第1单元 走进化学世界（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级上册化学（人教版 云南专版）

低力提开 参考答案 名D集，A组D1(1精挥发，下次不写点磁2试膏夹检动径试骨得海并装(3)使管装黎(4)赞环实验台（信）断响 家验线果2，)看手0到放力士用 鉻言化学使批界变得延加的佩多彩 县捷拓民 赫础过关 5日构建封附体装2)鞋 L.D2D人B4A5.1)表2山率千论分子学风门晓列大31情环民 第3误时走进科学探究 黛力慢升 基避过关 6.C工，HR(1①您可还00@43)@领(4)①话量使用球籍可能食更解美山套用加佩世可时的甲状翼的太等 1.ll 2B 3.B 4.A 5.C 第一单元走进化学世界 能力提开 课题】物质的变化和性质 长)7将十面冷的烧杯罩在白上方，看是香有本珠出结务”白塔“点燃看其他经情况或名白“冷面后香是否爵判石第) 第1保时化条变化和物理变化 第一单元重难突破，易错专攻 易铅所析 1,B主A104A&②g功880。香(1性形座潮气短21长额国车()销精灯试管7.1G平 (2)A山F&入9像们山容易失火玻精容答你数情)直域试料份条(4)烧杯算受不均匀育些装（信）制 L.√2x及 基础过关 不试置1,11之(1)加（数头痛管口山小子《4汇1C【点我】实验现象是拖通这人体各盛宜官经够城境到的物质在之化 LB2.C玉B4C三D东.B工.仁效形状状志物用变化中社有新物质生成物现变化中管有新物质生成化学 中表现出来的外年形态及舍量变化：实结轮是道过实验观象连行惊合分新他密的判 变化中有额物图坐度复心照生或结色这，前液顾色变线，最面变为天色)大理石表雀有气指产生，大理石素生小 第二单元空气和氧气 山变青石底水变器连 课题！我们圈国的空气 管力提升 梨增换析 11C12D日C1A①④ 1×1×.× 围维树展 蓝秘过美 系们物限空北在烧术这程中设有新售援十成北学空化本装增烧中设了新售衡（梦）低有物W度化，又有化学立化鞋旋馆 1C2(1广生大的白餐，位出大量的热生收白色风体红0一氧经五氧化一请（片3质测飘气桃刷分数小于号 化段有新物顺生成是物理变化，邮物世烧生成了面物质是化学麦免 表C4A5.《自氧气D复气()水黄气【二氧处被系D7.8系11吧2①（③(）③段A瓶A 第2课时化竿性质和物理性置 院力横开 器糖解析 11.A12(:B《山水2山璃有气体3食垫求 L×2√1W 思推拓据 基袖过关 14日 LC1D人C4物理凭学物理51化学性质2化学生化器物理变化(4)物理性质C工A长可塔性 小专题一空气中氧气含最的探究 作端料有威味作同味品早电性：鲜导线 1,月与氧气反克：产物是闲体碳探粹集气程内的氧气消花尽(2)最收有毒的五氧化三南问时最位热量，有南下装置冷每 能力提升 ?A收BLC2A以心DD色4(BA()木美具有可签位在空气中悠烧并发光，做降到控周作导线， (3瓷杆师的水避人集气瓶，氧内水育最终上升均室1刻度处（二4）装置馨气（减江确的续不是.合现即可）句不场不 泛明钢民有导息程 支特上丝1山虹端十氧气等五氧化一路2气消耗断正降低4氧气五氧化酒复气不支持想绕合理母D 思姓质展 (是免人超使北叶空气受热这品使到定结果里准确。使空气与红填党骨接铁，氧气皂分销耗·两定结是更雅确 5.11@2色(8④() 课题2化学实验与科学探究 课短2气 易情雄桥 第1课时化学试病的取用 1,×工×3×4X 基秘过关 1A3书1A4D多(1候根(2)限农二氧化截气体，防止与染空气露去铁战表直的铁铺（合程博）脑止斯露的鸟 基研过关 LC1.D1.B41电气值绕杯险年筒(2C②A8EDF系C长D7.1-里L盖满成管此年 盟培险物提集气家件装(4随：木飘在氧气中短货比在空气中袋烧更将合理围可)6装十氧气妈一氧化紫十 2:从左取下少量因肌昌体.使天平平面(》紧定容器中 氧气色尊二氧此镜信灯确十氧气产要式氧化二请4候十餐气警国餐化=钱（蜡氧气吗二氧化酸+术（1）使的 就力慢提升 (401)623(3)(4)12)D(4)2.暖根氧化A 风业夏(1例陆业齿上杂质，污染次N,阔时茵止或侧演使桌首()手心的止口的残卧液流下。窝编标签()墓技时士 陵力提开 最体再出试管外(4》立面查上新素哥养候，1密大于扣山屋魔和酸头商置 象)生.D像们瑞发2四其。条件相同时，线统确妇，烟绕掉期国〔3)纯气盘大小其铃的形状或小燃方式等，介理脚可) 思雄话解 (4民批需婴「座除大衡桥魔铁控受藏减螺暖状并在下流系一用火零等，合理再可) 1,((2)面4阁最作桥设：胶头滴管作人试管内：后果：会道成试湖污果巴1图操作帽民：将暴孔渗列缸口闻气体气来，后果： 思塘拓黑 可密引起中海D图性作磷误，直核内竖直的试管中排人族状闲体：香果，试管建连藏表 11.D 第2课时物质的加热仪器的连接和洗涤 课题3制取氧气 基对过关 第】混时实险室制取朝气的道浮催化利 L目1.县玉C4.料前量商邻前反B反C1.导管峰一精入本中情日有气道用出华管日上方形域一程木柱 异拥烧新 用情精灯势：说校在特本中等) 1.X1×人 第1真（共28剪》 第2夏（共28美）名师测控九年级化学人教版全一册 第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质 第1课时化学变化和物理变化 名师导学 基础过关中逐点击破 C智慧背囊》 知识点① 物理变化和化学变化 ①新物质指的是在组成 1.(传统文化)（云南）下列中国古代发明及应用中，只涉及物理变化 和结构上与变化前的物 质不同的物质。要注意 的是 同一种物质可能存在不 A.火药爆炸 B.手工剪纸 同的状态，如水和冰是同 C.粮食酿酒 D.烧制陶瓷 物质的两种不同状态。 2.(生话)(2023秋·曲靖期未)生活中的下列现象，属于化学变化的 ②化学变化中常伴随着 是 一些现象，如发光、发 A.瓷碗破碎 B.湿衣服晾干 热、变色、放出气体、产 C.铁生锈 D.冰雪融化 生沉淀等，但有这些现 3.(生产)(2024·大理一模)《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺 象产生的变化并不一定 都是化学变化。 百科全书”，其中记载的下列工艺涉及化学变化的是 ③爆炸不一定是化学变 A.棉纱织布 B.白土烧瓷 C.楠木造船 D.海水晒盐 化。爆炸有以下几种情 4.(航天)2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥 况：(1)无新物质生成的 十八运载火箭点火发射。下列过程主要属于化学变化的是 ( 爆炸是物理变化，如气球 A.太阳翼展开 B.两舱组装 爆炸、自行车爆胎等： C.点火升空 D.自主交会对接 (2)发生在有限空间里的 急速燃烧引起的爆炸，因 5.(地方特色)在乡村振兴战略的指引下，我省利用旅游资源优势大 为有新物质生成，所以是 力发展特色产业。下列过程中，主要发生化学变化的是( 化学变化。如炸药爆炸、 A.手撕傣味干巴 B.宣威火腿切片 瓦斯爆炸等。 C.采摘普洱茶 D.通海生米酿制成甜白酒 C易错辨析→ 6.(成语)(2023·天津)下列成语涉及的变化主要为化学变化的 (正确打“√”，错误 是 打“X”) A.滴水成冰 B.星火燎原C.积土成山 D.沙里淘金 1.有新物质产生的变化 7.(诗词)(2023秋·昭通永善县期未)“赏诗词之美、寻文化之根、铸 一定是化学变化 民族之魂”，《中国诗词大会》栏目带我们重温丰富灿烂的中国诗 ( 2.电焊时发出耀眼的白 词文化。下列诗词中涉及化学变化的是 光是化学变化( A.遥知不是雪，为有暗香来 3.化学变化过程中一定 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 伴随着物理变化 C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 降解塑料：在保存期内性能不变，而使用后在自然环境条件下能发生化学变化，生成对环境无害的 物质的塑料。主要有光降解型塑料、生物降解型塑料、热塑性淀粉树脂降解塑料等。 第一单元走进化学世界 8.在研钵中，把块状的胆矾研碎，胆矾的 A.稻草编鞋 B.粗布裁衣 变化了，水蒸发成气体，水的 变化 C.竹子制筒 D,红米煮饭 了，这两个变化属于 变化，因为 13.实验准备室里，实验仪器们展开了热烈的 当白炽灯通电时就会 讨论。下列表述中一定发生化学变化的 发光放热，这个变化属于 变化，因为 是 点燃汽油时，也 A.试管：“干净吧！我身上一滴水都没有” 能发光放热，这个变化属于 变化，因 B.酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来 为 越少了” C.铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中 知识点② 化学变化中伴随的现象 生锈了” 9.下列有关化学变化的说法正确的是( D.量筒：“同学们不爱惜我，我被摔坏了” A.有气体或沉淀现象产生的变化一定是化 14.从煤油中取出一块金属钠，用滤纸吸干净 学变化 表面的煤油后，①用小刀切下一小块，切口 B.物理变化中一定没有颜色和能量的变化 呈现银白色的金属光泽，光泽迅速消失、变 C.化学变化中一定有新物质生成 暗，原因是②钠与空气中的氧气迅速反应。 D.化学变化中一定有明显现象 将这一小块钠投入水中，钠浮于水面，③剧 10.请根据你对本节课实验的观察，填写表中 烈反应，急速游动，④熔成一个闪亮的小 内容： 球，逐渐缩小，最后完全消失。 实验内容 主要实验现象 上述描述中，属于物理变化的是 (1)在硫酸铜溶液中滴 属于化学变化的是 。 (均填划线部 加氨氧化钠溶液 分序号) (2)在盛有少量大理石 思维拓展学科素养 的试管里加入适量稀 15.认真观察图片，试判断下列过程中各部位 盐酸 发生了什么变化。 (3)将二氧化碳通入澄 清石灰水中 能力提升Q整合运用 ①木柴烧水 ②州烛燃烧解化 11.(2023·重庆A卷)斗转星移、日月变换，大 (1)图①中A处发生的变化是 自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有 原因是 本质区别的是 B处发生的变化是 ,原因是 A.铜雕锈蚀 B.枯木腐朽 (2)图②中发生的变化是 C.冰雪消融 D.火山烈燃 ,原因是 12.(红色文化)(2023·江西)井冈山红色研学 之旅体验的下列项目中，发生化学变化的 是 恐龙的灭绝：有种说法是在白里纪时期曾有一次大规模的海底火山爆发，使大气中出现超大面积的 矣氧层空洞。恐龙葡主们被强烈的紫外线照射后，渐渐发生病变，最后导致灭绝。 名师测控九年级化学人教版全一册 第2课时 化学性质和物理性质 名师导学 基础过关中逐点击破 C“智慧背囊》 知识点① 物理性质和化学性质 ①常见的化学性质： 1.下列物质常温下为固态的是 (1)可燃性是指物质具 A.食醋 B.酒精 C.白糖 D.植物油 有可以燃烧的性质，如 2.(2023·云南)空气的成分中，氨气的体积分数约为78%。下列属 汽油具有可燃性。 (2)助燃性是指物质可 于氮气化学性质的是 支持其他可燃物燃烧的 A.无色无味 B.难溶于水 性质，如氧气可支持木 C.密度略小于空气 D.不支持燃烧 柴的燃烧。 3.(2023秋·昭通巧家县期末)塑化剂是塑料软化剂，被禁止添加在 (3)稳定性是指物质不 食品里。塑化剂的下列性质属于化学性质的是 易与其他物质反应或在 A.无色粘稠液体 B.熔点一50℃ 外界条件改变时，本身 C.有慢性毒性 D.难溶于水 不易变质。 4.钛被称为“21世纪金属”，钛制的坦克、潜水艇、军舰没有磁性，不 ②性质与变化的区别： 会被磁性水雷发现，这属于 (选填“物理”或“化学”，下同) 物质的性质是物质的固 性质；钛可以代替不锈钢，抗腐蚀性强，这是钛的 性质：镍 有属性，往往用“能”“可 以”“会”“是”“易”等词 钛合金具有“记忆”功能，变形后加热到95℃以上便可恢复原形， 语描述，如“铁易生锈” 科学上把这种现象称为“形状记忆反应”，这属于 性质。 “水是无色液体”等。而 知识点②物质的性质和变化 变化是一个过程，往往 5.选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一填写在下列 用动词描述，如“铁生 空格中： 锈”“水结冰”等。 (1)铜能在潮湿的空气中生成铜绿是 ③物质的性质决定物质 (2)铜与氧气反应生成了氧化铜是 的用途，物质的用途体 (3)水蒸气遇冷变成水，水在0℃时结成冰是 现物质的性质。 (4)标准状况下，水的凝周点是0℃，沸点为100℃是 C“易错辨析 知识点③物质的性质和用途 (正确打“√”，错误 打“X”) 6.七氟丙烷灭火剂容易汽化不留残渣，适用于电器、精密仪器、 1.木炭燃烧是化学性质 图书档案等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性 ( 质是 ( ) 2.干冰会升华是物理性 A.导电性 B.腐蚀性 C.不助燃 D.沸点高 质 7.(2023·宁夏改编)物质的性质在很大程度上决定了物质的用途， 3.氧气的密度比空气略 下列物质的用途是由物理性质决定的是 大，是物理性质 A.铜丝作导线 B.天然气作燃料 C,一氧化碳用于冶炼金属 D.稀盐酸除铁锈 金属泡沫：由占有很大体积比例，充满气孔细泡组成的金属材料。已实际应用的有泡沫铜、泡沫铝、 泡沫镍等。具有密度小、隔热性能好、隔音性能好以及吸收电磁波等一系列优点。 第一单元走进化学世界 8.分别写出下列物质的一个性质和与之对应13.阅读下面的短文，从①物理变化、②化学变 的用途。 化、③物理性质、④化学性质中选择正确答 物质 性质 用途 案的序号填入下面描述的有关括号中。 酒粉 在通常状况下，氯气呈黄绿色，有剧烈的刺 食盐 激性气味，氯气在1.01X10Pa时， 铜 冷却到一34.6℃，变成液态氯，继续冷却到 一101℃，变成固态氯。氢气能在氟 能力提升具整合运用 气中燃烧，生成一种叫氯化氢的气体 9.(2023·黑龙江绥化改编)下列选项中，属于 。把氟气通入水中，部分氯气跟水反 物质化学性质的是 应，生成盐酸和次氯酸 A.腐蚀性 B.密度 14.(化学观念)构建化学观念是中学化学核心 C.溶解性 D.沸点 素养之一。物质的性质与物质的变化及物 10.智能手表的部分信息如图，下列描述中，相 质的用途的关系如图： 关性质属于化学性质的是 物 决定例如①) 物 决定例如② 表镜 的变 反陕（例如③） 性 反陕例如④】 质的 表框 质 途 表扣 (1)请用下列两个叙述的序号填空：② 表带 ③ A.玻璃透光性好作表镜 A.氢气在空气中燃着了，说明氢气具有 B.钛合金耐腐蚀作表框 可燃性 C.不锈钢硬度大作表扣 B.镁粉能在空气中燃烧，发出耀眼强 D.橡胶弹性良好作表带 光，可用作照明弹 11.(2024·保山一模)以下属于利用物质的化 (2)请用除上述外的两个叙述填空（合理 学性质开展的实践活动是 ) 即可)： A.用铅笔芯做导线 ① B.用武德合金做电路保险丝 ④ C.用白醋除去水壶底部的水垢 思维拓展掌科素养 D.用漏勺从锅中捞取小汤圆 12.(2023秋·昆明官渡区期未)环戊烷是一种 15.下列哪些性质可以鉴别以下各种物质，请 将有关的序号填在横线上：①颜色：②状 无色透明的液体，不溶于水，能燃烧，它可 态；③气味：④味道；⑤硬度。 以替代氟利昂作为冰箱制冷剂。上述描述 (1)酒精和矿泉水 没有涉及的是 (2)冰和水 A.环戊烷的工业制法 (3)铜和铝 B.环戊烷的用途 (4)金刚石和玻璃 (金刚石无色透明， C.环戊烷的物理性质 可以切玻璃)。 D.环戊烷的化学性质 空气负离子：当来到森林、海边会神清气爽，这就是空气负离子的作用。海滨负离子浓度最高，山 区、林区和丘陵等次之，城市中心负离子浓度最低。空气负离子可防治急（或慢）性支气管炎、高血压等。 名师测控九年级化学人教版全一册 课题2化学实验与科学探究 第1课时化学试剂的取用 名师导学 基础过关逐点击破 C《智慧背囊》) 知识点①实验室安全常识 ①化学试剂的取用规则： 1.装运汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志为 (1)“三不原则”：不触、 不闻、不尝。 高品 (2)节约原则：无规定， 取最少量。 A B D 2.(2023秋·昭通昭阳区期末)下列四位同学的做法符合实验室规 (3)处理原则：三不一要。 则的是 ②化学试剂的取用方法： A.小明做实验太投入，让同学帮忙带午饭在实验室里面吃 (1)固体试剂的取用： B.小雪在实验室中用尝味道的方法区别食盐和蔗糖 ①块状：一横二放三慢 C,小刚做完实验后，发现剩余的试剂无毒，就直接倒入了下水道中 立：②粉状：一斜二送三 D.小轩实验完毕后，将所用器皿洗涤干净，放回规定的位置 直立 知识点②常用仪器及其用途 (2)液体的倾倒：瓶塞倒 3.既能用来给固体或液体加热，又能作为反应容器的仪器是( 放签向手，瓶口紧挨试 A.烧杯 B.试管 C.量筒 D.集气瓶 4.根据下列仪器，回答问题： 管口，缓缓倾倒慢慢流。 (3)滴管的使用：“一悬 二垂三滴”。 (4)在读取量筒中液体 体积时，应平视凹液面 (1)写出仪器的名称：A 的最低处，仰视读数偏 公 (2)填写适当仪器的编号： 小，俯视读数偏大。 ①加热试管里的物质用 C《易错辨析》 ②收集或贮存少量气体的仪器是 (正确打“√”，错误 ③吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是 打“X”) ④量取一定体积的液体时，所用的仪器是 L.试管 知识点③药品的取用 2.长劲漏斗 5.(2023·吉林长春)下列使用胶头滴管的相关操作正确的是( 3.量桶 4.椎形瓶 5.水漕 6.铁架台 A.挤压取液 B.转移液体 C.滴加液体 D.搅拌均匀 6 魔棒点灯：在一只燕发皿里，放入少量高锰酸钾粉末，滴上几滴浓硫酸，用玻璃棒搅拌均匀。把蘸有 上述混合物的玻璃棒，接触酒精灯的灯芯，酒精灯就被点燃了。（此实验有危险，学生不要尝试） 第一单元走进化学世界 6.(教材实验变式)下列取用固体试剂的操作 (4)倒完液体后要 ,并把试 正确的是 剂瓶放回原处，标签 10.根据下列实验操作或做法，回答问题： 何化 m 理石 B 一气化伍粉末 ml 水龙头 7 D 6 水池 7.(1)在没有说明用量时，一般液体试剂取 5 E G ,固体试剂只需 (1)图中操作或做法正确的是 (填 即可。 字母)。 (2)使用托盘天平称量3g胆矾晶体，在称量 (2)按操作E的做法量取30mL水，可能导致 过程中发现指针偏左，此时应该 的后果是量取水的体积 (3)量取30mL液体需要的仪器有 (3)实验剩余试剂要放入 能力提升Q整合运用 思维拓展学科素养 8.下列说法中可取的是 11.(科学探究与实践)“科学探究与实践”是中 ①用手取锌粒：②视线与凹液面最低处相平 学生应具备的化学核心素养。分析如下实 读液体体积：③尝氯化钠的味道：④不说明用 验操作图示，回答下列问题。 量时，固体取1一2g;⑤有毒的药液溅进眼晴， 要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛） 60三 50 A.①②B.③⑤ C.① D.②⑤ 9.如图为取用液体试剂的示意图，仔细观察， 303 回答下列问题： A.问试管中B.闻气体 C.读取液休D.可试管中加 加液休 的气味 的体积 块状同体 (1)细口瓶的瓶塞应 放在 (1)图中的实验操作正确的是 (填字母)。 桌子上，原因是 (2)指出图中不正确的实验操作及可能造 成的后果： ① (2)手握细口瓶倾倒液体时，标签要朝向 ,原因是 ② (3)倾倒液体时，瓶口要 试管口，缓缓 ③ 倒入，原因是 自制汽水：先取一个柠檬，切几片放入瓶中，然后往瓶中加一勺蜂蜜或白糖，再加入小苏打，倒入凉 白开，迅速盖上盏子，待瓶中冒出气泡后即可饮用。（注：本书涉及的全部实验，有教师指导时才能去做） 名师测控九年级化学人教版全一册 第2课时 物质的加热仪器的连接和洗涤 名师导 学 基础过关中逐点击破 C“智慧背囊》 知识点①酒精灯的使用及物质的加热 ①酒精灯的使用： 1.下列关于酒精灯的说法不正确的是 (1)存放：用灯帽盖好： A.用灯帽盖灭酒精灯 (2)添加酒精：熄灭后 B.可向燃着的酒精灯里添加酒精 添加； C.酒精灯外焰燃烧最充分，温度最高 D.实验时，酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿抹布扑灭 (3)点燃：不互点： 2.下列仪器能直接加热的是 (4)加热：用外焰： A.锥形瓶 B.试管 C.量筒 D.烧杯 (5)熄灭：用灯帽盖灭。 3.某同学做完“给固体加热”实验后，老师发现他使用的试管破裂 ②用试管给物质加热 了，其原因可能是 (防止试管炸裂)： A.先用外焰均匀加热，再固定加热 (1)外壁擦干： B.加热时试管口略向下倾斜 (2)预热试管： C.加热时试管底部与酒精灯灯芯接触 (3)不接触酒精灯灯芯： D.实验完毕，让试管冷却至室温后再洗刷 (4)给固体加热时，试管 4.把一根火柴平放在酒精灯的火焰中，1一2s后取出来，可以观察到 火柴梗最先变黑的部分对应火焰的 ,这个实验说明外焰 口略向下倾斜： 的温度 ,对使用酒精灯进行加热的启发是应该利用酒精 (5)热试管不能立即用 灯的 加热。 冷水冲洗。 知识点② 仪器的连接和洗涤 ③巧答：分清三种题型 5.下列实验操作不正确的是 (1)指出操作错误时， 用水润湿玻璃导管口 川水润湿玻 璃子脊门 般用“不能”“不要”“太” 等词语叙述，如“不能用 燃着的酒精灯引燃另 A.把玻璃导管插B.塞紧橡胶塞C.洗涤试管D.连接乳胶管 盏酒精灯”；(2)改正操作 入带孔橡胶塞 和玻璃导管 错误时，一般用“要”“应 6.下列有关清洗试管的操作，正确的是 A.试管内的废液直接倒入下水道 该”等词语叙述，如“熄灭 B.清洗好的试管放在桌面上 酒精灯时，要用灯帽盖 C.刷洗时必须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛 灭”；(3)分析错误操作引 D.洗过的玻璃仪器内壁的水成股流下表明仪器洗干净了 起的后果，要用“这样做 7.(教材图片变式)制取气体前均要先检查装置 会怎么样"的表达方式进 的气密性。 行作答，如“向燃着的酒 (1)检验方法：按如图所示连接好仪器后，先将 精灯添加酒精，容易引起 ,再用手紧握住试管外壁。若观察到 失火”。 则说明装置不漏气。若将手移开，过一 会儿，又会观察到 铜镜：用含锡量较高的青铜铸造。最早用在商代祭祀的礼器，在春秋战国至秦一般都是王和贵族才 能享用，到西汉末期铜镜就慢慢地走向民间。现代的镜子是在玻璃上镀银或铝制作成的。 第一单元走进化学世界 (2)“手握试管”的操作可以用什么方法替 (4)加热后的蒸发皿直接放在实验台上： 代： 能力提升。整合运用 (5)试管未洗千净就在试管中进行实验： 8.下列化学实验基本操作，正确的是( A.加热后的试管立即用冷水冲洗 12.如图是化学实验室中对少量液体进行加热 B.用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯 的操作，据图回答下列问题： C.滴管使用后都要立即用清水冲洗干净 D.将玻璃管插入带孔橡胶塞时要先把玻璃 导管口用水润湿 9.(2023·福建)下列是某同学整理实验室的 B D 做法，不正确的是 (1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时， A.实验后的废液直接倒入下水道 细口瓶贴标签的一面要 B.洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 细口瓶的塞子要 在桌面上。 C.实验剩余药品放入指定容器内 (2)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液 D.归类整理试剂瓶并使标签朝外 体时，试管里的液体不应超过试管容积 10.(2023·云南改编)下列实验操作正确的 的 项是 (3)该实验操作步骤的顺序是 (填 字母)。 思维拓展学科素养 13.(模型认知)思维模型的建构既方便于问题 的解决，又能促进深度学习。如图1是小 A点燃酒精灯 B.振荡试管 金同学对解决“气密性检查”类问题建构的 思维模型，结合小金建构的思维模型，完成 如图2装置气密性检查相关操作的问题： 构建封 规察 得出 阳体系 强 县 现象 结论 C.倾倒液体 D.检查气密性 图1 11.在题后的横线上简要说明该操作可能造成 的后果。 (1)酒精灯熄灭后未盖灯帽： 图2 (1)操作一：往锥形瓶中加水至如图2所示 (2)给试管中的液体加热时，大拇指压在试 管夹的短柄上： 位置，从建模的角度分析，该操作归属 于图1思维模型中的 (2)操作二：往锥形瓶中加水后，接下来应该 (3)用试管刷刷洗试管时，用力过猛： 从 (选填“A”或“B”)管向瓶内吹气。 水浴加热：化学实验室中以水作为传热介质的一种加热方法。将被加热物质的器皿放入水中，该法 适于100℃以下的加热温度。优点是避免了直接加热造成的过度割烈与温度的不可控性。 名师测控九年级化学人教版全一册 第3课时 走进科学探究 基础过关⊙逐点击破 内涂有 知识点① 澄褙行灰 科学探究的方法 水的烧杯 1.要解决化学问题，一般采用科学探究的方 C.验证产物有水D.验证白烟具有可燃性 法，科学探究的第一步一般是 ( 能力提升Q整合运用 A.动手实验 B.提出问题 6.(数字化实验)利用传感器采集蜡烛在密闭 C.调查研究 D.总结归纳 容器内燃烧过程中氧气和二氧化碳浓度的 2.(化学与生话)奶奶在小商贩那里买到一个 变化，为探究蜡烛熄灭的原因，实验装置及 银手镯，小红认为它可能是假的，于是拿磁 采集到的数据如图所示。以下分析不合理 铁来吸了一下，手镯能够被磁铁吸引。就 的是 体积分数/% “拿磁铁来吸了一下”这一过程而言，属于科 20 采 15.6 山线1 学探究中的 ( 保针 A.猜想假设 B.进行实验 脑 曲线2 包巨 508010时间s C.反思评价 D.得出结论 图1 图2 知识点②对蜡烛及其燃烧的探究 A.图2中的数据可以说明空气中氧气的含 量高于二氧化碳 3.(2023秋·玉溪红塔区期末)下列对于蜡烛 B.蜡烛燃烧初期，氧气的体积分数下降后又 在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的 升高可能是燃烧放热引起的变化 是 C,蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中消耗 A.用干而冷的烧杯罩在火焰上方，会观察到 氧气并产生一定浓度的二氧化碳 烧杯内壁有水珠 D.燃着的蜡烛能在浓度为15%氧气、5%二 B.燃烧时生成水和二氧化碳 氧化碳和其他混合气体中保持燃烧 C.火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑 7.(科学操究)如图是小李同学从点燃的蜡烛 D.用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的 火焰中引出一缕“白烟”的实验装置。小李 白烟，蜡烛能重新燃烧 同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学 认为“白烟”的成分是蜡烛蒸气。请你参与 4.(2023·江苏泰州)蜡烛燃烧及产物检验实 探究，确定“白烟”的成分。验证小李同学猜 验中，属于物理变化的是 ( 想所用的方法是 A.石蜡受热熔化 B.石灰水变浑浊 :验证小王同学猜想 C.火焰上冒黑烟 D.棉质芯线烧焦 所用的方法是 5.下列实验不能达到相应目的的是 ( 火柴模外焰 一内焰 焰心 A.比较蜡烛与水的密度B比较火焰各层温度 10 蜡烛：在古代，通常由动物油脂制造。现在蜡烛的主要原料是石蜡。蜡烛燃烧并不是石蜡固体在燃 烧，而是点燃棉芯放出的热量使石蜡固体熔化，再汽化，变成石蜡墓气，石蜡燕气是可燃的。 第一单元走进化学世界 第一单元重难突破、易错专攻 重难突破 (1)(云南)写出标注仪器的名称：a 考点①物质的变化与性质（重点》 b (2)(云南曲靖)写出图中标号①的仪器名 1.(2023秋·昆明期未)下列变化属于物理变 化的是 称 A.粮食酿酒 B.手工剪纸 (3)(云南)写出标注仪器的名称：a C.牛奶变质 D.纸张燃烧 b 2.(2023秋·昭通镇雄县期末)中华文明源远 7.规范使用仪器是实验成功的保障，结合如图 流长，下列利用了化学变化的是 ( 所示玻璃仪器，回答问题。 A.烧制陶瓷 B.曹冲称象 C.活字印刷 D.伐木制舟 3.(2024·昆明寻甸县二模)氧气的下列性质 口Y多西 中属于化学性质的是 (1)可用作热源的是 (填序号)，若往仪 A.熔点 B.氧化性 器E中加入块状固体，则应先将该仪器 C.颜色 D.密度 4.(2023·四川巴中)下列物质用途利用了其 (选填“平”“立”或“斜”)放。 化学性质的是 ( (2)加热时需要垫陶土网的仪器是 (填 A.用酒精作燃料 序号) B.用干冰制造舞台烟雾效果 (3)可用于收集气体的仪器是 (填 C.液氨用于冷藏血液 序号)。 D.用铜丝作导线 考点3 判断实验基本操作的正误（难点） 5.(云南真题组合)下列变化属于物理变化的 8.(2023秋·昆明五华区期末)如图实验操作 是 ,属于化学变化的是 规范的是 。(均填序号) ①食物腐败/腐烂/变质/发霉：②瓷豌、玻 60 璃、烧杯破碎；③汽油、酒精挥发；④粮食、葡 50 萄、高粱酿酒：⑤冰雪融化：⑥菠萝、橙子、西 30 瓜榨汁：⑦水分蒸发、湿衣服晾干；⑧碘升 A.量取液体体积 B.滴加试剂 华；⑨粉笔、玻璃管折断：①石蜡熔化。 考点②仪器的识别及使用（重点）》 6.(云南真题组合)标注仪器的名称： C.取用固体试剂 D.加热液体 节小孔 的能版 9.(云南真题组合)下列实验操作正确的是 第(1)题图 第(2)题图 第(3)题图 (填序号)。 米酒：糯米经过根霉菌发酵后发生化学变化的产品。我国酿酒已有千年以上的历史。米酒对人体 有很多的好处，其中含有大量对人体有益的菌类，具有促进血液循环、润肤等功效。