想一想他们的声音合适吗？为什么？ $$