期末复习 专题（一）走进物理世界 课件- 2024-2025学年沪粤版物理八年级上册

专题（一）　走进物理世界 期末复习专题 考向一　测量长度和时间 1. 下列长度的估测中最接近3m的是（　A　） A. 教室的高度 B. 课桌的高度 C. 物理课本的宽度 D. 中学生的身高 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 2. 如图所示，小凯测量一次性口罩的尺寸，记录下数据“175×95”， 数据里省略掉的单位应该是（　B　） A. μm B. mm C. cm D. dm 第2题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 3. （2023·山西）熊猫是我国的国宝，作为国际友好使者，在对外友好 关系中做出了突出贡献。熊猫宝宝刚出生时体重仅有100g左右。请你根 据图片信息，估测刚出生的熊猫的头部直径约为（　B　） A. 2.5mm B. 2.5cm C. 5cm D. 10cm 第3题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 4. 在教室里学习是我们最熟悉的生活内容，胳膊肘不小心将文具从课桌 上挤落到地上是常有的事。文具从桌面落到地面的时间最接近 （　D　） A. 1min B. 4s C. 2s D. 0.5s D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 5. 如图所示，用刻度尺测物体的长度，读数时视线正确的是 ⁠（选 填“A”或“B”），物体的长度为 cm。 第5题 B　 2.46（2.45～2.47均可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 6. 图中秒表所示的时间是 s。 第6题 7. 测量过程中，误差是 （选填“可”或“不可”）避免的。用 同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录的数据分别是5.79cm、 5.97cm、5.77cm、5.78cm，则该物体的长度是 ⁠，这是利 用 ⁠的方法来减小误差的。 135　 不可　 5.78cm　 多次测量求平均值　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 8. 某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A. 将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1。 B. 用刻度尺测出缠绕在铅笔杆上细铜丝圈的总长度L2。 C. 用细铜丝的长度L1除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。 D. 将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上。 E. 数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 （1） 以上步骤中，没有必要的步骤是 ；错误的步骤是 ⁠，应 改正为 ⁠ ⁠。 （2） 改正错误步骤后，实验步骤的合理顺序应是 ⁠ ⁠。 A　 C　 用细铜丝圈的总长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝直径 d　 DEBC（或 DBEC）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 考向二　测量形状不规则物体的体积 9. 因矿石较大，放不进量筒，故小芳利用一只烧杯，按如图所示的方法 来测量矿石的体积。步骤C量筒中剩余水的体积是 mL，矿石的 体积是 cm3。小芳的测量方法测得矿石的体积与它的真实值相 比 （选填“偏大”“偏小”或“一样大”），原因是 ⁠ ⁠。 130　 70　 偏大　 取出矿 石时带出了一部分水　 第9题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 考向三　尝试科学探究 10. 不同物体吸收太阳辐射的能力不同，小明认为可能与物体的颜色有 关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出 相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关” 这一环节而言，属于科学探究中的（　B　） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验 D. 分析与论证 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 11. （2023·淮安淮阴期中）为了比较两个保温杯盛水时的保温效果， 小明按照科学探究程序，在室内进行了实验：在甲、乙两个保温杯内装 相同质量的热水，得到了一段时间内它们温度的实验数据，根据数据绘 制的图像如图所示。请你根据图像所提供的信息比较甲、乙两个保温杯 的保温效果，则（　B　） A. 甲保温杯的保温效果较好 B. 乙保温杯的保温效果较好 C. 甲、乙两个保温杯的保温效果一样好 D. 根据图像无法判断 第11题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 12. 某同学做“探究影响摆的周期的因素”实验时，用A、B两个质量不 同的小球，在摆幅和摆长不同的情况下，做了如图所示的甲、乙、丙、 丁四次实验。测得摆动一次的时间t甲＝t乙＝t丙＞t丁，摆球质量mA＞mB， 摆长L1＞L2，摆幅θ＞α。 　 　 　 第12题 （1） 该实验采用的科学实验方法是 ⁠。 （2） 利用 ⁠两次实验，得出结论：当摆长和摆幅相同时，摆 动周期与摆球质量无关。 控制变量法　 甲和乙　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 （3） 利用乙和丙两次实验，得出结论： ⁠ ⁠。 （4） 利用丙和丁两次实验，得出结论： ⁠ ⁠。 　 　 　 第12题 当摆球质量和摆长相同时， 摆动周期与摆幅无关　 当摆球质量和摆幅相同时， 摆动周期与摆长有关　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 13. 发现万有引力定律的科学家是（　D　） A. 帕斯卡 B. 阿基米德 C. 伽利略 D. 牛顿 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 14. （2024·烟台）“五一”前夕，某学校举行了春季运动会。下列数 据中你认为符合实际的是（　C　） A. 男子立定跳远的成绩为6.8m B. 女子跳绳的成绩为每分钟360个 C. 男子百米赛跑的成绩为15.5s D. 女子掷实心球的成绩为45m C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 15. 如图所示，九年级学生去博物馆时看到了“祝融号”火星车模型， 则“祝融号”模型的高度约为（　B　） A. 0.9m B. 1.8m C. 3.6m D. 7.2m 第15题 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 16. 采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法 正确的是（　C　） A. 采用甲刻度尺读数更精确些 B. 乙刻度尺的分度值是0.1mm C. 采用乙刻度尺读数，物块的长度应记录为2.80cm D. 甲刻度尺的零刻度线没有对准物块的一端，故测量方法是错误的 第16题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 17. 如图所示，小聪把细铜线紧密排绕在铅笔杆上，通过测量线圈长度 间接测出细铜线的直径。下列说法不正确的是（　A　） A. 排绕的细铜线线圈长度L为7.70cm B. 沿A方向读数，测得的线圈长度L偏大 C. 若排绕不够紧密，则测量值偏大 D. 若细铜线只紧密排绕5圈，则所测得细铜线直径的误差更大 第17题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 18. （2024·扬州期中）量筒做成细而高的形状，不做成粗而矮的形 状，如图所示，你认为其主要原因是（　C　） A. 细而高的量筒便于操作 B. 细而高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C. 细而高的量筒与粗而矮的相比，相应的刻度间隔较大，能 较准确地读数 D. 粗而矮的量筒中液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数 第18题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 19. （2023·无锡期末）下列测量中，采用了比较合理的方法的是 （　C　） A. 测量跑道长度时，用一根有弹性的橡皮筋和跑道重合来测量 B. 测量物理课本一张纸的厚度，先测出200页同样纸的厚度，然后除以 200 C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周 长L D. 测乒乓球的直径时，用刻度尺直接测量就可以了 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 20. （2023·济南期中）牛奶可以补充营养、咖啡可以提神醒脑，是两 种常见的饮品。小明发现，同样的热咖啡在夏天冷却得较慢，在冬天冷 却得较快。同学们通过对这一现象进行分析和讨论，提出了下面四个科 学问题，其中最有探究价值且易于探究的是（　D　） A. 热咖啡冷却的快慢跟季节的不同有什么关系 B. 为什么液体在冬天冷却得快、在夏天冷却得慢 C. 热咖啡冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系 D. 液体冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 21. 科学家进行科学研究，通过观察、发现并提出问题后，制订计划与 设计实验前，通常要做的工作是（　A　） A. 对问题作出猜想和假设 B. 准备器材收集证据 C. 合作与评价收集到的证据 D. 提出新的探究问题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 22. （2023·崇左扶绥期末）步入物理考场，回想所学的物理知识，物 理学是研究 、光、 ⁠、力、电等各种物理现象的规律和物质 结构的一门科学，它渗透于我们生活中的每个角落。 23. 有五名同学使用同一把刻度尺测量同一本作业本的长度，测量的结 果分别是L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.81cm、L4＝18.805cm、L5 ＝18.80cm。 （1） 这把刻度尺的分度值是 ⁠。 （2） 测量结果不合理的数据是 ⁠。 （3） 这本作业本的长度是 cm。 声　 热　 1mm　 18.805cm　 18.82　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 24. 物理是一门注重实验的自然科学。如图所示为测量树叶长度时的情 形，则树叶的长度为 cm。 第24题 2.70　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 返回目录 25. 小明用秒表测量了自己跑1000m的成绩，如图所示，秒表内圈示数 的单位为 ，所测的时间为 s。 第25题 min　 220.6　 25 26 27 28 29 返回目录 26. 如图，量筒分度值是 ⁠；测量时若以图中方法读数，则读出 的液体体积与真实值相比 （选填“偏大”“偏小”或“相 等”）。 第26题 2mL　 偏小　 25 26 27 28 29 返回目录 27. 如图所示，用量筒测量石块的体积，该量筒的量程是 ⁠ mL，该石块的体积是 cm3。 第27题 0～ 50 20　 25 26 27 28 29 返回目录 28. 小刚正在游乐场观察一个小朋友荡秋千，他注意到：小朋友在来回 摆动时，每一次摆动的时间几乎相等。他请教了物理老师，知道摆来回 摆动1次的时间叫做周期，于是他猜想秋千摆动的周期可能与摆长有 关，在老师的指导下设计了如图甲所示的单摆（即细线下系一个小螺 母）进行探究。实验步骤如下： 　　 第28题 25 26 27 28 29 返回目录 ① 小刚利用刻度尺在细线上作标记，将小螺母斜拉到任意高度后（如 图乙），由静止释放，记录小螺母来回摆动10次的时间，然后再计算出 小螺母摆动1次的时间（周期）。 ② 改变细线的长度，重复上述操作（共进行了3次实验）。 　　 第28题 25 26 27 28 29 返回目录 （1） 分析实验方案，此实验设计中有处设计存在缺陷，请指出并写出 改正的方法： ⁠ ⁠。 　　 第28题 没有控制摆动幅度相同，把“将小螺母斜拉到任意高度 后，由静止释放”改为“将小螺母拉到相同的角度后，由静止释放” 25 26 27 28 29 返回目录 （2） 根据修改后的实验方案，请设计实验数据记录表格。 实验次序 1 2 3 摆长L/m 摆动10次的时间t/s 　　 第28题 25 26 27 28 29 返回目录 （3） 该实验除了上述的猜想外，请你再提出一个有价值的实验猜 想： ⁠。 　　 第28题 秋千摆动的周期可能与小朋友的质量有关（合理即可）　 25 26 27 28 29 返回目录 29. （2024·太原二模）投石器是古代的攻城利器，科学小组的同学想 进一步了解投石器，开展了以下项目式学习的探究：利用配重、石块、 木杆、拉线等器材，制成简易投石器，如图甲所示。剪断拉线，配重下 降，装有石块的一端快速上升，木杆停止运动后，石块被投出，记录石 块的投射距离。调整拉线的长度，改变投射角度θ，记录投射距离，重 复实验，记录数据如表。 　 第29题 25 26 27 28 29 返回目录 石块的质量（m＝60g） 投射角度θ/° 15 30 45 60 75 投射距离/m 4.5 5.8 7.2 5.5 4.8 25 26 27 28 29 返回目录 （1） 小组同学探究的问题是 ⁠。 （2） 根据表中数据在图乙坐标系中描点作图，可得出结论： ⁠ ⁠ ⁠。 　 第29题 石块的投射距离与投射角度的关系　 石块质 量不变时，在一定范围内石块的投射距离随投射角度的增大，先变大后 变小　 25 26 27 28 29 返回目录 （3） 为使投石器将石块投得更远，请你写出一种方法： ⁠ ⁠。 第29题 增大配重的 质量（合理即可）　 25 26 27 28 29 返回目录 $$