第4单元 自然界的水（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级上册化学（人教版 云南专版）

第四单元自然界的水 课题1水资源及其利用 第1课时水资源及其保护 背知识梳理 ①人类拥有的水资源 分 布：地球表面约 被水覆盖，地球上的总水储量虽然很大，但可供利用的淡 水资源是有限的，只约占全球水储量的 现 状：我国水资源总量居世界第 位，但人均水量很少，且分布 ②爱护水资源途径—节约用水 农业上：可通过改变灌溉方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广 灌、 灌技术； 改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物。 工业上：可通过水的重复利用、循环使用，降低生产耗水，提高水的 率，污 水处理达标后排放等方式节水。 生活上：可通过一水多用、使用节水器具等措施节水。 ③爱护水资源途径—防治水体污染 污染源：①工业生产中 的任意排放：②农业上不合理使用 ;③ 的任意排放。 危 害：不仅影响工农业、渔业生产，破坏水生生态系统，还会直接危害人体健康。 防治措施：①工业上减少污染物的产生，同时废水经 后再排放；②农业生产 中要合理使用 ;③生活污水集中 默化学用语 请规范地抄写下列物质的化学符号： 氧气(O2): 氢气(H): 二氧化碳(CO2): 氨气(NH): 氯气(C2): 氯化氢(HCI): ·15· 第2课时水的净化 背知识梳理 ①水的净化方法 沉 淀：使水中的 杂质沉降下来。利用 溶于水后生成的 胶状物来吸附杂质，属于吸附沉淀。 过 滤：除去水中的 杂质。 吸 附：利用 的吸附作用，吸附水中的 蒸 馏：不仅可以除去不溶性杂质，还可以除去可溶性杂质，通过蒸馏得到的蒸馏水 可认为是 ②过滤及其注意事项 贴：滤纸紧贴 低：a.滤纸边缘低于 b.液面低于 靠：a.烧杯口紧靠 b.玻璃棒末端紧靠 滤纸处： c.漏斗末端紧靠 注 意：过滤不能降低水的硬度。玻璃棒在过滤中的作用是引流，防止液体飞溅出来； 过滤前要待过滤的液体静置澄清状态；过滤时不能用玻璃棒在过滤器中搅拌。 ③硬水和软水 概 念：含有 可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水； 可溶性钙、 镁化合物的水叫做软水。 检 验：加入肥皂水，若产生泡沫多浮渣少，则是 :若产生泡沫少浮渣多，则是 转 化：生活中常用 法，实验室中一般用 法，可以使硬水转化成 软水。 默化学用语 请画出1~18号元素的原子结构示意图： 氢： 氨： 锂： 铍： 硼： 碳： 氮： 氧： 氟： 氖： 钠： 镁： 铝： 硅： 磷： 硫： 氯： 氩： ·16· 课题2水的组成 背知识梳理 ①氢气 物理性质：通常情况下，氢气是一种 的气体， 溶于水，密度比空气 的 化学性质：氢气具有 氢气在空气中燃烧，可以观察到发出 色火焰， 并放出 ,在火焰上罩一个干冷的烧杯，可以看到有 生成，反 应的文字表达式为 注 意：混有空气或者氧气的可燃性气体在点燃前必须验纯，否则可能会发生爆炸。 ②水的电解 实验现象：在电解水的实验中，与正极相连的玻璃管内产生的气体（是 )能使带 火星的木条复燃，与负极相连的玻璃管内产生的气体（是 )能燃烧，它 们的体积比为 文字表达式： 实验结论：此实验证明了水在通电的条件下分解生成 和 ;说明水是由 元素和 元素组成的。 ③单质、化合物、氧化物 单 质：由 的纯净物。 化合物：由 的纯净物。 氧化物：由 种元素组成，其中一种元素是 元素的化合物。 注 意：①单质和化合物都必须是纯净物，由同种元素组成的物质不一定是单质，由 不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物：②含氧元素的化合 物不一定是氧化物。 默化学用语 请写出下列反应的文字表达式和符号表达式： 铁在氧气中燃烧： 硫在氧气中燃烧： 实验活动2水的组成及变化的探究 背知识梳理 ①水的生成 纯净的氢气在空气里安静地燃烧，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，可观察到烧杯 壁上的现象是 ,说明氢气具有 性。 ·170 ②水的分解 (1)电解水时，水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液的目的是 (2)接通直流电源，正负两极均有气泡放出，且 极放出气体速度更快」 (3)用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应中产生的气体，与正极相连的管口 现象是 ;与负极相连的管口现象是 默化学用语 写出下列反应的符号表达式及反应的现象： 碳在氧气中燃烧： 硫在氧气中燃烧： 磷在氧气中燃烧： 铁丝在氧气中燃烧： 课题3物质组成的表示 第1课时化学式 背知识梳理 ①化学式 概 念：用 表示物质组成的式子。 ②化学式的意义（以CO2为例） 宏 观：① ;② 微 观：① ;② ③化学式的书写 单 质：①稀有气体、金属及常温下为固态的大多数非金属单质直接用 表示，如：He、Ne;②非金属气体单质在元素符号下角写上表示分子中 所含有原子个数的数字。 化合物：写出组成元素的符号，元素符号排列顺序的规定为“金左、非右、氧在后”，元 素符号右下角标出各元素的原子个数比，原子个数比是1的省略不写，如： NaCl、MnOz。 ④化学式的读法 单 质：一般除稀有气体和双原子分子构成的气体单质在元素名称后加“气”字外，其 余直接读元素的名称。如：“O2”读作“ ”,“Fe”读作“”。 ·18· 化合物：由两种元素组成的化合物，其化学式名称一般读作“ ”,顺写反读。 如：“NaC"读作“ ”,这恰好与书写顺序相反。在读化合物的化学式时， 有时要读出各元素的原子个数，但“1”一般不读出。如：“CuO”读作“ 默化学用语 请写出下列实验室制氧气的反应的文字表达式和符号表达式： 加热高锰酸钾制氧气： 分解过氧化氢制氧气： 第2课时 化合价 背知识梳理 ①化合价及其规律 化合价：化学上用 表示元素原子之间相互化合的数目。化合价有 价 和 价。 规 律：①金属元素与非金属元素化合时，金属元素显 价，非金属元素显 价； ②在化合物里氢元素通常显 价，氧元素通常显 价： ③在化合物中元素正负化合价的代数和为 ④在单质里，元素的化合价为 ②常见原子团的化合价 原子团 铵根 氢氧根 硝酸根 硫酸根 碳酸根 离子符号 NH OH NO SO CO片 化合价 价 价 价 价 价 诀：钾钠氢银正一价，钙镁钡锌正二价；二三铁、二四碳、二四六硫都齐全；铜汞二价 最常见；单质为零要记清。负一氢氧硝酸根；负二碳酸硫酸根；正一价是铵根。 3化合价标法与离子符号的电荷写法的比较 化合价 离子符号的电荷 书写位置 元素符号或原子团符号的正上方 元素符号或原子团符号的右上角 数字与符号顺序 符前数后 数前符后 “1”的处理 照写不误 省略不写 举例 铜元素显十2价.品 铜离子：Cu ④化合价的应用 用“十字交叉法”书写化学式。方法：一排序，二标价，三交叉，四约简，五检查。 ·19· 默化学用语 请根据化合价写出下列离子的符号： 氢氧根离子： 硝酸根离子： 氧离子： 钾离子： 碳酸根离子： 铵根离子： 钙离子： 铁离子： 硫酸根离子： 铝离子： 锌离子：」 镁离子： 第3课时 物质组成的定量认识 背知识梳理 ①相对分子质量：指化学式中各原子的相对原子质量的 ②根据化学式的计算 (1)计算物质组成元素的质量比：元素的质量比= (2)计算物质中某元素的质量分数：物质中某元素的质量分数= ×100%。 ③其他类型的计算 (1)某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的 (2)化合物的质量=某元素的质量÷化合物中该元素的 默化学用语 请写出下列物质的化学式： 氧化铁： 氧化钙： 氧化铜： 硫酸铜： 氯化镁： 氯化亚铁： 硫酸钡： 硫酸： 碳酸钠： 第五单元 化学反应的定量关系 课题1质量守恒定律 背知识梳理 ①质量守恒定律 内 容：参加 的各物质的质量 ,等于反应后生成的各物质的质量 。这个规律就叫做质量守恒定律。 注 意：①质量守恒定律强调的是“质量守恒”，而体积和分子个数不一定守恒；②质 量守恒定律适用于所有的化学变化，不适用于物理变化。 ·20·视题3元素 醇利人T降用8丹育大力幅同适林：产禁致面伐等 第1课时元素和元素符号 第2促时一氢化碳 0质子数（月核中每数）种为全属元素车全属元素棉有气体无素氧.床，留.我，钙氧.能，敏，复、与留天素线元素 0授有设有略小难B产生被色卖酯3X0+0警以男色粉术更红60+C0色m+m00象燃料 氧元索外千原千青子氧分子重厚子销离千氯离子丁文元家一个厚于 治金 第2课时元素周期表简介 课题3二氧化跟的实验室取 0雀情候电而载质子数0①服子序数②无素对号无表名序①相对原子硬星 0大月石域石究4)相盐酸C1+N1一+)十CL·模游石灰本德济石灰戒空挥油利上整空气（僧 第四单元自然界的水 帝干发且出避比空气大焦气触口木条愈天 课题1水资源及其刊用 实验活动3二氧化跟的实验室制成与柱质 第1课时水资酒及其保护 0气密性体杨盐粒肖上案气裹口塑或雄是火管色溶浦山震色变为红色山红色生为紫色雅情石减本堂 0%之这站大不均衡鲁境简重夏利用0废水，废气，废诗衣西和化能生房污客处理达标农方阳化图 军连 处程排放 第七单元能的合吧刊用与开发 第2课时水的净化 裸题1感料的嫩烧 0不m村（或是浮性）用帆不弹性话性我色素绿味楠净物日漏手内度国斗边绿壶里功峰盛璃肺三见烧韩 内顺易授多不含成餐少我水驶本数佛题恒 第】课时抛烧的条件及其调控 课题2水的想成 0定光.数热氧化反应可脑物氧气成名气)达州赠修所诺的最虽山度（业用着火点）留空气接触面减少一氧化国 0无他无具角小时脑性汽监热量本裤氯气+氧气色华术取气装气1+】本纯%气+氧气氯气氧气 自情康可烟物：减使可世修与其他物正到离阴他敏气成空气)使温度降丹者火点以下 第2课时易磁物和易爆物的安全知识 氢氧自种元素组减不同牌素用收件氧 0年限的空同赠性气集存数热每是翼化反电严量闲火0量量氧化钙内客域与二氧化硬 实输活动2水的组成及变化的探究 课驱2化石能源的合理术用 0烧杯内级出现天量小水件可增01州线水的导电性(2)黄3)脑烧更旺气体佳题货，发出淡麦色的火的 课题3物质妇成的表示 第【课时化石能尊的利用 第1课时化学式 0时热发翠国前气a,氧棉点。甲改CH)按霞CH0C+H00甲位本合物0不可4生 0元素餐号和数子的组合色表示二氧处暖这种物便表云这件物情出慢元素和氧无素阻成表示二氧化圆出二氧免缓分子构或 第2谦时降低化石能原的利用对环境的影响 青常1个二氧化碳分千由1个密单子手相2个氧单子构成0此素符号有0氧气线威化某氯化销职化闲 0二氧化减二氧化氮陆周一氧化碳银的氧化物餐生目水士阳图风挂 第2课时化合价 实拉活动4时烧条件的探究 0化金传正具正角+1一2零零0+1一1一1一2一 委有可燃物是兵球序片受使可燃物的限度造到荐大点匠乓球师片程德压片是可终的蜡轴鸿灭 第3课时物质组成的定量认银 第人单元金国和金国材料 0总和日各尼款相时聚子频址和眼子个数的之比丝于十做Q质最分数质能分数 课题1金属材料 第五单元化学反成的定量关系 第1课时常见金属的物理性质 课超1质量守恒定律 0纯金属合金铁相期0异电导药延展红霄最目性熏便格受调美现开境 0化学反仪丝用总和多系子重新组合种发数甘质最 第2课时合全 课温2化学方程式 0全属参金屏金属转纸高低刻合金@2州-4,3KL0一2%黄技暗限得菲傻真本好 第1课时化学方程式 课题2金属的化学性蛋 0化学式象反应料生成物氧气二氧化碳威量1卫144整子个数 第1课时金属与氧气、酸的反应 第2爆时化学方程式的韩写 0冷温氧气最密的氧化野薄翰围高温钱.相线.用金国客大量气雀无g中K1一1+山，1 0卖以客现事实为域受凌质量子加定康0化学计复数相草自乾学式反应条件 生较夏气雀无面十2(1一1十H+属帽少量气出线棒十k1一1十H+领>撑>铁 第3课时根据化学方程式法行简单计算 目单虞化合物单质化合物 0爱量守红定律威量比 第2课时金属活动性顺序 第六单元碳和碳的氧化物 0江蓝无2十x网一h1:十4银白无蓝年十gw60Ah十2g,C,a0I) 课题1猴单历的多样性 (2)复朝面1山前图分 第1课时球的单质 误题3金属资源的利用和保护 0见灰幕金属响片我段成松多孔碳摩千的择兴方式不用目的个碳摩千 第1课时金属矿物锈的治琳 第2课时骤单质的化学性质 0金雕化合售aLP6a00AL08a+x)西十3m道)雕楼婚0)至蓝销管冷年红拉色 0不活爱@0兰Xf0兰0自空器幽C+型u0·合氧化合物里的氧还原0%+C 粉未逐渐变成黑色世请石：水堂军拉自高护铁矿石焦数.在真夏条件下，用》将能从它的氧化物中还看出来生核 课通2继的氧化物 就工课时金属资源保护 第1果时二氧化碳 0水有气氧气A·)自隔能空气隔给依干地相情净保护限金落合金8窝挂日复样用有计划 0大餐干求不能感凭人十H0一代0)一民O+◆+H一A,十H)光合作用合地金属的代用昌 第25美（共28页） 第25页共28页)