内容正文:
人教版·七年级上册
章末复习
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本章知识结构图
用字母表示数
代数式
代数式的意义
列代数式
代数式的值
代数式
1. 概念
用运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子称为代数式.
2. 意义
运算意义
实际意义
几何意义
代数式
3. 列代数式
(1)列代数式可以把数量或数量关系简明地表示出来,更具有一般性
(2)列代数式表示规律
代数式
4. 反比例关系
两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化,且这两个量的乘积一定,这两个量就叫作成反比例的量,它们之间的关系叫作反比例关系.
(1)概念
如果用字母 x 和 y 表示两个相关联的量,用 k 表示它们的积(k 是一个确定的值,且 k ≠ 0),反比例关系可以 用 xy = k 或 来表示,其中 k 叫作比例系数.
代数式
4. 反比例关系
(2)表示
怎么判断两个量是否成反比例关系?
先判断两个量是否是相关联的量,再看这两个量的乘积是否一定,满足
这两个条件的两个量成反比例关系.
代数式的值
1. 概念
一般地,用数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫作代数式的值.
2. 求代数式的值
3. 几何中的代数式求值
代数式的概念及意义
1.(1)在式子 x-5,2ab2,C = πd, ,a + 2 > b 中,代数式有( )
A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个
√
√
√
C
(2)下列叙述中,正确的是( )
代数式 的意义是 a 与 b 的倒数的和
代数式 m2+n2 的意义是 m,n 两数的平方和
代数式 的意义是 x 的 4 倍与 y 的和的一半
代数式 的意义是 x 的 2 倍与 y 的 的差
B
(3)对于式子“m+n”可以赋予实际意义:一个篮球的价格是 m 元,一个足球的价格是 n 元,体育老师购买一个篮球和一个足球共需要付款 (m + n) 元. 请你对式子
“2a”赋予一个实际意义:__________________________
__________________________________________.
购买 2 个篮球的总价是 2a 元(答案不唯一)
一个篮球的价格是 a 元,
列代数式
2.(1)超市出售某商品,先在原标价 a 的基础上提价 20% ,再打八折,则商品现售价为( )
A. 0.2×(1+20%)a B. 0.2×(1-20%)a
C. 0.8×(1+20%)a D. 0.8×(1-20%)a
C
(2)某班有 a 名男生和 b 名女生,为帮助患病儿童,全班同学积极捐款. 其中男生平均每人捐 10 元,女生
平均每人捐8元,则该班学生捐款的总数为_________元.
(3)“x 的平方的倒数与 y 的差”用代数式表示为__________.
(10a+8b)
反比例关系
3. 用一批纸装订相同的练习本,每本的页数和可以装订的本数如下表:
每本的页数 16 20 25 30 60 …
可以装订的本数 225 180 144 120 60 …
(1)这批纸一共有多少页?
解:16×225 = 3600,20×180 = 3600,25×144 = 3600,
30×120 = 3600,60×60 = 3600,它们的乘积相等,这个积表示这批纸的总页数,所以这批纸一共有 3600 页.
(2)可以装订的本数是怎样随着每本的页数的变化而变化的?
每本的页数 16 20 25 30 60 …
可以装订的本数 225 180 144 120 60 …
可以装订的本数随着每本的页数的变大而变小.
(3)用 t 表示可以装订的本数,a 表示每本的页数,用式子表示 t 与 a 的关系,t 与 a 成什么比例关系?
每本的页数 16 20 25 30 60 …
可以装订的本数 225 180 144 120 60 …
at = 3600 或 t = ,t 与 a 成反比例关系.
代数式的值
4.(1)若 x = -2,y = 3,则代数式 3x + y-4 的值为( )
A. -7 B. -1 C. 5 D. 3
解析:当 x = -2,y = 3 时,
3x + y-4 = 3×(-2) + 3-4 = -7.
A
(2)按如图所示的运算程序,当输入 x = -3,y = 2 时,输出的结果是_________.
解析:因为 x = -3,y = 2,x < y,
所以 (x-y)2 = [(-3)-2]2 = 25.
25
5. 如图,在半径为 R 的圆形钢板上,挖去四个半径为 r 的小圆,用代数式表示剩余部分的面积. 若 R = 14 cm,r = 4 cm,请你计算剩余部分的面积(π 取 3.14,结果取整数).
分析:先用代数式表示出剩余部分的面积,再将 R 与 r 的值代入求值.
解:剩余部分的面积是大圆的面积减去四个
小圆的面积,
所以剩余部分的面积是 πR2 - 4πr2.
当 R = 14 cm,r = 4 cm 时,
πR2-4πr2 = 3.14×142-4×3.14×42 ≈ 414 (cm2).
因此,剩余部分的面积约为 414 cm2.
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
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