内容正文:
实验突破:探究光的反射定律
【实验过程】
(1)放:将平面镜放在水平桌面上,将可折转的纸板竖直地立在平面镜上。
(2)验证线的位置关系
不断改变入射光线的位置,观察反射光线的变化。
(3)验证角的大小关系
多次改变入射角的大小,分别测量反射角的大小。
(4)验证线的共面关系
把纸板NOF向后折,在纸板上不能看到反射光。
【实验事项】
(1)实验中,可折转的纸板的作用是什么?
①显示光的传播路径;
②验证反射光线和入射光线、法线在同一平面内;
③显示反射角随入射角的变化情况。
(2)激光笔紧贴纸板照射的目的是什么?
便于在纸板上准确地显示光路。
(3)实验时,纸板为什么要竖直地立在平面镜上?
为了便于在纸板上找到反射光线,探究光的反射规律。
(4)在实验中,为什么多次改变入射角?
使实验结论具有普遍性。
(5)当将光线沿反射光线入射到镜面时,可看到反射光线沿原来的入射光线射出,这说明了什么?
光发生反射时,光路是可逆的
【延伸探究】
(1)实验时,从纸板前不同的方向都能看到光的径迹,这是因为光在纸板上发生了漫反射。
(2)正确操作实验,并在纸板上记录每次光的径迹,如图所示,取下纸板,接下来进行的操作是测量每组光线与法线的夹角。
将数据记录在表格中,并比较对应反射角与入射角的大小关系。
(3)如果纸板未与平面镜垂直,则不能在纸板上看到反射光线。
【针对练习】
1、在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M 放在水平桌面上,E、F 是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON 转动。
(1)如图甲,当E、F 在同一平面上时,让入射光线AO 沿纸板E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角。你认为这样得出结论________(选填“合理”或“不合理”),原因是________________。
(2)若将一束光贴着纸板F 沿BO 射到O 点,光将沿图中的________方向射出,因为在光的反射现象中光路是________的。
(3)如图乙,以法线ON 为轴线,把纸板F 向后缓慢旋转,在纸板F上________(选填“能”或“不能”)看到反射光线OB,这样做的目的是为了_________________。
(4)在实验过程中,若将纸板倾斜(即纸板与平面镜不垂直),如图丙所示,让光线仍贴着纸板沿AO 方向射向镜面,此时反射光线与入射光线__________(选填“在”或“不在”)同一平面内,纸板上________(选填“能”或“不能”)看到反射光线。
2、为了探究光反射时的规律,小丽把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张可以绕ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。她将一束光贴着纸板沿EO方向射向O点,在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。
(1)为了使光线更加明显,实验应在较 (亮/暗)的环境下进行;
(2)实验中,从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹,这是因为光在纸板上发生了 反射;
(3)为了探究反射角与入射角的关系,实验时应多次改变 ,测量出相关数据,分析得出结论。
(4)实验过程中,进行下列哪项操作后,在纸板上仍可以看到反射光? 。
A. 如图乙,将纸板的右半部分向后翻折 B. 如图丙,将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转
C. 如图丁,将纸板与入射光束一起以CD为轴向后倾倒
(5)若让光沿着FO的方向射向O点,反射光会沿着OE方向射出,这表明反射光路是 。
答案:
1、(1)不合理 凭一次实验数据得出的结论具有偶然性,应进行多次实验;(2)OA 可逆;(3)不能 探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内;(4)在 不能。
2、暗;漫;入射角的大小(或入射光线);B;可逆的;
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