4.2.2 液化 汽化和液化的吸、放热 课件- 2024-2025学年沪粤版物理八年级上册

4.2　汽化和液化 第2课时　液化　汽化和液化的吸、放热 第四章　物质的形态及其变化 1. 在闷热的夏天，从冰箱里取出冰镇饮料，过一会儿，瓶子外壁会出现 许多小水珠。下列对其形成原因的分析中正确的是（　A　） A. 由周围水蒸气液化形成 B. 瓶中水蒸气液化流下 C. 由饮料瓶壁渗漏出来 D. 由饮料瓶口流下 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 2. （2023·凉山）如图所示，烧杯里装着水，试管中装着酒精，1个标 准大气压下酒精的沸点为78℃，给烧杯加热使水沸腾，继续加热，则试 管中的酒精（　A　） A. 能沸腾 B. 温度达不到沸点，不能沸腾 C. 温度能达到沸点，但不能沸腾 D. 以上三种情况都可能发生 第2题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 3. 戴过的口罩内层会变得潮湿，这个过程发生的物态变化是 ⁠。 我们在用酒精进行消毒时，喷洒在手上的酒精会很快变干，此过程中酒 精需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。 4. 如图所示，从壶嘴喷出的水蒸气接触到凉铁板后形成了大量的小水 滴，水经历的物态变化是 ⁠；要在铁板上产生更多的水 滴，可以采取的措施有 ⁠ ⁠（写一条即可）。 液化　 吸收　 先汽化后液化　 在铁板上放些冰块降低铁板的温度（合理即 可）　 第4题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 5. 冬天，对着手吹气感到冷；对着手呵气却会感到湿润，觉得暖和。这 是由于吹气加快了皮肤表面水分的 ，需要 ⁠ 热量；呵出的水蒸气遇到冷的手掌发生 ⁠，需要放出热量。 蒸发（或汽化）　 吸收　 液化　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 6. （2023·遂宁）在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插 入冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性难题。如图所示，“热 棒”是碗口粗细的铁棒，高出地面约2m，在路基下还埋有5m，整个棒 体是中空的，里面封装有适量液氨。“热棒”的工作原理是当路基温度 上升时，液氨 热量变成气态氨上升到“热棒”的上端；通过散 热片散热，气态氨发生 ⁠（填物态变化名称）又沉入了棒底。这 样不断循环，避免冻土融化造成路基崩塌。 吸收　 液化　 第6题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 7. 某同学游泳时，在水中不感到冷，而上岸后经风一吹却感到冷，这是 因为（　C　） A. 人刚上岸，还没适应岸上的环境 B. 人体温度的一部分传给了空气 C. 人体皮肤表面的水蒸发时吸收热量 D. 人体周围的空气温度降低 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 8. 小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开 水泡方便面时碗上方冒“热气”的情景。下列是她对“冷气”和“热 气”的思考，其中正确的是（　D　） A. “热气”是碗里的热水汽化形成的 B. 前者是液化形成的，后者是汽化形成的 C. 两者都是水蒸气汽化形成的 D. 两者都是水蒸气液化形成的，但水蒸气来源不同 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 9. 某同学洗澡时观察浴室的两根水管管壁，发现甲水管外壁布满了水 珠，乙水管外壁看不到水珠，如图所示。对于此现象，下列判断正确的 是（　B　） A. 甲水管是热水管，水珠是空气中水蒸气液化形成的 B. 甲水管是冷水管，水珠是空气中水蒸气液化形成的 C. 甲水管是热水管，水珠是管内水渗出形成的 D. 甲水管是冷水管，水珠是管内水渗出形成的 第9题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 10. 某市大力实施湿地修复保护工程。从物理学的角度分析：湿地的水 面面积大，大量水 （填物态变化名称） （选填“吸 热”或“放热”），可以调节湿度和气温。 汽化　 吸热　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 11. 寒冷的冬天，在一起交通事故现场，交警正在盘问一名肇事司机。 据司机描述：“我正在道路上正常行驶，由于前挡风玻璃出现了水雾， 我打开雨刮器刮掉玻璃上的水雾后，看到了被撞者横穿马路，于是立即 紧急刹车，避免了对被撞者产生更大的伤害，因此我不承担事故的主要 责任。”若你是警察，你觉得这个人 （选填“说谎了”或 “没有说谎”），依据是 ⁠ ⁠。 说谎了　 寒冷的冬天，水雾出现在玻璃内表面，雨刮 器不能刮掉玻璃上的水雾　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 12. 如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入空试管A中，试管 A放在装有冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中出现的现象 是 ，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明 了水蒸气液化时要 ⁠热量。 第12题 试管壁有小水珠　 放出　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 13. （2024·天水秦安段考）如图所示，将盛有汤料和水的炖盅浸在大 煲的水中，用蒸架把炖盅与煲底隔离，若汤和水的沸点相同，当煲中的 水持续沸腾时，炖盅中的汤的温度 （选填“能”或“不能”）达 到水的沸点，最终 （选填“会”或“不会”）沸腾。 第13题 能　 不会　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 14. 利用降温的方法可以分离空气中的氧气、氮气和二氧化碳，已知它 们的沸点分别是－183℃、－196℃和－78℃，当温度下降时，首先液化 被分离出来的是 ，其次是 ，最后是 ⁠。 15. 做“水的沸腾”实验时，若不小心被① 沸水烫伤；② 水蒸气烫伤， 则 （选填“①”或“②”）的情况更严重，其原理是 ⁠ ⁠。 二氧化碳　 氧气　 氮气　 ②　 水蒸气液 化为水的过程要放热　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 16. 如图所示的空调制冷原理图中，环戊烷在管道里按照箭头所示方向 循环流动。 （1） 首先，气态的环戊烷被压缩机压入室外的热交换器1，在这里发 生的物态变化名称是 ，此过程 （选填“吸热”“放 热”或“不吸热也不放热”）。 液化　 放热　 第16题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 （2） 环戊烷“挤”过非常细的管道后流入室内热交换器2，在这里发 生的物态变化名称是 ，此过程 （选填“吸热”“放 热”或“不吸热也不放热”）。 （3） 环戊烷作为空调中的制冷物质，它应该是一种既容易 ⁠又 容易 ⁠的物质。在管道里按照箭头所示方向循环流动，这样周而 复始，把热从室内“搬到”室外。（填物态变化名称） 汽化　 吸热　 液化　 汽化　 第16题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 $$